（1）短文的第一自然段共有_______句話，都是圍繞第_______句來寫的。其中，第______句至第_______句具體寫了人類的________項發(fā)明。

（2）為什么說“人類的發(fā)明真有趣”？

（3）你還知道人類有哪些有趣的發(fā)明？（寫一個例子。）

1．短文第1自然段共有_______句話，是圍繞“______”這一句來寫的。具體介紹了人類的____項發(fā)明，分別是_____、______、_____、_____、_____。

2．你還知道人類有哪些有趣的發(fā)明？

1．短文第1自然段共有_______句話，是圍繞“______”這一句來寫的。具體介紹了人類的____項發(fā)明，分別是_____、______、_____、_____、_____。

2．你還知道人類有哪些有趣的發(fā)明？

閱讀下面短文，按要求回答問題。

　　人真有辦法。人看見鳥兒在高空自由飛翔，就發(fā)明了飛機(jī)。海豚是游泳能手，潛水艇就是照它的模樣造的。鴿子的眼睛能分辨飛來的是敵人還是朋友，人造的雷達(dá)能監(jiān)視飛機(jī)和導(dǎo)彈。狗的鼻子最好使，人就造出了電子鼻，能檢查出地下煤氣管是不是漏氣。

1．這篇短文共有（　�。┚湓�。

2．短文是圍繞哪句話寫的？請用“——”畫出來。

3．人根據(jù)什么發(fā)明了什么？

4．請你再舉出一個例子來。

   通過觀察，我們在生活中可以發(fā)明好多東西為人類服務(wù)，請閱讀下面的短文，想一想，再回答后面的問題。

   人真有辦法。人看見鳥兒在高空自由飛翔，就發(fā)明了飛機(jī)。海豚是游泳能手，潛水艇就是照它的模樣造成的。鴿子的眼睛能分辨飛來的是敵人還是朋友，人造的雷達(dá)能監(jiān)視飛機(jī)和導(dǎo)彈。狗的鼻子最好使，人就造出了電子鼻，能檢查出地下煤氣管是不是漏氣。

1．這一段共有________句話，是圍繞________來寫的。

2．短文里用________、________、________、________、________這些有趣的發(fā)明，說明了________。

3．你能再舉出幾個例子嗎？試試看！

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