一只(zhī    zhǐ)螞蟻偶然爬上了一幅地圖。一位男孩看見了，驚喜地歡呼：“哈！小螞蟻登上了珠穆朗瑪峰！”“喲！小螞蟻越過太平洋啦！”    
       小螞蟻聽了很（滿意    得意），心想：“�。〉厍蛏献罡叩纳胶妥畲蟮难蠖急晃遥ㄕ鞣�       打�。┝耍�我多偉大！得(dé      děi)趕快回去，向伙伴們（榮耀      炫耀） 一番！”于是，他調(diào)(tiáo    diào)頭向大樹下的巢里爬去。
       不想，歸途中他不知被什么擋住了去路，好不容易爬到一半，一陣風(fēng)又吹得他騰空而起，piāo   luò(        )在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看見了，那孩子一面伸過一根枯枝，帶他tuō  xiǎn(         )，一面嘆息道：“唉，真ke lián(       )，連那么個小土堆和小水洼都過不去！”  
       小螞蟻一面喘氣，一面疑惑不解：“什么？連小土堆和小水洼都過不去？我不是戰(zhàn)勝過最高的山和最大的洋么？”
       面對贊頌，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其實？     
1．給畫線的多音字選擇正確的讀音，打“√”。     
2．讀第2自然段，在括號里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，打“√”。     
3．讀第3自然段的拼音，把詞語寫在括號里。     
4．用波浪線畫出小男孩說的話。
5．聯(lián)系上下文解釋詞語意思。
     疑惑不解：                                                                                                           
     深思：                                                                                                                    
6．給文章加個題目，寫在文前的橫線上。  

　　我喜歡霧。
　　我喜歡那使世界呈現(xiàn)出（méng lóng_________）之美的霧，我贊美霧之神那種象征派詩人一般的筆法。
　　有人說過：落霧的時候，世界整個的變成了一間白色的屋子，而這屋子[　　]沒有門，[　　]沒有窗，你既無從進去，也無從出去，只有在那一片白色的氤（yīn）氳（yūn）中，和自己的影子捉迷藏。這真是一種很有趣的說法。
　　古今詩人吟霧的詞句很多，宋代的詞人秦觀就曾經(jīng)寫過這樣的句子“霧失樓臺，月迷津渡”，這八個字在紙上展現(xiàn)出那一片微茫的境界。
　　美國一位現(xiàn)代詩人桑得堡也曾寫過：霧來了，附在小貓的足上。
　　他的（xiǎng xiàng________）的確非常豐富，還有什么比貓的足更能表現(xiàn)出那輕而軟、落地?zé)o聲的霧呢？
　　在霧中，一個（fù lì táng huáng________）的世界隱去了，我們徘徊霧中，正如讀到一首意境高遠、含蓄（shēn hòu________）的詩，其妙處只可意會。你在霧中一步步地向前挪移時，正如將詩中妙句一字一字地仔細默詠。當(dāng)你隔著一片濃霧，忽然聽到你熟悉的那條小河的潺潺水音，那份喜悅，絕不是陽光高照時所能體會得到的。
　　我喜歡霧靄（ǎi）煙橫的晨昏，一如我喜歡曉陰日翳（yì）的微雨天氣。薄霧與輕陰（lǒng zhào________）下的世界，[　　]是那樣迷離恍惚，使人有無處不凄涼之感，[　　]霏霧弄晴的光景，不是給予人無限的希望嗎？
　　濃霧微陰之后，必能看到更燦美的陽光。
1．閱讀文中括號里的拼音，在其后面寫出詞語。
2．填空。
（1）填量詞。
一（　�。┰娙恕　∫唬ā　。╇硽琛　∫唬ā　。┪葑印　∫唬ā　。┱f法
一（　�。�濃霧　　一（　�。┦澜纭　∫唬ā　。┚辰纭　∫唬ā　。┰姼�
（2）摘錄表示在霧天感覺很模糊的詞語：
_________________________________________________________________________
3．選擇正確的關(guān)聯(lián)詞語填在方括號里。
①不但……而且……　　②既……也……　�、垭m然……但是……
4．作者把霧中的世界比作____________，把在霧中一步步地向前挪移時的感覺比作____________。
5．改寫句子。
他的想象的確非常豐富，還有什么比貓足更能表現(xiàn)出那輕而軟、落地?zé)o聲的霧呢？
改為陳述句：_____________________________________________________________