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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

天上的小白羊
天上一群小白羊，
有的站著有的躺。
小白羊啊下來(lái)吧，
不要在天上著了涼。
地上河水清，
地上草兒肥，
地上才是你們的家鄉(xiāng)。

1．“天上的小白羊”是什么？
      _________________________________________________________
2．“天上的小白羊”落到地上變成了什么？
      ___________________________________________________________________________
3．請(qǐng)你想象一下“天上的小白羊”還會(huì)變成什么？
      ___________________________________________________________________________

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

我會(huì)讀，我會(huì)做。

天上的小白羊
天上一群（qún）小白羊，
有的站（zhàn）著有的躺（tǎng）。
小白羊啊下來(lái)吧，
不要在天上著（zháo）了涼（liáng）。
地上河水清，
地上草兒肥（féi），
地上才（cái）是你們的家鄉(xiāng)。

“天上的小白羊”指（zhǐ）的是（　�。�

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀理解。
       在天堂般的綠色草原上，白色的綿羊，悠然自得。黑色的豬群，不停地呼嚕著，像是對(duì)什么表示贊許。成千上萬(wàn)的小雞，成群結(jié)隊(duì)的長(zhǎng)毛山羊，在見(jiàn)不到一個(gè)人影的綠草地上，安閑地欣賞著這屬于它們自己的王國(guó)。這就是真正的荷蘭。
1．用“____”畫(huà)出語(yǔ)段中的一個(gè)比喻句。這句話把           比做了               。
2．用“﹏﹏”畫(huà)出語(yǔ)段中的一個(gè)擬人句，并說(shuō)說(shuō)它的作用，再仿寫(xiě)一個(gè)擬人句。
     作用：
     擬人句：
3．語(yǔ)段中的一個(gè)象聲詞是           ，照樣子再寫(xiě)出2個(gè)：               、                 。
4．照樣子寫(xiě)含有數(shù)字的詞語(yǔ)。
     成千上萬(wàn)
5．“這就是真正的荷蘭。”朗讀時(shí)應(yīng)用             的語(yǔ)氣，應(yīng)重讀的詞是                    。
6．把“這就是真正的荷蘭”改寫(xiě)成反問(wèn)句。

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：2008年四年級(jí)語(yǔ)文（上）一課一練　蘇教版蘇教版 題型：022

課文填空，并完成練習(xí)。

“白天碧綠如絲絨般的草原上，有黑白兩色的奶牛，有（　�。┑难蛉汉停ā　。┑呢i群，有成千上萬(wàn)的小雞？？”啊，好一幅（　　）圖畫(huà)。

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：新教材新學(xué)案　語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè) 題型：048

九寨溝

巴金

　　在四川北部南坪、平武、松潘三縣交界的萬(wàn)山叢中，有幾條神奇的山溝。因?yàn)橹車(chē)⒉贾艂€(gè)藏族村寨，所以人們稱它九寨溝。

　　從南坪西行40公里，就來(lái)到九寨溝。一進(jìn)入景區(qū)，就像到了一個(gè)童話世界。

　　一座座雪峰插入云霄，峰頂銀光閃閃。大大小小的湖泊，像顆顆寶石鑲嵌在彩帶般的溝谷中。湖水清澈見(jiàn)底，湖底石塊色彩斑斕。從河谷至山坡，遍布著原始森林。每當(dāng)天氣晴朗時(shí)，藍(lán)天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，構(gòu)成了一幅幅五彩繽紛的圖畫(huà)，難怪人們把這些湖泊叫做“五花�！薄拔宀食亍蹦�。由于河谷高低不平，湖泊與湖泊之間恰似一級(jí)級(jí)天然的臺(tái)階。由此形成的一道道高低錯(cuò)落的瀑布，宛如白練騰空，銀花四濺，蔚為壯觀。

　　繼續(xù)向縱深行進(jìn)，四處林深葉茂，游人逐漸稀少。注意，這時(shí)你已經(jīng)走到珍稀動(dòng)物經(jīng)常出沒(méi)的地區(qū)。也許，就在不遠(yuǎn)處，有一只體態(tài)粗壯的金絲猴，正攀吊在一棵大樹(shù)上，眨巴著一對(duì)機(jī)靈的小眼睛向你窺視。也許，會(huì)有一群善于奔跑的羚羊突然躥出來(lái)，還沒(méi)等你看清它們，又消失在前方的叢林中也許，你的運(yùn)氣好，會(huì)在遠(yuǎn)處密密的竹叢中，發(fā)現(xiàn)一只憨態(tài)可掬的大熊貓，正若無(wú)其事的坐在那里咀嚼鮮嫩的竹葉。也許，你還會(huì)看見(jiàn)一只行動(dòng)敏捷的小熊貓，從山坡跑下谷底，對(duì)著湖面美滋滋地照鏡子

　　雪峰插云，古木參天，平湖飛瀑，異獸珍禽……九寨溝真是個(gè)充滿詩(shī)情畫(huà)意的人間仙境啊！

1．熟讀全文，將下列短語(yǔ)補(bǔ)充完整。

（一座座）雪峰　體態(tài)粗壯的（　�。�

（　　）寶石　憨態(tài)可掬的（　�。�

（　　）圖畫(huà)　清澈見(jiàn)底的（　�。�

（　　）臺(tái)階　鮮嫩可口的（　�。�

（　�。┢俨肌∥宀世_紛的（　　）

2．你去過(guò)九寨溝嗎？讀了本文，九寨溝給你留下了什么印象？

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：輕松練習(xí)15分（測(cè)試卷）小學(xué)語(yǔ)文第十一冊(cè) 題型：022

閱讀答題

九寨溝

　　在四川北部南坪、平武、松潘三縣交界的萬(wàn)山叢中，有幾條神奇的山溝，因?yàn)橹車(chē)⒉贾艂€(gè)藏族村寨，所以人們稱它九寨溝。

　　從南坪西行40公里，就來(lái)到九寨溝。一進(jìn)入景區(qū)，就像到了一個(gè)童話世界。

　　一座座雪峰插入云霄，峰頂銀光閃閃。大大小小的湖泊，像顆顆寶石鑲嵌在彩帶般的溝谷中。湖水清澈見(jiàn)底，湖底石塊色彩斑斕（l2n）。從河谷至山坡，遍布著原始森林，都倒映在湖水中，構(gòu)成了一幅幅五彩繽紛的圖畫(huà)，難怪人們把這些湖泊叫做“五花�！薄ⅰ拔宀食亍蹦�。由于河谷高低不平，湖泊與湖泊之間恰似一級(jí)級(jí)天然的臺(tái)階。由此形成的一道道高低錯(cuò)落的瀑布，宛如白練騰空，銀花四濺，蔚為壯觀。

　　繼續(xù)向縱深行進(jìn)，四處林深葉茂，游人逐漸稀少。注意，這時(shí)你已經(jīng)走到珍稀動(dòng)物經(jīng)常出沒(méi)的地區(qū)。有時(shí)，就在不遠(yuǎn)處，有一只體態(tài)粗壯的金絲猴，正攀吊在一棵大樹(shù)上，眨巴著一對(duì)機(jī)靈的小眼睛看你。有時(shí)，會(huì)有一群善于奔跑的羚羊突然竄出來(lái)，還沒(méi)等你看清它們，又消失在前方的叢林中。有時(shí)，你的運(yùn)氣好，會(huì)在遠(yuǎn)處密密的竹叢中，發(fā)現(xiàn)一只憨（h1n）態(tài)可掬（j&）的大熊貓，正若無(wú)其事地坐在那里咀嚼（j( ju6）鮮嫩的竹葉。有時(shí)，你還會(huì)看見(jiàn)一只行動(dòng)敏捷的小熊貓，從山坡跑下谷底，對(duì)著湖面美滋滋地照鏡子。

　　雪峰插云，古木參（c1n）天，平湖飛瀑，異獸珍禽……九寨溝真是個(gè)充滿詩(shī)情畫(huà)意的人間仙境�。�

1．九寨溝在什么地方？它的名字是怎么來(lái)的？

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2．這里的湖泊為什么稱為“五花�！�、“五彩池”？

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3．文章中描寫(xiě)了哪四種珍稀動(dòng)物？它們的主要特點(diǎn)是什么？請(qǐng)?zhí)钕卤?/P>

4．文章中哪些地方是靜態(tài)描寫(xiě)？哪些地方是動(dòng)態(tài)描寫(xiě)？

_________________________________________________

5．文章的最后一個(gè)自然段，在全篇中起什么作用？

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀短文，回答問(wèn)題。

九寨溝

　　在四川北部南坪、平武、松潘三縣交界的萬(wàn)山叢中，有幾條神奇的山溝。因?yàn)橹車(chē)⒉贾艂€(gè)藏族村寨，所以人們稱它九寨溝。
　　從南坪西行40公里，就到了九寨溝。一進(jìn)入景區(qū)，就像到了一個(gè)童話世界。
　　一座座雪峰插入云霄，峰頂銀光閃閃。大大小小的湖泊，像顆顆寶石鑲嵌在彩帶般的溝谷中。湖水清澈見(jiàn)底，湖底石塊色彩斑斕。從河谷至山坡，遍布著原始森林。每當(dāng)天氣晴朗時(shí)，藍(lán)天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，構(gòu)成了一幅幅五彩繽紛的圖畫(huà)，難怪人們把這些湖泊叫做“五花�！薄拔宀食亍蹦�。由于河谷高低不平，湖泊與湖泊之間恰似一級(jí)級(jí)天然的臺(tái)階。由此形成的一道道高低錯(cuò)落的瀑布，宛如白練騰空，銀花四濺，蔚為壯觀。
　　繼續(xù)向縱深行進(jìn)，四處林深葉茂，游人逐漸稀少。注意，這時(shí)你已經(jīng)走到珍稀動(dòng)物經(jīng)常出沒(méi)的地區(qū)。也許，就在不遠(yuǎn)處，有一只體態(tài)粗壯的金絲猴，正攀吊在一棵大樹(shù)上，眨巴著一對(duì)機(jī)靈的小眼睛向你窺視。也許，會(huì)有一群善于奔跑的羚羊突然竄出來(lái)，還沒(méi)等你看清它們，又消失在前方的叢林中。也許，你的運(yùn)氣好，會(huì)在遠(yuǎn)處密密的竹叢中，發(fā)現(xiàn)一只憨態(tài)可掬的大熊貓，正若無(wú)其事地坐在那里咀嚼鮮嫩的竹葉。也許，你還會(huì)看見(jiàn)一只行動(dòng)敏捷的小熊貓，從山坡跑下谷底，對(duì)著湖面美滋滋地照鏡子。
　　雪峰插云，古木參天，平湖飛瀑，異獸珍禽……九寨溝真是個(gè)充滿詩(shī)情畫(huà)意的人間仙境啊！
1．“若無(wú)其事”的“若”在這個(gè)詞中應(yīng)解釋為（　�。�
①如果　�、谀恪　、酆孟�
2．第四自然段中主要運(yùn)用了_________________的修辭方法。
3．人們?yōu)槭裁窗涯切┖捶Q為“五彩池”？
_______________________________________________________________
4．是什么原因形成了一道道高低錯(cuò)落的瀑布？
_______________________________________________________________
5．為什么說(shuō)到了九寨溝就像到了一個(gè)“童話世界”？
_______________________________________________________________

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：北京同步題 題型：閱讀理解與欣賞

荷蘭牧場(chǎng)

      荷蘭，是水之國(guó)，花之國(guó)，也是牧場(chǎng)之國(guó)。一條條河之間的綠色低地上，黑白花牛，白頭黑牛，白腰藍(lán)嘴黑牛在低頭吃草。有的牛背上蓋著防潮的毛氈。牛群吃草反芻(chú cú)，有時(shí)站立不動(dòng)，仿佛正在思考著什么。牛犢(dú bú)的模樣像貴夫人，儀態(tài)端莊。老牛好似牛群的家長(zhǎng)，無(wú)比尊嚴(yán)。極目遠(yuǎn)眺，四周全是碧綠的絲絨般的草原和黑白兩色的花牛。
       碧綠色的低地鑲嵌(qàn qiān)在一條條運(yùn)河之間。成群的駿馬，剽悍(hǎn   hàn) 強(qiáng)壯，腿粗如圓柱，鬃毛隨風(fēng)飛揚(yáng)。除了深深野草遮著運(yùn)河，沒(méi)有什么能阻擋住它們奔馳。遼闊無(wú)垠的原野似乎歸它們所有，它們是這個(gè) 自由王國(guó)的主人。
       低地上還有白色的綿羊，它們?cè)谔焯冒愕木G色草原上，悠然自得；黑色的豬群，不停地呼嚕著，像是對(duì)什么表示贊許。但沒(méi)有人影。
       只有到了傍晚，才看到人駕著小船過(guò)來(lái)，坐在小凳上給嚴(yán)肅沉默的奶牛擠奶。金色的晚霞鋪在西天。偶爾傳來(lái)汽笛聲，接著又是一片寂靜。在這里，誰(shuí)都不叫喊吆喝，牛的脖子上的鈴鐺也沒(méi)有響，擠奶的人更是默默無(wú)言。
       運(yùn)河之中，裝滿奶桶的機(jī)動(dòng)船舒緩平穩(wěn)地行駛，把牛奶運(yùn)往城市。船過(guò)之后，一切又歸于平靜，狗不叫，圈里的牛不發(fā)出哞哞聲，馬蹄也不踢馬房的擋板。真是萬(wàn)籟俱寂一沉睡的牲畜，無(wú)聲的低地，漆黑的夜晚——只有遠(yuǎn)處的幾座燈塔在閃爍微弱的光芒。
1．用“√”給畫(huà)線的字選擇正確的讀音。
2．結(jié)合短文解釋詞語(yǔ)。
萬(wàn)籟俱寂：
3．依次寫(xiě)出第一自然段中畫(huà)線句子所用的修辭方法，再分別仿寫(xiě)一個(gè)句子。
修辭方法：
(1)
(2)
(3)
4．照樣子填寫(xiě)下列事物的特點(diǎn)。
例：牛犢的特點(diǎn)是儀態(tài)端莊。
(1)老牛的特點(diǎn)是                               。
(2)綿羊的特點(diǎn)是                               。
(3)豬群的特點(diǎn)是                               。
(4)傍晚時(shí)，牧場(chǎng)環(huán)境的特點(diǎn)是                                       。
(5)夜深后，牧場(chǎng)的特點(diǎn)是                                            。
5．文章所寫(xiě)的時(shí)間依次是什么？

6．作者先寫(xiě)牧場(chǎng)                                                ，接著寫(xiě)牧場(chǎng)                                            ，最后寫(xiě)牧場(chǎng)                                                           。
7．請(qǐng)你看地圖冊(cè)或相關(guān)資料，查詢荷蘭這個(gè)國(guó)家所處的位置，講給同學(xué)們聽(tīng)。

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

       在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。
1．聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。
     勾勒：
     翠色欲流：
2．用“﹏﹏”畫(huà)出文中的比喻句。
3．“不用墨線勾勒”指的是什么？

4．“流入云際”中的“流”能表現(xiàn)出什么？

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：語(yǔ)文教研室 題型：048

按原文填空，然后完成后面各題。

　　那里的天比別處的天更可愛(ài)，空氣是那么清鮮，天空是（　　），使我總想（　　），表示（　　）。在天底下，（　�。⒉幻Ｃ！Ｋ拿娑加行∏�，平地是綠的，小丘也是綠的，羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像（　　）。這種境界，既（　�。郑ā　。患仍福ā　。窒耄ā　。┮皇灼纣惖男≡�(shī)。在這境界里，連（　　）。

（1）寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。

奇麗——（　�。�

清鮮——（　　）

（2）這段話中，哪些詞句說(shuō)明草原像“無(wú)邊的綠毯”?用曲線畫(huà)出來(lái)。

（3）這段話寫(xiě)出了“我”初到草原時(shí)________的心情。

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練習(xí)冊(cè)

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