.< > .B.< >,< > .C.< >.< > .D.< >.< > .">
給下面的句子加標點。 (1)我生日那天( )小姨給我買了香蕉( )蘋果( )菠蘿和葡萄( ) (2)我最喜歡看( )海底兩萬里( )戰(zhàn)爭與和平( )這兩本書( ) A、(1),、、。(2)《 》、《 》 。 B、(1),、、。(2)《 》;《 》 。 C、(1),,,。(2)《 》、《 》 。 D、(1),,、。(2)《 》、《 》 。 |
科目:小學語文 來源:期末題 題型:加標點題
科目:小學語文 來源: 題型:046
給下面的句子加上標點。
(
1)今天 我看了 中國少年報 上面介紹了我國主要少數(shù)民族 有藏族 回族 蒙族 朝鮮族等(
2)假日里 我和小朋友到海邊撿回許多五顏六色的貝殼 紅的 白的 乳黃的 淺綠的 深褐的 油墨的 個個都是那么可愛(
3)有一次 老師問我 小城春秋 你看過嗎 我馬上講 看過了 老師又問 這本書講什么 看后有什么感想 我搔搔頭講不出來了 老師告訴我 讀書好比吃飯 要細嚼慢咽 還要學會寫讀書筆記 這樣才會有收獲哩(
4)警衛(wèi)員說 傅醫(yī)生 你跌壞了沒有 毛主席派我來看你 主席怎么知道了 還派人來看我 我急忙說 沒什么 你請主席放心吧科目:小學語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學語文 來源:語文教研室 題型:048
閱讀短文,完成練習。
蒲公英春風徐徐吹來,好像給田野鋪上了一層綠色的氈毯。蒲公英花站在最高處,洋洋得意地對下面嫩綠的葉子說:“瞧,我是多么漂亮啊!蜜蜂不辭勞苦地趕來為我唱歌,花蝴蝶不知疲倦地從早到晚為我跳舞。看,我是多么了不起啊!我使沒有味道的春風變得香甜,我還撐起一頂頂鵝絨般的‘降落傘’,把我們的子孫送到四面八方,繁衍后代,為下一個春天添色增香。綠葉子,你的本領有我大嗎?”
綠葉聽完,連連搖著頭說:“哼,別不害羞了。如果沒有我們的葉綠素接收陽光,進行光合作用,你的香味從哪兒來?沒有我們綠葉為你陪襯,你會孤孤單單經(jīng)不起風吹雨打的。想一想吧,到那時你會變成什么樣子呢?說起來,還是我們綠葉的本領最大。
綠葉正在滔滔不絕地自我標榜,埋在地下的根須說話了 這是誰在上面自吹自擂啊如果沒有我為你們輸送水分和養(yǎng)料 你們早就枯死了 你們在地上只有三寸高 而我呢卻埋在地下三尺長 我終生看不到蜂蝶 也曬不到陽光 我整日整夜不聲不響 竭盡全力地頂著堅石 硬土 為你們輸送著生命的汁液……
根須把花和綠葉說得很慚愧,個個都低下了頭。它們在沉默中思索、覺醒。
1
.給文章第三自然段加上標點。2
.讀句子填空。[方法提示:這里把蜜蜂、花蝴蝶、根須、花、綠葉都當作人來寫。](
1)“蜜蜂不辭勞苦地趕來為我唱歌,花蝴蝶不知疲倦地從早到晚為我跳舞!边@句話是( )的說法,“唱歌”指( 。,“跳舞”指( )。(
2)“根須把花和綠葉說得很慚愧,個個都低下了頭。”花和綠葉慚愧的是( 。弧暗拖铝祟^”表現(xiàn)出它們( 。3
.寫出花、葉、根須的作用。花:
____________葉:____________根須:____________4
.按要求改寫句子。(
1)根須把花和綠葉說得很慚愧。(改為“被”字句)__________________________________________________
(
2)綠葉子,你的本領有我大嗎?(換一種說法而不改變原意。)__________________________________________________
5
.判斷下面的說法,對的在括號里畫上“T”,不對的畫上“F”。(
1)“春風徐徐吹來”中的“徐徐”的意思是慢慢地。( 。
(
2)第三自然段最后的省略號表示引文中省略的部分。( )
(
3)“它們在沉默中思索、覺醒!钡囊馑际牵鼈冋J真思考根須的話,認識到自己的錯誤。( 。
科目:小學語文 來源: 題型:048
閱讀短文,完成練習。
蒲公英春風徐徐吹來,好像給田野鋪上了一層綠色的氈毯。蒲公英花站在最高處,洋洋得意地對下面嫩綠的葉子說:“瞧,我是多么漂亮啊!蜜蜂不辭勞苦地趕來為我唱歌,花蝴蝶不知疲倦地從早到晚為我跳舞?矗沂嵌嗝戳瞬黄鸢!我使沒有味道的春風變得香甜,我還撐起一頂頂鵝絨般的‘降落傘’,把我們的子孫送到四面八方,繁衍后代,為下一個春天添色增香。綠葉子,你的本領有我大嗎?”
綠葉聽完,連連搖著頭說:“哼,別不害羞了。如果沒有我們的葉綠素接收陽光,進行光合作用,你的香味從哪兒來?沒有我們綠葉為你陪襯,你會孤孤單單經(jīng)不起風吹雨打的。想一想吧,到那時你會變成什么樣子呢?說起來,還是我們綠葉的本領最大。
綠葉正在滔滔不絕地自我標榜,埋在地下的根須說話了 這是誰在上面自吹自擂啊如果沒有我為你們輸送水分和養(yǎng)料 你們早就枯死了 你們在地上只有三寸高 而我呢卻埋在地下三尺長 我終生看不到蜂蝶 也曬不到陽光 我整日整夜不聲不響 竭盡全力地頂著堅石 硬土 為你們輸送著生命的汁液……
根須把花和綠葉說得很慚愧,個個都低下了頭。它們在沉默中思索、覺醒。
1
.給文章第三自然段加上標點。2
.讀句子填空。[方法提示:這里把蜜蜂、花蝴蝶、根須、花、綠葉都當作人來寫。](
1)“蜜蜂不辭勞苦地趕來為我唱歌,花蝴蝶不知疲倦地從早到晚為我跳舞!边@句話是( 。┑恼f法,“唱歌”指( 。疤琛敝福ā 。(
2)“根須把花和綠葉說得很慚愧,個個都低下了頭!被ê途G葉慚愧的是( );“低下了頭”表現(xiàn)出它們( )。3
.寫出花、葉、根須的作用。花:
____________葉:____________根須:____________4
.按要求改寫句子。(
1)根須把花和綠葉說得很慚愧。(改為“被”字句)__________________________________________________
(
2)綠葉子,你的本領有我大嗎?(換一種說法而不改變原意。)__________________________________________________
5
.判斷下面的說法,對的在括號里畫上“T”,不對的畫上“F”。(
1)“春風徐徐吹來”中的“徐徐”的意思是慢慢地。( )
(
2)第三自然段最后的省略號表示引文中省略的部分。( )
(
3)“它們在沉默中思索、覺醒!钡囊馑际牵鼈冋J真思考根須的話,認識到自己的錯誤。( 。
科目:小學語文 來源:語文教研室 題型:048
閱讀《城市的標識》和《地鐵中的幽靈》一文,回答問題。
地鐵中的幽靈
(荷)簡·德·哈托格
、侔⒛匪固氐ず\妼W院是一所歷史悠久、聲譽顯赫的學校。我剛入學時,和其他所有新生一樣,領到一本出自一位退休商船船長手筆的小冊子,其中滿是對年輕海員在異國他鄉(xiāng)登岸時所作所為的建議,在當時發(fā)給我們那么一本小冊子是很英明的。我們初入學,離登上異國他鄉(xiāng)土地的日子還早,接下來的三年我們不得不蝸居在學校狹小的營房中。混凝土鋪就的院子里排滿了混凝土制成的訓練船艦。船上的帆桁和繩梯已被歷屆學員磨得光滑平潔。而一本有關在香港、塞德港和瓦爾帕雷索該如何言談舉止的小冊子卻能使這三年顯得既短暫而又不那么暗淡。老船長有句話特別讓我難忘:“若想了解一個城市,去乘馬車!边@條原則我一直遵循至今。在我領到小冊子時,雖然馬車早已隨同小冊子的作者一起湮滅無痕了,但這無關緊要,因為別種車輛依舊存在。
、谟谑,到了紐約,我就去乘地鐵。下班時間剛過,車廂擠滿了各色人等:寫字樓的小姐們,戴著狹邊草帽的下級官員們,還有幾位因疲倦而臉色陰郁的老者。車內氣氛郁悶凝滯,看不出這個城市的精神面貌。下班高峰時刻,相信不論在倫敦、巴黎,還是莫斯科,運行在世界各主要城市的地鐵與我所乘的這班車都別無二樣。突然,車廂盡頭的一扇小門哐一聲被推開了,一個醉漢踉踉蹌蹌地走了進來。
③他已上了年紀,頭戴伐木工人那種方格呢帽,短外衣的毛翻領已蛀跡斑斑,藍色牛仔褲綴著補丁。一進車廂,他就發(fā)出歡愉的“哈哈”聲,用手拍打著身邊一位乘客的肩頭兩千年的基督訓示,敵不過幾杯威士忌酒,他顯然已醉醺醺了。那個被他拍打過肩頭的下級官員沒有理睬他。醉漢沿過道往里走,時而歡呼喝采,插科打揮,時而又哼幾句小調,甚至在拐彎處扭了幾步愛爾蘭快步舞。他興高采烈,熱切渴望與四海之內的朋友們交談聊天。他走近兩個毗鄰的坐凳,外表相仿的幾個年輕人正坐在那里閑聊。他隨便指著其中一人,說道:“小伙子,你讓我想起了我叔叔亨利。”說完又高聲唱了幾句雖不成調但熱情洋溢的什么歌。但是,他高漲的情緒似乎在衰退,這也難怪,因為發(fā)生在他身上的事是我在世界其他地方從未見過的。
④照例,在世界任何地方的地鐵中,如果走進這樣一個醉漢,人們很可能感到尷尬或惱怒。無論如何,人們會有所反應。女人們也許會私下交換不以為然的目光,男人們則可能寬容地微笑著。他們可能會嘗試著避免與醉漢交談,裝作根本沒有看見他,但多多少少總會不自覺地表露出意識不到他的存在?稍诩~約地鐵中,情況不大一樣。人們并非預先有過默契而不理睬他,這只是一種純自然的行為方式。醉漢在車廂內又跳又唱,把帽子拋向空中,像個頑皮的黑猩猩吊撐在車廂拉手環(huán)上。所有這一切,人們視而不見,無動于衷。他仿佛根本不存在。那幾位下級官員隔著過道聊天,甚至醉漢站在他們中間也無法阻擋他們繼續(xù)交談。醉漢開始有點兒害怕起來!班恕彼械溃X袋在眾多的草帽中像株罌粟左右搖晃!翱粗!你們好嗎?小伙子們,嗨!看著我!钡珱]人看他。坐在醉漢身后的乘客也沒人私下交換眼光,沒人臉上露出一絲微笑。他仿佛根本不在場。他像是個隱身人,無聲無息,并不存在。
、菸液孟窨匆娨粋死去的人在另一世界中醒了過來。當醉漢終于確信他已是個死人,只是地鐵中的一個幽靈時,那寫在他臉上的恐怖使我永遠無法忘懷。他在驚恐中從車廂蹣跚而出,踉蹌地穿過那扇窄門,仿佛一個幽靈試圖從地獄逃亡。
、蘩洗L的建議依然有益:“若想了解一個城市,去乘馬車。”
1
.給下列加粗字注音:
蝸 居( 。 |
帆桁( ) |
湮 滅( 。 |
氣氛( ) |
毗 鄰( 。 |
踉蹌( ) |
默契( 。 |
諢 名( ) |
2
.解釋下列加粗的詞語:
插科打諢( 。 |
毗 鄰( ) |
不以為然( 。 |
循 規(guī)蹈矩( 。 |
熱情洋溢( 。 |
綴 著( ) |
無動于衷( 。 |
百無聊賴( ) |
3
.《城市的標識》中樹是區(qū)分不同城市的“標識”,《地鐵中的幽靈》中地鐵可以稱為紐約的“城市的標識”嗎?4
.“若想了解一個城市,去乘馬車!崩洗L的話是什么意思?5
.“若想了解一個城市,去看這個城市的樹吧”可以這樣說嗎?6
.隨著城市化進程的推進,城市的面貌發(fā)生了很大的變化。我們得到了許多,也失去了許多。你對這種城市進程有什么看法?科目:小學語文 來源: 題型:048
閱讀《城市的標識》和《地鐵中的幽靈》一文,回答問題。
地鐵中的幽靈
(荷)簡·德·哈托格
、侔⒛匪固氐ず\妼W院是一所歷史悠久、聲譽顯赫的學校。我剛入學時,和其他所有新生一樣,領到一本出自一位退休商船船長手筆的小冊子,其中滿是對年輕海員在異國他鄉(xiāng)登岸時所作所為的建議,在當時發(fā)給我們那么一本小冊子是很英明的。我們初入學,離登上異國他鄉(xiāng)土地的日子還早,接下來的三年我們不得不蝸居在學校狹小的營房中。混凝土鋪就的院子里排滿了混凝土制成的訓練船艦。船上的帆桁和繩梯已被歷屆學員磨得光滑平潔。而一本有關在香港、塞德港和瓦爾帕雷索該如何言談舉止的小冊子卻能使這三年顯得既短暫而又不那么暗淡。老船長有句話特別讓我難忘:“若想了解一個城市,去乘馬車!边@條原則我一直遵循至今。在我領到小冊子時,雖然馬車早已隨同小冊子的作者一起湮滅無痕了,但這無關緊要,因為別種車輛依舊存在。
②于是,到了紐約,我就去乘地鐵。下班時間剛過,車廂擠滿了各色人等:寫字樓的小姐們,戴著狹邊草帽的下級官員們,還有幾位因疲倦而臉色陰郁的老者。車內氣氛郁悶凝滯,看不出這個城市的精神面貌。下班高峰時刻,相信不論在倫敦、巴黎,還是莫斯科,運行在世界各主要城市的地鐵與我所乘的這班車都別無二樣。突然,車廂盡頭的一扇小門哐一聲被推開了,一個醉漢踉踉蹌蹌地走了進來。
③他已上了年紀,頭戴伐木工人那種方格呢帽,短外衣的毛翻領已蛀跡斑斑,藍色牛仔褲綴著補丁。一進車廂,他就發(fā)出歡愉的“哈哈”聲,用手拍打著身邊一位乘客的肩頭兩千年的基督訓示,敵不過幾杯威士忌酒,他顯然已醉醺醺了。那個被他拍打過肩頭的下級官員沒有理睬他。醉漢沿過道往里走,時而歡呼喝采,插科打揮,時而又哼幾句小調,甚至在拐彎處扭了幾步愛爾蘭快步舞。他興高采烈,熱切渴望與四海之內的朋友們交談聊天。他走近兩個毗鄰的坐凳,外表相仿的幾個年輕人正坐在那里閑聊。他隨便指著其中一人,說道:“小伙子,你讓我想起了我叔叔亨利。”說完又高聲唱了幾句雖不成調但熱情洋溢的什么歌。但是,他高漲的情緒似乎在衰退,這也難怪,因為發(fā)生在他身上的事是我在世界其他地方從未見過的。
、苷绽,在世界任何地方的地鐵中,如果走進這樣一個醉漢,人們很可能感到尷尬或惱怒。無論如何,人們會有所反應。女人們也許會私下交換不以為然的目光,男人們則可能寬容地微笑著。他們可能會嘗試著避免與醉漢交談,裝作根本沒有看見他,但多多少少總會不自覺地表露出意識不到他的存在?稍诩~約地鐵中,情況不大一樣。人們并非預先有過默契而不理睬他,這只是一種純自然的行為方式。醉漢在車廂內又跳又唱,把帽子拋向空中,像個頑皮的黑猩猩吊撐在車廂拉手環(huán)上。所有這一切,人們視而不見,無動于衷。他仿佛根本不存在。那幾位下級官員隔著過道聊天,甚至醉漢站在他們中間也無法阻擋他們繼續(xù)交談。醉漢開始有點兒害怕起來!班恕彼械溃X袋在眾多的草帽中像株罌粟左右搖晃。“看著我!你們好嗎?小伙子們,嗨!看著我!钡珱]人看他。坐在醉漢身后的乘客也沒人私下交換眼光,沒人臉上露出一絲微笑。他仿佛根本不在場。他像是個隱身人,無聲無息,并不存在。
⑤我好像看見一個死去的人在另一世界中醒了過來。當醉漢終于確信他已是個死人,只是地鐵中的一個幽靈時,那寫在他臉上的恐怖使我永遠無法忘懷。他在驚恐中從車廂蹣跚而出,踉蹌地穿過那扇窄門,仿佛一個幽靈試圖從地獄逃亡。
⑥老船長的建議依然有益:“若想了解一個城市,去乘馬車!
1
.給下列加粗字注音:
蝸 居( ) |
帆桁( 。 |
湮 滅( ) |
氣氛( 。 |
毗 鄰( 。 |
踉蹌( 。 |
默契( ) |
諢 名( 。 |
2
.解釋下列加粗的詞語:
插科打諢( ) |
毗 鄰( 。 |
不以為然( ) |
循 規(guī)蹈矩( 。 |
熱情洋溢( ) |
綴 著( 。 |
無動于衷( ) |
百無聊賴( 。 |
3
.《城市的標識》中樹是區(qū)分不同城市的“標識”,《地鐵中的幽靈》中地鐵可以稱為紐約的“城市的標識”嗎?4
.“若想了解一個城市,去乘馬車!崩洗L的話是什么意思?5
.“若想了解一個城市,去看這個城市的樹吧”可以這樣說嗎?6
.隨著城市化進程的推進,城市的面貌發(fā)生了很大的變化。我們得到了許多,也失去了許多。你對這種城市進程有什么看法?科目:小學語文 來源:尖子生 新課堂 小學五年級語文10(用新課標理念做新概念教) 新課標版 題型:048
|
科目:小學語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學語文 來源: 題型:048
閱讀理解
心 愿
巴黎有許多街道公園,離我們的公寓不遠就有一座。
一個假日,我夾著一本書來到這個小公園,坐在幾堆花叢中間的長椅上。這是我最愛坐的長椅。因為我喜歡那幾叢花,在春天的北京這樣的花是經(jīng)常見到的。
▲我翻了幾頁書
忽然聽到一個孩子的聲音 先生 你是中國人 是嗎 我抬頭一看 一個四五歲的小姑娘 雙手抱著個大布娃娃站在我面前 她目不轉睛地盯著我 歪著腦袋等待我回答你猜猜 小朋友
我說是 她挺自信
為什么 ▲
“因為我家有好多中國人,你像他們。”她那對可愛的藍眼睛真像清澈的泉水,閃耀著歡樂的光。
小姑娘的話使我迷惑不解。我問她:“你家有多少中國人
?他們和你一塊兒吃飯嗎?”“不
!他們不吃飯,也不說話。”“為什么
?”我更奇怪了。這時候走過來一男一女,都有三十七八歲年紀。那位女的邊走邊喊:“維勒尼克,你在那兒干什么?”小姑娘扭頭看了一下,沒回答那女的的問話。
“媽媽叫你呢,你怎么不說話
?”男的走到跟前對她說。“我在和這位先生說話!毙」媚镏钢摇
“是的,我們在進行十分有趣的談話。她說家里有許多中國人,既不吃飯,也不說話……”
我的話還沒說完,小姑娘的父母就哈哈大笑起來。媽媽把女兒摟到懷里親了一下,說:“這是我們的孩子,剛四歲半,同她爸爸一樣,是個中國迷,現(xiàn)在連我也快變成中國迷了!
原來小女孩的爸爸曾兩次隨貿易代表團去中國,回來后,他們家成了中國物品展覽館,什么廣東涼席、福建紙傘、蘇州刺繡、景德鎮(zhèn)瓷品,還有他們不會用的毛筆和中國古代的計算機——算盤,有的藝術品他們連名字都叫不出來。維勒尼克說的不吃飯不說話的中國人,指的是陳列在柜子里的二十多個不同模樣兒的泥人。
我完全理解小姑娘的語言和感情了。是那些不說話的中國人,把真誠的友誼帶進了一個普通的法國人的家庭,而且生根發(fā)芽,開出了美麗的花朵。小姑娘天真的心靈,不正像一個含苞欲放的花蕾嗎
?維勒尼克的爸爸興奮地講了許多中國見聞,繪聲繪色地描述了北京的故宮、桂林的山水、洛陽的石窟,仿佛我倒是從沒有到過中國的旅客,而他是個熱情的向導。他滔滔不絕地講,使我相信他既了解中國的現(xiàn)在,也了解中國的過去。他說:“中國是一個偉大的國家,有永遠值得引以為榮的歷史和文化,但是現(xiàn)在確實需要發(fā)展。你們的國家有巨大的潛力,這一點沒有誰比得上!
小姑娘插不上嘴,很著急,一連叫了幾聲爸爸。我指著她的布娃娃說:“你看,娃娃都閉上眼睛了,她要睡覺了!
“不,她總是和我一同睡!彼肓讼,問我,“你喜歡娃娃嗎
?睡覺也抱著娃娃嗎?”她問得這樣天真,把大人都逗樂了。我笑著說:“我也喜歡娃娃,但是不抱她。只有我的小女兒才像你一樣整天抱著她
!”“你的小女兒
?她叫什么名字?我能和她玩嗎?”“能。不過她不在巴黎,在北京。等你爸爸再去北京,帶著你到我家,她一定會歡迎你的。她有好多娃娃,連法國的會眨眼睛的娃娃都有!
“她會講法語嗎
?”“會,可是不多。你可以當她的老師嘛
!”“太好了
!”小姑娘高興得跳起來。她抱著爸爸的腿,用會說話的眼睛乞求著,好像在說:我要去北京!我還要當老師呢!她爸爸認真地對我說:“我希望她學中文,以后到中國留學,做架設友誼橋梁的工程師
!”一個普通的法國家庭,一對中年夫婦和一個天真的孩子,他們的心愿多么美好,多么純真
!人民的感情是樸素的,樸素的東西是最美的。修一座友誼的長橋,這是我們共同的心愿!(
1)給加粗的字選擇一個正確的讀音。
友誼( A.y0 B.y@) |
模 樣(A.m* B.m$) |
仿佛( A.f$ B.f*) |
因為( A.w6i B.w8i) |
(
2)給標有▲的段落加上標點符號。(
3)下列句子用了哪種修辭手法?在正確的答案上畫“√”。①她那對可愛的藍眼睛真像清澈的泉水,閃耀著歡樂的光。(擬人 比喻)
②小姑娘天真的心靈,不正像一個含苞欲放的花蕾嗎
?(疑問 反問 設問)(
4)“做架設友誼橋梁的工程師!”的意思是_______________。(
5)“修一座友誼的長橋,這是我們共同的心愿!”在文中起到_____________的作用。(
6)用“真誠”造句。______________________________(
7)簡要寫出文章的主要內容。______________________________
(
8)請給文章再擬一個題目。________________(
9)文章是按照( 。╉樞驅懙摹0研蛱柼钤诶ㄌ柪。[
]
①時間順序 |
②事情發(fā)展順序 |
③不同地點 |
④不同內容 |
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com