你知道下列動(dòng)物尾巴的作用嗎?選一選錯(cuò)誤的一個(gè)。  

A、燕子的尾巴是用——掌握方向
B、老牛的尾巴是用來——趕蒼蠅
C、小魚的尾巴是用來——趕蒼蠅
C
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:填空題

你知道下列動(dòng)物尾巴的作用嗎?請(qǐng)?zhí)钜惶睢? 
燕子的尾巴是用來(      ) 
老牛的尾巴是用來(      ) 
小魚的尾巴是用來(      )

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048

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上網(wǎng)

  如今人人都上網(wǎng),連寄居在人家屋檐下的燕子也受到感染,產(chǎn)生了構(gòu)建網(wǎng)吧的設(shè)想,于是她開始四處尋找“網(wǎng)蟲”。

  她飛到樹林,見一只蜘蛛正在專心致志地織網(wǎng),便親切地問:“你上網(wǎng)嗎?”蜘蛛沒好氣地答道:“你沒看見嗎?我這不是正織著網(wǎng)嘛!”

  燕子無趣地離開了。她飛到小河邊,看見一條鯉魚,就問:“鯉魚大哥,你上網(wǎng)嗎?”“對(duì)不起,我可不愿意上什么網(wǎng),我有個(gè)伙伴就是被網(wǎng)捕去的!闭f罷,鯉魚尾巴一甩就隱入水中不見了。

  燕子又碰了一鼻子灰,感到很掃興。這時(shí)飛來一只山雀,知道了事情的原委說:“原來你所說的網(wǎng)是無形的,不過這樣就更不需要特意去上什么網(wǎng)了,因?yàn)槲覀兊厍蛏系囊磺猩锉緛砭蜕钤谝粡垷o形的大網(wǎng)上,大家互相依存,互相制約,保持著生態(tài)的平衡,誰也離不開誰!”

  燕子迷惑了,他們幾個(gè)所說的網(wǎng)各指什么呢?

  小猴看出了燕子的心思,就說:“讓我告訴你吧,蜘蛛說的是蛛網(wǎng),鯉魚說的是漁網(wǎng),小山雀說的是生物食物網(wǎng),與你說的電腦因特網(wǎng)區(qū)別都很大哩!”

l.在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)牧吭~。

一( 。B

一(  )魚

一( 。R

一(  )牛

一(  )葡萄

一( 。┩恋

一(  )圖畫

一( 。╇娔X

2.根據(jù)短文內(nèi)容,回答下列問題。[方法提示:聯(lián)系上下文、生活實(shí)際來理解。]

1)“如今人人都上網(wǎng)”,這里的“網(wǎng)”指的是什么網(wǎng)?

____________________________________________________

2)燕子四處尋找“網(wǎng)蟲”,這里的“網(wǎng)蟲”指的是什么?

A.會(huì)織網(wǎng)的蟲。

B.與網(wǎng)有關(guān)系的動(dòng)物。

C.和燕子一樣對(duì)因特網(wǎng)感興趣或經(jīng)常上因特網(wǎng)的朋友。

3)燕子、蜘蛛、鯉魚、小山雀所說的網(wǎng)各指什么?

燕子:_________

蜘蛛:_________

鯉魚:_________

小山雀:_______

4)上面四個(gè)動(dòng)物所說的“網(wǎng)”,有形的網(wǎng)是_________,無形的網(wǎng)是_________

5)“燕子又碰了一鼻子灰”在文中的意思是_________。

3.“網(wǎng)”的含義真豐富,你還知道什么“網(wǎng)”?至少說出三個(gè)。

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

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上網(wǎng)

  如今人人都上網(wǎng),連寄居在人家屋檐下的燕子也受到感染,產(chǎn)生了構(gòu)建網(wǎng)吧的設(shè)想,于是她開始四處尋找“網(wǎng)蟲”。
  她飛到樹林,見一只蜘蛛正在專心致志地織網(wǎng),便親切地問:“你上網(wǎng)嗎?”蜘蛛沒好氣地答道:“你沒看見嗎?我這不是正織著網(wǎng)嘛!”
  燕子悻悻地離開了。她飛到小河邊,看見一條鯉魚,就問:“鯉魚大哥,你上網(wǎng)嗎?”“對(duì)不起,我可不愿意上什么網(wǎng),我有個(gè)伙伴就是被網(wǎng)捕去的!闭f罷,鯉魚尾巴一甩就隱入水中不見了。
  燕子碰了一鼻子灰,感到很掃興。這時(shí)飛來一只山雀,知道了事情的原委,說:“原來你所說的網(wǎng)是無形的,不過這樣就更不需要特意去上什么網(wǎng)了,因?yàn)槲覀兊厍蛏系囊磺猩锉緛砭蜕钤谝粡垷o形的大網(wǎng)上,大家互相依存,互相制約,保持著生態(tài)的平衡,誰也離不開誰!”
  燕子迷惑了,他們幾個(gè)所說的網(wǎng)各指什么呢?
  小猴看出了燕子的心思,就說:“讓我告訴你吧,蜘蛛說的是蜘蛛網(wǎng),鯉魚說的是魚網(wǎng),小山雀說的是生物食物網(wǎng),與你說的電腦因特網(wǎng)區(qū)別都很大哩!”  
1.寫出下列詞語的近義詞。
掃興——( 。   ⌒乃肌ā 。
2.連一連。
A.蜘蛛說的網(wǎng)    、 電腦因特網(wǎng)
B.鯉魚說的網(wǎng)     ②蜘蛛網(wǎng)
C.小山雀說的網(wǎng)   、埕~網(wǎng)
D.燕子說的網(wǎng)     ④生物食物網(wǎng)
3.第一自然段中的“網(wǎng)蟲”是

[     ]

A.網(wǎng)上的蟲子。    
B.網(wǎng)上的動(dòng)物。   
C.喜歡上網(wǎng)的動(dòng)物。 
4.選擇。
A.疑問句    B.反問句    C.設(shè)問句
畫線句子①是( 。;   畫線句子②是( 。。 
5.讀句子,用畫線詞造句。 
她飛到樹林,見一只蜘蛛正在專心致志地織網(wǎng)。
專心致志——______________________________________________。

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科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048

閱讀短文,完成練習(xí)。

上網(wǎng)

  如今人人都上網(wǎng),連寄居在人家屋檐下的燕子也受到感染,產(chǎn)生了構(gòu)建網(wǎng)吧的設(shè)想,于是她開始四處尋找“網(wǎng)蟲”。

  她飛到樹林,見一只蜘蛛正在專心致志地織網(wǎng),便親切地問:“你上網(wǎng)嗎?”蜘蛛沒好氣地答道:“你沒看見嗎?我這不是正織著網(wǎng)嘛!”

  燕子無趣地離開了。她飛到小河邊,看見一條鯉魚,就問:“鯉魚大哥,你上網(wǎng)嗎?”“對(duì)不起,我可不愿意上什么網(wǎng),我有個(gè)伙伴就是被網(wǎng)捕去的!闭f罷,鯉魚尾巴一甩就隱入水中不見了。

  燕子又碰了一鼻子灰,感到很掃興。這時(shí)飛來一只山雀,知道了事情的原委說:“原來你所說的網(wǎng)是無形的,不過這樣就更不需要特意去上什么網(wǎng)了,因?yàn)槲覀兊厍蛏系囊磺猩锉緛砭蜕钤谝粡垷o形的大網(wǎng)上,大家互相依存,互相制約,保持著生態(tài)的平衡,誰也離不開誰!”

  燕子迷惑了,他們幾個(gè)所說的網(wǎng)各指什么呢?

  小猴看出了燕子的心思,就說:“讓我告訴你吧,蜘蛛說的是蛛網(wǎng),鯉魚說的是漁網(wǎng),小山雀說的是生物食物網(wǎng),與你說的電腦因特網(wǎng)區(qū)別都很大哩!”

l.在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)牧吭~。

一(  )鳥

一( 。~

一(  )馬

一( 。┡

一( 。┢咸

一( 。┩恋

一( 。﹫D畫

一(  )電腦

2.根據(jù)短文內(nèi)容,回答下列問題。[方法提示:聯(lián)系上下文、生活實(shí)際來理解。]

1)“如今人人都上網(wǎng)”,這里的“網(wǎng)”指的是什么網(wǎng)?

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2)燕子四處尋找“網(wǎng)蟲”,這里的“網(wǎng)蟲”指的是什么?

A.會(huì)織網(wǎng)的蟲。

B.與網(wǎng)有關(guān)系的動(dòng)物。

C.和燕子一樣對(duì)因特網(wǎng)感興趣或經(jīng)常上因特網(wǎng)的朋友。

3)燕子、蜘蛛、鯉魚、小山雀所說的網(wǎng)各指什么?

燕子:_________

蜘蛛:_________

鯉魚:_________

小山雀:_______

4)上面四個(gè)動(dòng)物所說的“網(wǎng)”,有形的網(wǎng)是_________,無形的網(wǎng)是_________

5)“燕子又碰了一鼻子灰”在文中的意思是_________。

3.“網(wǎng)”的含義真豐富,你還知道什么“網(wǎng)”?至少說出三個(gè)。

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