給加粗字選擇正確的解釋。
我們贊美長江,你是無的源泉。

A.缺乏生產(chǎn)資料和生活資料;沒有錢。  
B.窮盡。    
C.用盡;費(fèi)盡。
B
請?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:填空題

給加粗字選擇正確的解釋。
彩:①顏色。②花樣;精彩的成分。③稱贊夸獎(jiǎng)的歡呼聲。
1.周恩來鏗鏘有力的話語,博得了魏校長的喝。(  )
2.我們的課間活動豐富多。( 。
3.談起鳥類,我們頭腦中自然浮現(xiàn)輕靈的鴿子或者五斑斕的孔雀。( 。

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:單選題

給加粗字選擇正確的解釋。
1.我們贊美長江,你是無的源泉。
[     ]
A.缺乏生產(chǎn)資料和生活資料;沒有錢。  
B.窮盡。    
C.用盡;費(fèi)盡。
2.你用潔的清流,灌溉花的國土。
[     ]
A.純凈;不含雜質(zhì)。   
B.純粹;單純。
3.傍晚,太陽山了。
[     ]
A.下降。   
B.衰。伙h零。  
C.遺留在后面。
4.月光又像一匹匹錦從山上掛下來。 
[     ]
A.本色;白色。    
B.顏色單純,不艷麗。  
C.蔬菜、瓜果等食物。

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:013

給加粗字選擇正確的解釋。(填序號)

深:A.泛指從地面往下或從外到里的距離大。

B.從上到下或從外到里的距離。

C.(道理、含意等)高深?yuàn)W妙,不易理解,深?yuàn)W。

D.(感情)深厚;(關(guān)系)密切。

E.深刻;深入。

F.(顏色)濃。

G.距離開始的時(shí)間很久。

H.很,十分。

1)池面上騰起一片又白又輕的熱氣,在綠色的水藻上飄蕩。( 。

2)我一面走一面聽伯父意味長的贊嘆。( 。

3)老師說:“這話的含義了點(diǎn),我再給大家講一遍吧!保ā 。

4秋的早晨是寒冷的,周總理卻送來了春天般的溫暖。(  )

5)他們還是情地看著、等著,心里默默地祝愿著。( 。

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科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:013

給加粗的字選擇正確的解釋

我們贊美長江,你是無的源泉。

[  ]

窮:

A.缺乏生產(chǎn)資料和生活資料;沒有錢

B.窮盡

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:013

給加粗的字選擇正確的解釋

我們贊美長江,你是無的源泉。

[  ]

窮:

A.缺乏生產(chǎn)資料和生活資料;沒有錢

B.窮盡

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:填空題

給下列加粗的字選擇正確的解釋。
深:①從上到下的距離大;②深?yuàn)W;③感情深厚;④顏色濃;⑤很,十分。
1.老師對我的觀點(diǎn)表贊成。( 。
2.桃花潭水千尺,不及汪倫送我情。( 。
3.我今天穿了件紅色上衣。(  )
4.這篇文章的內(nèi)容很,不認(rèn)真讀很難看懂。( 。
程:①行進(jìn)的距離;②進(jìn)度、限度;③事物變化、發(fā)展的經(jīng)過。
5.天氣雖冷,還沒有到上凍的度。(  )
6.從我們家到縣城的路有三十多公里。( 。
7.讓我們看看這一演化過吧。ā 。

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:填空題

我會選(給加粗的字選擇正確的解釋)。
①美好     ②贊許
1.無論能不能得到獎(jiǎng),我們都要繼續(xù)努力。(  )
今天來到現(xiàn)場的賓都是來自大連的年輕朋友。( 。
①聚集     ②村莊
2.今年,我們子里有六個(gè)年輕人報(bào)名參軍了。( 。
因?yàn)橛嘘P(guān)云長兵在路上,曹操只得收兵回巢了。(  )

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科目:小學(xué)語文 來源:輕松練習(xí)15分 人教版課標(biāo)本 四年級語文下冊 題型:048

閱讀答題

阿里的云

  阿里地區(qū)的藏(z4ng c2ng)族老鄉(xiāng)有個(gè)傳統(tǒng),(不管 不僅)是在路邊還是在草地上,你放下一件東西,(只要 還要)在上面壓一塊石頭,這就表示這件東西(以 已)有了自己的主人,無論多少天,是不會有人動的。

  在離開獅泉河前往普蘭的路上 我們用一個(gè)紙口袋 內(nèi)裝一個(gè)面包 一個(gè)筆(紀(jì) 記)本一支圓珠筆放在一個(gè)顯眼的地方 并壓上一塊小石頭 就這樣 我們又匆匆地上路了

  三天(以 已)后,我們返回來了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,我就看見了我們原來放在那兒的被風(fēng)吹得忽閃忽閃的紙口袋。阿里的云是潔白的,阿里人的心地就像這高原的云。

1.把文中括號里不合適的讀音和字詞劃去。

2.聯(lián)系上下文解釋加粗的字。斷:________顯眼:________

3.給第二節(jié)加上標(biāo)點(diǎn)符號。

4.文章最后一句話表達(dá)了什么思想感情?用“√”選擇一個(gè)正確的,標(biāo)在括號里。

1)贊美阿里人像白云一般純潔的心靈。      。ā 。

2)以描寫云的潔白來贊美阿里地區(qū)的自然風(fēng)光美! 。ā 。

3)阿里地處高原,所以這里的云特別白!     。ā 。

4)運(yùn)用了比喻的方法來描寫阿里人的心靈!    。ā 。

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

讀短文,完成練習(xí)。
一群光頭男孩
  在印第安納州的一個(gè)小鎮(zhèn)上,有個(gè)叫布萊恩的少年不幸得了腦癌,他在接受化學(xué)治療。治療的結(jié)果是他漂亮的金發(fā)全部掉光了。
  布萊恩難過極了,他整天躲在家里,連最要好的朋友也不見。大家都很為他著急。
  一天,同班的一個(gè)男孩對自己的媽媽說:“我想把我的頭發(fā)剃光,這樣,____________!眿寢屄犃速澩攸c(diǎn)點(diǎn)頭,拿出剃刀,幫兒子把一頭(柔軟 柔嫩)的金發(fā)全剃光了。
  第二天,學(xué)校里又多了一個(gè)光頭男孩,第三天、第四天……過了幾天學(xué)校里(發(fā)現(xiàn) 出現(xiàn))了一群光頭男孩。
  一天,這一群光頭男孩來到布萊思家門口,他們大聲叫著布萊恩的名字。布萊恩透過窗戶看到這情景,激動地跑出屋子。就在這一刻,一群光頭男孩相擁在一起,他們每個(gè)人都笑得那么歡,那么燦爛。
1.劃去括號里不恰當(dāng)?shù)脑~語。
2.給加粗的字選擇正確的解釋。
“光”在字典里的解釋有:①光線。②光彩,榮譽(yù)。③明亮。④一點(diǎn)兒不剩。⑤只;單。
(1)他的金發(fā)全部掉了。(  )
(2)為國增。( 。
(3)澤的地板。( 。
(4)靠兩個(gè)人是收拾不了這爛攤子。( 。
(5)陽。( 。
3.在文中的橫線上,填哪句話最合適?( 。
(1)我就是最酷的孩子。
(2)布萊恩就不會因?yàn)樗臀覀儾灰粯佣y過了。
4.文中畫線句子中的“這情景”指的是____________________________!熬驮谶@一刻”指的是____________________。
5.這一群剃成光頭的男孩子都是_____________、_____________的人。
6.想一想,布萊恩會對他的同伴說些什么?
_________________________________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:五校名題新編課外練習(xí)題  語文四年級(上) 題型:048

閱讀短文,回答問題。

_______

  一zh9 zh!)螞蟻偶然爬上了一幅地圖。一位男孩看見了,驚喜地歡呼:“哈!小螞蟻登上了珠穆朗瑪峰!”“喲!小螞蟻越過太平洋啦!”

  小螞蟻聽了很(滿意 得意),心想:“。〉厍蛏献罡叩纳胶妥畲蟮难蠖急晃遥ㄕ鞣〈驍。┝耍叶鄠ゴ螅d6 d7i)趕快回去,向伙伴們(榮耀 炫耀)一番!”于是,它調(diào)ti2o di4o)頭向大樹下的巢里爬去。

  不想,歸途中它不知被什么擋住了去路,好不容易爬到一半,一陣風(fēng)又吹得它騰空而起,pi1o lu^(  )在一片汪洋之中。幸好,又被那位男孩看見了,那孩子一面伸過一根枯枝,帶他tu# xi3n( 。幻t4n x9( 。┑溃骸鞍,真k7 li2n( 。,連這么個(gè)小土堆和小水洼都過不去!”

  小螞蟻一面喘氣,一面疑惑不解:“什么?連小土堆和小水洼都過不去?我不是戰(zhàn)勝過最高的山和最大的洋嗎?”

  面對贊揚(yáng),需要的不是陶醉,而是深思:自己是否名副其實(shí)?

1.給加粗的多音字選擇正確的讀音,并打“√”。

2.讀第2段,在括號里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語,并打“√”。

3.讀第3段的拼音,把詞語寫在括號里。

4.用自己的話解釋詞語。

疑惑不解:________________________________________________

深思:________________________________________________

5.給文章加個(gè)題目。

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同步練習(xí)冊答案