你能給下面畫線字選擇正確讀音嗎?     
頭(quán   qüán)    輕(yóu   róu)     彈(zhà   zà)          抖(chàn zhàn)

A、quán;róu;zhà;zhàn
B、qüán;róu;zhà;chàn
C、quán;róu;zhà;chàn
D、quán;yóu;zhà;chàn
C
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相關(guān)習題

科目:小學語文 來源:北京同步題 題型:單選題

你能給下面畫線字選擇正確讀音嗎?     
頭(quán   qüán)    輕(yóu   róu)     
彈(zhà   zà)          抖(chàn zhàn)

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科目:小學語文 來源:同步題 題型:填空題

給下面畫線的字選擇正確的讀音。
     mái       mán
(1)我們把拾到的貝殼(       )在沙灘上。
(2)你不要老是(       )怨他,這件事我們也有責任。
    cáng     zàng  
(1)你知道哪里埋著煤炭,哪里(       )著鐵礦嗎?  
(2)我們有了知識,就能為祖國找到更多的寶(       )。

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科目:小學語文 來源:期中題 題型:單選題

你能給下面的畫線字選擇正確讀音嗎?     
(bō    pō)      部(fǔ  fù)    過(lüè lüě)    
飛(jí  jī)           合(yū  yù)    教誨(huǐ   huì)

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科目:小學語文 來源:北京同步題 題型:單選題

你能給下面的畫線字選擇正確的讀音嗎?試試看。  
(chóng cóng)  趔趄(liěqiè  lièqiè)
指(mú   mǔ)      立(sǒng   shǒng)

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科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

烏鴉喝水 
       一個炎熱的夏天,烏鴉出門旅游。路上,火辣辣的太陽曬得它口干舌燥。它想找口水喝,歇一歇,可怎么也找不到一滴水。    
       這時,迎面飛來一(    )花喜鵲。烏鴉問:“喜鵲老兄,這兒有水嗎?”花喜鵲說:“這兒有一(    )井,只是井很深,得想個辦法才能喝到!睘貘f說:“這個,我有經(jīng)驗! 它心想:以前我喝瓶子里的水,瓶子也是很深的,但丟些小石子,水就漲上來了……   
       烏鴉來到井邊看,井果然很深。于是,它銜來石子,一(    )一(    )丟進井里, 一直忙到太陽下山,井水也沒漲上來。它嘆息道:“唉,唉!老辦法怎么不管用啦?”  
1.在括號里填上合適的量詞。  
2.給畫線的字選擇正確的讀音,用橫線標出來。    
     口(gān  gàn)  得個辦法(dé de děi)   
3.寫出下列詞語的反義詞。   
     深—(   )  干燥—(   )   漲一(   )   
4.烏鴉的“經(jīng)驗”是什么?在文中用橫線畫出來。   
5.烏鴉的老辦法為什么不管用了呢?  
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6.讀了這個故事你有什么感受?
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科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

認真閱讀下面的文章,回答問題。
“明星”上的一粒“微塵”
       有一年,我國著名的數(shù)學家華羅庚教授在北京參加數(shù)學研究會。
       一天,華羅庚收到一封來信。信上大意是,讀了您寫的《堆壘素數(shù)論》這本書,(jiáo    jué)得這本書寫得很好。可是經(jīng)過反復計算,發(fā)現(xiàn)書里有一個問題的計算是錯誤的。如果把這本書比作一顆“明星”,那么,這個錯誤就好像一粒 “微塵”。希望您能(gēng   gèng)正。 
      華羅庚讀完信,翻開書來看,再一算,果然有錯,他贊不絕口□真是太好了口他的意見完全正確□有著很高的才華口
      華羅庚把寫信的青年人請來參加會議,這青年就是陳景潤;后來成為有名的數(shù)學家。
      就這樣,華羅庚從自己的錯誤中發(fā)現(xiàn)了一個難得的人才。     
1.為畫線的字選擇正確的讀音。(在正確的讀音上打“    ”)    
2.給第3自然段沒有標點符號的地方加上標點符號。
3.我認為“明星”、“微塵”中引號的作用是                                                                                
4.在文中找出下列詞的近義詞寫在(       )里。
          重復(         )    更改(           )   缺點(           )  
5.“明星”在文中指                                                          
     “微塵”指                                                                     
6.用“             ”線畫出短文中的一句比喻句。
7.結(jié)合短文在正確的說法后面打“√”。
     ①本文贊揚了陳景潤認真鉆研學問和一絲不茍的態(tài)度。 (         )
     ②本文歌頌了華羅庚教授虛心接受別人意見并善于發(fā)現(xiàn)人才的精神。(         )   
     ③本文說明了任何書都有錯誤,只要改正了仍然是好書。 (         )
8.“真的太好了”你知道好在哪里嗎?
                                                                                                                                  

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科目:小學語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀理解。
                 
       螳螂舉(zhe zháo)兩把大刀,站在路邊的草地上,好像是等(hòu   hóu)誰。     
       白兔提著籃子經(jīng)過,對螳螂說:“我要去(gē gě)草,借我一把刀好嗎?”     
       螳螂說:“割草要用鐮刀,我的刀不能用!卑淄米吡。     
       綿羊來了,他(zhǎng cháng)了滿身厚厚的毛,對螳螂說:“我要剪去身上的毛,借我一把刀好嗎?”     
       螳螂搖頭說:“剪毛要用剪刀,我的刀不能用!本d羊走了。
       花貓也來湊熱鬧□對螳螂說□借一把刀給我好不好□讓我把胡子刮掉□     
       螳螂急了,說:“刮胡子用剃刀。你一刮掉胡子,就捉不到老鼠了。”花貓笑了笑,說:“知道,知道,看來你的刀不(zhōng zhòng)用,丟掉算了!被ㄘ堊吡恕    
       后來,飛來一只綠頭蒼蠅。螳螂的動作快,舉起兩把大刀,“咔嚓”一下,把蒼蠅砍死了。    
       螳螂的兩把大刀多好呀!    
1.根據(jù)短文內(nèi)容,給短文起個名字,寫在短文前的橫線上。     
2.給短文中畫線的字選擇正確讀音,在下面畫“√”。    
3.短文共有(      )個自然段。
4.在□處加上標點符號。
5.螳螂沒有把刀借給             、             、               ,是因為                                                     。 
6.螳螂的刀有什么用處?  
                                                                                                                                                       
7.讀了短文,你明白了一個什么道理?  
                                                                                                                                                     

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科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀。
知識的價值
  卡爾·斯坦麥茨(cí)出生在瑞典,生下來就腿瘸(qué)背駝,沒人瞧得起他。但是他在逆境中頑強奮斗,努力學習,終于成為一名了不起的科學家。
  有一年,卡爾·斯坦麥茨移居美國紐約市,由于得到一個同學的幫助,這個駝背人才沒有被紐約海關(guān)遣(qiǎn)送回國。這一年,美國通用電氣公司的經(jīng)理為了一臺修了兩三個月也沒修理好的大電機而傷透腦筋。后來有人提議請卡爾·斯坦麥茨去修理。
  卡爾·斯坦麥茨只在電機旁觀察計算了一會兒,就在電機外(ké  qiào)上畫了一條線做記號,說只要把畫線處里面的線圈減去16圈就行了。技術(shù)員們半信半疑地照著做了。果然,這臺大電機給修好了。電氣公司的人問他要多少錢?他回答說:“用粉筆畫一條線頂多值1美元,要知道在哪個部位畫線,這得值
9999美元
!痹趫龅娜寺犃舜蟪砸惑@。但是公司的經(jīng)理卻如數(shù)(shù  shǔ)給了他1萬美元,并且用重金聘(pìn)請卡爾·斯坦麥茨到公司工作。
1.給加粗的字選擇正確的讀音,打上“√”。
2.你能把下列句子中加粗的詞語換一個詞,同時使句意不變嗎?
(1)他在逆境中頑強奮斗,努力學習,終于成為一名了不起的科學家。( 。
(2)有人提議請卡爾·斯坦麥茨去修理。(  )
3.卡爾·斯坦麥茨出生在( 。
A.瑞典    B.美國紐約    C.瑞士
4.對文中畫“____”的句子理解正確的是(  )
A.卡爾·斯坦麥茨太刁鉆了,他乘人之危。
B.找到畫線的部位需要大量的知識和經(jīng)驗,而畫線則很容易。
C.找到畫線的部位用的時間多,畫線用的時間少。
5.公司經(jīng)理如數(shù)給卡爾·斯坦麥茨1萬美元,并重金聘請他的原因是( 。
A.卡爾·斯坦麥茨認識公司經(jīng)理。
B.卡爾·斯坦麥茨擁有豐富的知識和過硬的技術(shù),公司需要這樣的人才,所以重金聘請他。
6.讀了這個故事,你明白了什么?
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科目:小學語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

       在美國,每當大雪融化之后,總是能看到許多工人在忙著修補路面。    
      “下大雪期間,行駛的車子特別少,為什么路面反倒破了這么多大洞呢?”我不解地問一位修路的工人。         
     “這不是被車子破壞的,而是遭冰雪(qīn  qīng)蝕造成的。”工人笑著回答。   
     “那就奇怪了,你們的工程為什么這樣糟糕?連冰雪都能將路面損壞呢?”我接著問。   
     “你一定是初到冰雪的地方吧?”工人放下鏟子,指著遠方的山頭說,“(    )你有(kōng kòng),(    )可以到山上去看看,那里有許多比路面結(jié)實幾十倍的巖石,(    )冰雪的侵蝕而(bān bēng)裂了,(    )你不要以為雪水算不得什么,(    )有一點小(féng fèng),被它滲進去,(    )可能會遭到大麻煩,它能夠在結(jié)冰時膨脹體積,然后一分分地移動巖石,再一塊塊地將碎石推下山頭。滲透、侵蝕、瓦解、崩潰,都是從那些小小的裂縫開始的,都是由那些看來不甚稀奇的雪水推動的,我們真是(fāng fáng)不勝防!”
       “謝謝你給我的啟示!蔽艺f,“今天我才知道,許多看來不怎么嚴重的確實和不怎么強大的對手,反(dǎo dào),給予我們最嚴重的打擊!  
1.給文中畫線的字選擇正確的讀音,用“√”表示。
2.給文中括號里填上合適的關(guān)聯(lián)  
[     ]
A.如果…就……   因為……所以……   只要……就……
B.只要……就……  即使……也……    如果……就……
C.如果……就……  雖然……但是……  只要……就……  
3.因為路面不結(jié)實,所以連冰雪都能將它損壞,是這樣嗎? 
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     _________________________________________________________________________________
4.冰雪給了作者什么啟示?讀過文章之后,冰雪給了你什么啟示? 
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科目:小學語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

鎮(zhèn)定的女主人

       在印度,一天,有一位太太請客。大家圍著桌子坐著,一面吃喝,一面說笑。忽然女主人把女傭人叫來,低聲吩咐了幾句話。女傭人聽了臉色發(fā)白,急忙跑了出去。     
      不一會兒,女傭人端了一碗熱牛奶,匆匆穿過客廳,把牛奶放在了陽臺上?腿藗兌加X得奇怪,可女主人仍然有說有笑。又過了一會兒,女傭人把陽臺的門緊緊關(guān)住,大聲地吐了一口氣。女主人說:“好了, 現(xiàn)在大家都安全了!     
        客人問女主人到底是怎么回事。她說:“剛才我們桌子底下有一條眼鏡蛇,不過,我現(xiàn)在已經(jīng)把它關(guān)在門外了。”     
       客人都嚇(xià    hè)了一跳。女主人說:“眼鏡蛇來的時候,我不敢驚動它,也不敢告訴你們,只好假(jiǎ   jià)裝沒有事。因為眼鏡蛇最喜歡喝牛奶,所以 我讓人把一碗熱牛奶放在陽臺上。它一聞到牛奶味,就會跟去。女傭人看見眼鏡蛇到陽臺上去喝牛奶了, 就馬上把門關(guān)起來了!     
       一位客人說:“你怎么知道眼鏡蛇就在我們桌子底下的?”她說:“我能不知道嗎?眼鏡蛇就盤在我的腳上呀!”     
       另一位客人說:“你為什么不喊我們幫忙呢?”她說:“我一喊,你們必定會慌亂起來。大家一動,蛇受了驚,只要咬一口,我的命就完了!     
       大家聽了,都很佩服女主人的鎮(zhèn)(zhèn    zhèng)  定。     
1、畫去括號內(nèi)不正確的讀音。     
2、給劃線字選擇正確的解釋。      
     鎮(zhèn)定:①壓;②安定;③較大的市集;④把守。     (       )     
     服:①佩帶;②古代系在衣服上的裝飾品;③敬服,服氣。(       )    
3、寫出下列詞語的近義詞。     
     吩咐(      )     慌亂(      )    奇怪(       )     
4、根據(jù)文章內(nèi)容,把下面一段話補充完整。     
     聽了女主人的吩咐,女傭人端了一碗熱牛奶,匆匆穿過客廳,把牛奶放在陽臺上。眼鏡蛇最喜歡喝牛奶。它                                    。女傭人就馬上把門關(guān)起來。這時,女主人說:“                         ”   
5、回答問題。   
    (1)“忽然女主人把女傭人叫來,低聲吩咐了幾句話!蹦隳苷f出女主人怎樣吩咐的嗎?
                                                                                                                                                             
    (2)“女主人仍然有說有笑!薄叭匀弧笔鞘裁匆馑?說明了什么?
                                                                                                                                                             
    (3)“我能不知道嗎?”這句話中“我”究竟知道還是不知道?
                                                                                                                                                        

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