（1）小動物園里有________、________、________、和________等動物。

（2）讀一讀，選一 。

A．面孔　　B．眼睛　　C．毛

（3）讀了短文，我知道了________________________________。

（1）給加粗字選擇正確讀音。

籠統(tǒng)（A．l$ng　B．n$ng）身上（A．sh5ng　B．sh5n）窟窿（A．k&　B．q&）

（2）詩人描寫雪景，全詩卻沒用一個“雪”字，而是借用________、________、________、________形象地描寫的。

（3）蓋住題目，你可以拿這首詩當謎語猜。說給周圍的人聽，請他們打一自然景象。

1．玉米終于明白了一直沒有被摘下來的原因。

[　　]

2．小竹的綠裙子白了。

[　　]

3．我們不能白白浪費時間。

[　　]

1．玉米終于明白了一直沒有被摘下來的原因。

[　　]

2．小竹的綠裙子白了。

[　　]

3．我們不能白白浪費時間。

[　　]

　　公園大門前的小山坡上，有一片梅林。朵朵白梅綻開枝頭，如片片白雪。白梅5片花瓣，潔白無瑕，給人一種純潔高尚的感覺。

1．給下面詞中加粗的字選擇正確的解釋。

2．這篇短文是按______順序寫的，用“~~~~~”畫出表示順序的句子。

3．用“____”畫出比喻句，用“　　”畫出擬人句。

4．寫出梅花的特點。

白梅_________________________________

宋梅_________________________________

紅梅_________________________________

　　公園大門前的小山坡上，有一片梅林。朵朵白梅綻開枝頭，如片片白雪。白梅5片花瓣，潔白無瑕，給人一種純潔高尚的感覺。

1．給下面詞中加粗的字選擇正確的解釋。

2．這篇短文是按______順序寫的，用“~~~~~”畫出表示順序的句子。

3．用“____”畫出比喻句，用“　　”畫出擬人句。

4．寫出梅花的特點。

白梅_________________________________

宋梅_________________________________

紅梅_________________________________

　　春天來了，人民公園幾（A．j9　B．j!）乎成了花的世界。各種各樣的花爭奇斗艷，數不勝（A．sh5ng　B．sh8ng）數（A．sh(　B．sh)）。

（1）為文中加粗的字選擇正確的讀音。

（2）請找出文中的一句比喻句摘抄下來，這句話中，把________比作________。

（3）文中提到的有名字的花有________、________、________和________。

（4）填上恰當的詞語。

（5）短文告訴我們花的（　　）多、（　�。┒�、（　�。┒�，美麗極了。

　　大雪下了了整整一夜。第二天早晨，天放晴了，太陽出來了。推開門一看，嗬！好大的雪��！那山川、河流、樹木、房屋，都罩上一層白茫茫的厚雪。極目遠眺，萬里江山變成了粉妝玉砌的世界�？唇�處，那些落光了葉子的樹木上，掛滿了(　　)(　　)的銀條兒，那些冬夏常青的松樹和柏樹上，掛滿了(　　)(　　)的雪球兒。一陣風吹來，樹木輕輕地搖晃著，那美麗的銀條兒和雪球兒簌簌地抖落下來。玉屑似的雪末兒隨風飄揚，在清晨的陽光下，幻映出一道道五光十色的彩虹。

1．把括號里的內容補充完整。

2．“嗬！好大的雪��！”這句話應讀出怎樣的語氣？(可以多選)

[　　]

3．“蓬松松”給人一種像棉花一樣松軟而輕飄飄的感覺，“沉甸甸”給人一種像鐵塊一樣沉重的感覺。這兩個詞形容同一個事物——雪球，是否矛盾呢？

[　　]

A．矛盾，這兩個詞是一對反義詞，不能同時用來形容同一個事物。

B．不矛盾，從外形上看，堆在松柏上的雪球顯得很輕，但是它們堆得很厚，將樹枝都壓彎了，從這里更能看出雪下得大。

C．說不清楚。不了解作者的意圖。