判斷下面的古詩詞默寫是否正確。

夜宿山寺
危樓摘星辰,手可高百尺。
不敢高聲語,恐驚天上人。
望廬山瀑布  
日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。
飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。


A、正確
B、錯誤
B
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相關習題

科目:小學語文 來源:期末沖刺100分 語文 二年級(上)人教版新課標 人教版新課標 題型:048

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我愛“勇敢”

  小時候,我愛聽人家說我勇敢。4歲那年,有一次我跌倒了,正想哭,媽媽忙說:“乖孩子,真勇敢!”我聽到“真勇敢”,就沒讓眼淚流出來。

  我5歲時,有一次生病了。媽媽抱我去看醫(yī)生,醫(yī)生說要打針,這下可把我嚇壞了。醫(yī)生說:“小青,你媽媽不是說你很勇敢嗎?現(xiàn)在怎么不勇敢了?”聽了這話,我噙(q0n)著淚花點點頭說:“伯伯打針吧,我不怕!”醫(yī)生高興地說:“這才勇敢!”

  我8歲上小學一年級。有一次,老師忽然叫我站起來回答問題。我不知所措(cu^)地站著,傻乎乎地望著黑板發(fā)愣(l8ng),同學們都笑了。我心里一難過,眼淚撲簌簌(s) s))地掉下來,老師說:“別緊張,你要學會勇敢地回答問題。”聽到“勇敢”二字,我止住了淚水。在老師的鼓勵下,我終于回答了問題,同學們都向我投來贊許的目光。

  “勇敢”伴隨著我的童年,它使我在失敗時想到了成功,成功時再接再厲(l@)。

1.根據(jù)你的理解,判斷下面的說法,正確的打“√”,錯誤的打“×”。

(1)“我聽到‘真勇敢’,就沒讓眼淚流出來。”這是因為“我”本來就不想哭,因此眼淚流不出來。( 。

(2)“我噙著淚花點點頭說”這句話中,“噙著淚花”說明“我”心里確實害怕打針。(  )

(3)“我心里一難過,眼淚撲簌簌地掉下來!薄半y過”“掉眼淚”是因為同學們笑“我”答不出老師的問題,只是“傻乎乎地望著黑板發(fā)愣”。( 。

(4)“同學們向我投來贊許的目光”表示同學們?yōu)槲业倪M步而高興。(  )

2.“我”愛“勇敢”,是因為________。

3.讀了短文,你也愛“勇敢”嗎?像小作者一樣,寫一個你“勇敢”的事例。

________________________________________________________

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科目:小學語文 來源: 題型:048

閱讀下面的短文,完成后面的練習。

激光

  1960年,世界上出現(xiàn)了一種人工制造的光——激光。

  激光究竟是什么呢?它有多大本領?激光是一種最亮的光。它比太陽亮100億倍以上。太陽與激光相比,好比是一盞小電燈。激光是一種最純的光。平時我們看到的陽光是白色的?墒牵靡恢恍∪忡R對著陽光,卻只能看見一條五光十色的彩帶。原來,陽光的色彩并不純,它是由紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色組成的。而激光,它只是一種顏色,特別純。

1.在內(nèi)容里填上合適的量詞。

一( )激光

一(。╇姛

一( )三棱鏡

一(。┎蕩

一( )顏色

一(。┨

2.照樣子,再寫幾個帶有數(shù)字的詞語。(至少寫三個)

光十______ _____ _____

3.根據(jù)短文,判斷下面的句子,正確的在括號里打“√”

1)激光是在1960年由人類制造的。

( 。

2)激光是一種最亮的光,一種最美的光。

( 。

3)陽光是多色的,激光的純色的。

( 。

4)激光與太陽相比,好比是一盞小電燈。

(  )

4.用“____”畫出描寫陽光顏色不純的句子。

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科目:小學語文 來源:隨堂大驗收小學語文第十冊 題型:048

閱讀短文,按要求做題

雷雨

  夏日的中午,連空氣也發(fā)燙。筆直的大道,無遮無蓋地暴曬在陽光下。路旁的幾株柳樹熱得無精打采,低垂著枝條。柏油路軟綿綿的,一腳踩出一個淺淺的腳印。一串汗珠摔下地,“吱”的一聲,冒著一道白氣,就沒有影了。

  空氣men m8n)得人發(fā)慌……

  “熱死了,熱死了……”樹上的知了拉開嗓子高叫著。

  方才還是烈日炎炎,萬里藍天不見一絲云絮。一轉眼,狂風尖厲地呼嘯著,旋轉著,把路邊的幾株柳樹吹得東倒西歪。“沙沙沙”,一些小砂子平地飛起。zhu4ng chu4ng)到窗子的玻璃上,發(fā)著聲響。不知誰的草帽,被風吹得像風箏似的,一翻一翻地飛向空中。天色驟然暗下來,半空中一大塊一大塊墨灰色的云,差一點擦著高樓頂,不一會兒就連成了一片,像塊大墨布似的遮著天空,并且一點一點地壓下來,壓下來……

  “嚓!”閃電s@ sh@)乎看不慣這悶人的天地,它發(fā)怒了,用閃亮的寶劍挑破了黑幕布。

  “轟隆。 崩坠坪跻部床粦T這悶人的天地,它發(fā)怒了,用震耳欲聾的吼聲震倒了黑云山。

  不一會兒,“達達達達”,豆大的雨點急速落下來了。它敲打著柏油馬路路面,敲打著玻璃窗,濺起白蒙蒙的水霧。接著,一絲清涼濕潤的空氣便浸入人的肺腑。

  閃電不那么刺眼了,雷聲不那么震耳了,雨幕不那么密集了……僅僅半個鐘頭,就雨過天晴了。

  這一陣雨,把整個天地洗刷一新。你再看路邊那幾株柳樹,伸展著枝條,葉兒上掛著晶瑩的水珠,多么精神啊!

1.給加粗的字選擇正確的讀音,畫“√”表示。

2.寫出近義詞。

驟然( 。   》讲牛ā 。

3.填空。

(1)雷雨前天氣悶熱,一轉眼( 。┖魢[,( 。┌迪聛恚ā 。〾合聛怼

(2)雷雨中開始是電閃,接著是(  ),而后是(  )。

(3)夏天雷雨的特點是來得(  ),下得(  ),時間( 。绲茫ā 。

4.讀下面的句子,哪句話運用了擬人的寫法,畫“√”表示。

①路旁的柳樹熱得無精打采,低垂著枝條。( 。

②狂風尖厲地呼嘯著,旋轉著,把路邊的幾株柳樹吹得東倒西歪。(  )

③你再看路邊那幾株柳樹,伸著枝條,葉兒上掛著晶瑩的水珠,多么有精神啊。ā 。

5.判斷下面的說法,對的畫“√”,錯的畫“×”。

這篇短文通過對夏日雷雨的描寫,說明了:

(1)夏天的雷雨來得快,下得猛,時間短。(  )

(2)雷雨前天氣很悶熱( 。

(3)這場雨很及時,作者很高興。(  )

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科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

先按原文填空,再做習題。    
       梁國楊氏子九歲,                           ?拙                            ,父不在,乃                       。為設果,果有楊梅?                曰:“此是                      !眱簯暣鹪唬骸                            ! 
1.填空。
2.聯(lián)系上下文填空。
      ①                            設果。
      ②孔指                 以示兒曰……
3.判斷下面的說法,對的打“√”,錯的打“×”。   
     ①“君”與“夫子”都是對人的尊稱。(    )   
     ②句中的“家禽”和現(xiàn)在的“家禽”意思一樣。(    )   
     ③本文選自南朝劉義慶的《世說新語》。(    ) 
4.文章的第一句話點明了人物以及人物特點,在文中起到             作用。 
5.楊氏之子的回答妙在哪里?

[     ]

     A.孔君平在姓上做文章,孩子也在姓上做文章,由孔君平的“孔”姓想到了孔雀。
     B.他沒有生硬地直接說:“孔雀是夫子家禽”,而是采用否定的方式,婉轉對答,既表現(xiàn)了應有的禮貌,又表達了“既然孔雀不是您家的鳥,楊梅也不是我家的果”這個意思,使孔君平無言以對。
6.楊氏之子是一個怎樣的孩子?
                                                                                                                                                        

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科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的詩歌,完成練習。
太陽的話
打開你們的窗子吧
打開你們的板門吧 
讓我進去,讓我進去
進到你們的小屋里
我?guī)е瘘S的花束
我?guī)е珠g的香氣 
我?guī)е凉夂蜏嘏?BR>我?guī)е鴿M身的露水
快起來,快起來
快從枕頭里抬起頭來
睜開你的被睫毛蓋著的眼
讓你的眼看見我的到來
讓你們的心像小小的木板房
打開它們的關閉了很久的窗子
讓我把花束,把香氣,把亮光,
溫暖和露水撒滿你們心的空間。 
1.聯(lián)系詩歌內(nèi)容,填空。
(1)詩中的“你們”指____________,“我”指____________。
(2)詩的第二小節(jié)用________句式寫出了太陽所給予人們的美好事物,這些都是人們生存必不可少的,其中________可以滋潤萬物,________和________能使人神清氣爽,________能讓人感受到光明,________可以為人驅除寒冷。
2.用“____”畫出詩中的比喻句。
3.判斷下面的說法,對的打上“√”。
(1)在這首詩中,詩人用擬人的手法,賦予了太陽人的語言和思想。(  )
(2)“讓我進去,讓我進去”是祈使句,要讀出命令的語氣。(  )
(3)作者寫這首詩,其實是借太陽之口,表達熱愛光明、追求新生活的心聲。( 。
4.從“月亮、風兒、小鳥”中選一個,以它的語氣仿照第四小節(jié)寫幾句。
讓你們的心像________________
打開它們的________________
讓我把________,把________,把________
撒滿你們心的空間

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