判斷下列句子的修辭手法。   
 比喻  擬人  夸張  排比  反問  設(shè)問  對偶    
1．剝橙香透甲，嘗稻氣翻匙。    
2．鱉接受了青蛙的邀請，準(zhǔn)備下井去看看。   
3．他們望見對岸出現(xiàn)了無數(shù)火把，像一條長蛇向?yàn)o定橋方向奔去。   
4．整個(gè)禮堂擠得連根針也插不下了。   
5．故鄉(xiāng)的山多么雄偉，故鄉(xiāng)的水多么甘甜，故鄉(xiāng)的人多么淳樸！   
6．我要不跑，不是還得派人嗎？  

A．1．對偶；2．比喻；3．?dāng)M人；4．夸張；5．排比；6．反問
B．1．對偶；2．?dāng)M人；3．夸張；4．比喻；5．排比；6．反問
C．1．對偶；2．?dāng)M人；3．比喻；4．夸張；5．排比；6．設(shè)問
D．1．對偶；2．?dāng)M人；3．比喻；4．夸張；5．排比；6．反問
D
請?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞：
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)語文 來源：期末題 題型：填空題

判斷下列句子的修辭手法。   
 比喻  擬人  夸張  排比  反問  設(shè)問  對偶    
1．剝橙香透甲，嘗稻氣翻匙。    (    )    
2．鱉接受了青蛙的邀請，準(zhǔn)備下井去看看。    (    )    
3．他們望見對岸出現(xiàn)了無數(shù)火把，像一條長蛇向?yàn)o定橋方向奔去。    (    )    
4．整個(gè)禮堂擠得連根針也插不下了。    (    )    
5．故鄉(xiāng)的山多么雄偉，故鄉(xiāng)的水多么甘甜，故鄉(xiāng)的人多么淳樸！    (    )    
6．我要不跑，不是還得派人嗎？    (    )

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科目：小學(xué)語文 來源：小學(xué)隨堂優(yōu)化作業(yè)·五年級語文下冊（配人教課標(biāo)版） 人教課標(biāo)版 題型：022

判斷下列句子的修辭手法。

比喻　擬人　夸張　排比　反問

1．禮花升起來，有的像菊花怒放，有的像百鳥朝鳳，有的像麥浪滾滾。（　�。ā　。�

2．我們是祖國的花朵。（　�。�

3．巴掌大塊地方根本就踢不成足球。（　�。�

4．在這境界里，連駿馬都呆立不動(dòng)，好像回味著草原的無限樂趣。（　�。�

5．蜻蜓飛得那么快，哪里會追得上？（　　）

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科目：小學(xué)語文 來源：期末題 題型：單選題

對下列句子運(yùn)用修辭手法判斷正確的一組是
1．許多小樅樹披著濃霜，一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒，等著看哪一棵該死。
2．世界上還有幾個(gè)劇種是戴著面具演出的呢？ 
3．那一摞碗?yún)s仿佛故意搗蛋，突然跳起搖擺舞來。 
4．會場上爆發(fā)出排山倒海的掌聲。
[     ]
A．比喻    疑問    擬人    對比   
B．比喻    反問    比喻    夸張   
C．?dāng)M人    設(shè)問    比喻    比喻   
D．?dāng)M人    反問    擬人    夸張

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科目：小學(xué)語文 來源：期末題 題型：填空題

修辭天地（判斷下列句子用了什么修辭手法）。
       A．比喻     B．?dāng)M人     C．夸張      D．排比      E．設(shè)問      F．反問   
1．不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？（    ）
2．小溪一路上唱著歡快的歌流向遠(yuǎn)方。（    ）
3．屋子里靜得掉根針都能聽到。（    ）
4．淺綠色的樹皮上嵌著淡黃色的花紋，像一匹匹光滑的綢緞。（    ）

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科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：填空題

判斷下列各句的修辭手法，把序號填在“（　�。崩�。
A．比喻　　B．?dāng)M人　　C．夸張　　D．排比
1．魚兒好看極了，有的全身布滿彩色條紋，有的游動(dòng)時(shí)飄飄搖搖，有的眼睛圓溜溜的……（　�。�
2．港灣里閃耀的燈光，像五顏六色的焰火，灑落人間。（　�。�
3．小鹿側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。（　　）
4．西沙群島的海里一半是水，一半是魚。（　�。�

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