下面四句中,不是比喻句的是  

A.忽然,雷陣雨來了,像有一千個俠客在天上吼叫。   
B.你們要像我們一樣熱愛它,照管它。   
C.山雨像一曲無字的歌謠,神奇地從四面八方飄然而起,逐漸清晰起來……   
D.在這些粗壯的黑甲蟲中間,它們好像南國的少女,逗得多少蟲子駐足癡望。
B
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相關習題

科目:小學語文 來源:期末題 題型:單選題

下面四句中,不是比喻句的是  
[     ]
A.忽然,雷陣雨來了,像有一千個俠客在天上吼叫。   
B.你們要像我們一樣熱愛它,照管它。   
C.山雨像一曲無字的歌謠,神奇地從四面八方飄然而起,逐漸清晰起來……   
D.在這些粗壯的黑甲蟲中間,它們好像南國的少女,逗得多少蟲子駐足癡望。

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科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

       這次,我看到了草原。那里的天比別處的更可愛,空氣是那么清鮮,天空是那么明朗,使我總想高歌一曲,表示我滿心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是綠的,小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘,一會兒又下來,走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美,就像只用綠色渲染,不用墨線勾勒的中國畫那樣,到處翠色欲流,輕輕流入云際。這種境界,既使人驚嘆,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這境界里,連駿馬和大牛都有時候靜立不動.好像回味著草原的無限樂趣。  
1.這段話描寫的是                    的美麗風光。 
2.找出文中的比喻句,用“____”畫出來。 
3.哪句話表達了作者的心情?用“  ~~  ”畫出來。 
4.最后一句作者這樣寫是為了說明

[     ]

A.草原上的牛馬懂得欣賞美景,也被陶醉了。   
B.作者借物抒情,為了贊美草原的美麗景色。   
C.草原上的牛馬多,突出了草原景色的特點。   
D.草原上的美景令牛馬對它有了很深的感情,舍不得離去。

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科目:小學語文 來源:課堂三級練習語文四年級(上) 題型:048

閱讀,完成后面的練習。

這次,我看到了草原。那里的天比別處的天更可愛,空氣是那么清鮮,天空是那么明朗,使我總想高歌一曲,表示我的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫,四面都有小丘,平地都是綠的,小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘,一會兒又下來,走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美,就像只用綠色渲染,不用墨線勾勒的中國畫那樣,到處翠色欲流,輕輕流入云際。這種境界,既使人驚嘆,又叫人舒服;既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這境界里,連駿馬和大牛都有時候靜主不動,好像回味著草原的無限樂趣。

1.這段話的中心詞是

[  ]

A.一碧千里  B.翠色欲流  C.高歌一曲

2.用“________”畫出文中的比喻句。

3.照樣子,寫句子。

這種境界,使人驚嘆,叫人舒服;愿久立四望,想坐下低吟一首奇麗的小詩。

既…又…既…又…________________________________

4.選擇。

(1)“在這境界里,連駿馬和大牛都有時候靜立不動,好像回味著草原的無限樂趣!边@句話運用了________的修辭手法。

[  ]

A.比喻  B.擬人  C.夸張

(2)“在天底下,一碧千里,而并不茫茫。”的意思是

[  ]

A.草原很廣闊,極目遠望,一派青綠色,并不令人感到迷迷蒙蒙。

B.草原很廣闊,極目遠望,一派青綠色,并不令人感到茫茫然。

C.草原很廣闊,極目遠望,一派青綠色,并不是白茫茫一片。

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科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀短文,完成后面的練習。
  這次,我看到了草原。那里的天比別處的天更可愛,空氣是那么清鮮,天空是那么明朗,使我總想高歌一曲,表示我的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫,四面都有小丘,平地是綠的,小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘,一會兒又下來,走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美,就像只用綠色渲染,不用墨線勾勒的中國畫那樣,到處翠色欲流,輕輕流入云際。這種境界,既使人驚嘆,又叫人舒服;既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這境界里,連駿馬和大牛都有時候靜立不動,好像回味著草原的無限樂趣。
1.這段話的中心詞是

[     ]

A.一碧千里
B.翠色欲流
C.高歌一曲
2.用“____”畫出文中的比喻句。
3.照樣子,寫句子。
這種境界,使人驚嘆,叫人舒服;愿久立四望,想坐下低吟一首奇麗的小詩。
既……又……既……又……__________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
4.選擇。
(1)“在這境界里,連駿馬和大牛都有時候靜立不動,好像回味著草原的無限樂趣。”這句話運用的修辭手法是 

[     ]

①比喻
②擬人
③夸張
(2)“在天底下,一碧千里,而并不茫茫”的意思是 

[     ]

①草原很廣闊,極目遠望,一派青綠色,并不令人感到迷迷蒙蒙。
②草原很廣闊,極目遠望,一派青綠色,并不令人感到茫茫然。
③草原很廣闊,極目遠望,一派青綠色,并不是白茫茫一片。

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科目:小學語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀短文,回答問題。
神奇的北極
 、俦睒O,號稱“世界神秘的頂點”。今年7月1日,我們隨我國的“雪龍”號考察船開赴北極地區(qū),領略了北極的神奇風光。
 、诖蜷_世界地圖,那穿過亞洲、歐洲和北美洲最北端的一條虛線,就是北極圈。北極處在北極圈以北的地區(qū),而北冰洋恰好位于北極圈以內(nèi),它是世界上面積最小、深度最淺和最寒冷的大洋。常年冰雪覆蓋的北冰洋,像潔白如玉、晶瑩剔透的仙境一般,汽車能在冰上行駛,飛機也能在冰上安全著落。
 、廴绻f企鵝是南極的吉祥物,那么北極熊就是北極的象征。
 、鼙睒O熊是世界上哺乳動物中最大的四足食肉動物,身長可達3米,體重有650公斤,相當于兩三匹馬那么重。北極熊爪子很銳利,撕起食物來十分利落。它特別能吃,一頭馴鹿還填不飽它的肚子。
  ⑤北極熊看起來笨笨的,它可是個游泳健將。因為它的腳上長著蹼,身上的毛又是防水的。
  ⑥北極的冬天非常寒冷,找不到不結冰的地方,北極熊沒法躲起來睡大覺,所以北極熊從來就不冬眠。它身上有厚厚的毛,皮膚下的脂肪層也特厚,好像穿上厚棉衣,這樣就可以平平安安地度過嚴冬。
  ⑦剛到北極,你一定會嚇一跳,來來往往都是黑頭發(fā)黃皮膚的人,你還以為到了亞洲的哪個城市。其實,他們是北極最古老的居民——愛斯基摩人,又稱固紐特人。大約4000—5000年前,他們的祖先從亞洲中部遷移到北極,成為地球上最北的居民。難怪他們和亞洲人一樣,頭發(fā)黑黑的,皮膚黃黃的,只不過因為天氣寒冷,體形圓胖矮小許多。
 、喱F(xiàn)在的愛斯基摩人仍保留著傳統(tǒng)的生產(chǎn)方式和生活方式,靠捕魚和狩獵為生。馴鹿、北極熊、北極狐、海象和海豹等,常常成為他們的美食。他們穿的是海豹皮縫制的皮衣、皮靴;住的更特別,房屋呈圓頂形,既防風又保暖,被稱為“雪屋”。不過,隨著現(xiàn)代文明的進入,“雪屋”被有暖氣的木板屋所代替。
  ⑨過去,狗拉雪橇是愛斯基摩人的交通工具,現(xiàn)在,雪上汽車大大加快了他們的生活節(jié)奏。
1.給下面加粗的字選擇正確的讀音,并打上“√”。
落(zhuó zháo) 洲(yǎ yà) 肪(zhī zhǐ) 乳動物(bǔ pǔ)
2.第③自然段的作用是________。
3.用不同的關聯(lián)詞把兩句話并成一句話。
北極的冬天非常寒冷,找不到不結冰的地方,北極熊沒法躲起來睡大覺。
北極熊從來就不冬眠。
(1)用關聯(lián)詞“因為……所以……”
____________________________________________________
(2)用關聯(lián)詞“之所以……是因為……”
____________________________________________________
4.第④自然段主要介紹了北極熊的_________、_________、_________、_________。
5.根據(jù)原文內(nèi)容,判斷對錯,對的打“√”,錯的打“×”。
(1)北冰洋是世界上面積最小、深度最淺和最寒冷的大洋。(  )
(2)北極熊是世界上哺乳動物中最大的四足動物。(  )
(3)地球上最北的居民和亞洲人一樣。(  )
6.下列句子不是比喻句的一項是(  )。
A.常年冰雪覆蓋的北冰洋,像潔白如玉、晶瑩剔透的仙境一般。
B.它身上有厚厚的毛,皮膚下的脂肪層也特厚,好像穿上厚棉衣。
C.天陰沉沉的,好像要下雨了。

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科目:小學語文 來源:同步題 題型:填空題

下面的句子運用了哪種寫法或在原文中起什么作用?選一選,填一填。
     A.擬人    B.比喻 C.總領全文  D.總結全文
1.荷蘭,是水之國,花之國,也是牧場之國。(      )
2.鄉(xiāng)下人家,不論什么時候,不論什么季節(jié),都有一道獨特、迷人的風景。(       ) 
3.極目遠眺,四周全是絲絨般的碧綠草原和黑白兩色的花牛。(       ) 
4.月明人靜的夜里,它們便唱起歌來:“織,織,織,織   呀!”(        )

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科目:小學語文 來源:黃岡小狀元作業(yè)本  北京師大版課標本  四年級語文(下) 題型:048

讀語段,做練習。

  船長看見兒子在桅桿頂端的橫木上,就立刻向他瞄準,同時喊:“跳到水里,趕快跳到水里,不跳我就開槍了!”小孩在上面搖晃著,沒有聽明白爸爸的話!疤剿,不然我就開槍了!!!”在父親剛喊出“三”的時候,小孩把頭往下一低就跳了下來。

  “撲通”一聲,孩子像一顆炮彈落到大海里。二十個勇敢的水手已經(jīng)由船上跳到海里。四十秒鐘以后--大家已經(jīng)覺得時間太長了,孩子的身體浮上來了。水手們把他抓住,拉到甲板上。過了幾分鐘,孩子的鼻子里、嘴里控出許多水。他又開始呼吸了。

1.用“”畫出文中的比喻句。

2.短文第一節(jié)中船長的話語和動作,體現(xiàn)了船長

[  ]

A.脾氣非常暴躁,言語粗暴。

B.關心愛護孩子,說話很有感情。

C.語氣堅定,遇事沉著冷靜。

3.文中破折號的作用是

[  ]

A.表示強調(diào)

B.表示轉(zhuǎn)折

C.表示提示

4.大家覺得四十秒鐘太長了的原因是

[  ]

A.大家都等得不耐煩了。

B.大家的心情太緊張了,恨不得馬上救出孩子。每一秒鐘都決定著孩子的安危,所以感到時間太長了。

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科目:小學語文 來源: 題型:048

課外閱讀

海濱的夏夜

  這是一個迷人的海濱的夏夜。

  夕陽西下,天空燃燒著一片桔紅色的晚霞。大海也被那霞光染成了紅色。它比天空的景色更壯觀。當一排排波浪涌起的時候,那映照在浪峰上的霞光,又紅又亮,閃爍著,滾動著,使人贊嘆。

  夜幕降臨,天空的霞光漸漸淡下去了,深紅的顏色變成了淺紅,當一切紅光都消失了的時候,那高而遠的天空中便出現(xiàn)了啟明星。它是那么大,那么亮,放射著令人注目的光輝,活像一盞掛在高空的明燈。

  夜色加深,各處的燈火也陸續(xù)亮了起來。尤其是山坡上那一片片燈光,它們從半空中倒映在烏藍的海面上,像一串串流動著的珍珠。

  我踏著軟綿綿的沙灘,望著這夏夜的景色,心里有說不出的愉快。

1)選出下列詞中加粗字的正確讀音。

快 Ay* By)  起 Ay%ng By#ng

2)文章第二、三、四自然段中畫橫線的詞語,在文中表示什么?這告訴我們這篇短文是按什么順序?qū)懙模?/P>

_______________________________________________________________________________________________________

3)把全文分成三段,并寫出段意:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4)摘抄出文中的比喻句。

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科目:小學語文 來源: 題型:048

課外閱讀

海濱的夏夜

  這是一個迷人的海濱的夏夜。

  夕陽西下,天空燃燒著一片桔紅色的晚霞。大海也被那霞光染成了紅色。它比天空的景色更壯觀。當一排排波浪涌起的時候,那映照在浪峰上的霞光,又紅又亮,閃爍著,滾動著,使人贊嘆。

  夜幕降臨,天空的霞光漸漸淡下去了,深紅的顏色變成了淺紅,當一切紅光都消失了的時候,那高而遠的天空中便出現(xiàn)了啟明星。它是那么大,那么亮,放射著令人注目的光輝,活像一盞掛在高空的明燈。

  夜色加深,各處的燈火也陸續(xù)亮了起來。尤其是山坡上那一片片燈光,它們從半空中倒映在烏藍的海面上,像一串串流動著的珍珠。

  我踏著軟綿綿的沙灘,望著這夏夜的景色,心里有說不出的愉快。

1)選出下列詞中加粗字的正確讀音。

[  ]

Ay*

By)

[  ]

Ay%ng

By#ng

2)文章第二、三、四自然段中畫橫線的詞語,在文中表示什么?這告訴我們這篇短文是按什么順序?qū)懙模?/font>

________________________________________________________________________________

3)把全文分成三段,寫出每段所包括的自然段。

________________________________________________________________________________________________________________________

4)用“——”畫出文中的比喻句。

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科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀短文,回答問題。

昆明花街

  進了公園的門,步步登山,接踵摩肩,人就更多了。向高處看,隔著密密層層的綠陰,只見一片紅云,望不到邊際,真是“寺門尚遠花光來,漫天錦繡連云開”。這時候,什么蒼松啊,翠柏啊,碧梧啊,修竹啊……都挽不住游人。大家都一口氣地攀到最高峰,淹沒在海棠花的紅海里。后山一條大路,兩旁、四周都是海棠。人們坐在花下,走在路上,既望不見花外的春天,也看不見花外還有別的世界;ㄩ_得正盛,來早了,還未開好,來晚了,已經(jīng)開敗!扒Ф淙f朵壓枝低”,每棵樹都炫耀自己的鼎盛時代,每一朵花都能在微風中枝頭上顫抖著說出自己的喜悅!皣娫拼奠F花無數(shù),一條錦繡游人路”,是的,是一條花巷,一條花街,上天下地都是花,可謂花天花地?墒牵@些說法都不行,都不足以說出花的動態(tài)!八膸ㄓ芭诔薄,“四山花影下如潮”,還是“花潮”好。
  古人寫詩真有他的,善于說出要害,說出花的氣勢。你不要亂跑,你靜下來,你看那一望無際的花,“如錢塘潮夜澎湃”。有風,花在動,無風,花也潮水一般地動。在陽光照射下,每一個花瓣都有它自己的陰影,就仿佛多少波浪在大海上翻騰。你越看得出神,你就越感到這一片花潮正向天空四面八方伸張,好像有一種生命力在不斷擴展。而且,你可以聽到潮水的聲音。誰知道呢,也許是花下的人語聲,也許是花叢中蜜蜂的嗡嗡聲,也許什么地方有黃鶯的歌聲,還有什么地方送來看花人的琴聲、歌聲、笑聲……這一切交織在一起,再加上風聲,天籟人籟,就如同海上午夜的潮聲。
1.在開頭的第一句話里,有一個詞是用來形容人多的,它是_________。
2.“這時候,什么蒼松啊,翠柏啊,碧梧啊……”,這里的“蒼”、“翠”、“碧”指的都是_____色。“都挽不住游人”中“挽”可換成______。
3.“四廂花影怒于潮”,“四山花影下如潮”,是描寫花的( 。。
A.動態(tài)   B.靜態(tài)   C.動靜結合
4.為什么說花開似潮水?作者為什么用花潮來比喻花開?
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