把下列排列錯亂的句子整理成一段通順的話,正確的順序是 ( )他們后來請了一位老農(nóng)評判誰對誰錯。 ( )清明節(jié)前,大剛和小強(qiáng)在他們住的樓前的一片空地上種瓜。 ( )老農(nóng)讓他們按自己的想法種,以后就會知道結(jié)果。 ( )他們先刨好了坑,然后準(zhǔn)備下籽(zǐ),大剛把瓜籽的嘴朝下放,小強(qiáng)卻認(rèn)為應(yīng)該朝上放。 ( )到底應(yīng)該怎樣放呢?他們爭得臉紅脖子粗。 A、4;1;2;5;3 B、4;1;5;2;3 C、4;1;5;3;2 D、1;4;5;2;3 |
科目:小學(xué)語文 來源:期末題 題型:問答題
科目:小學(xué)語文 來源:模擬題 題型:填空題
科目:小學(xué)語文 來源:模擬題 題型:填空題
科目:小學(xué)語文 來源:模擬題 題型:填空題
科目:小學(xué)語文 來源:期末題 題型:填空題
科目:小學(xué)語文 來源:輕松練習(xí)15分(練習(xí)卷)小學(xué)語文第九冊 題型:022
把下列排列錯亂的句子整理成一段通順的話,把序號寫在括號里
( )他想:病人吃錯了藥,那多危險啊。
( )李時珍一面行醫(yī),一面研究藥物。
( )有些藥只記了個名稱,沒有說明生長情況。
( )他發(fā)現(xiàn)舊的藥物書有不少缺點,許多有用的藥物,沒有記載。
( )于是,他決心重新編寫一部比較完善的藥物書。
( )還有些藥物記錯了藥性和藥效。
科目:小學(xué)語文 來源:新教材新學(xué)案 語文 五年級 上冊 人教版 題型:071
把下列排列錯亂的句子整理成一段通順的話,在括號里填上序號。
(。┬∠膬蛇叄e落有致地分布著一個個小院落。
(。┪业募易≡诮系囊粋小鎮(zhèn)里。
(。┗ㄏ泺B語,潺潺流水,給小鎮(zhèn)增添無限樂趣。
(。┮粭l清澈的小溪從西邊流向小鎮(zhèn)中心,又默默地流去。
( )院落前后,隨處可見一叢叢花草和一棵棵大樹,那是鳥雀的天堂。
科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:022
把下列排列錯亂的句子整理成一段通順的話,將序號寫在括號里。
( 。┤藗兟犝f東東和明明把氫彈撈上來了,都趕來祝賀。
( 。┮粋圓圓的東西終于被他們發(fā)現(xiàn)了。
( )一枚氫彈從飛機(jī)上掉進(jìn)了大海。
( )兩個人一起把它撈出海面。
( 。〇|東和明明跳進(jìn)了
800多米深的海底,四處尋找。( )當(dāng)大家跟東東和明明握手的時候,才發(fā)現(xiàn)東東和明明是機(jī)器人。
( 。﹥蓚月過去了,東東和明明不顧疲勞,繼續(xù)尋找。
科目:小學(xué)語文 來源: 題型:022
把下列排列錯亂的句子整理成一段通順的話,將序號寫在括號里。
( 。┤藗兟犝f東東和明明把氫彈撈上來了,都趕來祝賀。
( 。┮粋圓圓的東西終于被他們發(fā)現(xiàn)了。
( 。┮幻稓鋸棌娘w機(jī)上掉進(jìn)了大海。
( 。﹥蓚人一起把它撈出海面。
( 。〇|東和明明跳進(jìn)了
800多米深的海底,四處尋找。( )當(dāng)大家跟東東和明明握手的時候,才發(fā)現(xiàn)東東和明明是機(jī)器人。
( 。﹥蓚月過去了,東東和明明不顧疲勞,繼續(xù)尋找。
科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:022
把下列排列錯亂的句子整理成一段通順的話,把序號寫在括號里。
( )遠(yuǎn)處的山,近處的房屋,都灑滿了金光。
( 。┨柭冻隽诵δ槪阉墓饷⑸湎虼蟮。
( 。疤柍鰜砝!太陽出來啦!”
( 。┻B小溪里的水,也被照得特別耀眼。
( )我們都高興地叫起來。
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