選出下列不是反義詞的一組。  

A、軟——硬   
B、明——暗
C、真——實
C
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源:實驗班題庫 四年級語文 下(國標(biāo)北師大版) 北師大版 題型:048

山村小路上

  一隊青年人在鄉(xiāng)村的一條小路上行進(jìn)。

  一條小溪橫在他們面前,小溪擋住了他們的去路。小溪并不寬,第一個人略一遲疑,就騰地一躍而過,腳一著地就回頭看看后面的人,眉宇間ch#ng m3n( 。┲鴦倮奈⑿。

  第二個也一躍而過。

  第三個、第四個……都過去了。他們同樣回過頭迎接后來者。

  最后一個卻不是這樣,他m^ m^ de(  )從旁邊搬了塊大石頭,穩(wěn)穩(wěn)地放到小溪中間,然后跨上一腳,又一步跨到了對面。

  “走吧!彼泻舸蠹液,又踏上了前進(jìn)的道路。

  還是這么幾個人,來到了崎嶇的山路上。山路旁邊,有一根枯樹枝凌空伸到了路中間。

  樹枝橫在眼睛前面,多不方便!第一個人一伸手握住sh) sh1o( 。蛏砗,然后走向前去。那樹枝,待他一放手,又彈回到原來的地方。

  接著又是第二個人,第三個人……他們一一照例而過。

  又是最后一個人,他也是一伸手,握住樹梢,但他又伸出一只手,很容易地把它zh6 du4n( 。┝耍p輕地一扔,然后快走一步,跟上了大家。

1.讀拼音在括號中填上詞語。

2.選出下列加粗字的正確讀音,畫“√”。

便bi4n pi2n) 回(t2n d4n) 地(zhu$ zh2o

3.寫出下列詞語的反義詞。

勝利( 。∏斑M(jìn)( 。∪菀祝ā 。

4.讀了這篇短文,你認(rèn)為誰的行為對?為什么?

________________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:期中題 題型:閱讀理解與欣賞

       ①星期天的早上,我到一個朋友家去,路過一條小巷口,忽然眼前一亮:嗬!好美的花,在路邊一字排開,開得正盛、正旺!為這破舊的小巷平添了幾分生機(jī)。我不由得停住了腳步,深深地被花兒吸引住了,真想過去嗅一嗅。  
       ②“吱——”一聲門響,一間矮矮的花房中伸出一根拐杖來,一個十五六歲、眉清目  秀的小姑娘,吃力地提著一壺水,僅靠一只左腳和一根拐杖走了出來,呵,是她?每天總能在菜場上看見她。一身樸素的打扮,褲子上還有補(bǔ)丁。她看見了我,淺淺地一笑,就開 始仔細(xì)地給花澆水了。不用問,這些花一定是她種的,多美呀!  
       ③在朋友家里,我們又談起她。我第一次看見她時,她瘦得像一根豆芽菜,尖削的肩膀托著一個憔悴、憂愁的臉,就像一個久病的人,給人一種弱不禁風(fēng)的感覺,仿佛一陣風(fēng)便熊吹倒她。不用問,她肯定是個鄉(xiāng)下的孩子。
       ④朋友告訴我,她和奶奶住在一間十平米不到的小破屋里,陰暗潮濕,因為陽光都被四周高高矗立的樓房擋著。奶奶成天躺在床上,靠孫女照顧和每月幾十元的救濟(jì)金勉強(qiáng)維持著生活。畢竟這是不行的,因為奶奶還要看病、吃藥,所以,她把自己心愛的花兒拿出來賣了,十幾盆花,一一搬出來,稍微掙點錢,貼補(bǔ)家用。   
       ⑤下午,我正往回走時,又見到她。正用左手托著一盆花,吃力地橫穿馬路。我不由得跑去扶著她,“謝謝,謝謝!彼贿呏x我,一邊吃力地慢慢往前走。我想:唉,這個樣子,也真夠慘的,她一定會灰心喪氣,因為這樣的生活太困難了?墒,當(dāng)我注視著她的眼睛時,我呆住了,這是一張年輕的煥發(fā)著青春的臉。在這張臉上,沒有任何悲傷的表情,只有微笑,那是幸福的笑,對生活充滿信心的笑。我情不自禁地問:“你的腿……”話一出口,我就后悔了,誰知她并不在意,平靜地說:“一次意外……可這世上還是好人多,今天,又碰見了你。好了,過了馬路了,謝謝你,再見!蔽覍λ龘]了揮手,呆呆地望著她遠(yuǎn)去的背影,她不僅僅在對我微笑,也在向過路的人微笑,向生活微笑。   
       ⑥呵,多美的開得正盛的花兒,多美的花一樣的姑娘!
1.給下列畫線的字注音。  
      (    )    憔(    )    立(    )    情不自(    )
2.解釋文中畫橫線的詞語。
     (1)憔悴: ________________________________________________________   
     (2)弱不禁風(fēng):_____________________________________________________
     (3)灰心喪氣:_____________________________________________________     
3.寫出下列詞語的反義詞。
     (1)憂愁(     )    (2)陰暗(     )   (3)幸福(     )    
 4.文章第①自然段畫“_____”的語句在全文中起什么作用?選出準(zhǔn)確的一項。  

[     ]

A.贊美花的旺盛、美麗,突出小姑娘的養(yǎng)花技術(shù)高,抒發(fā)作者贊頌之情。     
B.以花襯人,通過贊頌花的美麗、旺盛,為下文贊美小姑娘的美好心靈做鋪墊。     
C.通過贊頌花的美麗、旺盛,突出生活的美好、幸福,表達(dá)“我”對新生活、對小姑娘的無限贊美之情。     
5.文章第⑤自然段突出描寫了小姑娘的________ ,它反映了什么?請簡要回答。
      _________________________________________________________________________________     
6.“當(dāng)我注視著她的眼睛時,我呆住了……”此時此刻,“我”是怎么想的?      
      _________________________________________________________________________________
7.文章結(jié)尾一自然段表達(dá)了“我”怎樣的思想感情?   
      _________________________________________________________________________________    
8.請你為這篇文章擬兩個生動引人、富有思想意義、恰當(dāng)合適的題目。
     題目是:_____________________________________________________
9.讀完這篇文章,你有什么感想?請簡要寫下來。
     ___________________________________________________________________________________
     ___________________________________________________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

課內(nèi)閱讀。
  貓的性格實在有些古怪。說它老實吧,它的確有時候很乖。它會找個暖(hé  huo)的地方,成天睡大覺,________,什么事也不過問?墒牵鼪Q定要出去玩玩,就會出走一天一夜,任(pín  píng)誰怎么呼喚,它也不肯回來。說它貪玩吧,的確是呀,要不怎么會一天一夜不回家呢?可是,它聽到老鼠的一點響動,又是多么盡職。它________,一連就是幾個鐘頭,非把老鼠等出來不可!
1.請在文中的橫線上填上合適的詞語。
2.請在括號里用“√”選出文中加粗字的正確讀音。
3.“盡職”的“職”字用音序查字法應(yīng)先查____,再查音節(jié)____;按部首查字法應(yīng)查部首____。“職”字在字典中有五種意思:A.職務(wù),分內(nèi)應(yīng)做的事。B.職位,執(zhí)行事務(wù)所處的一定地位;C.只;D.掌管;E.舊時公文用語,下屬對上司的自稱。文中“盡職”的“職”應(yīng)選____。文段中有一句話具體寫出了貓怎樣盡職,這句話是____________________
4.請在文段中找出下列詞語的近義詞或反義詞。
近義詞:確實—( 。   》戳x詞:瀆職—(  )
5.文段按先總后分的寫法,先總寫貓________,再分寫貓________、________、________。

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科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048

閱讀短文,回答問題。

__________

  黃昏已近,一場大雷雨就要跟著來了。從中午起,天氣就熱(的 地 得)人透不過氣來,遠(yuǎn)處l$ng l$ng(  )的雷聲不絕;大片n$ng m@( 。┑暮谠圃缦染蜋M在遠(yuǎn)遠(yuǎn)(的 地 得)天邊,像鉛色的m) b)(  )一樣,現(xiàn)在它開始擴(kuò)大了,而且在樹梢上出現(xiàn)了;m5n r8( 。┑目諝馐艿娇煲絹淼拇罄子暧鷣碛鷱(qiáng)的zh8n d^ng(  )開始更加顯著(的 地 得)顫動起來了;風(fēng)來了,樹枝被吹(的 地 得)東搖西擺,樹葉發(fā)出沙沙的聲音。接著瓢潑大雨從天而降。

1.給短文定個題目,寫在文前的橫線上。

2.根據(jù)文中的拼音,在括號中填上準(zhǔn)確的詞語。

3.選出括號中正確的字。

4.這一段的中心句是___________________________________

5.用橫線在文中劃出一句比喻句。

6.寫出下列詞語的反義詞。

開始——
擴(kuò)大——

7.按要求變換句式。

1)把“風(fēng)來了,樹枝被吹de東搖西擺!边@句變成“把”字句。

_____________________________________________________

2)把“天氣就熱de人透不過氣來!边@句話改寫成“被”字句。

_____________________________________________________

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