選出下面是描寫(xiě)珍惜時(shí)間的詩(shī)句。 A、舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。 B、少壯不努力,老大徒傷悲。 C、等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春。 |
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:填空題
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048
閱讀短文,完成練習(xí)。
又是蒙蒙細(xì)雨的天氣,我是多么喜歡雨的美麗和柔和呀?雨滴就像千萬(wàn)個(gè)傘兵,從空中跳下來(lái),而且安全地降落在地面上。突然,雨停了,傘兵都不見(jiàn)了,卻見(jiàn)天空中一道彩虹,好像一座七色橋。我想用筆將它畫(huà)下來(lái),但是它來(lái)去匆匆,仿佛在跟我捉迷藏一般。
雨后,庭院中的花朵好像洗了澡,顯得生機(jī)盎然。幼苗受到了小雨的滋潤(rùn),也更加茁壯。泥濘的道路好像抹了一層潤(rùn)滑油。許多動(dòng)物都出來(lái)溜水呢!雨后的空氣清新,萬(wàn)物也顯得特別有生氣。
雨后,是我最喜愛(ài)的一刻。雨帶給大地清新的空氣,美麗而有生機(jī)的朝氣。不管別人的感受如何,我仍然喜愛(ài)雨后的一切。
1
.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。2
.分別找出一個(gè)擬人句和一個(gè)比喻句,在文中做上不同的記號(hào)。3
.這篇短文中主要描寫(xiě)了雨后的景色,只有一句是描寫(xiě)下雨時(shí)的情景,請(qǐng)把這一句用“ ”畫(huà)出來(lái)。4
.作者寫(xiě)了雨后的哪些景物?用自己的話(huà)寫(xiě)一寫(xiě)。________________________________________________________________________________________________________
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048
閱讀短文,完成練習(xí)。
又是蒙蒙細(xì)雨的天氣,我是多么喜歡雨的美麗和柔和呀?雨滴就像千萬(wàn)個(gè)傘兵,從空中跳下來(lái),而且安全地降落在地面上。突然,雨停了,傘兵都不見(jiàn)了,卻見(jiàn)天空中一道彩虹,好像一座七色橋。我想用筆將它畫(huà)下來(lái),但是它來(lái)去匆匆,仿佛在跟我捉迷藏一般。
雨后,庭院中的花朵好像洗了澡,顯得生機(jī)盎然。幼苗受到了小雨的滋潤(rùn),也更加茁壯。泥濘的道路好像抹了一層潤(rùn)滑油。許多動(dòng)物都出來(lái)溜水呢!雨后的空氣清新,萬(wàn)物也顯得特別有生氣。
雨后,是我最喜愛(ài)的一刻。雨帶給大地清新的空氣,美麗而有生機(jī)的朝氣。不管別人的感受如何,我仍然喜愛(ài)雨后的一切。
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.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。2
.分別找出一個(gè)擬人句和一個(gè)比喻句,在文中做上不同的記號(hào)。3
.這篇短文中主要描寫(xiě)了雨后的景色,只有一句是描寫(xiě)下雨時(shí)的情景,請(qǐng)把這一句用“ ”畫(huà)出來(lái)。4
.作者寫(xiě)了雨后的哪些景物?用自己的話(huà)寫(xiě)一寫(xiě)。________________________________________________________________________________________________________
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
活著的一萬(wàn)零一條理由
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
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