給畫線字選擇正確的讀音。 和好——( ) A、hé B、huó C、huò D、huo |
科目:小學(xué)語文 來源:五校名題新編課外練習(xí)題 語文四年級(jí)(上) 題型:048
閱讀短文,回答問題。
這間小巧玲瓏的小書屋,被擠在兩幢高大的樓房中間。
小書屋門前,擺著幾張臨時(shí)搭起的書架,上面挨挨( 。⿺D擠地?cái)[滿各種書報(bào)雜志:有適合少年兒童閱讀的,有適合青年人閱讀的,也有適合中老年人閱讀的,種類之多,令人目不暇接。它們都爭(zhēng)著把自己的知識(shí)無私地奉獻(xiàn)給過路的讀者。小書屋的主人態(tài)度很好,不僅做到百問不煩,百拿不厭,而且還能根據(jù)顧客的年齡、性別、職業(yè)特點(diǎn),主動(dòng)介紹你所喜愛的精神食糧。
小書屋內(nèi),有一個(gè)柜臺(tái),它分上下兩層,都密密麻麻地?cái)[滿著各種各樣的書報(bào)雜志。四周的墻壁上,從上到下也用鐵絲和繩子掛了四行( 。⿻,就連兩扇打開的小門上,店主人也沒讓它空( 。╅e著。不管是清晨,還是傍晚,不管是三伏酷暑,還是數(shù)( 。┚艊(yán)寒,只要你來到這個(gè)書店小屋,都可以隨意選擇你喜愛的書刊,讓你乘興而來,滿意而歸。
這個(gè)小書屋,沒有寬闊豪華的門面,也沒有富麗堂皇的室內(nèi)裝飾,卻有著琳瑯滿目的書報(bào)雜志,熱情和藹的笑容,親切溫柔的話語,這一切,給人們帶來了春天般的溫暖,它像一葉小舟,載( 。┲藗冨塾沃R(shí)的海洋。
1.聯(lián)系上下文說明加粗詞各表示什么。
(1)它們都爭(zhēng)著把自己的知識(shí)無私地奉獻(xiàn)給過路的讀者。( 。
(2)它分上下兩層,都密密麻麻地?cái)[滿著各種各樣的書報(bào)雜志。( 。
(3)它像一葉小舟,載著人們遨游知識(shí)的海洋。( 。
2.用“______”線畫出文中的比喻句,并說明用什么比喻什么。
3.給文中加粗的字在括號(hào)里注音。
4.給短文加上適當(dāng)?shù)念}目。________________________
5.這篇文章的主要意思是什么?(在正確答案的后面打“√”)
(1)贊揚(yáng)小巧玲瓏的小書屋。( 。
(2)贊揚(yáng)小書屋里熱情的主人。( )
(3)介紹小書屋里琳瑯滿目的書報(bào)雜志。( )
科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學(xué)語文 來源:課堂三級(jí)練習(xí)語文四年級(jí)(上) 題型:048
閱讀短文,完成練習(xí)。
有一天,一只老山羊爬山時(shí)把腿摔壞了,請(qǐng)毛驢把他背回家。毛驢向他要十斤山芋做報(bào)酬,老山羊只好一瘸一拐地走了。
過了一會(huì)兒,老山羊騎在牛大哥的背上緩緩走來,毛驢于是問:“牛哥,它出多少山芋請(qǐng)你背它?”
“千斤”。
毛驢冷笑道:“十斤山芋還不干呢?千斤!你可別做夢(mèng)了!”
牛大哥認(rèn)真地說道:“不是我別做夢(mèng)了,而是你別糊涂了!十斤山芋算得了什么?友誼的分量才重千斤呀!”
毛驢聽了牛大哥的一席話,站在那扇了扇長長的耳朵,垂下頭不好意思地走了。
1.給下面詞中加粗字選擇正確的讀音,在下面畫橫線。
毛驢(l+ l*) 友誼(y0 y@)
分(f5n f8n)量 垂(chu0 cu0)下頭
2.找出下列各詞的近義詞。
緩緩——( 。 ∮颜x——( 。
3.文中的“千斤”這句話是誰說的?
[ ]
A.毛驢說的! .牛大哥說的! .老山羊說的。
4.下面3個(gè)題目,那個(gè)可以做這篇故事的題目。請(qǐng)你選擇一個(gè)
[ ]
A.毛驢和老山羊
B.老山羊和牛大哥
C.毛驢和牛大哥
科目:小學(xué)語文 來源:海淀考王人教課標(biāo)版語文4年級(jí)上 題型:048
閱讀短文,完成練習(xí)。
太陽花△太陽花是一種美麗的小花。小巧的花瓣,有紅的、黃的、白的、紫的……五顏六色的花在太陽底下開放起來,哇!漂亮極了。太陽花的葉子是細(xì)圓的,像含著一泡綠汁,里面鮮嫩的汁水像要流出來似的。
△早晨的時(shí)候,太陽才露出笑臉,太陽花就興沖沖地開了。太陽越高,花色就越濃。它們仰著一張張小臉蛋,好像在跟太陽說話往:
________________________傍晚,太陽下山了,太陽花也慢慢地把花瓣合起來,安安靜靜地“睡覺”了。
△我最喜歡的花就是太陽花。
1
.請(qǐng)你想象太陽花和太陽公公說什么話,想好后寫在文中橫線上。2
.給下面加粗字選擇正確的讀音畫√。鮮嫩(
l8n n8n) 興(x9ng x@ng)沖沖3
.找出文中的一對(duì)近義詞和反義詞。近義同:( 。ā 。 》戳x詞:( 。ā 。
4
.結(jié)合上下文理解詞語。睡覺:
________________________5
.本文用“△”分為三段。請(qǐng)根據(jù)分好的段落,任選一段寫出段意來。第( )段:
________________科目:小學(xué)語文 來源:專項(xiàng)題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學(xué)語文 來源:山東省模擬題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
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