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閱讀《城市的標(biāo)識》和《地鐵中的幽靈》一文，回答問題。

地鐵中的幽靈

（荷）簡·德·哈托格

　�、侔⒛匪固氐ず＼妼W(xué)院是一所歷史悠久、聲譽(yù)顯赫的學(xué)校。我剛?cè)雽W(xué)時，和其他所有新生一樣，領(lǐng)到一本出自一位退休商船船長手筆的小冊子，其中滿是對年輕海員在異國他鄉(xiāng)登岸時所作所為的建議，在當(dāng)時發(fā)給我們那么一本小冊子是很英明的。我們初入學(xué)，離登上異國他鄉(xiāng)土地的日子還早，接下來的三年我們不得不蝸居在學(xué)校狹小的營房中�；炷�土鋪就的院子里排滿了混凝土制成的訓(xùn)練船艦。船上的帆桁和繩梯已被歷屆學(xué)員磨得光滑平潔。而一本有關(guān)在香港、塞德港和瓦爾帕雷索該如何言談舉止的小冊子卻能使這三年顯得既短暫而又不那么暗淡。老船長有句話特別讓我難忘：“若想了解一個城市，去乘馬車�！边@條原則我一直遵循至今。在我領(lǐng)到小冊子時，雖然馬車早已隨同小冊子的作者一起湮滅無痕了，但這無關(guān)緊要，因?yàn)閯e種車輛依舊存在。

　�、谟谑牵�到了紐約，我就去乘地鐵。下班時間剛過，車廂擠滿了各色人等：寫字樓的小姐們，戴著狹邊草帽的下級官員們，還有幾位因疲倦而臉色陰郁的老者。車內(nèi)氣氛郁悶?zāi)郎�，看不出這個城市的精神面貌。下班高峰時刻，相信不論在倫敦、巴黎，還是莫斯科，運(yùn)行在世界各主要城市的地鐵與我所乘的這班車都別無二樣。突然，車廂盡頭的一扇小門哐一聲被推開了，一個醉漢踉踉蹌蹌地走了進(jìn)來。

　�、鬯�已上了年紀(jì)，頭戴伐木工人那種方格呢帽，短外衣的毛翻領(lǐng)已蛀跡斑斑，藍(lán)色牛仔褲綴著補(bǔ)丁。一進(jìn)車廂，他就發(fā)出歡愉的“哈哈”聲，用手拍打著身邊一位乘客的肩頭兩千年的基督訓(xùn)示，敵不過幾杯威士忌酒，他顯然已醉醺醺了。那個被他拍打過肩頭的下級官員沒有理睬他。醉漢沿過道往里走，時而歡呼喝采，插科打揮，時而又哼幾句小調(diào)，甚至在拐彎處扭了幾步愛爾蘭快步舞。他興高采烈，熱切渴望與四海之內(nèi)的朋友們交談聊天。他走近兩個毗鄰的坐凳，外表相仿的幾個年輕人正坐在那里閑聊。他隨便指著其中一人，說道：“小伙子，你讓我想起了我叔叔亨利�！闭f完又高聲唱了幾句雖不成調(diào)但熱情洋溢的什么歌。但是，他高漲的情緒似乎在衰退，這也難怪，因?yàn)榘l(fā)生在他身上的事是我在世界其他地方從未見過的。

　�、苷绽�，在世界任何地方的地鐵中，如果走進(jìn)這樣一個醉漢，人們很可能感到尷尬或惱怒。無論如何，人們會有所反應(yīng)。女人們也許會私下交換不以為然的目光，男人們則可能寬容地微笑著。他們可能會嘗試著避免與醉漢交談，裝作根本沒有看見他，但多多少少總會不自覺地表露出意識不到他的存在�？稍诩~約地鐵中，情況不大一樣。人們并非預(yù)先有過默契而不理睬他，這只是一種純自然的行為方式。醉漢在車廂內(nèi)又跳又唱，把帽子拋向空中，像個頑皮的黑猩猩吊撐在車廂拉手環(huán)上。所有這一切，人們視而不見，無動于衷。他仿佛根本不存在。那幾位下級官員隔著過道聊天，甚至醉漢站在他們中間也無法阻擋他們繼續(xù)交談。醉漢開始有點(diǎn)兒害怕起來�！班恕彼�叫道，腦袋在眾多的草帽中像株罌粟左右搖晃�！翱粗�我！你們好嗎？小伙子們，嗨！看著我。”但沒人看他。坐在醉漢身后的乘客也沒人私下交換眼光，沒人臉上露出一絲微笑。他仿佛根本不在場。他像是個隱身人，無聲無息，并不存在。

　　⑤我好像看見一個死去的人在另一世界中醒了過來。當(dāng)醉漢終于確信他已是個死人，只是地鐵中的一個幽靈時，那寫在他臉上的恐怖使我永遠(yuǎn)無法忘懷。他在驚恐中從車廂蹣跚而出，踉蹌地穿過那扇窄門，仿佛一個幽靈試圖從地獄逃亡。

　　⑥老船長的建議依然有益：“若想了解一個城市，去乘馬車�！�

閱讀《城市的標(biāo)識》和《地鐵中的幽靈》一文，回答問題。

地鐵中的幽靈

（荷）簡·德·哈托格

　�、侔⒛匪固氐ず＼妼W(xué)院是一所歷史悠久、聲譽(yù)顯赫的學(xué)校。我剛?cè)雽W(xué)時，和其他所有新生一樣，領(lǐng)到一本出自一位退休商船船長手筆的小冊子，其中滿是對年輕海員在異國他鄉(xiāng)登岸時所作所為的建議，在當(dāng)時發(fā)給我們那么一本小冊子是很英明的。我們初入學(xué)，離登上異國他鄉(xiāng)土地的日子還早，接下來的三年我們不得不蝸居在學(xué)校狹小的營房中�；炷�土鋪就的院子里排滿了混凝土制成的訓(xùn)練船艦。船上的帆桁和繩梯已被歷屆學(xué)員磨得光滑平潔。而一本有關(guān)在香港、塞德港和瓦爾帕雷索該如何言談舉止的小冊子卻能使這三年顯得既短暫而又不那么暗淡。老船長有句話特別讓我難忘：“若想了解一個城市，去乘馬車�！边@條原則我一直遵循至今。在我領(lǐng)到小冊子時，雖然馬車早已隨同小冊子的作者一起湮滅無痕了，但這無關(guān)緊要，因?yàn)閯e種車輛依舊存在。

　�、谟谑�，到了紐約，我就去乘地鐵。下班時間剛過，車廂擠滿了各色人等：寫字樓的小姐們，戴著狹邊草帽的下級官員們，還有幾位因疲倦而臉色陰郁的老者。車內(nèi)氣氛郁悶?zāi)郎�，看不出這個城市的精神面貌。下班高峰時刻，相信不論在倫敦、巴黎，還是莫斯科，運(yùn)行在世界各主要城市的地鐵與我所乘的這班車都別無二樣。突然，車廂盡頭的一扇小門哐一聲被推開了，一個醉漢踉踉蹌蹌地走了進(jìn)來。

　�、鬯�已上了年紀(jì)，頭戴伐木工人那種方格呢帽，短外衣的毛翻領(lǐng)已蛀跡斑斑，藍(lán)色牛仔褲綴著補(bǔ)丁。一進(jìn)車廂，他就發(fā)出歡愉的“哈哈”聲，用手拍打著身邊一位乘客的肩頭兩千年的基督訓(xùn)示，敵不過幾杯威士忌酒，他顯然已醉醺醺了。那個被他拍打過肩頭的下級官員沒有理睬他。醉漢沿過道往里走，時而歡呼喝采，插科打揮，時而又哼幾句小調(diào)，甚至在拐彎處扭了幾步愛爾蘭快步舞。他興高采烈，熱切渴望與四海之內(nèi)的朋友們交談聊天。他走近兩個毗鄰的坐凳，外表相仿的幾個年輕人正坐在那里閑聊。他隨便指著其中一人，說道：“小伙子，你讓我想起了我叔叔亨利�！闭f完又高聲唱了幾句雖不成調(diào)但熱情洋溢的什么歌。但是，他高漲的情緒似乎在衰退，這也難怪，因?yàn)榘l(fā)生在他身上的事是我在世界其他地方從未見過的。

　�、苷绽�，在世界任何地方的地鐵中，如果走進(jìn)這樣一個醉漢，人們很可能感到尷尬或惱怒。無論如何，人們會有所反應(yīng)。女人們也許會私下交換不以為然的目光，男人們則可能寬容地微笑著。他們可能會嘗試著避免與醉漢交談，裝作根本沒有看見他，但多多少少總會不自覺地表露出意識不到他的存在�？稍诩~約地鐵中，情況不大一樣。人們并非預(yù)先有過默契而不理睬他，這只是一種純自然的行為方式。醉漢在車廂內(nèi)又跳又唱，把帽子拋向空中，像個頑皮的黑猩猩吊撐在車廂拉手環(huán)上。所有這一切，人們視而不見，無動于衷。他仿佛根本不存在。那幾位下級官員隔著過道聊天，甚至醉漢站在他們中間也無法阻擋他們繼續(xù)交談。醉漢開始有點(diǎn)兒害怕起來�！班恕彼�叫道，腦袋在眾多的草帽中像株罌粟左右搖晃。“看著我！你們好嗎？小伙子們，嗨！看著我�！钡珱]人看他。坐在醉漢身后的乘客也沒人私下交換眼光，沒人臉上露出一絲微笑。他仿佛根本不在場。他像是個隱身人，無聲無息，并不存在。

　�、菸液孟窨匆娨粋�死去的人在另一世界中醒了過來。當(dāng)醉漢終于確信他已是個死人，只是地鐵中的一個幽靈時，那寫在他臉上的恐怖使我永遠(yuǎn)無法忘懷。他在驚恐中從車廂蹣跚而出，踉蹌地穿過那扇窄門，仿佛一個幽靈試圖從地獄逃亡。

　　⑥老船長的建議依然有益：“若想了解一個城市，去乘馬車�！�

閱讀短文，然后按要求做。

　　那是開學(xué)后的第一堂地理課。我坐在椅子上等待老師到來。從課程表上，我知道老師姓許，我盼望走進(jìn)來的是一位年輕的女教師，她應(yīng)該有修長的身材、漂亮的臉龐、悅耳的聲音、標(biāo)準(zhǔn)的普通話……我正想著，教室門被推開了，一個身材高大的青年男教師走了進(jìn)來。我仔細(xì)一看，不禁大失所望：他的鼻子又扁又平，上面還架著一副裹著橡皮膏的斷腿眼鏡，鏡片后是一對細(xì)小的眼睛，還沒開口說話就傻笑開了。我與鄰座的幾位同學(xué)交換了一下眼神，看得出他們對這位“傻大個”老師也很失望。

　　可是，還沒過十分鐘，我就被他的講課吸引住了。他講得滔滔不絕，我們聽得津津有味。一個地球儀、一根教鞭、一張世界地圖，在他手中似乎成了變幻無窮的魔方。他從北極的愛斯基摩人講到南極的“中山站”；從澳大利亞的袋鼠講到中國的大熊貓……最令人吃驚的是，他竟沒看過一眼教科書，沒瞟過一眼備課筆記。真是“人不可貌相”，他備課的充分和對教材的熟悉，使我們佩服得五體投地。

　　許老師還有一個本領(lǐng)，就是在講課中穿插——些有趣的手勢和恰當(dāng)?shù)谋扔�。有一次，講到地球的形狀時，他說：“你們記住，地球的形狀就像你們平時吃的橄欖，不過，它是一個畸形的橄欖，一頭大，一頭小�！闭f著，它用兩只手在身體前比劃出一個非常大的橄欖形的“地球”，把我們逗得哈哈大笑。就這樣，在笑聲中，我們牢牢記住了他講授的知識。

　　別看許老師平時對我們和藹可親，總是笑瞇瞇的，可他一旦發(fā)起火來，真是一點(diǎn)情面都不講。

　　現(xiàn)在，我，不，我們?nèi)�班同學(xué)對他的印象已經(jīng)完全轉(zhuǎn)變過來了，由不信任到敬佩——他是一位可敬可愛的老師。

形容有滋味，有趣味。（　　　　）

誠心誠意地佩服或服從。（　　　�。�

話很多，連續(xù)不斷。（　　　　）

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