給畫(huà)線的字選擇正確的解釋。 聞:①聽(tīng)見(jiàn);②有名;著稱;③用鼻子嗅;④消息。 1.我們要養(yǎng)成每天收看新聞的習(xí)慣。 2.我一進(jìn)門(mén)就聞到一陣花香。 3.香港有聞名世界的海洋公園。 4.這件事,我早有耳聞。 饒:①豐富;②寬;③另外添加的。 5.西沙群島是個(gè)美麗富饒的地方。 6.他跪在地上,不斷地求饒。
A.1.④;2.③;3.②;4.①;5.③;6.② B.1.④;2.③;3.②;4.①;5.①;6.② C.1.④;2.②;3.③;4.①;5.①;6.② D.1.①;2.③;3.②;4.④;5.①;6.② |
相關(guān)習(xí)題
科目:小學(xué)語(yǔ)文
來(lái)源:北京同步題
題型:填空題
給句中畫(huà)線的字選擇正確的解釋。
“名”在字典中的解釋有:A.說(shuō)出 B.名字,名稱 C.名聲,名譽(yù) D.名義 E.占有 F.出名的
(1)茨威格莫名其妙地叫住羅丹。 ( )
(2)長(zhǎng)城是舉世聞名的建筑。 ( )
(3)這幅《駿馬圖》一名不文。 ( )
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科目:小學(xué)語(yǔ)文
來(lái)源:北京同步題
題型:填空題
給下列畫(huà)線的字選擇正確的解釋。
“舉”在字典中的解釋為:A.舉動(dòng) B.興起 C.提出 D.推選 E.全F.往上托
1.圓圓的大頭的鯨經(jīng)常是輕而易舉地超過(guò)海輪。 ( )
2.可愛(ài)的熊貓是舉世聞名的國(guó)寶。( )
3.同學(xué)們一致推舉王飛為學(xué)校的優(yōu)秀升旗手。 ( )
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科目:小學(xué)語(yǔ)文
來(lái)源:同步題
題型:填空題
給畫(huà)線字選擇正確的解釋。
聞:①聽(tīng)見(jiàn) ②聽(tīng)見(jiàn)的事情,消息 ③出名,有名望的 ④用鼻子聞 ⑤姓
1.威尼斯是世界聞名的水上城市。 ( )
2.你能聞到玫瑰花的香味嗎? ( )
3.他助人為樂(lè)的事昨天上了報(bào)紙,早就成了家喻戶曉的新聞了。 ( )
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科目:小學(xué)語(yǔ)文
來(lái)源:同步題
題型:填空題
給畫(huà)線的字選擇正確的解釋,把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。
聞:①聽(tīng)見(jiàn);②有名;著稱;③用鼻子嗅;④消息。
1.我們要養(yǎng)成每天收看新聞的習(xí)慣。( )
2.我一進(jìn)門(mén)就聞到一陣花香。( )
3.香港有聞名世界的海洋公園。( 。
4.這件事,我早有耳聞。( )
饒:①豐富;②寬;③另外添加的。
5.西沙群島是個(gè)美麗富饒的地方。( 。
6.他跪在地上,不斷地求饒。( )
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科目:小學(xué)語(yǔ)文
來(lái)源:一元三次練程 語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)
題型:048
認(rèn)真閱讀短文,回答問(wèn)題。
仙人掌
我家的“小花園”里有各種各樣的花。有像火一樣紅的雞冠(
gu1n gu4n)花,有潔白如玉的蘭草花,還有月季花、迎春花。這些花迎著燦爛的陽(yáng)光開(kāi)放,真惹人喜愛(ài)。但我最愛(ài)的卻是那身上長(zhǎng)滿刺的仙人掌。說(shuō)起來(lái),還有一段經(jīng)歷呢。
記得有一天,爸爸下班回來(lái)拿著一個(gè)大紙包,我知道又是花。連忙打開(kāi)一看,咳!竟然是一盆長(zhǎng)滿刺的仙人掌,既沒(méi)有好看的顏色,又沒(méi)有好聞的香味。于是,就把它放在“小花園”里,了。
我一連幾天都沒(méi)給它澆水,心想,大概枯(
g& k&)死了?墒俏遗艿叫』▓@一看,呀!仙人掌不但沒(méi)有死去,而且很健康。
去年冬天,我得了腮腺炎,腮幫子腫得厲害,又疼又脹,難受極了,吃藥打針都不見(jiàn)效。后來(lái),爸爸找了個(gè)單方,就是把那棵仙人掌切下半截,拔了刺,搗碎,給我敷上。嗬!還真有效,腫處覺(jué)得涼涼的,不那么火辣辣的了。我想起那棵仙人掌,便跑到“小花園”去看它,只見(jiàn)它被切掉了頭,刀口處滲出一粒粒小水珠。為了我,它也許會(huì)死的。
又過(guò)了幾天,我的病好了,就跑到“小花園”去看。只見(jiàn)它的傷口干了,留下一條灰白的傷痕,可全身還是綠油油的。仙人掌居然活下來(lái)了。
帶著傷疤的仙人掌堅(jiān)強(qiáng)地站在角落里,在眾多的花叢中大概誰(shuí)也不會(huì)注意到它;但是在我的心目中,它卻是百花中最可貴的一種。
1
.給加粗的字選擇正確的讀音,用“√”表示。
2
.從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。[方法提示:與下面詞語(yǔ)意思相近的詞可能有好幾個(gè),但一定要填文中出現(xiàn)過(guò)的。]
竟然( 。 ∫苍S( )
就( 。 】墒( 。
3
.從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。
討厭( 。 『檬( )
難看( 。 ∫欢( )
4
.寫(xiě)出文中畫(huà)橫線的句子中表情動(dòng)作的詞。[方法提示:這篇文章中出現(xiàn)了很多動(dòng)詞,你一定要找文中畫(huà)了橫線的句子中出現(xiàn)的動(dòng)詞喲!]
______________________________________
5
.聯(lián)系上下文,解釋文中畫(huà)“”詞語(yǔ)的意思。
相繼:
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置之不理:
________________________________
6
.填一填。(根據(jù)短文填空。)
①冰(涼涼)
火( 。 【G( ) 一( 。
②(潔白如玉)的蘭草花
( 。┑年(yáng)光 。ā 。┑南扇苏
( 。┑念伾 。ā 。┑南阄
7
.作者愛(ài)仙人掌有哪幾方面的原因?[方法提示:結(jié)合仙人掌為“我”治病及仙人掌堅(jiān)強(qiáng)地存活這兩個(gè)方面體會(huì)作者對(duì)仙人掌的感情。]
________________________________
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科目:小學(xué)語(yǔ)文
來(lái)源:小學(xué)語(yǔ)文標(biāo)準(zhǔn)大考卷 四年級(jí)上冊(cè) 蘇教版 蘇教版
題型:048
閱讀短文,完成練習(xí)。
斑馬的傳聞
一只猴子從城里回來(lái),野牛問(wèn)它有何觀感。猴子說(shuō):“城里人喜歡斑馬,每條路都畫(huà)了斑馬線。”
野牛聽(tīng)了感到新奇,轉(zhuǎn)身告訴過(guò)路的狐貍:“聽(tīng)說(shuō)城里畫(huà)了圖形,贊揚(yáng)斑馬花紋美麗!
狐貍聽(tīng)了眼露妒光,立即前去報(bào)告老狼:“聽(tīng)說(shuō)城里到處畫(huà)著斑馬,哼,斑馬很快就要遭殃!”
老狼聽(tīng)了喜而不露,迫不及待地當(dāng)眾宣布:“怪模怪樣的斑馬終于完蛋啦,城里人用它的皮鋪了道路!”
老狼的話剛剛說(shuō)完,斑馬成群地來(lái)到大家面前;大家頓時(shí)目瞪口呆,狐貍和老狼更是臊紅了臉。
1.用“√”給加粗字選擇正確的讀音。
怪模(m$ m*)怪樣 臊(s4o z4o)紅 立即(j0 j@)
2.結(jié)合上下文解釋詞語(yǔ)。
迫不及待:________
目瞪口呆:________
3.文中動(dòng)物們?cè)谡f(shuō)斑馬這件事時(shí),心里分別是怎樣想的?請(qǐng)把它們的心里話寫(xiě)下來(lái)。
猴子:________
野牛:________
狐貍:________
老狼:________
4.想一想:“城里人喜歡斑馬,每條路都畫(huà)了斑馬線!边@種說(shuō)法為什么到最后變成了“怪模怪樣的斑馬終于完蛋啦,城里人用它的皮鋪了道路”?請(qǐng)指出這其中真正的原因。
________
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科目:小學(xué)語(yǔ)文
來(lái)源:同步題
題型:閱讀理解與欣賞
英國(guó)的倫敦塔在伊麗莎白一世的時(shí)候是用來(lái)關(guān)犯人的。1573年,漢普頓的維斯利伯爵因?yàn)榈米锪嘶适冶煌度雮惗厮艚诔睗耜幚、又高又厚的石墻里,真是呼天天不?yīng),叫地地不靈。維斯利伯爵徹底地絕望了。要知道,沒(méi)有幾個(gè)人能活者走出倫敦塔,即使不生病也會(huì)因?yàn)殚L(zhǎng)期與(yú yǔ)世隔絕而發(fā)瘋。
維斯利伯爵的囚室里只有一扇小窗戶。這一天,他照例呆坐在小窗下,沮喪地望著窗外的一小片藍(lán)天,哀嘆自己不幸的命運(yùn)。突然,一個(gè)毛茸(rōng róng)茸的東西跳到窗臺(tái)上,他定睛一看,那不是他的小貓白花嗎?這怎么可能呢?他使勁地甩了甩頭,心想莫非這么快我就已經(jīng)神經(jīng)錯(cuò)亂了?可小貓那“喵喵”的叫聲又是那么真切,他便伸出手,輕聲地叫道:“白花!”貓聞聲從鐵縫中擠進(jìn)來(lái),一下子跌到他的懷里!維斯利伯爵這才意識(shí)到他不是在做夢(mèng),他緊緊地抱住白花,忍不住號(hào)啕大哭! 原來(lái),自從主人被抓走以后,白花也離開(kāi)了家。可究竟它是怎樣發(fā)現(xiàn)了維斯利伯爵被關(guān)押的地方,并且順著煙囪(cōng chōng)到了他的囚室,誰(shuí)也解釋不清。獄卒知道了白花的故事后唏噓不已,他破例允許維斯利伯爵在他孤獨(dú)的鐵窗生涯里有一個(gè)伴侶。送來(lái)了飯,維斯利伯爵總是讓白花先吃,他從心里感激這個(gè)自愿跑來(lái)陪他坐牢的伙伴。他倆就這樣相伴著度過(guò)了一個(gè)個(gè)的春夏秋冬,直到白花老死在監(jiān)獄里。白花死后,維斯利伯爵又剩下了一個(gè)人,可是他沒(méi)有變得沮喪,他下決心要活著出去,不然就對(duì)不起白花。
1642年,當(dāng)政的詹姆斯國(guó)王終于把維斯利伯爵放了出來(lái),他在被捕后的51年走出了倫敦塔。出獄后,他做的第一件事便是找人畫(huà)了一幅白花的肖(xiāo xiào) 像,掛在自己房間的正中央。
1.在文章中給劃線字選擇正確的讀音,打上“√”。
2.理解詞語(yǔ)的意思。
號(hào)啕大哭:
與世隔絕:
呼天天不應(yīng),叫地地不靈:
3.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。
破例——( ) 照例——( )
4.讀短文回答問(wèn)題。
(1)維斯利伯爵號(hào)啕大哭的原因是
(2)獄卒唏噓不已的原因是
(3)用“ ”畫(huà)出描寫(xiě)囚室環(huán)境的句子。想一想,作者為什么要具體描寫(xiě)這些內(nèi)容?
(4)為什么維斯利伯爵出獄后的第一件事是找人畫(huà)了白花的肖像,并把它掛在自己房間的正中央?
5.文中的哪些內(nèi)容最使你感動(dòng)?為什么?
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科目:小學(xué)語(yǔ)文
來(lái)源:不詳
題型:閱讀理解與欣賞
在印度,一天,有一位太太請(qǐng)客。大家圍著桌子坐著,一面吃喝,一面說(shuō)笑。忽然女主人把女傭人叫來(lái),低聲吩咐了幾句話。女傭人聽(tīng)了臉色發(fā)白,急忙跑了出去。
不一會(huì)兒,女傭人端了一碗熱牛奶,匆匆穿過(guò)客廳,把牛奶放在了陽(yáng)臺(tái)上?腿藗兌加X(jué)得奇怪,可女主人仍然有說(shuō)有笑。又過(guò)了一會(huì)兒,女傭人把陽(yáng)臺(tái)的門(mén)緊緊關(guān)住,大聲地吐了一口氣。女主人說(shuō):“好了, 現(xiàn)在大家都安全了!
客人問(wèn)女主人到底是怎么回事。她說(shuō):“剛才我們桌子底下有一條眼鏡蛇,不過(guò),我現(xiàn)在已經(jīng)把它關(guān)在門(mén)外了!
客人都嚇(xià hè)了一跳。女主人說(shuō):“眼鏡蛇來(lái)的時(shí)候,我不敢驚動(dòng)它,也不敢告訴你們,只好假(jiǎ jià)裝沒(méi)有事。因?yàn)檠坨R蛇最喜歡喝牛奶,所以 我讓人把一碗熱牛奶放在陽(yáng)臺(tái)上。它一聞到牛奶味,就會(huì)跟去。女傭人看見(jiàn)眼鏡蛇到陽(yáng)臺(tái)上去喝牛奶了, 就馬上把門(mén)關(guān)起來(lái)了!
一位客人說(shuō):“你怎么知道眼鏡蛇就在我們桌子底下的?”她說(shuō):“我能不知道嗎?眼鏡蛇就盤(pán)在我的腳上呀!”
另一位客人說(shuō):“你為什么不喊我們幫忙呢?”她說(shuō):“我一喊,你們必定會(huì)慌亂起來(lái)。大家一動(dòng),蛇受了驚,只要咬一口,我的命就完了!
大家聽(tīng)了,都很佩服女主人的鎮(zhèn)(zhèn zhèng) 定。
1、畫(huà)去括號(hào)內(nèi)不正確的讀音。
2、給劃線字選擇正確的解釋。
鎮(zhèn)定:①壓;②安定;③較大的市集;④把守。 ( )
佩服:①佩帶;②古代系在衣服上的裝飾品;③敬服,服氣。( )
3、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。
吩咐( ) 慌亂( ) 奇怪( )
4、根據(jù)文章內(nèi)容,把下面一段話補(bǔ)充完整。
聽(tīng)了女主人的吩咐,女傭人端了一碗熱牛奶,匆匆穿過(guò)客廳,把牛奶放在陽(yáng)臺(tái)上。眼鏡蛇最喜歡喝牛奶。它 。女傭人就馬上把門(mén)關(guān)起來(lái)。這時(shí),女主人說(shuō):“ ”
5、回答問(wèn)題。
(1)“忽然女主人把女傭人叫來(lái),低聲吩咐了幾句話。”你能說(shuō)出女主人怎樣吩咐的嗎?
(2)“女主人仍然有說(shuō)有笑!薄叭匀弧笔鞘裁匆馑?說(shuō)明了什么?
(3)“我能不知道嗎?”這句話中“我”究竟知道還是不知道?
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科目:小學(xué)語(yǔ)文
來(lái)源:期末題
題型:閱讀理解與欣賞
閱讀理解。
欲知其人,?捎^其所讀之書(shū),恰如觀其所交之友。與書(shū)為友如同與人為友, 都應(yīng)與其最佳最善者常相伴依。
好書(shū)可引為諍友,二如既往,永不改變,耐心相伴,陶陶其樂(lè)。當(dāng)我們身陷困境或處于危難,好書(shū)終不會(huì)翻然變臉。好書(shū)與我們親善相處,年輕時(shí)從中吸取樂(lè)趣與教誨,鬢發(fā)染霜,則帶給我們親撫和安慰。
同好一書(shū)之人往往可以發(fā)現(xiàn)彼此間習(xí)性也有相近,恰如二人同好一友,彼此間也可引以為友。古時(shí)有名諺“愛(ài)我及犬”,若謂為“愛(ài)我及書(shū)”,則更不失為一智語(yǔ)。 人們交往若以書(shū)為紐帶,則情誼更為真摯高尚。對(duì)同二作家之鐘愛(ài),使人們的所思所感,欣賞與同情都能交相融會(huì),作家與讀者,讀者與作家,也能相知相通。
英國(guó)文藝評(píng)論家赫茲利特說(shuō):“書(shū)籍深透人心,詩(shī)隨血液循環(huán)。少小所讀,至老猶記。書(shū)中所言他人之事,卻使我們?nèi)缤須v其境。無(wú)論何地,好書(shū)無(wú)須傾盡其 囊,便可得之。而我們的呼吸也會(huì)充滿了書(shū)香之氣!
一本好書(shū)?梢曌魃淖罴褮w宿,一生所思所想之精華盡在其中。對(duì)大多數(shù)學(xué)人來(lái)說(shuō),他的一生便是思想的一生,因此好書(shū)即為金玉良言與思想光華之總成,令人感銘于心,愛(ài)不忍釋,成為我們相隨之伴侶與慰藉。菲力浦·西德尼爵士言:“與高尚思想相伴者永不孤獨(dú)!碑(dāng)誘惑襲來(lái),高尚純美的思想便會(huì)像仁慈的天 使,翩然降臨,一掃雜念,守護(hù)心靈。高尚行為的愿望隨之產(chǎn)生,良方善語(yǔ)常會(huì)激發(fā) 出暢舉嘉行。
書(shū)籍具有不朽的本質(zhì),在人類所有的奮斗中,唯有書(shū)籍最能經(jīng)受歲月的磨蝕。 廟宇與雕像在風(fēng)雨中頹毀坍塌了,而經(jīng)典之籍與世長(zhǎng)存。偉大的思想能掙脫時(shí)光的束縛,即使是千百年前的真知灼見(jiàn),時(shí)至今日新穎如故,熠熠生輝。只要拂動(dòng)書(shū) 頁(yè),當(dāng)時(shí)所言便歷歷在目,猶如親聞。時(shí)間的作用淘汰了粗劣制品。就文學(xué)而言, 只有經(jīng)典名言方能經(jīng)久傳世。
書(shū)籍將我們引入到一個(gè)高尚的社會(huì),在那里,歷代圣人賢士群聚,仿佛與我們 同處一堂,讓我們親聆所言,親見(jiàn)所行,心心相印,歡悅與共,悲哀同歷。我們仿佛嗅到了他們的氣息,成為他們同時(shí)登臺(tái)的演員,在他們描繪的場(chǎng)景中生活、呼吸。
凡真知灼見(jiàn)決不會(huì)消逝于當(dāng)世,書(shū)籍記載其精華而遠(yuǎn)播天下,永成佳音,至今為有識(shí)之士?jī)A耳聆聽(tīng)。古時(shí)先賢之影響,仍融入我們生活的氛圍,我們?nèi)阅軙r(shí)時(shí)感受到逝去已久的人杰們一如當(dāng)年,活力永存。
1.用“√”給畫(huà)線的字選擇正確的讀音。
教誨(huì huǐ) 書(shū)籍(jí jì) 本質(zhì)(zhì zhǐ) 束縛(fù fǔ)
2.根據(jù)文中的內(nèi)容理解下列詞語(yǔ)的意思。
諍友:
真知灼見(jiàn):
熠熠生輝:
3.填空。
“好書(shū)可引為諍友”中“好”讀作 ,意思是 ;
“同好一書(shū)之人”中“好”讀作 ,意思是 。
4.作者眼中的好書(shū),年輕時(shí)可以 ;年老時(shí)可以 。
5.作者為了說(shuō)明“書(shū)籍具有不朽的本質(zhì)”,用 與之作比較。這樣寫(xiě)的好處是 。
6.作者提倡“與書(shū)為友”,用自己的話談?wù)勛x書(shū)有哪些益處。
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