選詞填空。
大雨(    )下了幾天幾夜,大河里的水都滿了。  

A、持續(xù)
B、連續(xù)
C、繼續(xù)  
B
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:期末題 題型:填空題

選詞填空。
持續(xù) 連續(xù) 繼續(xù)  
(1)大雨(    )下了幾天幾夜,大河里的水都滿了。  
(2)干旱的天氣(    )了很久,大家都盼著快點(diǎn)兒下雨。  
(3)當(dāng)我們?nèi)〉靡稽c(diǎn)成績(jī)的時(shí)候,絕對(duì)不能驕傲,應(yīng)該(    )努力。   
依然 突然 果然 偶然 
 (4)我們幾個(gè)正靜靜地坐著做功課,(    )聽到丁冬丁冬的門鈴聲,誰(shuí)來(lái)了呢?  
(5)我按照爸爸的指點(diǎn)反復(fù)練習(xí),(    )有明顯的進(jìn)步。  
(6)我們這里氣候比較溫暖,冬天(    )也會(huì)下一兩場(chǎng)小雪。  
(7) 一清早就下起了大雨,可同學(xué)們(    )準(zhǔn)時(shí)到校。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

    深夜,那盞燈    
付東流

       那一年的春天,我被一場(chǎng)突如其來(lái)的車禍軋(yà)斷了雙腿,造成粉碎性骨折(zhé)。醫(yī)生說,治愈的希望很渺茫。除了整天瞪著天花板挨(ái)著以淚洗面的日子,我還能做什么呢?    
       在小學(xué)教音樂課的姐姐給我抱來(lái)了高中課本,默默地放在我枕邊。我怒氣沖沖,一股腦兒地將它們?nèi)隽艘坏。姐姐彎下腰,一本一本拾起?lái),大滴大滴的淚水從她眼睛里涌出來(lái),我忍不住失聲痛哭。        一天夜里,姐姐突然推門進(jìn)來(lái),把我扶起,指著對(duì)面那幢黑黲黲的樓房,激動(dòng)地說:“弟弟,瞧見那扇窗子了嗎?三樓,從左邊數(shù)第二個(gè)窗戶?”她告訴我,里面住著一個(gè)全身癱瘓的姑娘,和她的盲人母親相依為命。姑娘白天為一家工廠糊紙盒,晚上拼命地讀書和寫作。才17歲,已發(fā)表了十幾萬(wàn)字的作品……看著那扇窗子的燈光,我臉紅了。      
      “弟弟,拿出勇氣來(lái)呀!”     
       打那時(shí)起,那扇窗口的燈光時(shí)時(shí)陪伴著我。只要能看到那束柔和的燈光,我就不由自主地拿起枕邊的課本。   
       在一個(gè)大雨滂沱的下午,姐姐為了搶救一名落水兒童,竟不幸犧牲了!噩耗傳來(lái),全家人悲痛欲絕。    
       夜幕降臨,涼風(fēng)習(xí)習(xí),我躺在床上,輾轉(zhuǎn)反側(cè),淚流滿面。突然,一束.燈光柔和地射到我臉上,我心里倏地起了個(gè)念頭:我想見見那姑娘,把姐姐的故事講給她聽,還要……還要感謝她夜晚的燈光,伴我度過了這個(gè)難熬的季節(jié)。我拄著雙拐,跌跌撞撞地爬上那幢樓,輕輕叩響了門。    
       沒有回音。我又使勁敲了敲門。對(duì)面的房門打開了,一位慈眉善目的老太太上下打量 我說:“小伙子,別敲了,那是間空房間!    
       我呆住了。     
      “……從前我兒子住在這兒,后來(lái)他調(diào)走了,這間房一直空著。兩個(gè)月前,一個(gè)長(zhǎng)辮兒姑娘把它租下了?烧f也奇怪,她并不在這兒住,只是吩咐我晚上把電燈拉亮,第二天早上再把燈關(guān)掉……”   
       我突然扔了雙拐,跌倒在那扇門前,失聲痛哭起來(lái)。耳畔似乎又響起姐姐那叮嚀的聲音:“弟弟,拿出勇氣來(lái)呀!”
1.填空成詞。   
     (    )聲(    )哭    怒氣(    )(    )    輾(    )反(    )   (    )痛(    )絕    
     跌跌(    )(    )    夜(    )降(    )    涼風(fēng)(    )(    )    相(    )為(    )
2.文中作者兩次“失聲痛哭”,第一次是因?yàn)槭裁矗康诙问且驗(yàn)槭裁矗?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
3.選擇正確答案,打上“√”。 
①這篇文章記敘了為使弟弟振作起來(lái),姐姐租下一間房,并杜撰了一個(gè)殘疾姑娘的動(dòng)人故事。(    )   
②這篇文章寫為使弟弟振作起來(lái),姐姐租了一間房,并杜撰了一個(gè)殘疾姑娘,也為素不相識(shí)的人奉獻(xiàn)著自己的善良,乃至為了一個(gè)孩子奉獻(xiàn)出自己的年輕生命。    (       )

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

這條小魚在乎
       一個(gè)暴風(fēng)雨后的早晨,有個(gè)男人來(lái)到海邊散步。他注意到,在沙灘的淺水洼里,有許多被昨夜的暴風(fēng)雨卷上來(lái)的小魚。小魚被困在淺水洼里,雖然大海近在咫(zhǐ)尺,但它們回不去了。被困的小魚有幾百條,甚至上千條,用不了多久,淺水洼里的水就會(huì)被沙粒吸干,被太陽(yáng)蒸干,這些小魚都會(huì)死去。
       那個(gè)人繼續(xù)朝前走著。他忽然看見前面有一個(gè)小男孩,走得很慢,而且不停地在每一個(gè)水洼旁彎下腰去——他在撿起水洼里的小魚,并且用力把它們?nèi)踊卮蠛!D莻(gè)人停下來(lái),注視著小男孩,看他在拯救小魚的生命。 
       終于,那個(gè)人忍不住走了過去:“孩子,這些水洼里有成百上千條小魚,你救不過來(lái)的!薄拔抑。”小男孩頭也不抬地回答。  
      “哦?那你為什么還在扔?誰(shuí)在乎呢?”“這條小魚在乎!”男孩一邊回答,一邊拾起一條魚扔進(jìn)大海。  
     “這條在乎,這條在乎,還有這一條,這一條,這一條……” 
1.選詞填空。
         陸續(xù)      繼續(xù)      持續(xù)      連續(xù) 
     (1)散會(huì)了,人們(           )從屋子里走出來(lái)。
     (2)他(           )做了一百二十個(gè)俯臥撐。
     (3)那個(gè)人(           )朝前走著。
     (4)戰(zhàn)斗打得異常激烈,已經(jīng)(           )了三天三夜。 
2.小魚為什么被困在淺水洼里?
                                                                                                                                                          
3.小男孩認(rèn)為小魚在乎什么?
                                                                                                                                                        

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048

課外閱讀。

金子

  自從傳言有人在薩文河畔散步時(shí)無(wú)意發(fā)現(xiàn)了金子后,這里便常有來(lái)自四面八方的淘金者。他們都想成為富翁,于是尋遍了整個(gè)河床,還在河床上挖出很多大坑,希望借助它們找到更多的金子。的確,有一些人找到了,但另外一些人因?yàn)橐粺o(wú)所得而只好掃興歸去。

  也有不甘心落空的,便駐扎在這里,繼續(xù)尋找。彼得·弗雷特就是其中一員。他在河床附近買了一塊沒人要的土地,一個(gè)人默默地工作。他為了找金子,已把所有的錢都押在這塊土地上。他埋頭苦干了幾個(gè)月,直到土地全變成了坑坑洼洼,他失望了——他翻遍了整塊土地,但連一丁點(diǎn)金子都沒看見。

  六個(gè)月后,他連買面包的錢都沒有了。于是他準(zhǔn)備離開這兒到別處去謀生。

  就在他即將離去的前一個(gè)晚上,天下起了傾盆大雨,并且一下就是三天三夜。雨終于停了,彼得走出小木屋,發(fā)現(xiàn)眼前的土地看上去好像和以前不一樣:坑坑洼洼已被大水沖刷平整,松軟的土地上長(zhǎng)出一層綠茸茸的小草。

  “這里沒找到金子,”彼得忽有所悟地說,“但這土地很肥沃,我可以用來(lái)種花,并且拿到鎮(zhèn)上去賣給那些富人,他們一定會(huì)買些花裝扮他們?nèi)A麗的客廳。如果真是這樣的話,那么我一定會(huì)賺許多錢,有朝一日我也會(huì)成為富人……”

  于是他留了下來(lái)。彼得花了不少精力培育花苗,不久,田地里長(zhǎng)滿了美麗嬌艷的各色鮮花。

  五年以后,彼得終于實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想——成了一個(gè)富翁!拔沂俏ㄒ灰粋(gè)找到真金的人!”他時(shí)常不無(wú)驕傲地告訴別人,“別人在這兒找不到金子后便遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開,而我的‘金子’是在這塊土地里,只有誠(chéng)實(shí)的人用勤勞才能采集到!

1)積累詞語(yǔ)。

①照樣子,把下列詞語(yǔ)填寫完整。

四面八方

七( 。┌耍ā 。

四( 。┌耍ā 。

九( 。┮唬ā 。

②選擇選文中的詞語(yǔ),組成恰當(dāng)?shù)拇钆洹?/P>

(  )的土地

( 。┑耐恋

(  )的土地

 

③按要求摘錄詞語(yǔ)。

A.形容小草的詞語(yǔ):綠茸茸(  )( 。ā 。

B.形容雨大的詞語(yǔ):傾盆大雨(  )( 。ā 。

2)“……希望借助它們找到更多的金子”一句中“它們”是指(        )。

3)理解句子的含義。

我是唯一一個(gè)找到真金的人!

__________________________________________________

4)給選文分段,用“//”標(biāo)出。這是按(  )順序分的。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:單元測(cè)試AB卷·四年級(jí)·語(yǔ)文·下 題型:048

閱讀短文,回答問題。

這條小魚在乎

  有這么一個(gè)故事。

  在暴風(fēng)雨后的一個(gè)早晨,一個(gè)男人來(lái)到海邊散步。他一邊沿海邊走著,一邊注意到,在沙灘的淺水洼里,有許多被昨夜的暴風(fēng)雨卷上岸來(lái)的小魚。它們被困在淺水洼里,回不了大海了,雖然近在咫zh!。被困的小魚,也許有幾百條,甚至幾千條。用不了多久,淺水洼里的水就會(huì)被沙粒吸干,被太陽(yáng)蒸干,這些小魚都會(huì)干死的。

  男人繼續(xù)朝前走著。他忽然看見前面有一個(gè)小男孩,走得很慢,而且不停地在每一個(gè)水洼旁彎下腰去他在撿起水洼里的小魚,并且用力把它們?nèi)踊卮蠛。這個(gè)男人停下來(lái),注視著這個(gè)小男孩,看他拯救著小魚們的生命。

  終于,這個(gè)男人忍不住走過去:“孩子,這水洼里有幾百幾千條小魚,你救不過來(lái)的!

  “我知道!毙∧泻㈩^也不抬地回答。

  “哦?那你為什么還在扔?誰(shuí)在乎呢?”

  “這條小魚在乎!”男孩兒一邊回答,一邊拾起一條小魚扔進(jìn)大海。“這條在乎,這條也在乎!還有這一條、這一條、這一條……”

  今天,你們?cè)谶@里開始大學(xué)生活。你們每一個(gè),都將在這里學(xué)會(huì)如何去拯救生命。雖然你們救不了全世界的人,救不了全中國(guó)的人,甚至救不了一個(gè)省一個(gè)市的人,但是,你們還是可以救一些人,你們可以減輕他們的痛苦。因?yàn)槟銈兊拇嬖,他們的生活從此有所不?IMG style="vertical-align:middle;" SRC="http://thumb.1010pic.com/pic7/pages/03A0/0191/0110/c3288ae08d4c26186bfaa1db4c3c1606/A/Image1.gif">你們可以使他們的生活變得更加美好。這是你們能夠并且一定會(huì)做得到的。

  在這里,我希望你們勤奮、努力地學(xué)習(xí),永遠(yuǎn)不要放棄!記住:“這條小魚在乎!這條小魚也在乎!這有這一條、這一條、這一條……”

1.同學(xué)們,你們現(xiàn)在讀到的是一位在中國(guó)某醫(yī)學(xué)院任職的美國(guó)教師的演講。在這個(gè)演講過程中,美國(guó)教師講述了一個(gè)小男孩拯救( 。┑墓适,希望他的學(xué)生( 。ⅲā 。┑貙W(xué)習(xí),永遠(yuǎn)不要( 。。請(qǐng)同學(xué)們也記住文中用橫線畫出的句子吧。ㄕ(qǐng)將畫出的句子抄在下面的橫線上)

________________________________________

2.聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。

近在咫(zh!)尺:________

注視:________

拯救:________

3.填空。

“暴”字,共有( 。┕P,部首是( 。,應(yīng)查音序是( 。,字典里有以下解釋:

①?gòu)?qiáng)大而突然來(lái)的,又猛又急的。②過分急躁的,容易沖動(dòng)的。③兇惡殘酷的。④糟踏,損害。在“暴風(fēng)雨”一詞中應(yīng)選第( 。┓N解釋。

4.將下面的句子改成帶有“把”字的句子,意思不變。

你們可以減輕他們的痛苦。________

5.小男孩明明知道自己救不了所有的小魚,但他還是不停地?fù)、不停地扔,他是怎樣想的?/P>

________________________________________

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048

閱讀短文,完成練習(xí)。

祖沖之

  祖沖之是我國(guó)古代偉大的科學(xué)家,是世界上第一個(gè)將圓周率精確計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)后7位數(shù)的人,他對(duì)天文學(xué)也很有研究!

  有一年正月十五,他和幾個(gè)朋友正在月下飲酒作詩(shī),彈琴唱歌。突然,月食開始了。人們慌亂了,有的敲盆,有的敲壺,亂喊著:“快救月亮,天狗吃月亮了!

  祖沖之說:“別吵了,是地球把太陽(yáng)擋住了,不是天狗吃月亮!钡侨藗冞是垂頭喪氣,認(rèn)為正月十五出現(xiàn)月食,肯定不吉利。

  夜里,祖沖之睡不著了,他想:怎么才能知道月食的時(shí)間呢?他開始翻閱資料,進(jìn)行研究。他逐漸對(duì)月食產(chǎn)生的原因認(rèn)識(shí)得更清楚了,也能推算出月食的時(shí)間了。‖

  徐州刺史劉延孫的生日是七月十五。這一年他過50歲生日,準(zhǔn)備請(qǐng)客慶賀。他問祖沖之十五晚上天氣如何。祖沖之說:“將發(fā)生月食!

  劉延孫聽了很生氣。祖沖之解釋說:“這是自然現(xiàn)象,兩個(gè)月前我就推算出來(lái)了。”

  “如果不發(fā)生月食呢?”劉延孫拍著桌子問。祖沖之坦然地回答說:“聽?wèi){大人處置!”

  七月十五,劉家燈火輝煌?腿藗兺焐系脑铝,酒喝得非常痛快。突然,圓月被云彩擋住了。

  劉延孫問:“還能有月食嗎?”祖沖之說:“現(xiàn)在已經(jīng)開始了!”一個(gè)客人笑著說:“別胡說八道了,月食是神的安排,你比神仙還能嗎?”

  一會(huì)兒,云彩飄散,月亮果然只剩下一點(diǎn)兒,眾人全呆了……

1.選詞填空。

自然  突然  果然

1)月食是一種( 。┈F(xiàn)象。

2)天氣預(yù)報(bào)說今天有雨,下午( 。┫缕鹩陙(lái)。

3)我正在津津有味地觀看世界杯足球賽,( 。┩k娏,真掃興!

2.查字典,填表。

3.根據(jù)文章內(nèi)容,請(qǐng)你用一句話說說為什么會(huì)出現(xiàn)月食。

4.判斷下列說法的正誤,對(duì)的填“T”,錯(cuò)的填“F”。

1)祖沖之有特異功能,能算出什么時(shí)候發(fā)生月食。

( 。

2)祖沖之仔細(xì)研究資料,終于能科學(xué)地推算出月食的時(shí)間了。

( 。

3)月食其實(shí)就是天狗吃月亮。

(  )

4)月食其實(shí)就是地球擋住了月亮,太陽(yáng)光不能照在月亮上。

( 。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048

閱讀短文,完成練習(xí)。

祖沖之

  祖沖之是我國(guó)古代偉大的科學(xué)家,是世界上第一個(gè)將圓周率精確計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)后7位數(shù)的人,他對(duì)天文學(xué)也很有研究!

  有一年正月十五,他和幾個(gè)朋友正在月下飲酒作詩(shī),彈琴唱歌。突然,月食開始了。人們慌亂了,有的敲盆,有的敲壺,亂喊著:“快救月亮,天狗吃月亮了。”

  祖沖之說:“別吵了,是地球把太陽(yáng)擋住了,不是天狗吃月亮。”但是人們還是垂頭喪氣,認(rèn)為正月十五出現(xiàn)月食,肯定不吉利。

  夜里,祖沖之睡不著了,他想:怎么才能知道月食的時(shí)間呢?他開始翻閱資料,進(jìn)行研究。他逐漸對(duì)月食產(chǎn)生的原因認(rèn)識(shí)得更清楚了,也能推算出月食的時(shí)間了。‖

  徐州刺史劉延孫的生日是七月十五。這一年他過50歲生日,準(zhǔn)備請(qǐng)客慶賀。他問祖沖之十五晚上天氣如何。祖沖之說:“將發(fā)生月食!

  劉延孫聽了很生氣。祖沖之解釋說:“這是自然現(xiàn)象,兩個(gè)月前我就推算出來(lái)了!

  “如果不發(fā)生月食呢?”劉延孫拍著桌子問。祖沖之坦然地回答說:“聽?wèi){大人處置!”

  七月十五,劉家燈火輝煌?腿藗兺焐系脑铝,酒喝得非常痛快。突然,圓月被云彩擋住了。

  劉延孫問:“還能有月食嗎?”祖沖之說:“現(xiàn)在已經(jīng)開始了!”一個(gè)客人笑著說:“別胡說八道了,月食是神的安排,你比神仙還能嗎?”

  一會(huì)兒,云彩飄散,月亮果然只剩下一點(diǎn)兒,眾人全呆了……

1.選詞填空。

自然  突然  果然

1)月食是一種(  )現(xiàn)象。

2)天氣預(yù)報(bào)說今天有雨,下午( 。┫缕鹩陙(lái)。

3)我正在津津有味地觀看世界杯足球賽,( 。┩k娏,真掃興!

2.查字典,填表。

3.根據(jù)文章內(nèi)容,請(qǐng)你用一句話說說為什么會(huì)出現(xiàn)月食。

4.判斷下列說法的正誤,對(duì)的填“T”,錯(cuò)的填“F”。

1)祖沖之有特異功能,能算出什么時(shí)候發(fā)生月食。

( 。

2)祖沖之仔細(xì)研究資料,終于能科學(xué)地推算出月食的時(shí)間了。

( 。

3)月食其實(shí)就是天狗吃月亮。

( 。

4)月食其實(shí)就是地球擋住了月亮,太陽(yáng)光不能照在月亮上。

(  )

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

我愛鄉(xiāng)村的傍晚

       六月里的一天,我回到了闊別已久的山村故鄉(xiāng)。上午,一場(chǎng)大雨把鄉(xiāng)村的山川原野沖洗得一塵不染。傍晚,我獨(dú)自沿著田間小路,來(lái)到小時(shí)候常跟堂姐一起去放牛的小山崗。我美美地呼吸著田野里清新的空氣;我盡情地欣賞著鄉(xiāng)村恬靜美麗的晚景!     
       眺望遠(yuǎn)處。啊,視線盡頭多像一幅畫:柔和的夕陽(yáng),絢麗的晚霞,橫臥在不遠(yuǎn)的天邊的群山,倚山而建的一簇簇的村落,一家家房頂上升起的裊裊炊煙……奶奶在世時(shí)說過:一層山水一層人。我望著群山在遐想:大山背后又是一層怎樣的山水?怎樣的人?這里看不到城市的車水馬龍,聽不到城市的各種聲響喧鬧,但 卻充滿神秘。     
       近處,是一片金黃的稻田。一陣風(fēng)吹來(lái),稻苗一起一伏,使我仿佛置身于一個(gè) 金黃的海洋之中。稻田的邊緣是一排排的絲瓜架,瓜蔓兒上開滿了一朵朵金黃色的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一邊唱歌,一邊采蜜。絲瓜棚旁邊那塊碧綠的西瓜地上,雖然沒有蜜蜂的歌唱,卻有著豐收的喜悅。瞧,一個(gè)個(gè)大西瓜,像一個(gè)個(gè)胖娃娃似的躺在瓜蔓母親的肩膀里,夕陽(yáng)的余暉輕輕地愛撫它們,催它們?nèi)胨?nbsp;    
       在我身邊的山坡上,則是另一番景象。三五只水牛在草地上悠閑地啃著草, 不時(shí)還抬起頭來(lái),面對(duì)充滿詩(shī)情畫意的鄉(xiāng)村夜景,“哞哞”地長(zhǎng)叫幾聲來(lái)抒發(fā)自己快樂的情懷和感受,那低沉的余音在寬闊的田野回旋,使人聽了興奮。     
       鄉(xiāng)村的傍晚多么美!我如果有架照相機(jī),一定要把那起伏的山峰,金黃的稻田,西瓜地里豐收的景象和那引吭(háng)高歌的大水牛一一拍攝下來(lái),讓他們永遠(yuǎn)留存在我的影集里。我多么喜歡鄉(xiāng)村這迷人的傍晚,我多么喜歡這鄉(xiāng)村恬靜的生活!
1.把句中畫線的部分用詞語(yǔ)代替。 
(1)上午,一場(chǎng)大雨把鄉(xiāng)村的山川原野沖洗得一點(diǎn)灰塵也不污染,非常清潔。    (         ) 
(2)這里看不到城市的那種車像流水,馬像游龍,車馬或車輛很多,來(lái)往不絕。    (         ) 
(3)三五只水牛面對(duì)著充滿詩(shī)畫一般的美好意境的鄉(xiāng)村夜景,長(zhǎng)叫幾聲。    (        ) 
(4)我要把那西瓜地里豐收的景象和放開喉嚨高聲歌唱的大水!臄z下來(lái)。    (        )  
2.按題意要求選擇答案和摘錄詞語(yǔ)。
     細(xì)讀短文第2、4自然段,看作者是按什么順序觀察鄉(xiāng)村傍晚景色的,選擇正確答案打上“√”,然后再摘錄最能體現(xiàn)這種順序的三個(gè)詞語(yǔ),寫在下面的括號(hào)里。
(1)按從外到內(nèi)的順序觀察。(     )
(2)按從遠(yuǎn)到近的順序觀察。(     )
(3)按不同方向轉(zhuǎn)移順序觀察。(     )
(4)按先整體后局部順序觀察。(     )
摘錄詞語(yǔ):(       )(        )(       )
3.寫出第一自然段段意。
                                                                                             
4.短文可分為三段,請(qǐng)用“∥”線劃開。 
5.文中第一段中寫道:“我盡情地欣賞著鄉(xiāng)村恬靜美麗的晚景!”文中哪句話與這句話相照應(yīng)?請(qǐng)畫上“——”線。 
6.填空。     
     本文通過描寫鄉(xiāng)村傍晚景色,抒發(fā)了作者                                      的思想感情。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:新教材新學(xué)案 語(yǔ)文 五年級(jí) 上冊(cè) 人教版 題型:048

別了,“不列顛尼亞”(節(jié)選)

  大英帝國(guó)從海上來(lái),又從海上去。

  在香港飄揚(yáng)了150多年的英國(guó)米字旗最后一次在這里降落后,接載查爾斯王子和離任港督彭定康回國(guó)的英國(guó)皇家游輪“不列顛尼亞”號(hào)駛離維多利亞港灣——這是英國(guó)撤離香港的最后時(shí)刻。

  英國(guó)的告別儀式是30日下午在港島半山上的港督府拉開x) m)(  )的。在蒙蒙細(xì)雨中,末任港督告別了這個(gè)曾居住過25任港督的庭院。

  4時(shí)30分,面色n0ng zh^ng( 。┑呐矶ǹ底⒁曋鄱狡鞄迷凇叭章溆嘁簟钡奶(hào)角聲中降下旗桿。根據(jù)傳統(tǒng),每一位港督離任時(shí),都舉行降旗儀式。但這一次不同:永遠(yuǎn)都不會(huì)有另一面港督旗幟從這里升起。4時(shí)40分,代表英國(guó)女王統(tǒng)治了香港5年的彭定康登上帶有皇家標(biāo)記的黑色“勞斯萊斯”,最后一次離開了港督府。

  y3n y@ng( 。┰诰G樹叢中的港督府于1885年建成,在之后的一個(gè)多世紀(jì)中,包括彭定康在內(nèi)的許多港督曾對(duì)其進(jìn)行過大規(guī)模改建、擴(kuò)建和裝修。隨著末代港督的離去,這座古典風(fēng)格的白色建筑成為歷史的陳跡。

  晚6時(shí)15分,象征英國(guó)統(tǒng)治結(jié)束的告別儀式在距離駐港英軍總部不遠(yuǎn)的添馬艦東面舉行。停泊在港灣中的皇家游輪“不列顛尼亞”號(hào)和鄰近大廈上懸掛的巨幅紫荊花圖案,恰好構(gòu)成這個(gè)“日落儀式”的背景。

  此時(shí),雨越下越大。查爾斯王子在雨中宣讀英國(guó)女王贈(zèng)言說:“英國(guó)國(guó)旗就要降下,中國(guó)國(guó)旗將飄揚(yáng)于香港上空。150多年的英國(guó)統(tǒng)治即將告終!

  7時(shí)45分,廣場(chǎng)上燈光漸暗,開始了當(dāng)天港島上的第二次降旗儀式。156年前,是一個(gè)叫愛德華·貝爾徹的英國(guó)艦長(zhǎng)帶領(lǐng)士兵占領(lǐng)了港島,在這里升起了英國(guó)國(guó)旗;今天,另一名英國(guó)海軍士兵在“威爾士親王”軍營(yíng)旁的這個(gè)地方降下了米字旗。

  當(dāng)然,最為世人zh( m)( 。┑氖亲右箷r(shí)分中英香港交接儀式上的易幟。在1997年6月30日的最后一分鐘,米字旗在香港最后一次降下,英國(guó)對(duì)香港長(zhǎng)達(dá)一個(gè)半世紀(jì)的殖民統(tǒng)治宣告終結(jié)。

 。ū疚倪x自《中國(guó)新聞獎(jiǎng)作品選(1997年·第八屆)》,新華出版社1999年版)

1.給文中標(biāo)有拼音的地方填入相應(yīng)的詞語(yǔ)。

2.根據(jù)語(yǔ)言環(huán)境解釋下列詞語(yǔ)。

(1)隨著末代港督的離去,這座古典風(fēng)格的白色建筑成為歷史的陳跡。

陳跡:__________________

(2)150多年的英國(guó)統(tǒng)治即將告終。

告終:__________________

3.在綠樹叢中的港督府于1885年建成,在之后的一個(gè)多世紀(jì)中,包括彭定康在內(nèi)的許多港督曾對(duì)其進(jìn)行過大規(guī)模改建、擴(kuò)建和裝修。隨著末代港督的離去,這座古典風(fēng)格的白色建筑成為歷史的陳跡。

(1)選段中“改建、擴(kuò)建和裝修”幾個(gè)詞語(yǔ)的順序可否調(diào)換,為什么?

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(2)寫出選段中畫橫線的句子的大概意思。

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(3)在這則新聞稿中,為什么要插入一段關(guān)于港督府的敘述?請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻?/P>

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:江蘇小考真題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀。
  人的一生中,總會(huì)出現(xiàn)( 。。每當(dāng)我陷入( 。⿻r(shí),我就會(huì)不由自主地想起那次迷路。
  那是暑假期間,我與好友李曉南到一處森林旅游,因?yàn)椋ā 。┚吧,不知不覺走進(jìn)了腹地。
  迷路時(shí),天色已晚,我們?cè)谏郊股献,開始路還相當(dāng)寬,后來(lái)越來(lái)越窄。根據(jù)經(jīng)驗(yàn)( 。,我們左右都是無(wú)底的深淵。山脊越來(lái)越窄小,而且風(fēng)化的巖石碎片不斷從我們的腳下滾落下去。
  “沒有辦法,我們只好爬著走了!崩顣阅险f。的確,只好這樣辦了。我們?cè)谏郊股吓乐斑M(jìn),像兩只黑猩猩。過了不久,連爬也沒法爬了。這條巖石的山脊小路比馬背還要窄小。李曉南跨開雙腿,騎在山脊上,我也跟著他坐了下來(lái)。我們手拉手,一點(diǎn)一點(diǎn)地往前移動(dòng)。
  過了好長(zhǎng)時(shí)間。我聽到李曉南的聲音:“繼昌,山脊到頭了。前面可能是懸崖!薄澳銚靿K石頭扔下去,聽聽有多深!
  我聽見李曉南在黑暗中用雙手摸石頭,然后又對(duì)我說:“我扔你聽著。”
  我們兩個(gè)都側(cè)耳傾聽。石頭扔出去,一片( 。。
  “難道真是深不見底嗎?”
  “沒有辦法,我們只有在這里坐等天亮了!
  可能已經(jīng)是午夜時(shí)分,天開始下起了毛毛雨,周圍一片漆黑,靜極了,我甚至能聽見血在我血管里流動(dòng),心在( 。┑靥。有時(shí)還傳來(lái)幾聲什么野獸的低沉的吼聲。我越來(lái)越覺得有些不是滋味。
  我們一聲不吭,又過了很長(zhǎng)時(shí)間。突然,我聽到有鳥類拍打翅膀的聲音。天空還是黑黝黝的,什么也看不見。不過憑經(jīng)驗(yàn),這是預(yù)示著黎明的到來(lái)。隨后,我漸漸能看見自己扶在巖石上的雙手了。接著,我看見了李曉南肩背的輪廓。一抹淡淡的銀光射在巖石上,黑暗變成灰色,又變成了乳白色。
  “真見鬼,我們這兩個(gè)傻瓜!”李曉南轉(zhuǎn)身對(duì)我說,“繼昌,快看!”
  我俯身向下看,原來(lái)我們坐在一塊離地面不高的巖石上,四周是長(zhǎng)滿青草的草地,一定是草地上的苔蘚使李曉南扔出去的那些石塊的聲音消失了。草地很平整,遠(yuǎn)處是一條大路。我們只要把腿往巖石下面一伸,就能平安地走到大路上?晌覀儏s呆呆地坐在這塊巖石忍耐了一夜的寂寞。
  人生就是這樣,有時(shí)候我們總以為自己處在深淵的邊緣,但只要勇敢地跨出一步,前面就是平坦的大道。
1.用“√”選擇下面的加粗字的正確讀音。
(bēi  bèi)
至(sèn  shèn)
(jiǎ  jià)
(chén  chéng)
(jí  jǐ)
(tái  tǎi)
2.選擇下列合適的詞語(yǔ)填在文中的括號(hào)內(nèi)。
①困難 ②困境、圬潙佟、茇潏D、莨烙(jì)、薰浪恪、甙察o、嗉澎o、峒ち摇、鈩×
3.寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。
平坦——( 。 ∠Аā 。
4.摘錄文中一句比喻句,正確端正地抄寫下來(lái),并試著自己寫一句比喻句。
抄寫:______________________________________________________________
造句:______________________________________________________________
5.文中說:“我越來(lái)越覺得有些不是滋味”,如果你是文中的“我”,當(dāng)時(shí)會(huì)有什么心情?
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6.認(rèn)真讀讀最后一段,聯(lián)系全文,寫出你對(duì)它的理解。
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