給下面的字選擇正確的解釋 
1.深:深情  

A.感情厚
B.與淺相對(duì)
2.疾:積勞成疾

A.疾病 
B.急速 
C.痛恨  
3.白:白說(shuō)

A.說(shuō)明   
B.空白
C.沒(méi)有效果
A,A,C
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:013

給下面的字選擇正確的解釋,把序號(hào)填在括號(hào)里。

A.味道  B.意味,情趣  C.體會(huì),研究

1)爸爸的話意深長(zhǎng)。     。ā 。

2)老師說(shuō)過(guò)的話你要好好體。 。ā 。

3)媽媽做的菜我吃得津津有。 。ā 。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:模擬題 題型:填空題

給畫線的字選擇正確的解釋,把序號(hào)填在括號(hào)中。
1.落:①掉下、下降;②衰;③遺留在后面;④用筆寫;⑤停留的地方;⑥歸屬;⑦得到;⑧完工。
(1)葉( 。
(2)筆(  )
(3)下不明( 。
(4)花流水(  )
2.重:①重量;②分量大;③程度深;④重要;⑤重視;⑥不輕率。
(1)他這個(gè)人辦事一向很穩(wěn)。(  )
(2)再的活兒他都不叫苦。(  )
(3)他的傷勢(shì)很,醫(yī)生正在全力進(jìn)行搶救。( 。
(4)這是倉(cāng)庫(kù)地,要注意防火。( 。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:013

給加粗的字選擇正確的解釋。

深:

A.時(shí)間長(zhǎng)

B.程度高的

C.顏色重

D.從表面到底下或從外到里的距離

1.這個(gè)人工湖的水很

[  ]

2.媽媽說(shuō)穿顏色的衣服很莊重。

[  ]

3.這道題太了,我做了半天都沒(méi)有結(jié)果。

[  ]

4.貓頭鷹只有在更半夜才出來(lái)找吃的。

[  ]

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:013

給加粗的字選擇正確的解釋。

深:

A.時(shí)間長(zhǎng)

B.程度高的

C.顏色重

D.從表面到底下或從外到里的距離

1.這個(gè)人工湖的水很

[  ]

2.媽媽說(shuō)穿顏色的衣服很莊重。

[  ]

3.這道題太了,我做了半天都沒(méi)有結(jié)果。

[  ]

4.貓頭鷹只有在更半夜才出來(lái)找吃的。

[  ]

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:013

給加粗字選擇正確的解釋。(填序號(hào))

深:A.泛指從地面往下或從外到里的距離大。

B.從上到下或從外到里的距離。

C.(道理、含意等)高深?yuàn)W妙,不易理解,深?yuàn)W。

D.(感情)深厚;(關(guān)系)密切。

E.深刻;深入。

F.(顏色)濃。

G.距離開(kāi)始的時(shí)間很久。

H.很,十分。

1)池面上騰起一片又白又輕的熱氣,在綠色的水藻上飄蕩。( 。

2)我一面走一面聽(tīng)伯父意味長(zhǎng)的贊嘆。( 。

3)老師說(shuō):“這話的含義了點(diǎn),我再給大家講一遍吧。”( 。

4秋的早晨是寒冷的,周總理卻送來(lái)了春天般的溫暖。(  )

5)他們還是情地看著、等著,心里默默地祝愿著。(  )

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:月考題 題型:填空題

給句子中加粗的字選擇正確的解釋,把序號(hào)寫在后面的括號(hào)里。
深:①?gòu)纳系较禄驈耐獾嚼锏木嚯x大(跟“淺”相對(duì))。②距離開(kāi)始的時(shí)間很久。③(顏色)濃。④深?yuàn)W。⑤深刻。⑥(感情)深厚;(關(guān)系)密切。
1.我穿了一件色的衣服。( 。
2.這本書的內(nèi)容很,初學(xué)者不易看懂。(  )
3.這件事發(fā)人省。(  )
4.他們的感情很。(  )

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:填空題

我會(huì)給加粗字選擇正確的解釋。
落:A.下降;B.停留;C.物體因失去支持而下來(lái);D.停留的地方;E.遺留在后面
1.蜂子滿身絨毛,到一朵花上,就像一個(gè)小毛球。( 。
2.小山村坐在深深的山谷里。(  )
3.秋風(fēng)吹來(lái),一片片花瓣都了。( 。
4.太陽(yáng)漸漸地到了山的后面。( 。
5.他不愿伍,一腳高一腳低地緊跟著走。(  )

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題

給下列加粗的字選擇正確的解釋。
1.流連忘
[     ]
①顛倒的。
②回。
③背叛。
2.刻骨
[     ]
①銘文。
②雕刻。
③深深地記住。
3.從未謀
[     ]
①向著。
②頭的前部:臉。
③部位和方面。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048

閱讀下面一段話,然后按要求做。

  五位壯士順利地完成掩護(hù)任務(wù),準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移。面前有兩條路:一條通往主力轉(zhuǎn)移的方向,容易暴露人民群眾和連隊(duì)主力;另一條是通向三面懸崖的蓮花瓣、棋盤陀頂峰。走哪一條路呢?為了保護(hù)人民群眾和連隊(duì)主力,班長(zhǎng)斬釘截鐵地說(shuō)了一聲“走”,帶頭向蓮花瓣走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰,緊跟在班長(zhǎng)后面。他們知道班長(zhǎng)要把敵人引上絕路。

1.給下面的加粗字選擇正確的解釋。

[  ]

①?gòu)?qiáng)壯;

②雄壯;

③加強(qiáng),使壯大

[  ]

①斷絕;

②完全沒(méi)有了;

③走不通的,沒(méi)有出路的。

2.概括寫出這段話的主要內(nèi)容。

__________________________________________________

3.讀了這段話,五壯士的___________________________精神深深感動(dòng)了我。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048

閱讀下面一段話,然后按要求做。

  五位壯士順利地完成掩護(hù)任務(wù),準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移。面前有兩條路:一條通往主力轉(zhuǎn)移的方向,容易暴露人民群眾和連隊(duì)主力;另一條是通向三面懸崖的蓮花瓣、棋盤陀頂峰。走哪一條路呢?為了保護(hù)人民群眾和連隊(duì)主力,班長(zhǎng)斬釘截鐵地說(shuō)了一聲“走”,帶頭向蓮花瓣走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰,緊跟在班長(zhǎng)后面。他們知道班長(zhǎng)要把敵人引上絕路。

1.給下面的加粗字選擇正確的解釋。

[  ]

①?gòu)?qiáng)壯;

②雄壯;

③加強(qiáng),使壯大

[  ]

①斷絕;

②完全沒(méi)有了;

③走不通的,沒(méi)有出路的。

2.概括寫出這段話的主要內(nèi)容。

__________________________________________________

3.讀了這段話,五壯士的___________________________精神深深感動(dòng)了我。

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