比一比,組成詞錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A、笛——笛子;抽——抽打   
C、科——科學(xué);料——材料
B、級(jí)——級(jí)別;集——集中    
D、心——必要;必——心情
D
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源: 題型:022

比一比,請(qǐng)指出組詞錯(cuò)誤的一組

[  ]

A

(決定)

B

(孤獨(dú))

(絕對(duì))

(狐貍)

C

(釣了)

D

獨(dú)(獨(dú)立)

(魚鉤) (小豬)

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的短文,完成練習(xí)。
“我代表我的祖國”
 、傩毂櫴俏覈艹龅膼蹏嫾。
  ②1919年到1927年,他在歐洲一些國家留學(xué)。當(dāng)時(shí)的中國,軍閥混戰(zhàn),貧窮落后,在世界上沒有地位,在外國的中國留學(xué)生,常受到一些人的(忽視、蔑視、歧視)。
 、塾幸淮,許多留學(xué)生坐在一起聚會(huì)。一個(gè)外國洋學(xué)生站起來,惡毒地說:“中國人又蠢又笨,只配當(dāng)亡國奴,就是把他們送到天堂里去深造,也成不了才!”坐在一旁的徐悲鴻被(激動(dòng)、激怒、激起)了,他走到這個(gè)洋學(xué)生面前,大聲地說:“先生,你不是說中國人不行嗎?那好,我代表我的祖國,你代表你的國家,我們比一比,等學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)時(shí),看看到底誰是人才,誰是蠢材!”
 、軓拇,徐悲鴻更加奮發(fā)努力。他像一匹不知疲倦的駿馬,日夜奔馳,勇往直前。
 、莓(dāng)時(shí),巴黎的博物館里陳列著許多歐洲繪畫大師的作品,每逢節(jié)假日,徐悲鴻就進(jìn)館去臨摹。他畫呀,畫呀,常常一畫就是一整天。經(jīng)過潛心臨摹,徐悲鴻的畫技有了很大的提高。
 、扌毂櫟纳钍智蹇唷K蛔饬艘婚g小閣樓,經(jīng)常每餐只用一杯白開水和兩片面包,為的是省下錢來購買繪畫用品。
 、吖Ψ虿回(fù)有心人。三年過去了,徐悲鴻在巴黎高等美術(shù)學(xué)校以優(yōu)異的成績通過了結(jié)業(yè)考試。他創(chuàng)作的油畫在巴黎展出時(shí),(震動(dòng)、轟動(dòng)、驚動(dòng))了整個(gè)畫界。
 、嗄莻(gè)外國學(xué)生,看了徐悲鴻的作品,非常震驚。他找到徐悲鴻,鞠了一躬說:“我承認(rèn)中國人是很有才能的?磥砦曳噶艘粋(gè)錯(cuò)誤,用中國話來說,那就是‘有眼不識(shí)泰山’!
1.劃掉文中括號(hào)里不合適的詞。
2.結(jié)合上下文理解下列句子的意思。
功夫不負(fù)有心人:______________________________________
有眼不識(shí)泰山:________________________________________
3.用“____”畫出文章的中心句。
4.第④段與第⑤段、⑥段的關(guān)系是( 。
A.總分   B.分總  C.總分總
5.第③段與第⑧段的作用是( 。
A.過渡和總結(jié),表現(xiàn)了徐悲鴻為國爭光的品質(zhì)。
B.前后照應(yīng),用對(duì)比手法烘托了徐悲鴻為國爭光的品質(zhì)。
6.徐悲鴻是怎樣的一個(gè)“有心人”?
_____________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀文段,回答問題。
  轉(zhuǎn)眼間三十四年過去了。當(dāng)年那個(gè)沮喪的孩子,已是一位著名的建筑設(shè)計(jì)師了。那晚以后,我再?zèng)]有釣到過那樣大的魚。( 。,在人生的旅途中,我( 。┎恢挂淮蔚赜龅搅伺c那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”。當(dāng)我一次次地面臨道德抉擇的時(shí)候,就會(huì)想起父親曾告誡我的話:道德只是個(gè)簡單的是與非的問題,實(shí)踐起來卻很難。把釣到的大鱸魚放回湖中,一個(gè)人要是從小受到這樣嚴(yán)格的教育的話,就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。
  三十四年前那個(gè)月光如水的夜晚,給我留下了永久的回憶和終生的啟示。
1.比一比,組成詞語。
沮( 。┷`( 。┱T( 。┽灒ā 。
阻( 。\( 。╀P( 。┿^(  )
2.請(qǐng)?jiān)谖闹械睦ㄌ?hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
3.請(qǐng)?jiān)谖闹姓业较铝性~語的近義詞。
頹喪——( 。 ÷劽ā 。 ∠嘞瘛ā 。
4.“在人生的旅途中,我( 。┎恢挂淮蔚赜龅搅伺c那條鱸魚相似的誘惑人的‘魚’!
(1)這“魚”指的是( 。。
A.作者在釣魚后的幾十年中經(jīng)常釣到其他品種的魚。
B.作者在這幾十年的實(shí)際生活中遇到很多像釣到大鱸魚這樣的誘惑人的事。
(2)從這句話中,我們知道了作者對(duì)這種“魚”的態(tài)度是( 。。
A.選擇    B.放棄

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048

閱讀短文,完成練習(xí)。

  自從兔子輸了上一次賽跑以后,每次見到別人都很害羞地跑開。有一天,兔子碰到了松鼠。

  松鼠很同情地說:“兔子啊,你怎么那么沒用,才輸了一場就認(rèn)了嗎?實(shí)在沒出息。”

  兔子紅著臉低著頭說:“那我有什么辦法,都已經(jīng)輸了,還要怎樣呢?”

  松鼠說:“上一次是因?yàn)槟阍诎肼飞纤瞬泡數(shù),所以不可以算,你再約它比一次不就可以爭回面子了?”

  兔子高興得跳了起來:“對(duì)啊,我怎么沒想到這點(diǎn)呢!

兔子馬上以百米的速度跑到了烏龜?shù)募依铩?/P>

  兔子很驕傲地對(duì)烏龜說:“上一次比賽,是因?yàn)槲宜瞬泡數(shù),所以不公平,還要比賽一次!

  烏龜笑笑說:“好啊,什么時(shí)候?在哪里比?”

  于是最后決定第二天在山上再比一次賽跑,兔子很高興地回家了。

  第二天,他們請(qǐng)鹿比、大象和猴子做裁判。森林里的動(dòng)物也都來觀看,看這次龜兔大賽,他們的路線是由山上跑到山下。

  裁判的槍聲一響,兔子和烏龜都跑起來了,大部分觀眾都幫烏龜加油而不幫兔子加油,烏龜雖然使勁地跑,可是還是被兔子落下一大段。

  兔子快要到達(dá)終點(diǎn)時(shí),對(duì)那還沒到山腰的烏龜很驕傲地說:“這次我贏定了吧?”

  烏龜一聽也急了,不小心碰到了石頭,身子一直向山下滾,于是烏龜把頭、腳都收了進(jìn)去,滾得越來越快,最后竟在兔子的前面到達(dá)終點(diǎn),又贏了兔子。

  剎那間,兔子害羞得連頭也不敢回就跑回家了。

1.給短文選擇合適的題目,畫上“√”。

①龜兔賽跑

( 。

②兔子和烏龜

( 。

③龜兔第二次賽跑

( 。

④驕傲的后果

( 。

2.比一比,組成詞。

裁( 。
龜( 。
栽( 。
甩( 。
載(  )
用( 。
賽( 。
槍(  )
塞( 。
搶( 。
寒( 。
蒼( 。

3.兔子輸了一次就認(rèn)輸這種想法對(duì)嗎?為什么?

___________________________________________________

4.兔子為什么要同烏龜進(jìn)行第二次比賽呢?

___________________________________________________

5.這是一篇__________故事,兔子上次輸了,認(rèn)為是______。于是決定__________,這次路線是__________,結(jié)果_______。原因是①____________,②____________。

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048

閱讀《愛發(fā)火的河豚魚》,完成練習(xí)。

  河里生活著一種愛發(fā)火的河豚魚。

  一天,有條河豚魚在橋下游玩,一不小心撞到了橋墩上,差點(diǎn)撞壞腦袋。河豚魚大發(fā)脾氣,罵橋墩瞎了眼。

  河里的魚兒經(jīng)過橋墩,了解了事情的經(jīng)過,便好好地勸說河豚魚。

  河豚魚不但不聽,反而更生氣了。它發(fā)起威來,把肚皮脹得圓鼓鼓的,豎起尖尖的鰭刺,浮在水面上裝死。

  這時(shí),有只魚鷹快速飛來,一口氣吞下了這只還在生氣的河豚魚。

1.比一比,再組成詞。

1

2

3

4

2.寫出近義詞。

光火——( 。

勸說——( 。

3.根據(jù)短文內(nèi)容填表。

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊(cè)答案