判斷下面省略號(hào)的作用。
他四個(gè)月來(lái)竟沒(méi)有睡過(guò)一次整夜覺(jué)，我還那樣地責(zé)罵他…… （       ）

A．沉浸在某種感情中    
B．列舉事物的省略    
C．某些動(dòng)作的省略
A
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：008

判斷下面的說(shuō)法是否正確，正確的畫“T”，錯(cuò)誤的畫“F”。

1．從“我們總能熬過(guò)去的”這句話可以預(yù)見(jiàn)到桑娜一家的生活將會(huì)更困難，但他們對(duì)和西蒙的兩個(gè)孩子一起渡過(guò)難關(guān)充滿信心。

（　�。�

2．《母親》一文中前后照應(yīng)的一句話是“世上有一部永遠(yuǎn)寫不完的書，那便是母親”。

（　�。�

3．“我嘛……縫縫補(bǔ)補(bǔ)”與“兩三歲啊，沒(méi)有娘啊……”這兩句話中省略號(hào)的作用相同。

（　　）

4．“母親”是一個(gè)狠心的人，就連爸爸給小姐姐的粗線毛大衣也被她一把扯了下來(lái)。

（　�。�

5．《爭(zhēng)畫》中齊白石老人的“廢畫”變“珍品”，只是因?yàn)槟巧厦嬗忻飨凸敉镜念}詩(shī)。

（　�。�

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：期中題 題型：閱讀理解與欣賞

快樂(lè)閱讀。

蒲公英

　　①春風(fēng)徐徐吹來(lái)，好像給田野鋪上了一層綠色的氈毯。蒲公英花站在最高處，洋洋得意地對(duì)下面的嫩綠的葉子說(shuō)：“瞧，我是多么漂亮��！蜜蜂不辭勞苦地趕來(lái)為我唱歌，花蝴蝶不知疲倦地從早到晚為我跳舞�？矗沂嵌嗝戳瞬黄鸢。∥沂箾](méi)有味道的春風(fēng)變得香甜，我還能撐起一頂頂鵝絨般的‘降落傘’，把我們的子孫送到四面八方，繁衍后代，為一個(gè)個(gè)春天添色增香。綠葉子，你的本領(lǐng)有我大嗎？”
　　②綠葉聽(tīng)完，連連搖著頭說(shuō)：“哼，別不害羞了。如果沒(méi)有我們的葉綠素接收陽(yáng)光，實(shí)行光合作用，你的香味從哪兒來(lái)？沒(méi)有我們綠葉為你陪襯，你會(huì)孤孤單單經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的。想一想吧，到那時(shí)你會(huì)變成什么樣子呢？說(shuō)起來(lái)，還是我們綠葉的本領(lǐng)最大啊！”
　�、劬G葉正滔滔不絕地自我標(biāo)榜，埋在地下的根須說(shuō)話了：“這是誰(shuí)在上面自吹自擂��？如果沒(méi)有我為你們輸送水分和養(yǎng)料，你們旱就枯死了，你們?cè)诘厣现挥腥绺�，而我呢，卻埋在地下三尺長(zhǎng)，我終生看不到蜂蝶，也曬不到陽(yáng)光，我整日整夜不聲不響、竭盡全力地頂著堅(jiān)石、硬土，為你們輸送著生命的汁液……”
　　④根須把花和綠葉說(shuō)得很慚愧，個(gè)個(gè)都低下了頭。它們?cè)诔聊兴妓�、覺(jué)醒。
1．讀句子填空。
（1）“蜜蜂不辭勞苦地趕來(lái)為我唱歌，花蝴蝶不知疲倦地從早到晚為我跳舞。”這句話運(yùn)用了____________的修辭手法，“唱歌”指____________，“跳舞”指____________。
（2）“根須把花和綠葉說(shuō)得很慚愧，個(gè)個(gè)都低下了頭�！被ê途G葉慚愧的是________________________；“低下了頭”表現(xiàn)出它們________________________。
2．寫出花、葉、根須的作用。
花________________________
葉________________________
根須______________________
3．將下面反問(wèn)句改成陳述句。
綠葉子，你的本領(lǐng)有我大嗎？
____________________________________________________________
4．判斷下面的說(shuō)法，對(duì)的在括號(hào)里面畫上“√”，不對(duì)的畫上“×”。
（1）“春風(fēng)徐徐吹來(lái)”中的“徐徐”的意思是慢慢地。 （　 ）
（2）第③段最后的省略號(hào)表示引文中省略的部分。 （　 ） 
（3）“它們?cè)诔聊兴妓�、覺(jué)醒�！钡囊馑际牵鼈冋J(rèn)真思考根須 的話，認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。（　 ）
（4）這篇文章的中心思想是贊美花和綠葉知錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)的精神。（　 ）

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：048

閱讀短文，完成練習(xí)。

蒲公英

　　春風(fēng)徐徐吹來(lái)，好像給田野鋪上了一層綠色的氈毯。蒲公英花站在最高處，洋洋得意地對(duì)下面嫩綠的葉子說(shuō)：“瞧，我是多么漂亮��！蜜蜂不辭勞苦地趕來(lái)為我唱歌，花蝴蝶不知疲倦地從早到晚為我跳舞。看，我是多么了不起��！我使沒(méi)有味道的春風(fēng)變得香甜，我還撐起一頂頂鵝絨般的‘降落傘’，把我們的子孫送到四面八方，繁衍后代，為下一個(gè)春天添色增香。綠葉子，你的本領(lǐng)有我大嗎？”

　　綠葉聽(tīng)完，連連搖著頭說(shuō)：“哼，別不害羞了。如果沒(méi)有我們的葉綠素接收陽(yáng)光，進(jìn)行光合作用，你的香味從哪兒來(lái)？沒(méi)有我們綠葉為你陪襯，你會(huì)孤孤單單經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的。想一想吧，到那時(shí)你會(huì)變成什么樣子呢？說(shuō)起來(lái)，還是我們綠葉的本領(lǐng)最大啊！”

　　綠葉正在滔滔不絕地自我標(biāo)榜，埋在地下的根須說(shuō)話了　這是誰(shuí)在上面自吹自擂啊如果沒(méi)有我為你們輸送水分和養(yǎng)料　你們?cè)缇涂菟懒恕∧銈冊(cè)诘厣现挥腥绺摺《夷貐s埋在地下三尺長(zhǎng)　我終生看不到蜂蝶　也曬不到陽(yáng)光　我整日整夜不聲不響　竭盡全力地頂著堅(jiān)石　硬土　為你們輸送著生命的汁液……

　　根須把花和綠葉說(shuō)得很慚愧，個(gè)個(gè)都低下了頭。它們?cè)诔聊兴妓鳌⒂X(jué)醒。

1．給文章第三自然段加上標(biāo)點(diǎn)。

2．讀句子填空。[方法提示：這里把蜜蜂、花蝴蝶、根須、花、綠葉都當(dāng)作人來(lái)寫。]

（1）“蜜蜂不辭勞苦地趕來(lái)為我唱歌，花蝴蝶不知疲倦地從早到晚為我跳舞。”這句話是（　�。┑恼f(shuō)法，“唱歌”指（　�。�，“跳舞”指（　　）。

（2）“根須把花和綠葉說(shuō)得很慚愧，個(gè)個(gè)都低下了頭�！被ê途G葉慚愧的是（　　）；“低下了頭”表現(xiàn)出它們（　�。�。

3．寫出花、葉、根須的作用。

花：____________葉：____________根須：____________

4．按要求改寫句子。

（1）根須把花和綠葉說(shuō)得很慚愧。（改為“被”字句）

__________________________________________________

（2）綠葉子，你的本領(lǐng)有我大嗎？（換一種說(shuō)法而不改變?cè)�。�?/P>

__________________________________________________

5．判斷下面的說(shuō)法，對(duì)的在括號(hào)里畫上“T”，不對(duì)的畫上“F”。

（1）“春風(fēng)徐徐吹來(lái)”中的“徐徐”的意思是慢慢地。

（　�。�

（2）第三自然段最后的省略號(hào)表示引文中省略的部分。

（　�。�

（3）“它們?cè)诔聊兴妓�、覺(jué)醒。”的意思是，它們認(rèn)真思考根須的話，認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

（　�。�

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：語(yǔ)文教研室 題型：048

閱讀短文，完成練習(xí)。

蒲公英

　　春風(fēng)徐徐吹來(lái)，好像給田野鋪上了一層綠色的氈毯。蒲公英花站在最高處，洋洋得意地對(duì)下面嫩綠的葉子說(shuō)：“瞧，我是多么漂亮��！蜜蜂不辭勞苦地趕來(lái)為我唱歌，花蝴蝶不知疲倦地從早到晚為我跳舞。看，我是多么了不起��！我使沒(méi)有味道的春風(fēng)變得香甜，我還撐起一頂頂鵝絨般的‘降落傘’，把我們的子孫送到四面八方，繁衍后代，為下一個(gè)春天添色增香。綠葉子，你的本領(lǐng)有我大嗎？”

　　綠葉聽(tīng)完，連連搖著頭說(shuō)：“哼，別不害羞了。如果沒(méi)有我們的葉綠素接收陽(yáng)光，進(jìn)行光合作用，你的香味從哪兒來(lái)？沒(méi)有我們綠葉為你陪襯，你會(huì)孤孤單單經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的。想一想吧，到那時(shí)你會(huì)變成什么樣子呢？說(shuō)起來(lái)，還是我們綠葉的本領(lǐng)最大�。　�

　　綠葉正在滔滔不絕地自我標(biāo)榜，埋在地下的根須說(shuō)話了　這是誰(shuí)在上面自吹自擂啊如果沒(méi)有我為你們輸送水分和養(yǎng)料　你們?cè)缇涂菟懒恕∧銈冊(cè)诘厣现挥腥绺摺《夷貐s埋在地下三尺長(zhǎng)　我終生看不到蜂蝶　也曬不到陽(yáng)光　我整日整夜不聲不響　竭盡全力地頂著堅(jiān)石　硬土　為你們輸送著生命的汁液……

　　根須把花和綠葉說(shuō)得很慚愧，個(gè)個(gè)都低下了頭。它們?cè)诔聊兴妓鳌⒂X(jué)醒。

1．給文章第三自然段加上標(biāo)點(diǎn)。

2．讀句子填空。[方法提示：這里把蜜蜂、花蝴蝶、根須、花、綠葉都當(dāng)作人來(lái)寫。]

（1）“蜜蜂不辭勞苦地趕來(lái)為我唱歌，花蝴蝶不知疲倦地從早到晚為我跳舞�！边@句話是（　�。┑恼f(shuō)法，“唱歌”指（　�。�，“跳舞”指（　　）。

（2）“根須把花和綠葉說(shuō)得很慚愧，個(gè)個(gè)都低下了頭�！被ê途G葉慚愧的是（　　）；“低下了頭”表現(xiàn)出它們（　�。�。

3．寫出花、葉、根須的作用。

花：____________葉：____________根須：____________

4．按要求改寫句子。

（1）根須把花和綠葉說(shuō)得很慚愧。（改為“被”字句）

__________________________________________________

（2）綠葉子，你的本領(lǐng)有我大嗎？（換一種說(shuō)法而不改變?cè)狻＃?/P>

__________________________________________________

5．判斷下面的說(shuō)法，對(duì)的在括號(hào)里畫上“T”，不對(duì)的畫上“F”。

（1）“春風(fēng)徐徐吹來(lái)”中的“徐徐”的意思是慢慢地。

（　�。�

（2）第三自然段最后的省略號(hào)表示引文中省略的部分。

（　　）

（3）“它們?cè)诔聊兴妓�、覺(jué)醒�！钡囊馑际�，它們認(rèn)真思考根須的話，認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

（　　）

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