把下列排列錯亂的句子重新排列好，正確的順序是
（　�。┦迨蹇吹竭@些可愛的不速之客，非常高興，趕緊為他們讓出地方。    
（　�。┯幸惶�，海島上的解放軍叔叔正在看電視。     
（　　） 一直到電視節(jié)目播完了，猴子才依依不舍地離去。
（　�。]想到，這些淘氣的猴子在老猴王的帶領下老老實實地看起了電視節(jié)目。 
（　　）突然，猴王帶著一群猴子大大方方地來到了電視機前。

A、3；1；4；5；2
B、1；3；5；4；2
C、3；1；5；4；2
D、3；1；5；2；4
C
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科目：小學語文 來源：輕松練習15分（測試卷）小學語文第十冊 題型：022

把下面幾句排列錯亂的話，按順序重新排列，把序號寫在括號里

(　　)其實這種說法從科學角度看，是不正確的。

(　　)盡管條件一樣，比如同在一個班，又為什么有的同學記憶好，有的同學記憶不好呢？

(　　)而主要的則是后來的環(huán)境影響，尤其是自我鍛煉的關系。

(　　)有的同學說，我天生腦子笨，記不住。

(　　)這主要是跟每個同學記憶的方法、學習的興趣，是不是專心等有關。

(　　)事實上，每一個發(fā)育正常的人，先天性的記憶幾乎沒有什么差別。

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科目：小學語文 來源： 題型：022

把下面幾句排列錯亂的話，按順序重新排列，把序號寫在括號里

(    )其實這種說法從科學角度看，是不正確的。

(    )盡管條件一樣，比如同在一個班，又為什么有的同學記憶好，有的同學記憶不好呢？

(    )而主要的則是后來的環(huán)境影響，尤其是自我鍛煉的關系。

(    )有的同學說，我天生腦子笨，記不住。

(    )這主要是跟每個同學記憶的方法、學習的興趣，是不是專心等有關。

(    )事實上，每一個發(fā)育正常的人，先天性的記憶幾乎沒有什么差別。

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