給畫(huà)線的字選擇正確的讀音。  
上(pān       bān )      藥 (sháo     sáo ) 
食(nì            mì)      一 (fú         fù )  

A、pān;sáo;mì;fú
B、pān;sháo;mì;fú
C、pān;sháo;nì;fú
D、pān;sháo;mì;fù
B
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:北京同步題 題型:單選題

用“√”給畫(huà)線的字選擇正確的讀音。  
上 pān (     )  bān (     )     藥sháo (     ) sáo (     ) 
著sǒng (     ) shǒng (     )  幾   zū (     ) zhū (     )
食    nì (     )   mì (     )     一fú    (     )   fù (     )

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題

讀一讀,給畫(huà)線的字選擇正確的讀音。 
1.我攀登過(guò)峰巒雄偉的泰山,游覽過(guò)紅葉(shì   sì)火的香山。 
2.這樣的山圍(rào  rǎo)著這樣的水,這樣的水(dǎo   dào)映著這樣的山。 
3.在漓江上撐起竹筏小舟,讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)(juàn   juǎn)。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:課堂三級(jí)練習(xí)語(yǔ)文四年級(jí)(上) 題型:048

閱讀,完成練習(xí)。

繼續(xù)向縱深行進(jìn),四處(ch( ch))林深葉茂,游人逐漸稀少。注意,這時(shí)你已經(jīng)走到了珍稀動(dòng)物經(jīng)常出沒(méi)(m6i m^)的地區(qū)。也許,就在不遠(yuǎn)處,有一只體態(tài)健壯的金絲猴,正攀吊在一顆大樹(shù)上,眨巴著一對(duì)機(jī)靈的小眼睛向你窺視。也許,會(huì)有一群善于奔跑的羚羊突然竄(cu4n chu4n)出來(lái),還沒(méi)等你完全看清它們,又消失在前方的叢林中。也許,你的運(yùn)氣好,會(huì)在遠(yuǎn)處密密的竹叢中,發(fā)現(xiàn)一只憨態(tài)可掬(j_ j&)的大熊貓,正若無(wú)其事地坐在那里咀嚼鮮嫩的竹葉。也許,你還會(huì)看見(jiàn)一只行動(dòng)敏捷的小熊貓,從山坡跑下谷底,對(duì)著湖面美滋滋地照境子。

1.劃去文中錯(cuò)誤的讀音。

2.在文中的錯(cuò)別字下面劃?rùn)M線,把正確的寫(xiě)下來(lái)。

3.文中寫(xiě)了四種珍稀動(dòng)物,在文中它們的名稱下面畫(huà)圓圈兒。

4.給加粗字選擇恰當(dāng)?shù)牧x項(xiàng)。

[  ]

A.看  B.看待  C.觀察,視察

鏡子

[  ]

A.照相,攝影

B.按著,依著

C.對(duì)著能反光的東西看自己或他人的影像。

5.選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填在括號(hào)里。

不但……而且……  雖然……但是……  如果……就……

(1)( 。┠闳ゾ耪瘻,( 。⿻(huì)看到許多神奇的景觀。

(2)九寨溝( 。┯性S多珍稀動(dòng)物,(  )是一個(gè)“植物王國(guó)”。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048

閱讀短文,回答問(wèn)題。

 。ㄒ唬┊(dāng)他探頭看著地板下面的時(shí)候,不禁嚇了一跳,四只閃著青光的眼睛直勾勾地盯著他,正是小狐貍的父母。它們瞪了正太郎一會(huì)兒,就悄悄地攀著地板底下通向上面房間的磚塊,往上爬到鑲著地爐的地方,不見(jiàn)了。

 。ǘ┞飞,正太郎一不小心,踩到了懸崖邊的積雪上,和雪塊一起頭朝下栽了下去,失去了知覺(jué)。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,正太郎覺(jué)得臉蛋熱乎手的。他費(fèi)力地睜開(kāi)眼,蒙眬中看見(jiàn)一只大狐貍正在不停地舔他的臉頰和嘴唇。另一只蹲在他的胸脯上,溫暖著他的身子……

1)查字典,按要求完成下表。

2)給下列加粗字選擇正確的讀音。

j9n、j@n、h8 xi4 ju6 ji4o

止通行( 。

嚇了一跳(  )

失去知覺(jué)( 。

睡了一覺(jué)(  )

了一跳( 。

遭到恐(  )

3)文段(一)中畫(huà)橫線的句子說(shuō)明了什么問(wèn)題??jī)芍淮蠛倿槭裁础爸惫垂吹囟⒅闭桑?/P>

__________________________________________________

4)文段(二)中畫(huà)橫線的句子說(shuō)明了什么問(wèn)題?和文段(一)中畫(huà)線句子表達(dá)的意思有什么不同?

__________________________________________________

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048

閱讀短文,回答問(wèn)題。

  (一)當(dāng)他探頭看著地板下面的時(shí)候,不禁嚇了一跳,四只閃著青光的眼睛直勾勾地盯著他,正是小狐貍的父母。它們瞪了正太郎一會(huì)兒,就悄悄地攀著地板底下通向上面房間的磚塊,往上爬到鑲著地爐的地方,不見(jiàn)了。

 。ǘ┞飞,正太郎一不小心,踩到了懸崖邊的積雪上,和雪塊一起頭朝下栽了下去,失去了知覺(jué)。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,正太郎覺(jué)得臉蛋熱乎手的。他費(fèi)力地睜開(kāi)眼,蒙眬中看見(jiàn)一只大狐貍正在不停地舔他的臉頰和嘴唇。另一只蹲在他的胸脯上,溫暖著他的身子……

1)查字典,按要求完成下表。

2)給下列加粗字選擇正確的讀音。

j9n、j@n、h8 xi4 ju6 ji4o

止通行( 。

嚇了一跳( 。

失去知覺(jué)( 。

睡了一覺(jué)( 。

了一跳(  )

遭到恐( 。

3)文段(一)中畫(huà)橫線的句子說(shuō)明了什么問(wèn)題??jī)芍淮蠛倿槭裁础爸惫垂吹囟⒅闭桑?/P>

__________________________________________________

4)文段(二)中畫(huà)橫線的句子說(shuō)明了什么問(wèn)題?和文段(一)中畫(huà)線句子表達(dá)的意思有什么不同?

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:天津小考真題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀理解。

詹天佑

       詹天佑不怕困難,也不怕嘲笑,毅然接受了任務(wù),馬上開(kāi)始勘測(cè)線路。哪里要開(kāi)山,哪里要架橋,哪里要把陡坡鏟平,哪里要把彎度改小,都要經(jīng)過(guò)勘測(cè),進(jìn)行周密計(jì)算。詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員,說(shuō):“我們的工作首先要精密,不能有一點(diǎn)兒馬虎!蟾拧畈欢唷@類(lèi)說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口!彼H自帶著學(xué)生和工人,扛著標(biāo)桿,背著經(jīng)緯儀,在峭壁上定點(diǎn)、測(cè)繪。塞外常常狂風(fēng)怒號(hào),黃沙滿天,一不小心還有墜入深谷的危險(xiǎn)。不管條件怎樣惡劣,詹天佑始終堅(jiān)持在野外工作。白天,他攀山越嶺,勘測(cè)線潞;晚上,他就在油燈下繪圖、計(jì)算。為了尋找一條合適的線路,他常常請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。遇到困難,他總是想:這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路,一定要把它修好;否則,不但惹那些外國(guó)人譏笑,還會(huì)使中國(guó)的工程師失掉信心。     
1.用“√”給畫(huà)線字選擇正確的讀音。
     惡(liè    lüè)    狂風(fēng)怒號(hào)(háo    hào)    攀山嶺(yuè  yüè)
2.在選段中找出以下詞語(yǔ)的近義詞,寫(xiě)在下面。
       嘲笑——          周密——  
3.在選段中用橫線畫(huà)出能概括這段話意思的句子。我們可以用這句話中的四個(gè)字“                ”作為選段的小標(biāo)題。   
4.在選段中用波浪線畫(huà)出具體描寫(xiě)環(huán)境的句子。  
5.作者通過(guò)人物的心理描寫(xiě)主要表現(xiàn)了詹天佑                     的精神。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:尖子生 新課堂  小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文10(用新課標(biāo)理念做新概念教) 新課標(biāo)版 題型:048

閱讀理解

爸爸

  我的爸爸是一位有名的畫(huà)家,他的作品得到許多中外人士的贊賞。爸爸之所以在藝術(shù)上有成就,是因?yàn)樗麑?duì)藝術(shù)的精益求精、一絲不茍;是因?yàn)樗袌?jiān)強(qiáng)的意志、頑強(qiáng)的毅力。

  爸爸平時(shí)喜歡聽(tīng)取批評(píng)的意見(jiàn)。他常常說(shuō):“贊美的話不足道,批評(píng)的話才可貴!

  記得,有一次爸爸帶我去煙雨樓玩,忽然聽(tīng)到有幾位游客提到爸爸的名字。我正要說(shuō)話,爸爸立刻示意我不要開(kāi)口,聚精會(huì)神地去“偷聽(tīng)”游客的議論.其中有位說(shuō):“張先生畫(huà)的人物真怪,有的沒(méi)有五官,有的臉上只有兩條橫線,這難道是時(shí)髦嗎?”

  “這個(gè)你不懂,”另一位糾正道,“這叫意到筆不到,可以更含蓄,更給人以想象的余地!

  后來(lái)爸爸作畫(huà)時(shí),就采納了那位游客的意見(jiàn)。在人物形象的勻勒上更下功夫,注重從神上來(lái)表現(xiàn)人物。

  爸爸常說(shuō):“人嘛,干什么事都要勇往直前,不能見(jiàn)難而退!

  記得前年暑假,爸爸帶我上黃山.黃山山勢(shì)突兀,奇峰羅列,形態(tài)萬(wàn)千,上天都峰的山路伸向云端。不知有多少游客望山興嘆,而爸爸決心攀登。當(dāng)爬到半山腰時(shí),我們累得氣喘吁吁、汗流浹背。我抬頭仰望,仿佛伸手可以夠著天;俯視,飛云就在腳下流動(dòng)。游客們有的在休息,有的竟折回,而爸爸卻一步一級(jí)地爬著。我想:他能堅(jiān)持嗎?爸爸見(jiàn)我落后了,鼓勵(lì)我:“登山能鍛煉人的意志,這和攀登藝術(shù)高峰一樣,豈能半途而廢?”說(shuō)著,他更加興奮地抬起腿,拾級(jí)而上。終于,我們登上了天都峰。舉目遠(yuǎn)眺,風(fēng)景如畫(huà)。后來(lái),他畫(huà)成的《黃山》,得到了同行們的高度評(píng)價(jià)。

  近來(lái) 爸爸身體不大好 但他仍然終日揮動(dòng)畫(huà)筆 每當(dāng)聽(tīng)到人們對(duì)他的作品贊嘆不已時(shí) 我總是想 這不僅是在贊頌爸爸的畫(huà) 也是在贊頌他的品格和意志

(1)

請(qǐng)用“________”給加粗的字選擇正確的讀音

ji3 ji4)  得(l7i l8i

仿f$ f*)   奮(x@ng x9ng

[  ]

A.

我們應(yīng)該少說(shuō)贊美的話,多說(shuō)批評(píng)的話。

B.

稱贊你的話不足以經(jīng)常提起,批評(píng)你的話對(duì)你來(lái)講才是最寶貴的。

C.

別人稱贊你的話不好聽(tīng),批評(píng)你的話才好聽(tīng)。

D.

本文寫(xiě)爸爸在藝術(shù)上要求自己精益求精、一絲不茍,同時(shí)他還喜歡聽(tīng)取別人的意見(jiàn),做事總是勇往直前,知難而進(jìn)。

(2)

區(qū)別一下每一組的形近字,請(qǐng)你分別組詞,但不要抄文中的詞語(yǔ),好嗎?

( 。ā 。 ↑h( 。ā 。

( 。ā 。 {( 。ā 。

( 。ā 。 》( 。ā 。

( 。ā 。 【( 。ā 。

[  ]

A.

我們應(yīng)該少說(shuō)贊美的話,多說(shuō)批評(píng)的話。

B.

稱贊你的話不足以經(jīng)常提起,批評(píng)你的話對(duì)你來(lái)講才是最寶貴的。

C.

別人稱贊你的話不好聽(tīng),批評(píng)你的話才好聽(tīng)。

D.

本文寫(xiě)爸爸在藝術(shù)上要求自己精益求精、一絲不茍,同時(shí)他還喜歡聽(tīng)取別人的意見(jiàn),做事總是勇往直前,知難而進(jìn)。

(3)

請(qǐng)?jiān)谖闹蟹謩e找出近義詞或反義詞。

找近義詞:專(zhuān)心致志( 。 ∧ゾ(  )

找反義詞:仰望( 。   (jiān)持到底(  )

[  ]

A.

我們應(yīng)該少說(shuō)贊美的話,多說(shuō)批評(píng)的話。

B.

稱贊你的話不足以經(jīng)常提起,批評(píng)你的話對(duì)你來(lái)講才是最寶貴的。

C.

別人稱贊你的話不好聽(tīng),批評(píng)你的話才好聽(tīng)。

D.

本文寫(xiě)爸爸在藝術(shù)上要求自己精益求精、一絲不茍,同時(shí)他還喜歡聽(tīng)取別人的意見(jiàn),做事總是勇往直前,知難而進(jìn)。

(4)

你能根據(jù)下面的意思,在文中找出詞語(yǔ)嗎?

1)好了還求更好(  )

2)接受( 。

3)意思含而不露,耐人尋味( 。

[  ]

A.

我們應(yīng)該少說(shuō)贊美的話,多說(shuō)批評(píng)的話。

B.

稱贊你的話不足以經(jīng)常提起,批評(píng)你的話對(duì)你來(lái)講才是最寶貴的。

C.

別人稱贊你的話不好聽(tīng),批評(píng)你的話才好聽(tīng)。

D.

本文寫(xiě)爸爸在藝術(shù)上要求自己精益求精、一絲不茍,同時(shí)他還喜歡聽(tīng)取別人的意見(jiàn),做事總是勇往直前,知難而進(jìn)。

(5)

“精益求精”中的“精”與“聚精會(huì)神”中的“精”意思相同嗎?________________________

[  ]

A.

我們應(yīng)該少說(shuō)贊美的話,多說(shuō)批評(píng)的話。

B.

稱贊你的話不足以經(jīng)常提起,批評(píng)你的話對(duì)你來(lái)講才是最寶貴的。

C.

別人稱贊你的話不好聽(tīng),批評(píng)你的話才好聽(tīng)。

D.

本文寫(xiě)爸爸在藝術(shù)上要求自己精益求精、一絲不茍,同時(shí)他還喜歡聽(tīng)取別人的意見(jiàn),做事總是勇往直前,知難而進(jìn)。

(6)

請(qǐng)給最后一段話加上標(biāo)點(diǎn),然后想一想,爸爸有哪些品格和意志受到人們的贊頌?

________________________________

[  ]

A.

我們應(yīng)該少說(shuō)贊美的話,多說(shuō)批評(píng)的話。

B.

稱贊你的話不足以經(jīng)常提起,批評(píng)你的話對(duì)你來(lái)講才是最寶貴的。

C.

別人稱贊你的話不好聽(tīng),批評(píng)你的話才好聽(tīng)。

D.

本文寫(xiě)爸爸在藝術(shù)上要求自己精益求精、一絲不茍,同時(shí)他還喜歡聽(tīng)取別人的意見(jiàn),做事總是勇往直前,知難而進(jìn)。

(7)

1)你能找出下面幾句話中有幾句是過(guò)渡句?

2)爸爸平時(shí)喜歡聽(tīng)取批評(píng)的意見(jiàn)。(  )

3)后來(lái)爸爸作畫(huà)時(shí),就采納了那位游客的意見(jiàn)。(  )

4)爸爸常說(shuō):“人嘛,干什么事都要勇往直前,不能見(jiàn)難而退。”( 。

5)記得前年暑暇,爸爸帶我上黃山。(  )

[  ]

A.

我們應(yīng)該少說(shuō)贊美的話,多說(shuō)批評(píng)的話。

B.

稱贊你的話不足以經(jīng)常提起,批評(píng)你的話對(duì)你來(lái)講才是最寶貴的。

C.

別人稱贊你的話不好聽(tīng),批評(píng)你的話才好聽(tīng)。

D.

本文寫(xiě)爸爸在藝術(shù)上要求自己精益求精、一絲不茍,同時(shí)他還喜歡聽(tīng)取別人的意見(jiàn),做事總是勇往直前,知難而進(jìn)。

(8)

“贊美的話不足道,批評(píng)的話才可貴!边@句話的意思是

[  ]

A.

我們應(yīng)該少說(shuō)贊美的話,多說(shuō)批評(píng)的話。

B.

稱贊你的話不足以經(jīng)常提起,批評(píng)你的話對(duì)你來(lái)講才是最寶貴的。

C.

別人稱贊你的話不好聽(tīng),批評(píng)你的話才好聽(tīng)。

D.

本文寫(xiě)爸爸在藝術(shù)上要求自己精益求精、一絲不茍,同時(shí)他還喜歡聽(tīng)取別人的意見(jiàn),做事總是勇往直前,知難而進(jìn)。

(9)

文中爸爸說(shuō)的這句話:“登山能鍛煉人的意志,這和攀登藝術(shù)高峰一樣,豈能半途而廢?”是在

[  ]

A.

批評(píng)我  B.質(zhì)問(wèn)我  C.鼓勵(lì)我

它用的修辭方法是

B.

本文寫(xiě)爸爸喜歡聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。

C.

本文寫(xiě)爸爸做事總是勇往直前,知難而進(jìn)。

D.

本文寫(xiě)爸爸在藝術(shù)上要求自己精益求精、一絲不茍,同時(shí)他還喜歡聽(tīng)取別人的意見(jiàn),做事總是勇往直前,知難而進(jìn)。

(10)

文章的主要內(nèi)容是

[  ]

A.

本文寫(xiě)爸爸在藝術(shù)上總是精益求精、一絲不茍。

B.

本文寫(xiě)爸爸喜歡聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。

C.

本文寫(xiě)爸爸做事總是勇往直前,知難而進(jìn)。

D.

本文寫(xiě)爸爸在藝術(shù)上要求自己精益求精、一絲不茍,同時(shí)他還喜歡聽(tīng)取別人的意見(jiàn),做事總是勇往直前,知難而進(jìn)。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:期末沖刺100分 三年級(jí)語(yǔ)文(上)人教版新課標(biāo) 人教版新課標(biāo) 題型:048

秋天的果園

  果園里最誘人的季節(jié),還是秋天。

  如果你在農(nóng)歷九月份來(lái),你看吧,那場(chǎng)面確實(shí)是迷人的。滿樹(shù)累累碩果,把樹(shù)枝都?jí)撼闪斯巍_@些大蘋(píng)果,有深紅的,有金黃的,有翠綠的;品種有紅玉、國(guó)光、金帥、黃香蕉、金星、紅富士等十幾種。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像片片玉樹(shù)掛滿了珍珠和瑪瑙,真逗人喜愛(ài)。

  這是個(gè)豐收的季節(jié)。早晨,東方剛剛露出魚(yú)肚白,人們就開(kāi)始了緊張的采摘?jiǎng)趧?dòng)。有的爬上梯子,有的攀到樹(shù)上,輕輕摘,穩(wěn)穩(wěn)放。叔叔們把蘋(píng)果運(yùn)送到選果場(chǎng)。選果的阿姨按質(zhì)分級(jí),選出那一般大小的水光溜滑的蘋(píng)果,用潔白的紙包裝進(jìn)木箱,準(zhǔn)備運(yùn)往國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)。

1.給加粗的字選擇正確的讀音。

場(chǎng)面(ch2ng ch3ng) 累碩果(l7i l8i

魚(yú)白(d( d)) 人喜愛(ài)(d#u d^u

2.查字典填空。

“瑙”音序是________,音節(jié)是________。

“攀”部首是________,再查_(kāi)_______畫(huà)。

3.在正確的說(shuō)法后打上“√”。

(1)果園里最誘人的季節(jié)是春天。( 。

(2)蘋(píng)果的品種有紅玉、國(guó)光、金帥。(  )

(3)豐收的果實(shí)把樹(shù)枝都?jí)撼闪斯。( 。?/P>

(4)“深紅、金黃、翠綠、紅富士”都是表示顏色的詞語(yǔ)。(  )

(5)阿姨按質(zhì)分級(jí),選出大小不一的水光溜滑的蘋(píng)果。( 。

4.讀一讀,照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。

人們開(kāi)始了緊張的采摘?jiǎng)趧?dòng)。有的爬上梯子,有的攀到樹(shù)上,輕輕摘,穩(wěn)穩(wěn)放。

(1)輕輕摘 穩(wěn)穩(wěn)放 ________ ________ ________

(2)這么多蘋(píng)果被摘下后,有的________,有的________。

5.讀下面的一段話,照樣子寫(xiě)一寫(xiě),描寫(xiě)的對(duì)象可以是秋天的菊花,可以是飄落的秋葉,也可以是層林盡染的山林……

這些大蘋(píng)果,有深紅的,有金黃的,有翠綠的;品種有紅玉、國(guó)光、金帥、黃香蕉、金星、紅富士等十幾種。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像片片玉樹(shù)掛滿了珍珠和瑪瑙,真逗人喜愛(ài)。

________________________

6.短文是圍繞著哪一句話寫(xiě)的?把它寫(xiě)在下面的橫線上。

________________________

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

       這些保爾全看見(jiàn)了。當(dāng)他正打算睡一會(huì)兒時(shí),忽然看見(jiàn)那勤務(wù)兵走進(jìn)中尉的房間,掛起主人脫下的軍服,推開(kāi)了朝花園的窗子,收拾好了屋子,就走出去,隨手把門(mén)關(guān)上。保爾看見(jiàn)他到拴著馬匹的馬廄里了。    
       保爾向那敞開(kāi)的窗戶望去,整個(gè)房間都看得一清二楚。桌子上放著皮帶和一件發(fā)亮的東西。    
       受強(qiáng)烈的好奇心的驅(qū)使,保爾悄悄地攀住櫻桃樹(shù),溜到列辛斯基家的花園里。他彎著腰,飛快走到那敞開(kāi)的窗戶跟前。他往屋子里看了一眼。桌子上放著的正是一條有刀鞘和槍套的皮帶,槍套里裝著一支很漂亮的十二響的“曼利赫爾”手槍。    
       保爾沉不住氣了。經(jīng)過(guò)瞬間激烈的斗爭(zhēng),他的不顧一切的膽量終于驅(qū)使他彎著身子,跳進(jìn)房里,握住槍套,迅速抽出那支嶄新的黑色手槍?zhuān)M(jìn)了花園。他匆忙向周?chē)h(huán)視了一下,小心地把手槍插進(jìn)口袋,然后就跳過(guò)花園,像猴子似的攀著櫻桃樹(shù),爬上屋頂。又回頭看了一下,那勤務(wù)兵正一心一意地跟馬夫在談話;▓@里靜悄悄……他馬上溜下板棚跳回家。   
                                                                                                              (選自《鋼鐵是怎樣煉成的》)   
      [注釋]  ①中尉:一名德國(guó)中尉軍官。  ②保爾:書(shū)中的主人公、英雄人物。
1.給下列畫(huà)線的字選擇正確的讀音。
     (1)他到(shuān   quān)著馬匹的馬(jì   jiù)里了。
     (2)刀(qiào shāo)
     (3)靜悄(qiāo qiǎo)
2.給畫(huà)線的字選擇正確的解釋。
    (1)推開(kāi)了花園的窗子

[     ]

          A.清晨。    
          B.面對(duì)著。  
          C.朝見(jiàn)、朝拜。
    (2)保爾不住氣了   

[     ]

          A.在水里往下落。
          B.物體往下陷。
          C.使降落;向下放(多指抽象的事物)。
     (3) 心一意   
          A.同一。
          B.專(zhuān)一。
          C.表示動(dòng)作是一次。
3.文中畫(huà)橫線的句子運(yùn)用的修辭方法是               ,這個(gè)句子表現(xiàn)了保爾的                       。
4.這篇文章主要記敘了怎樣一件事?表現(xiàn)了保爾怎樣的品質(zhì)?
                                                                                                                                          

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:海淀單元考試卷·五年級(jí)·語(yǔ)文·下冊(cè) 題型:048

閱讀,回答問(wèn)題

我的爸爸

  我的爸爸是一位有名的畫(huà)家,他的作品得到了許多中外人士贊賞。爸爸之所以在藝術(shù)上有成就,是因?yàn)樗麑?duì)藝術(shù)的精益求精、一絲不茍;是因?yàn)樗袌?jiān)強(qiáng)的意志、頑強(qiáng)的毅力。

  爸爸平時(shí)喜歡聽(tīng)取批評(píng)的意見(jiàn),他常常說(shuō),贊美的話不足道,批評(píng)的話才可貴。

  記得,有一次爸爸帶我去煙雨樓玩,忽然聽(tīng)到有幾位游客提到爸爸的名字。我正要說(shuō)話,爸爸立刻示意我不要開(kāi)口,聚精會(huì)神地去“偷聽(tīng)”游客的議論。其中有位說(shuō):“張先生畫(huà)的人物真怪,有的沒(méi)有五官,有的臉上只有兩條橫線,這難道是時(shí)髦嗎?”

  “這個(gè)你不懂,”另一位糾正道,“這叫意到筆不到,可以更含蓄,更給人以想像的余地。”

  后來(lái)爸爸作畫(huà)時(shí),就采納了那位游客的意見(jiàn)。在人物形象的勾勒上更下功夫,注重從神上來(lái)表現(xiàn)人物。

  爸爸常說(shuō):“人嘛,干什么事都要勇往直前,不能見(jiàn)難而退!

  記得前年暑ji4 ji3),爸爸帶我上黃山。黃山山勢(shì)突兀,奇峰羅列,形態(tài)萬(wàn)千,上天都峰的山路伸向云端。不知有多少游客望山興嘆,而爸爸決心攀登。當(dāng)爬到半山腰時(shí),我們累得氣喘吁吁,汗流浹背。我抬頭仰望,仿佛伸手可以夠著天;俯視,飛云就在腳下流動(dòng)。游客們有的在休息,有的竟折回,而爸爸卻一步一級(jí)地爬著。我想:他能堅(jiān)持嗎?爸爸見(jiàn)我落后了,鼓勵(lì)我:“堅(jiān)強(qiáng)能鍛煉人的意志,這和攀登藝術(shù)高峰一樣,豈能半途而廢?”說(shuō)著,他更加x9ng x@ng)奮地抬起腿,拾級(jí)而上。終于,我們登上了天都峰。舉目遠(yuǎn)眺,風(fēng)景如畫(huà)。后來(lái),他畫(huà)成的《黃山》得到了同行們的高度評(píng)價(jià)。

  近來(lái),爸爸身體不大好,但他仍然終日揮動(dòng)畫(huà)筆。每當(dāng)聽(tīng)到人們對(duì)他的作品贊嘆不已時(shí),我總是想:這不僅是在贊頌爸爸的畫(huà),也是在贊頌他的品格和意志。

1.用“√”給文章中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

2.從文章中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

專(zhuān)心致志( 。 ≠澷p(  )  討論( 。

3.聯(lián)系上下文,解釋下列詞語(yǔ)的意思。

(1)精益求精:________________________________________

(2)一絲不茍:________________________________________

4.從爸爸身上,你感受到了什么?

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____________________________________________________

5.找出能反映爸爸品質(zhì)的兩句話。

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