根據(jù)課文內(nèi)容判斷。   
1．小鳥最快活的時刻，也是我和父親最快活的時刻。

A、√
B、×
2．小鳥最快活的時刻，也是它們最危險的時刻。

A、√
B、× 
3．小男孩也太笨了，怎么不聽勸告呢？那么多小魚你是撿不完的。

A、√
B、×
4．《贈汪倫》這首詩的作者是賀知章。 

A、√
B、×
5．小潔沒有將面包紙丟進(jìn)湖水里。

A、√
B、×
A,A,B,B,A
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：判斷題

根據(jù)課文內(nèi)容判斷，對的打“√”，錯的打“×”。
1．小鳥最快活的時刻，也是我和父親最快活的時刻。（　�。�
2．小鳥最快活的時刻，也是它們最危險的時刻。（　�。�
3．撿魚的小男孩不聽勸告，太笨了。（　　）
4．小潔沒有將面包紙丟進(jìn)水里。（　�。�

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科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：判斷題

根據(jù)課文內(nèi)容判斷，對的打“√”，錯的打“×”。     
1．小鳥最快活的時刻，也是我和父親最快活的時刻。(    )     
2．小鳥最快活的時刻，也是它們最危險的時刻。(    )     
3．小男孩也太笨了，怎么不聽勸告呢？那么多小魚你是撿不完的。(    )
4．《贈汪倫》這首詩的作者是賀知章。(    )   
5．小潔沒有將面包紙丟進(jìn)湖水里。(    )

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