閱讀下面的短文，回答問(wèn)題

　　雙休日，我跟爺爺乘汽車(chē)到上海去。

　�。▽挸�、寬廣、寬闊）整潔的客車(chē)，穿過(guò)南京中山門(mén)外的隧道，駛上了滬寧高速公路�！�

　　這條路好寬��！整個(gè)公路為雙向四車(chē)道。路中央是分隔帶，分隔帶的兩邊都有超車(chē)道和行車(chē)道。行車(chē)道的旁邊還有幾米寬的路面，那是行駛中的車(chē)輛緊急停車(chē)的地方。路兩旁設(shè)有防護(hù)網(wǎng)，行人是不準(zhǔn)進(jìn)入高速公路的。

　　這條路好平��！汽車(chē)在公路上行駛，一點(diǎn)也不覺(jué)得顛簸。（司機(jī)座位的右上方掛著一個(gè)絨布熊貓，一路上很少看到它晃動(dòng)。司機(jī)座位的旁邊放著一杯開(kāi)水，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，一滴水也沒(méi)有濺出來(lái)。）

　　________________________________它像一條飄帶伸向天邊。爺爺笑著問(wèn)我：“你知道這車(chē)要經(jīng)過(guò)哪幾座主要城市嗎？”我眨了眨眼晴說(shuō)：“鎮(zhèn)江、常州、無(wú)錫、蘇州，對(duì)嗎？”爺爺滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“這條路全程274千米，真是串著珍珠的黃金紐帶��！”∥

　　汽車(chē)風(fēng)馳電掣（ch8）。車(chē)窗外，村鎮(zhèn)、田野、樹(shù)木飛快地（經(jīng)過(guò)、沖過(guò)、閃過(guò)），不知不覺(jué)上海就到了。爺爺興奮地對(duì)我說(shuō)：“這條路把南京和上海拉近了。原來(lái)坐汽車(chē)需要十個(gè)小時(shí)，現(xiàn)在（只要、只有）三個(gè)多小時(shí)（就、才）到了。真是太方便了�！薄�

1．短文中括號(hào)里確切的詞是-——、——、——-、——。

2．“馳”字是________結(jié)構(gòu)。用音序查字法查音序________，用部首查字法先查_(kāi)_______部，再查_(kāi)_______畫(huà)�！榜Y”的第一筆的筆劃名稱(chēng)是________。

“馳”在字典里的解釋?zhuān)?/P>

A.跑得快   B.傳播  　　 C.向往

“風(fēng)馳電掣”中的“馳”應(yīng)選解釋?zhuān)ā　。��?/P>

3．仿照3、4自然段，在文中橫線(xiàn)上寫(xiě)出第5自然段的第一句話(huà)。

這句話(huà)是：________________________________

4．短文已用“∥”分成3段，請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線(xiàn)上概括寫(xiě)出第二段的段意。

__________________________________________

5．第5自然段中紅色的文字是比喻句，其中把滬寧高速公路比作________；用珍珠比喻________。

6．選出正確的答案。

（1）第4自然段中括號(hào)里的兩句話(huà)，采用的說(shuō)明方法是：

[    ]

A．打比方　　　　 B．列數(shù)字

C．舉例子　　　　 D．比較

（2）短文的中心是：

[    ]

A.說(shuō)明了滬寧高速公路把南京和上海拉近了。

B.描寫(xiě)了滬寧高速公路造得又好又漂亮。

C.反映了祖國(guó)改革開(kāi)放后，交通建設(shè)迅猛地發(fā)展。

D.贊揚(yáng)了駕駛員駕駛技術(shù)高超，車(chē)開(kāi)得又快又平穩(wěn)。

　　克羅寧先生是一位有名的醫(yī)生，他與住在康涅狄格郊區(qū)的亞當(dāng)斯一家是很好的朋友。第二次世界大戰(zhàn)接近尾聲時(shí)，亞當(dāng)斯夫婦冒著很大風(fēng)險(xiǎn)收留了一個(gè)意大利小難民(n2n　n4n)。這個(gè)小難民是個(gè)男孩子，有一個(gè)很長(zhǎng)、很拗口(4o　y^u)的名字：保羅·皮奧特羅斯塔那爾斯。每次到亞當(dāng)斯家拜訪(fǎng)的時(shí)候，克羅寧先生都叫不出保羅的全名。

　　保羅是一個(gè)很頑皮的小男孩，常常做一些讓亞當(dāng)斯夫婦意想不到的事。一天，小保羅偷偷到水庫(kù)里游泳，回家以后就高燒不退，得了病毒性感冒。為了避免把病傳染給其他人，醫(yī)生建議暫時(shí)把小保羅安置在閣樓的小房間里。孤獨(dú)的小賽米非常想念小伙伴。在一天晚上，他悄悄來(lái)到小閣樓，緊貼著小保羅睡下了，同時(shí)與他相伴的還有令保羅病倒的傳染性病毒。第二天早上，羸弱（y0ng　l6i）的賽米一病不起。不久，保羅恢復(fù)了健康，賽米卻不幸病逝。這對(duì)于亞當(dāng)斯一家來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是晴天霹靂。

　　一年后，克羅寧醫(yī)生決定去探望可憐的亞當(dāng)斯一家，他希望這家人能忘掉保羅，忘掉那個(gè)噩夢(mèng)，重新振作起來(lái)。但是，當(dāng)克羅寧駕車(chē)駛進(jìn)亞當(dāng)斯家時(shí)，他大吃一驚——小難民保羅竟然和亞當(dāng)斯先生一起在花園里干活�？肆_寧跳下車(chē)，怒氣沖沖地責(zé)問(wèn)保羅：“你怎么還賴(lài)（l3n　l4i）在這里？你忘記你給這個(gè)家庭帶來(lái)了多么大的傷害嗎？”小保羅被這突如其來(lái)的怒斥驚呆了。他惶恐地躲在亞當(dāng)斯先生的身后。

（1）判斷。正確的畫(huà)“T”，不正確的畫(huà)“F”。

①狄，部首是A．犭（　�。�B．火（　�。�。

②染，部首是A．氵（　�。�B．木（　�。�。

（2）為短文中帶點(diǎn)的字選擇一個(gè)正確的讀音，不對(duì)的用橫線(xiàn)畫(huà)去。

（3）讀下面的句子，想一想加粗詞語(yǔ)的構(gòu)成方式，再寫(xiě)出4個(gè)這種結(jié)構(gòu)的詞語(yǔ)。

（4）“這對(duì)于亞當(dāng)斯一家來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是晴天霹靂”這句話(huà)的意思是：

（5）根據(jù)文章的內(nèi)容揣摩人物的心理活動(dòng)，再寫(xiě)下來(lái)。

聽(tīng)了亞當(dāng)斯先生的話(huà)以后，醫(yī)生心里想：_________________

_____________________________________________________

1．照樣子從文中找出結(jié)構(gòu)相似的詞語(yǔ)。

2．找出描寫(xiě)下列景物的詞語(yǔ)，填在（　�。├�。

3．給文中□□內(nèi)選擇一個(gè)合適的詞語(yǔ)。[方法提示：這四個(gè)答案中都有“然”字，但表達(dá)的意思卻截然不同，請(qǐng)你聯(lián)系整個(gè)句子的意思選擇合適的詞語(yǔ)。]

[　　]

4．第三自然段中采用了哪些修辭方法來(lái)描寫(xiě)無(wú)名花？請(qǐng)舉例說(shuō)明。[方法提示：常見(jiàn)的修辭方法有比喻、擬人、排比、夸張等，認(rèn)真讀一讀第三自然段，看看采用了哪幾種。]

5．文章是從哪些方面寫(xiě)出無(wú)名花的特點(diǎn)的？重點(diǎn)是什么？[方法提示：請(qǐng)你認(rèn)真地讀讀文章三、四自然段，想想這兩段分別寫(xiě)出無(wú)名花的什么特點(diǎn)？哪是詳寫(xiě)，哪是略寫(xiě)？詳寫(xiě)的部分就是重點(diǎn)。]

6．作者為什么要贊美無(wú)名花？是不是有更深的含義，你能感悟到嗎？[方法提示：生活中，有許多像無(wú)名花一樣默默無(wú)聞但又樂(lè)于奉獻(xiàn)的人，聯(lián)系這些人寫(xiě)寫(xiě)自己的感受吧！]

1．照樣子從文中找出結(jié)構(gòu)相似的詞語(yǔ)。

2．找出描寫(xiě)下列景物的詞語(yǔ)，填在（　�。├�。

3．給文中□□內(nèi)選擇一個(gè)合適的詞語(yǔ)。[方法提示：這四個(gè)答案中都有“然”字，但表達(dá)的意思卻截然不同，請(qǐng)你聯(lián)系整個(gè)句子的意思選擇合適的詞語(yǔ)。]

[　　]

4．第三自然段中采用了哪些修辭方法來(lái)描寫(xiě)無(wú)名花？請(qǐng)舉例說(shuō)明。[方法提示：常見(jiàn)的修辭方法有比喻、擬人、排比、夸張等，認(rèn)真讀一讀第三自然段，看看采用了哪幾種。]

5．文章是從哪些方面寫(xiě)出無(wú)名花的特點(diǎn)的？重點(diǎn)是什么？[方法提示：請(qǐng)你認(rèn)真地讀讀文章三、四自然段，想想這兩段分別寫(xiě)出無(wú)名花的什么特點(diǎn)？哪是詳寫(xiě)，哪是略寫(xiě)？詳寫(xiě)的部分就是重點(diǎn)。]

6．作者為什么要贊美無(wú)名花？是不是有更深的含義，你能感悟到嗎？[方法提示：生活中，有許多像無(wú)名花一樣默默無(wú)聞但又樂(lè)于奉獻(xiàn)的人，聯(lián)系這些人寫(xiě)寫(xiě)自己的感受吧！]

　　1903年，何香凝、廖仲愷夫婦在日本結(jié)識(shí)了革命先行者孫中山，從此，她把自己的一生交給了革命事業(yè)。

　　1905年，何香凝成為中國(guó)同盟會(huì)第一批會(huì)員。同盟會(huì)員們召集會(huì)議，孫中山先生便選定在何香凝家，昔日的“朱門(mén)”小姐，現(xiàn)在變成了家庭主婦：洗碗，做飯，買(mǎi)米買(mǎi)面，還要負(fù)責(zé)警衛(wèi)工作。每次來(lái)開(kāi)會(huì)的人多，進(jìn)門(mén)后，人們都要脫掉靴子，靴子太多，容易引起別人懷疑，這位“小姐”還得把大家的靴子一只一只藏好。

　　1925年3月，孫中山先生不幸逝世，不到半年時(shí)間，廖仲愷（當(dāng)時(shí)任國(guó)民黨總理）也被國(guó)民黨右派暗殺。之后，國(guó)民黨右派公然反對(duì)孫中山先生提出的“新三民主義”，發(fā)動(dòng)反革命政變，何香凝眼看革命受挫，戰(zhàn)友、親人相繼罹難，內(nèi)心十分氣憤。1927年冬天，蔣介石與宋美齡結(jié)婚，請(qǐng)何香凝當(dāng)“主婚人”，她斷然拒絕。1928年何香凝又辭去國(guó)民黨內(nèi)的一切職務(wù)，聲明不再參加國(guó)民黨中央的一切活動(dòng)。1929年，為了擺脫無(wú)休止的糾纏，何香凝被迫離開(kāi)了祖國(guó)，輾轉(zhuǎn)各地，后定居法國(guó)巴黎，以賣(mài)畫(huà)為生。

　　1931年，何香凝聽(tīng)說(shuō)日本發(fā)動(dòng)了侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，心急如焚。滿(mǎn)懷救國(guó)救民的心愿，返回上海。一回國(guó)，便寫(xiě)文斥責(zé)蔣介石的不抵抗政策，組織中國(guó)畫(huà)家舉行義賣(mài)，為抗日救亡運(yùn)動(dòng)'籌集經(jīng)費(fèi)，每有一位買(mǎi)畫(huà)者到來(lái)，五十二歲的何香凝便鞠一個(gè)躬。許多人都被感動(dòng)得流下淚水，這是一位純正善良的中國(guó)女性的愛(ài)國(guó)之情��！

1．查查字、詞典解釋一下：

2．兩篇文章記敘的順序是否相同？在介紹人物經(jīng)歷時(shí)記敘的順序是否相同？以什么為順序？

3．《巾幗不讓須眉》一文中，可以看出何香凝一生追求的是什么？（用原文回答也可）

4．兩篇文章中都寫(xiě)了偉大女性，你認(rèn)為這二位女性共同的高尚品質(zhì)是什么？用幾個(gè)詞語(yǔ)概括出來(lái)。（不少于4個(gè)）

5．你還能舉出這樣偉大女性的名字嗎？（古今中外即可）寫(xiě)在下面。課后查閱資料跟同學(xué)交流一下。

　　1903年，何香凝、廖仲愷夫婦在日本結(jié)識(shí)了革命先行者孫中山，從此，她把自己的一生交給了革命事業(yè)。

　　1905年，何香凝成為中國(guó)同盟會(huì)第一批會(huì)員。同盟會(huì)員們召集會(huì)議，孫中山先生便選定在何香凝家，昔日的“朱門(mén)”小姐，現(xiàn)在變成了家庭主婦：洗碗，做飯，買(mǎi)米買(mǎi)面，還要負(fù)責(zé)警衛(wèi)工作。每次來(lái)開(kāi)會(huì)的人多，進(jìn)門(mén)后，人們都要脫掉靴子，靴子太多，容易引起別人懷疑，這位“小姐”還得把大家的靴子一只一只藏好。

　　1925年3月，孫中山先生不幸逝世，不到半年時(shí)間，廖仲愷（當(dāng)時(shí)任國(guó)民黨總理）也被國(guó)民黨右派暗殺。之后，國(guó)民黨右派公然反對(duì)孫中山先生提出的“新三民主義”，發(fā)動(dòng)反革命政變，何香凝眼看革命受挫，戰(zhàn)友、親人相繼罹難，內(nèi)心十分氣憤。1927年冬天，蔣介石與宋美齡結(jié)婚，請(qǐng)何香凝當(dāng)“主婚人”，她斷然拒絕。1928年何香凝又辭去國(guó)民黨內(nèi)的一切職務(wù)，聲明不再參加國(guó)民黨中央的一切活動(dòng)。1929年，為了擺脫無(wú)休止的糾纏，何香凝被迫離開(kāi)了祖國(guó)，輾轉(zhuǎn)各地，后定居法國(guó)巴黎，以賣(mài)畫(huà)為生。

　　1931年，何香凝聽(tīng)說(shuō)日本發(fā)動(dòng)了侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，心急如焚。滿(mǎn)懷救國(guó)救民的心愿，返回上海。一回國(guó)，便寫(xiě)文斥責(zé)蔣介石的不抵抗政策，組織中國(guó)畫(huà)家舉行義賣(mài)，為抗日救亡運(yùn)動(dòng)'籌集經(jīng)費(fèi)，每有一位買(mǎi)畫(huà)者到來(lái)，五十二歲的何香凝便鞠一個(gè)躬。許多人都被感動(dòng)得流下淚水，這是一位純正善良的中國(guó)女性的愛(ài)國(guó)之情�。�

1．查查字、詞典解釋一下：

2．兩篇文章記敘的順序是否相同？在介紹人物經(jīng)歷時(shí)記敘的順序是否相同？以什么為順序？

3．《巾幗不讓須眉》一文中，可以看出何香凝一生追求的是什么？（用原文回答也可）

4．兩篇文章中都寫(xiě)了偉大女性，你認(rèn)為這二位女性共同的高尚品質(zhì)是什么？用幾個(gè)詞語(yǔ)概括出來(lái)。（不少于4個(gè)）

5．你還能舉出這樣偉大女性的名字嗎？（古今中外即可）寫(xiě)在下面。課后查閱資料跟同學(xué)交流一下。