選出下面全是表現(xiàn)人物品質(zhì)的詞語的一組。 A、舍己為人 視死如歸 B、千山一碧 崇山峻嶺 C、刻舟求劍 自相矛盾 |
科目:小學(xué)語文 來源:2008年六年級語文(下)練習(xí) 蘇教版 蘇教版 題型:048
閱讀理解
有趣的種子旅行、僖恢曛参锷賱t有幾十顆種子,多則有幾十萬顆種子。如果它們都只停留在原地,擠成一堆,很難想像能怎么生活下去;如果發(fā)生自然災(zāi)害,如干旱、洪澇、火災(zāi)等等,集中在一塊兒就更有滅絕的危險(xiǎn)。因此,種子必須以各種方式進(jìn)行遷移。這也是長期自然選擇的結(jié)果。
②自然界中植物多種多樣,種子旅行的方式也各有千秋。
、巯翊蠖、綠豆、油菜、芝麻等植物的種子,有一種“彈射”的本領(lǐng),果實(shí)成熟后包藏種子的果莢會突然扭曲、炸裂,將種子彈射到幾十厘米甚至幾米之外。根據(jù)現(xiàn)在掌握的資料,植物界中的彈射“冠軍”,可能是一種生長在美洲的木犀草,射程可達(dá)14米之遠(yuǎn)。
、茉诜侵薇辈亢蜌W洲南部,有一種有趣的植物叫噴瓜。它的果實(shí)成熟時,那些包藏種子的漿汁,就像氣球中的空氣那樣,對果皮產(chǎn)生強(qiáng)大的壓力,只要輕輕一碰,果實(shí)的粘液和種子就一起噴發(fā)出來,可射6米之遠(yuǎn),所以當(dāng)?shù)厝朔Q它為“鐵炮瓜”。
、莸沁@些種子的旅行路程,在整個自然界中只是低水平的。很多植物的種子,能以各種特有的辦法,旅行到幾千米、幾十千米之遠(yuǎn),有的甚至還能進(jìn)行“環(huán)球漫游”呢!
⑥19世紀(jì)中葉,航行在大西洋上的一艘雙桅帆船,遇到一場大風(fēng)暴,船在風(fēng)浪中顛簸飄流,好不容易才來到一個平靜的海灣。水手們上岸,挖掘沙石來壓艙,意外地發(fā)現(xiàn)一個黑色的瀝青圓球,但拿在手上卻感到很輕。打開一看,原來是一個椰子殼,里面藏著一張羊皮紙,上面寫著古文。原來,這是當(dāng)年哥倫布寫的一封信。當(dāng)時的航海者沒有無線電通訊設(shè)備,常常利用椰子殼等飄浮物來傳遞信息。
、咭拥墓麑(shí)外殼堅(jiān)硬,不透水,中間是蓬松的纖維層,充滿了空氣,很輕,很適宜在海水中隨波飄流,作長途旅行。一旦被海浪沖到沙灘上,就可以發(fā)芽、生長。由于椰子以這種方式傳播后代,所以我們見到的椰子樹,除了人工栽培的之外,幾乎都長在海灘邊上。
⑧在水中旅行的種子還有很多。比如荷花,它的果實(shí)蓮蓬像一艘小船,輕浮在水面上,四處飄流,把種子帶到遠(yuǎn)方。待蓮蓬腐爛了,種子也就沉到了水底。第二年春天,一棟新的荷花又成長起來了。
、徇有睡蓮,它的海綿質(zhì)的漿果結(jié)構(gòu)十分奇特,漿果里面裝有好多種子,每粒種子外面包有一個充滿空氣的囊,就像套著個救生圈,在長途飄流中,囊中的空氣慢慢消失,種子就沉到了水底。
1.你感覺到了嗎——文中起“總說”作用的一個句子是:________________
2.你發(fā)現(xiàn)了嗎——表示說明的內(nèi)容將更進(jìn)一層的一個自然段是:________________
3.你提煉了嗎——抓關(guān)鍵詞語,分別用兩個詞語概括出種子兩種有趣的旅行
________________
4.你揣摩了嗎——從全文的內(nèi)容看,“種子旅行”的含義是:________________
5.你品析了嗎——第⑥自然段在文中所起的作用是:________________
6.你聯(lián)想了嗎——請介紹種子旅行的另外一種有趣的自然方式:________________
科目:小學(xué)語文 來源:江蘇小考真題 題型:閱讀理解與欣賞
有趣的種子旅行
科目:小學(xué)語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞
3.寫出第2、3自然段主要講了哪些內(nèi)容?
第2自然段:
第3自然段:
4.從居里夫人的故事中,你學(xué)到了什么?
科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048
閱讀《白衣天使》全文和課外段《巾幗不讓須眉》。
巾幗不讓須眉中國杰出的女革命家何香凝有著不平凡的經(jīng)歷。
她出生在香港一個大房地產(chǎn)商人的家庭,本來是“朱門富貴花”,但她追求的卻是一種全新的生活。
1903年,何香凝、廖仲愷夫婦在日本結(jié)識了革命先行者孫中山,從此,她把自己的一生交給了革命事業(yè)。
1905年,何香凝成為中國同盟會第一批會員。同盟會員們召集會議,孫中山先生便選定在何香凝家,昔日的“朱門”小姐,現(xiàn)在變成了家庭主婦:洗碗,做飯,買米買面,還要負(fù)責(zé)警衛(wèi)工作。每次來開會的人多,進(jìn)門后,人們都要脫掉靴子,靴子太多,容易引起別人懷疑,這位“小姐”還得把大家的靴子一只一只藏好。
平時,何香凝負(fù)責(zé)孫中山的日常工作,為了繪制起義的旗子圖案,何香凝進(jìn)入東京上野美術(shù)學(xué)校,學(xué)起了繪畫,兩年后,她成為極有才華的畫家。
1925年3月,孫中山先生不幸逝世,不到半年時間,廖仲愷(當(dāng)時任國民黨總理)也被國民黨右派暗殺。之后,國民黨右派公然反對孫中山先生提出的“新三民主義”,發(fā)動反革命政變,何香凝眼看革命受挫,戰(zhàn)友、親人相繼罹難,內(nèi)心十分氣憤。1927年冬天,蔣介石與宋美齡結(jié)婚,請何香凝當(dāng)“主婚人”,她斷然拒絕。1928年何香凝又辭去國民黨內(nèi)的一切職務(wù),聲明不再參加國民黨中央的一切活動。1929年,為了擺脫無休止的糾纏,何香凝被迫離開了祖國,輾轉(zhuǎn)各地,后定居法國巴黎,以賣畫為生。
1931年,何香凝聽說日本發(fā)動了侵華戰(zhàn)爭,心急如焚。滿懷救國救民的心愿,返回上海。一回國,便寫文斥責(zé)蔣介石的不抵抗政策,組織中國畫家舉行義賣,為抗日救亡運(yùn)動'籌集經(jīng)費(fèi),每有一位買畫者到來,五十二歲的何香凝便鞠一個躬。許多人都被感動得流下淚水,這是一位純正善良的中國女性的愛國之情啊!
上海“一二·八”抗戰(zhàn),何香凝在自己的家門口貼了一張告白“在此接受熱心的援助”。她把人們送來的錢物分裝幾輛汽車,第二天早晨,又組織“慰勞隊(duì)”、“搶救隊(duì)”奔赴前線,慰問前線將士。
在一群學(xué)生的熱情邀請下,何香凝發(fā)表了激動人心的講演,“孩子們!中國不會滅亡!中國沒有人愿做亡國奴!我們的老百姓都愛我們的國家!……我們要打敗日本侵略軍!你們是國家的主人,要為國家爭口氣!”老人家流著激動的眼淚說完了這一番話,她已把自己的心交給祖國了。
何香凝曾用自己的裙子做紙寫過一首詩《為中日戰(zhàn)爭贈蔣介石及中國軍人以女服有感而作》:
枉自稱男兒,甘受敵人氣。
不戰(zhàn)送山河,萬世同羞恥。
吾儕婦女們,愿往沙場死。
將我巾幗裳,換你征衣去。
并把這條裙子寄給了蔣介石。
原來,中國共產(chǎn)黨發(fā)表“停止內(nèi)戰(zhàn),一致對外”的號召,而蔣介石仍然頑固堅(jiān)持“攘外必先安內(nèi)”的反共方針,叫囂反共。何香凝已經(jīng)看透蔣介石了,對他一點(diǎn)不抱幻想,而把全部希望寄托于真正的抗日軍隊(duì)——共產(chǎn)黨的軍隊(duì)。
她與宋慶齡一起在香港成立“保衛(wèi)中國同盟”,把募集來的大批物資,源源不斷地運(yùn)往八路軍、新四軍駐地。
后來,何香凝流亡桂林,蔣介石派人接她一家去重慶,當(dāng)即,何香凝在信封的背面寫道:“閑寫畫營生活,不用人間造孽錢”。
始終站在正義一方,心系祖國命運(yùn),做到與祖國同呼吸、共命運(yùn),是何香凝一生的追求。
1
.查查字、詞典解釋一下:2
.兩篇文章記敘的順序是否相同?在介紹人物經(jīng)歷時記敘的順序是否相同?以什么為順序?3
.《巾幗不讓須眉》一文中,可以看出何香凝一生追求的是什么?(用原文回答也可)4
.兩篇文章中都寫了偉大女性,你認(rèn)為這二位女性共同的高尚品質(zhì)是什么?用幾個詞語概括出來。(不少于4個)5
.你還能舉出這樣偉大女性的名字嗎?(古今中外即可)寫在下面。課后查閱資料跟同學(xué)交流一下。科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048
閱讀《白衣天使》全文和課外段《巾幗不讓須眉》。
巾幗不讓須眉中國杰出的女革命家何香凝有著不平凡的經(jīng)歷。
她出生在香港一個大房地產(chǎn)商人的家庭,本來是“朱門富貴花”,但她追求的卻是一種全新的生活。
1903年,何香凝、廖仲愷夫婦在日本結(jié)識了革命先行者孫中山,從此,她把自己的一生交給了革命事業(yè)。
1905年,何香凝成為中國同盟會第一批會員。同盟會員們召集會議,孫中山先生便選定在何香凝家,昔日的“朱門”小姐,現(xiàn)在變成了家庭主婦:洗碗,做飯,買米買面,還要負(fù)責(zé)警衛(wèi)工作。每次來開會的人多,進(jìn)門后,人們都要脫掉靴子,靴子太多,容易引起別人懷疑,這位“小姐”還得把大家的靴子一只一只藏好。
平時,何香凝負(fù)責(zé)孫中山的日常工作,為了繪制起義的旗子圖案,何香凝進(jìn)入東京上野美術(shù)學(xué)校,學(xué)起了繪畫,兩年后,她成為極有才華的畫家。
1925年3月,孫中山先生不幸逝世,不到半年時間,廖仲愷(當(dāng)時任國民黨總理)也被國民黨右派暗殺。之后,國民黨右派公然反對孫中山先生提出的“新三民主義”,發(fā)動反革命政變,何香凝眼看革命受挫,戰(zhàn)友、親人相繼罹難,內(nèi)心十分氣憤。1927年冬天,蔣介石與宋美齡結(jié)婚,請何香凝當(dāng)“主婚人”,她斷然拒絕。1928年何香凝又辭去國民黨內(nèi)的一切職務(wù),聲明不再參加國民黨中央的一切活動。1929年,為了擺脫無休止的糾纏,何香凝被迫離開了祖國,輾轉(zhuǎn)各地,后定居法國巴黎,以賣畫為生。
1931年,何香凝聽說日本發(fā)動了侵華戰(zhàn)爭,心急如焚。滿懷救國救民的心愿,返回上海。一回國,便寫文斥責(zé)蔣介石的不抵抗政策,組織中國畫家舉行義賣,為抗日救亡運(yùn)動'籌集經(jīng)費(fèi),每有一位買畫者到來,五十二歲的何香凝便鞠一個躬。許多人都被感動得流下淚水,這是一位純正善良的中國女性的愛國之情!
上!耙欢ぐ恕笨箲(zhàn),何香凝在自己的家門口貼了一張告白“在此接受熱心的援助”。她把人們送來的錢物分裝幾輛汽車,第二天早晨,又組織“慰勞隊(duì)”、“搶救隊(duì)”奔赴前線,慰問前線將士。
在一群學(xué)生的熱情邀請下,何香凝發(fā)表了激動人心的講演,“孩子們!中國不會滅亡!中國沒有人愿做亡國奴!我們的老百姓都愛我們的國家!……我們要打敗日本侵略軍!你們是國家的主人,要為國家爭口氣!”老人家流著激動的眼淚說完了這一番話,她已把自己的心交給祖國了。
何香凝曾用自己的裙子做紙寫過一首詩《為中日戰(zhàn)爭贈蔣介石及中國軍人以女服有感而作》:
枉自稱男兒,甘受敵人氣。
不戰(zhàn)送山河,萬世同羞恥。
吾儕婦女們,愿往沙場死。
將我巾幗裳,換你征衣去。
并把這條裙子寄給了蔣介石。
原來,中國共產(chǎn)黨發(fā)表“停止內(nèi)戰(zhàn),一致對外”的號召,而蔣介石仍然頑固堅(jiān)持“攘外必先安內(nèi)”的反共方針,叫囂反共。何香凝已經(jīng)看透蔣介石了,對他一點(diǎn)不抱幻想,而把全部希望寄托于真正的抗日軍隊(duì)——共產(chǎn)黨的軍隊(duì)。
她與宋慶齡一起在香港成立“保衛(wèi)中國同盟”,把募集來的大批物資,源源不斷地運(yùn)往八路軍、新四軍駐地。
后來,何香凝流亡桂林,蔣介石派人接她一家去重慶,當(dāng)即,何香凝在信封的背面寫道:“閑寫畫營生活,不用人間造孽錢”。
始終站在正義一方,心系祖國命運(yùn),做到與祖國同呼吸、共命運(yùn),是何香凝一生的追求。
1
.查查字、詞典解釋一下:2
.兩篇文章記敘的順序是否相同?在介紹人物經(jīng)歷時記敘的順序是否相同?以什么為順序?3
.《巾幗不讓須眉》一文中,可以看出何香凝一生追求的是什么?(用原文回答也可)4
.兩篇文章中都寫了偉大女性,你認(rèn)為這二位女性共同的高尚品質(zhì)是什么?用幾個詞語概括出來。(不少于4個)5
.你還能舉出這樣偉大女性的名字嗎?(古今中外即可)寫在下面。課后查閱資料跟同學(xué)交流一下。科目:小學(xué)語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞
虛掩著的門
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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
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