我會(huì)背課文《快樂(lè)的節(jié)日》，我會(huì)連。
鮮艷的    伙伴         
美麗的    老師        
親愛(ài)的    紅領(lǐng)巾      
敬愛(ài)的    衣裳        

A、鮮艷的—紅領(lǐng)巾；美麗的—伙伴；親愛(ài)的—衣裳；敬愛(ài)的—老師         
B、鮮艷的—老師；美麗的—衣裳；親愛(ài)的—伙伴；敬愛(ài)的—紅領(lǐng)巾 
C、鮮艷的—衣裳；美麗的—紅領(lǐng)巾；親愛(ài)的—伙伴；敬愛(ài)的—老師 
D、鮮艷的—紅領(lǐng)巾；美麗的—衣裳；親愛(ài)的—伙伴；敬愛(ài)的—老師  
D
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：同步題 題型：連線題

我會(huì)背課文《快樂(lè)的節(jié)日》，我會(huì)連線。
鮮艷的    伙伴           高興地    流淌
美麗的    老師           歡快地    飛翔
親愛(ài)的    紅領(lǐng)巾       自由地     說(shuō)
敬愛(ài)的    衣裳           勇敢地     成長(zhǎng)

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：048

開(kāi)心閱讀

給鞠萍姐姐的一封信

敬愛(ài)的鞠萍姐姐：

　　我最愛(ài)看《大風(fēng)車》節(jié)目，我從您主持的節(jié)目中知道世界很大很大，同時(shí)我發(fā)現(xiàn)，我的世界卻很小很小。我真想跟您說(shuō)說(shuō)心里話。

　　每天我背著書(shū)包去上學(xué)，臨走時(shí)，媽媽說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)，不要在路上玩。今天我上中班，留的數(shù)學(xué)題可別忘記做。”我走著那條熟悉的小路，到了學(xué)校，開(kāi)始了緊張的學(xué)習(xí)。放學(xué)后，老師又說(shuō)：“趕快回家，不要貪玩，要抓緊學(xué)習(xí)�！蔽矣猪樦菞l熟悉的小路回到了家。

　　星期日本來(lái)是我休息娛樂(lè)的時(shí)間，但是我很少有機(jī)會(huì)去公園，看電影，因?yàn)槲疫�有許多數(shù)學(xué)題沒(méi)有做，媽媽還囑咐我做那些課外題。一次偶然的機(jī)會(huì)，媽媽帶我去公園，我執(zhí)意去坐龍船。船啟動(dòng)后，我嚇得心里怦怦直跳，臉色發(fā)白。媽媽為我擔(dān)心得雙手冰涼，并說(shuō)以后再也不做這種游戲了。

　　我聽(tīng)了難過(guò)極了，想到今后更沒(méi)有到公園玩的機(jī)會(huì)了。

　　又有一次，我在一家飯館的窗前看到一位廚師在做溜魚(yú)片。他的動(dòng)作非常熟練。我把他操作的每一步都記下了，回家后我和媽媽商量，我要?jiǎng)邮肿鲆淮卧囋嚕墒菋寢尵褪遣煌�。她說(shuō)：“不行！你還太小，會(huì)燙著的�！蔽覞M腔的熱情一下子就涼了。我想，我什么時(shí)候才能長(zhǎng)大��？我真想爬爬高山，看看大�！�

　　我想有一個(gè)自己的世界，一個(gè)多彩的世界�？晌业氖澜缣×耍笕藗兌疾恢牢业男枰�。鞠萍姐姐啊！您說(shuō)我該怎么辦？

　　祝您

工作順利，永遠(yuǎn)快樂(lè)！

張靖瑩

×年×月×日

（1）閱讀20分鐘，識(shí)字。

（2）先為加粗的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉�，再�?lián)系上下文理解詞語(yǔ)。

“執(zhí)”字在字典里的解釋有：

A.拿著

B.執(zhí)掌

C.堅(jiān)持

D.執(zhí)行

E.憑單

“執(zhí)意”的“執(zhí)”的意思是：_________________________

“操”字在字典里的解釋有：

A.抓在手里；拿。

B.做（事）；從事。

C.用某種語(yǔ)言、方言說(shuō)話。

D.操練。

“操作”的“操”的意思是：_________________________

（3）請(qǐng)你當(dāng)鞠萍姐姐，給張靖瑩同學(xué)寫(xiě)封信，提出建議。（可粘貼）

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：語(yǔ)文教研室 題型：048

閱讀短文，做題。

給鞠萍姐姐的一封信

敬愛(ài)的鞠萍姐姐：

　　我最愛(ài)看《大風(fēng)車》節(jié)目，我從您主持的節(jié)目中知道世界很大很大，同時(shí)我發(fā)現(xiàn)，我的世界卻很小很小。我真想跟您說(shuō)說(shuō)心里話。

　　每天我背著書(shū)包去上學(xué)，臨走時(shí)，媽媽說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)，不要在路上玩�！蔽易咧菞l熟悉的小路，到了學(xué)校，開(kāi)始了緊張的學(xué)習(xí)。放學(xué)后，老師又說(shuō)：“趕快回家，不要貪玩，要抓緊學(xué)習(xí)。”我又順著那條熟悉的小路回到了家。

　　星期日本來(lái)是我休息娛樂(lè)的時(shí)間，但是我很少有機(jī)會(huì)去公園、看電影，因?yàn)槲疫�有許多數(shù)學(xué)題沒(méi)有做，媽媽還叮囑我做那些課外題。一次偶然的機(jī)會(huì)，媽媽帶我去公園，我執(zhí)意去坐龍船。船啟動(dòng)后，我嚇得心里怦怦直跳，臉色發(fā)白。媽媽為我擔(dān)心得雙手冰涼，并說(shuō)以后再也不做這種游戲了。

　　我聽(tīng)了難過(guò)極了，想到今后更沒(méi)有到公園玩的機(jī)會(huì)了。

　　又有一次，我在一家飯館的窗前看到一位廚師在做溜魚(yú)片。他的動(dòng)作非常熟練。我把他操作的每一步都記下了，回家后我和媽媽商量，我要?jiǎng)邮肿鲆淮卧囋�，可是媽媽就是不同意。她說(shuō)：“不行！你還太小，會(huì)燙著的。”我滿腔的熱情一下子就涼了。我想，我什么時(shí)候才能長(zhǎng)大啊？我真想爬爬高山，看看大海……

　　我想有一個(gè)自己的世界，一個(gè)多彩的世界�？晌业氖澜缣×�，大人們都不知道我的需要。鞠萍姐姐啊！您說(shuō)我該怎么辦？

　　祝您

工作順利，永遠(yuǎn)快樂(lè)！

張靖瑩

×年×月×日

1．先為加粗的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專俾?lián)系上下文理解詞語(yǔ)。

“執(zhí)”字在字典里的解釋有：

“執(zhí)意”的“執(zhí)”在字典里的解釋有：______________

“操”在字典里的解釋有：

“操作”的“操”的意思是___________________________。

2．“我”的愿望是__________________________________。

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：048

閱讀短文，做題。

給鞠萍姐姐的一封信

敬愛(ài)的鞠萍姐姐：

　　我最愛(ài)看《大風(fēng)車》節(jié)目，我從您主持的節(jié)目中知道世界很大很大，同時(shí)我發(fā)現(xiàn)，我的世界卻很小很小。我真想跟您說(shuō)說(shuō)心里話。

　　每天我背著書(shū)包去上學(xué)，臨走時(shí)，媽媽說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)，不要在路上玩。”我走著那條熟悉的小路，到了學(xué)校，開(kāi)始了緊張的學(xué)習(xí)。放學(xué)后，老師又說(shuō)：“趕快回家，不要貪玩，要抓緊學(xué)習(xí)�！蔽矣猪樦菞l熟悉的小路回到了家。

　　星期日本來(lái)是我休息娛樂(lè)的時(shí)間，但是我很少有機(jī)會(huì)去公園、看電影，因?yàn)槲疫�有許多數(shù)學(xué)題沒(méi)有做，媽媽還叮囑我做那些課外題。一次偶然的機(jī)會(huì)，媽媽帶我去公園，我執(zhí)意去坐龍船。船啟動(dòng)后，我嚇得心里怦怦直跳，臉色發(fā)白。媽媽為我擔(dān)心得雙手冰涼，并說(shuō)以后再也不做這種游戲了。

　　我聽(tīng)了難過(guò)極了，想到今后更沒(méi)有到公園玩的機(jī)會(huì)了。

　　又有一次，我在一家飯館的窗前看到一位廚師在做溜魚(yú)片。他的動(dòng)作非常熟練。我把他操作的每一步都記下了，回家后我和媽媽商量，我要?jiǎng)邮肿鲆淮卧囋�，可是媽媽就是不同意。她說(shuō)：“不行！你還太小，會(huì)燙著的�！蔽覞M腔的熱情一下子就涼了。我想，我什么時(shí)候才能長(zhǎng)大�。课艺嫦肱琅栏呱�，看看大海……

　　我想有一個(gè)自己的世界，一個(gè)多彩的世界。可我的世界太小了，大人們都不知道我的需要。鞠萍姐姐��！您說(shuō)我該怎么辦？

　　祝您

工作順利，永遠(yuǎn)快樂(lè)！

張靖瑩

×年×月×日

1．先為加粗的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉�，再�?lián)系上下文理解詞語(yǔ)。

“執(zhí)”字在字典里的解釋有：

“執(zhí)意”的“執(zhí)”在字典里的解釋有：______________

“操”在字典里的解釋有：

“操作”的“操”的意思是___________________________。

2．“我”的愿望是__________________________________。

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