讀課文片段，完成練習(xí)。
　　詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員，說：“我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。‘大概’‘差不多’這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口�！�他親自帶著學(xué)生和工人，扛著標桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點、測繪。塞外常�？耧L(fēng)怒號，黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險。不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅持在野外工作。白天，他攀山越嶺，勘測線路；晚上，他就在油燈下繪圖、計算。為了尋找一條合適的線路，他常常請教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹那些外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。
1．給詞語選擇正確的近義詞，畫上“____”。
勉勵（鼓勵　勉強）　　馬虎（細心　大意）　　惡劣（險惡　兇惡）　　否則（否定　不然）
2．用下列詞語寫句子。
（1）勉勵——__________________________________________________
（2）不但……還……____________________________________________
3．把描寫環(huán)境惡劣的詞語抄寫下來。
_______________________________________________________________
4．從文中加粗的句子，你想到了哪些四字詞語？（至少寫兩個）
_______________________________________________________________
5．畫“____”的句子表現(xiàn)了詹天佑_________________________________。
6．用“～～”畫出詹天佑遇到困難時的內(nèi)心想法的句子。這句話充分表現(xiàn)了（多選）（　�。�
①詹天佑熱愛祖國的思想感情。
②詹天佑卓越的創(chuàng)造才能。
③詹天佑為祖國爭氣的堅強決心。
④詹天佑對待工作的科學(xué)態(tài)度。