給畫線字選擇正確的讀音。
好——(    )

A、hé  
B、huó   
C、huò    
D、huo
A
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源:五校名題新編課外練習(xí)題  語文四年級(jí)(上) 題型:048

閱讀短文,回答問題。

  這間小巧玲瓏的小書屋,被擠在兩幢高大的樓房中間。

  小書屋門前,擺著幾張臨時(shí)搭起的書架,上面挨挨( 。⿺D擠地?cái)[滿各種書報(bào)雜志:有適合少年兒童閱讀的,有適合青年人閱讀的,也有適合中老年人閱讀的,種類之多,令人目不暇接。它們都爭(zhēng)著把自己的知識(shí)無私地奉獻(xiàn)給過路的讀者。小書屋的主人態(tài)度很好,不僅做到百問不煩,百拿不厭,而且還能根據(jù)顧客的年齡、性別、職業(yè)特點(diǎn),主動(dòng)介紹你所喜愛的精神食糧。

  小書屋內(nèi),有一個(gè)柜臺(tái),它分上下兩層,都密密麻麻地?cái)[滿著各種各樣的書報(bào)雜志。四周的墻壁上,從上到下也用鐵絲和繩子掛了四( 。⿻,就連兩扇打開的小門上,店主人也沒讓它( 。╅e著。不管是清晨,還是傍晚,不管是三伏酷暑,還是數(shù)( 。┚艊(yán)寒,只要你來到這個(gè)書店小屋,都可以隨意選擇你喜愛的書刊,讓你乘興而來,滿意而歸。

  這個(gè)小書屋,沒有寬闊豪華的門面,也沒有富麗堂皇的室內(nèi)裝飾,卻有著琳瑯滿目的書報(bào)雜志,熱情和藹的笑容,親切溫柔的話語,這一切,給人們帶來了春天般的溫暖,它像一葉小舟,( 。┲藗冨塾沃R(shí)的海洋。

1.聯(lián)系上下文說明加粗詞各表示什么。

(1)它們都爭(zhēng)著把自己的知識(shí)無私地奉獻(xiàn)給過路的讀者。( 。

(2)分上下兩層,都密密麻麻地?cái)[滿著各種各樣的書報(bào)雜志。( 。

(3)像一葉小舟,載著人們遨游知識(shí)的海洋。( 。

2.用“______”線畫出文中的比喻句,并說明用什么比喻什么。

3.給文中加粗的字在括號(hào)里注音。

4.給短文加上適當(dāng)?shù)念}目。________________________

5.這篇文章的主要意思是什么?(在正確答案的后面打“√”)

(1)贊揚(yáng)小巧玲瓏的小書屋。( 。

(2)贊揚(yáng)小書屋里熱情的主人。(  )

(3)介紹小書屋里琳瑯滿目的書報(bào)雜志。(  )

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀理解。
      “畫錯(cuò)啦,畫錯(cuò)啦!一個(gè)牧童擠進(jìn)來喊著。這聲音好像炸雷一樣,大家一下子都呆住了。這時(shí),戴嵩把牧童叫到面前,和藹地說:“小兄弟,我很愿意聽到你的批評(píng),請(qǐng)你說說什么地方畫錯(cuò)啦?”牧童指著畫上的牛,說:“這牛尾巴畫錯(cuò)了。兩牛相斗的時(shí)候,全身的力氣都用在角上,尾巴是夾在后腿中間的。您畫的牛尾巴是翹起來的,那是牛用尾巴驅(qū)趕牛蠅的樣子。您沒見過兩牛相斗的情形吧?” 
        戴嵩聽了,感到非常慚愧。他連連拱手,說:“多謝你的指教!    
1.給畫線的字選擇正確的讀音。
        相(dǒu    dòu)       (jué     jiǎo)上
        (jiā      jiá)             (cán     jiàn)愧
2.寫出下列詞語的近義詞,并用它們分別造句
         和藹               慚愧                   
         和藹……                                                                                                 
         慚愧……                                                                                                 
3.從“擠”字可以看出當(dāng)時(shí)的人                     (填數(shù)量)
4.請(qǐng)把打比方的句子找出來,抄在下面的橫線上。
                                                                                                                              
     這句話是把(         )比作(         ),形容聲音(          )。
5.通過朗讀,我知道了兩牛相斗的時(shí)候,尾巴是                                  牛用尾巴趕牛蠅的時(shí)候,尾巴是                                           。

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科目:小學(xué)語文 來源:課堂三級(jí)練習(xí)語文四年級(jí)(上) 題型:048

閱讀短文,完成練習(xí)。

  有一天,一只老山羊爬山時(shí)把腿摔壞了,請(qǐng)毛驢把他背回家。毛驢向他要十斤山芋做報(bào)酬,老山羊只好一瘸一拐地走了。

  過了一會(huì)兒,老山羊騎在牛大哥的背上緩緩走來,毛驢于是問:“牛哥,它出多少山芋請(qǐng)你背它?”

  “千斤”。

  毛驢冷笑道:“十斤山芋還不干呢?千斤!你可別做夢(mèng)了!”

  牛大哥認(rèn)真地說道:“不是我別做夢(mèng)了,而是你別糊涂了!十斤山芋算得了什么?友誼的分量才重千斤呀!”

  毛驢聽了牛大哥的一席話,站在那扇了扇長長的耳朵,垂下頭不好意思地走了。

1.給下面詞中加粗字選擇正確的讀音,在下面畫橫線。

l+ l*)   友y0 y@

f5n f8n)量  chu0 cu0)下頭

2.找出下列各詞的近義詞。

緩緩——( 。 ∮颜x——( 。

3.文中的“千斤”這句話是誰說的?

[  ]

A.毛驢說的! .牛大哥說的! .老山羊說的。

4.下面3個(gè)題目,那個(gè)可以做這篇故事的題目。請(qǐng)你選擇一個(gè)

[  ]

A.毛驢和老山羊

B.老山羊和牛大哥

C.毛驢和牛大哥

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科目:小學(xué)語文 來源:海淀考王人教課標(biāo)版語文4年級(jí)上 題型:048

閱讀短文,完成練習(xí)。

太陽花

  △太陽花是一種美麗的小花。小巧的花瓣,有紅的、黃的、白的、紫的……五顏六色的花在太陽底下開放起來,哇!漂亮極了。太陽花的葉子是細(xì)圓的,像含著一泡綠汁,里面鮮嫩的汁水像要流出來似的。

  △早晨的時(shí)候,太陽才露出笑臉,太陽花就興沖沖地開了。太陽越高,花色就越濃。它們仰著一張張小臉蛋,好像在跟太陽說話往:________________________

  傍晚,太陽下山了,太陽花也慢慢地把花瓣合起來,安安靜靜地“睡覺”了。

  △我最喜歡的花就是太陽花。

1.請(qǐng)你想象太陽花和太陽公公說什么話,想好后寫在文中橫線上。

2.給下面加粗字選擇正確的讀音畫√。

l8n  n8n)  x9ng  x@ng)沖沖

3.找出文中的一對(duì)近義詞和反義詞。

近義同:( 。ā 。 》戳x詞:( 。ā 。

4.結(jié)合上下文理解詞語。

睡覺:________________________

5.本文用“△”分為三段。請(qǐng)根據(jù)分好的段落,任選一段寫出段意來。

第(  )段:________________

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科目:小學(xué)語文 來源:專項(xiàng)題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀。
犀牛和犀牛鳥
  犀(xī)牛性情暴躁,發(fā)起脾氣來,連大象也要怕它幾分?墒撬鼌s容忍一種非常弱小的鳥——犀牛鳥,在它的背上跳來跳去,任意玩耍。它們是形影不離的好朋友。
  這是為什么呢?
  原來,犀牛的皮膚雖然大部分硬如鐵甲,皺褶(zhě)處卻非常嫩薄,常常受到一些昆蟲的叮咬。犀牛鳥棲息在犀牛背上,把藏在犀牛皮膚皺褶里的昆蟲當(dāng)作美食。天長日久,犀牛和犀牛鳥之間建立了深厚的友情。犀牛視力差,常遭一些動(dòng)物的暗算。犀牛鳥的視覺卻非常敏銳。每當(dāng)敵人向犀牛偷襲時(shí),犀牛鳥就飛上飛下,發(fā)出尖銳的叫聲向朋友報(bào)警。
1.給加粗字選擇正確讀音。
氣(pí pái)   玩(yào shuǎ)
2.在方框里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。
( 。┑暮门笥选⌒郧椋ā 。。ā 。┑挠亚    視覺( 。
3.這篇文章是按( 。╉樞騺韺懙。
[     ]
A.先寫原因,再寫結(jié)果
B.先寫結(jié)果,再寫原因
C.事情的發(fā)展順序
D.時(shí)間順序
4.讀句子,用畫線詞語造句。
原來,犀牛的皮膚雖然大部分硬如鐵甲,皺褶處非常嫩薄,常常受到一些昆蟲的叮咬。
雖然……卻……
____________________________________________________________________
5.犀牛鳥為犀牛做了些什么?
____________________________________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:山東省模擬題 題型:閱讀理解與欣賞

       她的一雙小手幾乎(jǐ  hū    jī  hū)凍僵了。啊,哪怕一根小小的火柴,對(duì)她也是有好處的! 她敢從成把的火柴里抽出一根,在墻上擦燃了,來暖和暖和(nuǎn hé    nuǎn huo)自己的小手嗎?她終于抽出了一根。哧!火柴燃起來了,冒出火焰來了!她把小手?jǐn)n在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊,簡直像一支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光!小女孩覺得自己好像坐在一個(gè)大火爐前面,火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手,燒得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服啊!哎,這是 怎么回事呢?她剛把腳伸出去,想讓腳也暖和一下,火柴滅了,火爐不見了。她坐在那兒,手里只有一根燒過了的火柴梗。        
1.給劃線的詞語選擇正確的讀音,畫上“____”。     
2.在畫線的句子中應(yīng)該讀重音的詞語下面加上“.”。     
3.“攏”字用音序查字法,應(yīng)先查大寫字母            ,再查音節(jié)          ;用部首查字法,應(yīng)先查         部,再查       畫!皵n”字在字典里的解釋有:①合上;②到達(dá);③總合;④使不松散或不離開;收攏!八研∈?jǐn)n在火焰上”的“攏”應(yīng)選第          種解釋。    
4.寫出下面詞語的反義詞。    
      溫暖(              )       明亮(               )        舒服(              )     
5.理解下面句子的意思,選擇正確的答案(在括號(hào)里填上序號(hào))。    
   “她敢從成把的火柴里抽出一根,在墻上擦燃了,來暖和暖和自己的小手嗎?她終于抽出了一根!边@句話的意思是
[     ]
①說明小女孩辦事不果斷,猶豫了好大一會(huì)兒才抽出一根火柴。   
②說明小女孩舍不得用火柴,因此,不敢果斷地抽出一根來暖和自己的小手。   
③說明小女孩難以忍受寒冷,顧不得會(huì)不會(huì)挨打,終于抽出了一根火柴。   
6.這段話寫了四層意思,請(qǐng)用“‖”給這段話分層,并寫出第二層和第四層的意思。  
第一層:小女孩冷極了。
第二層:                                                。  
第三層:小女孩看到了幻象。
第四層:                                                。  
7.這段話里,小女孩的現(xiàn)實(shí)處境與幻象中的生活形成強(qiáng)烈的對(duì)比,更襯托了小女孩                 ,這里表達(dá)了作者對(duì)小女孩的                          。

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀理解。

_________________

  七月的一天,我和媽媽路過一塊花生地,看見綠葉叢中(sū  shū)密有致地開著點(diǎn)點(diǎn)黃花,猶如綠毯上(xiāng  xāng)著金燦燦的寶石。我不由自主地走上前,順手就要摘花生花。
  “快別摘!眿寢屩浦沽宋,“花生的花,沒有一朵是‘空花’。你摘一朵,就要少長一顆花生!眿寢屩噶酥覆贿h(yuǎn)處的果園子,又說:“花生開花不起眼,不像那些桃花、梨花愛張揚(yáng),花謝之后,把果實(shí)埋在地下,不愿意讓人們知道結(jié)果有自己的一份功勞。”
  媽媽的話引起我的深思:多么可愛的花生花,就是這千千萬萬朵小黃花,默默地開放,默默地
(diāo  diān)謝,默默地(gōng  gòng)獻(xiàn)千千萬萬顆花生。
1.給加粗字選擇正確的讀音。
2.解釋畫的詞語在句子中的意思。
花生開花不起眼,不像那些桃花、梨花愛張揚(yáng)。
“不起眼”是指______________;“愛張揚(yáng)”是指_________________。
3.我喜歡花生花的原因是

[     ]

A.花生花太好看了。
B.花生花開花不張揚(yáng)。
C.花生花為結(jié)果做出了貢獻(xiàn)。
D.花生花具有默默地奉獻(xiàn)自己的品質(zhì)。
4.(多選題)對(duì)畫橫線句子理解正確的是

[     ]

A.把綠葉叢比作寶石。
B.把綠葉叢比作綠毯。
C.把點(diǎn)點(diǎn)黃花比作寶石。
D.把點(diǎn)點(diǎn)黃花比作綠毯。
E.用寶石比喻點(diǎn)點(diǎn)黃花。
F.用綠毯比喻綠葉叢。
5.給短文加上一個(gè)合適的題目。_____________________

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

認(rèn)真閱讀下面的文章,回答問題。
“明星”上的一!拔m”
       有一年,我國著名的數(shù)學(xué)家華羅庚教授在北京參加數(shù)學(xué)研究會(huì)。
       一天,華羅庚收到一封來信。信上大意是,讀了您寫的《堆壘素?cái)?shù)論》這本書,(jiáo    jué)得這本書寫得很好?墒墙(jīng)過反復(fù)計(jì)算,發(fā)現(xiàn)書里有一個(gè)問題的計(jì)算是錯(cuò)誤的。如果把這本書比作一顆“明星”,那么,這個(gè)錯(cuò)誤就好像一粒 “微塵”。希望您能(gēng   gèng)正。 
      華羅庚讀完信,翻開書來看,再一算,果然有錯(cuò),他贊不絕口□真是太好了口他的意見完全正確□有著很高的才華口
      華羅庚把寫信的青年人請(qǐng)來參加會(huì)議,這青年就是陳景潤;后來成為有名的數(shù)學(xué)家。
      就這樣,華羅庚從自己的錯(cuò)誤中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)難得的人才。     
1.為畫線的字選擇正確的讀音。(在正確的讀音上打“    ”)    
2.給第3自然段沒有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
3.我認(rèn)為“明星”、“微塵”中引號(hào)的作用是                                                                                
4.在文中找出下列詞的近義詞寫在(       )里。
          重復(fù)(         )    更改(           )   缺點(diǎn)(           )  
5.“明星”在文中指                                                          
     “微塵”指                                                                     
6.用“             ”線畫出短文中的一句比喻句。
7.結(jié)合短文在正確的說法后面打“√”。
     ①本文贊揚(yáng)了陳景潤認(rèn)真鉆研學(xué)問和一絲不茍的態(tài)度。 (         )
     ②本文歌頌了華羅庚教授虛心接受別人意見并善于發(fā)現(xiàn)人才的精神。(         )   
     ③本文說明了任何書都有錯(cuò)誤,只要改正了仍然是好書。 (         )
8.“真的太好了”你知道好在哪里嗎?
                                                                                                                                  

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀課文選段,回答問題。
  在朝著陽光的(dī  tī)岸上,青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道,即使有驟雨,這里也立刻就會(huì)干的。隧道順著地勢(shì)彎彎曲曲,最多不過九寸深,一指寬,這便是蟋蟀的住(zhái  zái)。出口的地方總有一叢草半掩著,就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩草,決不去碰這一叢草。那微斜的門口,經(jīng)過仔細(xì)耙掃,收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺(tái)。當(dāng)四周很安靜的時(shí)候,蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。
  屋子的內(nèi)部沒什么布置,但是墻壁很光滑。主人有的是時(shí)間,把粗糙的地方修理平整。大體上講,住所是很( 。┑,清潔、干燥,很衛(wèi)生。假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣(  ),這座住宅真可以算是偉大的工程了。
1.給文中加粗字選擇正確的讀音,用“√”表示。
2.填空。
一( 。⿲挕 ∫唬ā 。╅T  一( 。┧淼
九( 。┥睢 ∫唬ā 。┎荨 ∫唬ā 。┢脚_(tái)
3.把“簡樸”、“簡單”填到文中合適的位置上。
4.文中畫橫線句子的意思是( 。
A.蟋蟀用自己的足和腿這樣簡單、柔弱的“工具”挖掘巢穴,競(jìng)筑成那樣好的住宅,所以作者稱贊蟋蟀的住宅“是偉大的工程”。
B.蟋蟀的住宅是很簡樸的,清潔、干燥,很衛(wèi)生,所以作者稱贊蟋蟀的住宅“是偉大的工程”。
C.蟋蟀有建筑住宅的才能,所以作者稱贊蟋蟀的住宅“是偉大的工程”。
D.蟋蟀的住宅極為適用,所以被稱贊“是偉大的工程”。

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

將軍和驢子
       古羅馬皇帝哈德良曾經(jīng)碰到過這樣一個(gè)問題。     
       皇帝手下的一位將軍,覺得他應(yīng)該得到提升,便在皇帝面前提到這件事,以他的長久服役為理由。“我應(yīng)該升到更重要的領(lǐng)導(dǎo)崗位,”他報(bào)告,“因?yàn),我的?jīng)驗(yàn)豐富,參加過10次重要戰(zhàn)役!      
       哈德良皇帝是一個(gè)對(duì)人及才華有著高明判斷力的人,他并不認(rèn)為這位將軍有能力擔(dān)任更高的職務(wù),于是他隨意指著綁在周圍的戰(zhàn)驢說:     
      “親愛的將軍,好好看這些驢子,它們至少參加過20次戰(zhàn)役,可它們?nèi)匀皇求H子。”     
       經(jīng)驗(yàn)與資歷固然重要,但這并不是衡量能力才華的標(biāo)準(zhǔn)。許多聰明的老板認(rèn)為:有些人十年的經(jīng)驗(yàn),只不過是一年的經(jīng)驗(yàn)重復(fù)十次而已。年復(fù)一年地重復(fù)一 種類似的工作,固然很熟練,但可怕的是這種重復(fù)已然阻礙了心靈,扼殺了想象力與創(chuàng)造另。  
1.給畫線字選擇正確的讀音。 
(1)一個(gè)將軍(wéi wèi)了得到升職,以他長久服役(wéi wéi)理由說:“我應(yīng)(yīng yìng)該升到更重要的領(lǐng)導(dǎo)崗位,因(wéi  wèi),我的經(jīng)驗(yàn)豐富。” 
(2)經(jīng)驗(yàn)和資歷固然(zhòng  chóng)要,可是,有些人十年的經(jīng)驗(yàn),(zhī  zhǐ)不過是一年的經(jīng)驗(yàn)
(zhòng chóng)復(fù)十次而已。
2. 加標(biāo)點(diǎn)。 
      (     )我應(yīng)該升到更重要的領(lǐng)導(dǎo)崗位(     )他報(bào)告(     )因?yàn)?     )我的經(jīng)驗(yàn)豐富(     )參加過十次重要戰(zhàn)役(     ) 
3.文章開頭提到“古羅馬皇帝哈德良曾經(jīng)碰至過這樣一個(gè)問題”,這個(gè)問題是什么? 
                                                                                                                                   
4.哈德良皇帝這么說有什么好處?
                                                                                                                                   
5.你認(rèn)為衡量才華的標(biāo)準(zhǔn)是什么?
                                                                                                                                    

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