找出下面沒(méi)有語(yǔ)病的一句

A.同學(xué)們積極響應(yīng)學(xué)雷鋒。     
B.在我上小學(xué)之前,就已經(jīng)背誦幾十首詩(shī)歌了。     
C.文學(xué)名著對(duì)我有很大的吸引力。
C
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

       魯迅到了晚年,對(duì)于時(shí)間抓得更緊。不管斗爭(zhēng)多么緊張,環(huán)境多么惡劣,身體多么不好,他仍是如饑似渴地學(xué)習(xí),夜以繼日地忘我工作。有病的時(shí)候,他就想著病好了要做什么事;病稍好一些,就動(dòng)手做起來(lái)。他逝世前不久,體溫很高,體重減輕到不足八十斤,可他仍然不停地用筆做武器,同敵人戰(zhàn)斗。他在逝世的前三天,還給別人翻譯的蘇聯(lián)小說(shuō)寫(xiě)了一篇序言;在他逝世的前一天,還記了日記。魯迅一直戰(zhàn)斗到離開(kāi)人世的那一天,從沒(méi)浪費(fèi)過(guò)時(shí)間。    
       魯迅不僅愛(ài)惜自己的時(shí)間,也珍惜別人的時(shí)間。他參加會(huì)議,從來(lái)不遲到,絕不叫別人等他。就是下著大雨,他也總是冒雨準(zhǔn)時(shí)趕到。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“時(shí)間就是生命,無(wú)緣無(wú)故地耗費(fèi)別人的時(shí)間,和圖財(cái)害命沒(méi)有什么兩樣。”
1.根據(jù)下面解釋在文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。
     A.形容日夜不停地工作。(           ) 
     B.形容要求很急迫。       (           )
     這兩個(gè)詞語(yǔ)能充分說(shuō)明魯迅                                            
2.用下面的詞語(yǔ)造句。
    (1)多么……多么…… 
                                                                                                                                    
    (2)不僅……也…… 
                                                                                                                                    
3.這兩段話寫(xiě)了兩方面的內(nèi)容。
    第一段寫(xiě)                                                                                                                  
    第二段寫(xiě)                                                                                                                  

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:模擬題 題型:閱讀理解與欣賞

城市給了我們什么

       在過(guò)去的一二百年里,世界最大的變化之一就是人們的居住場(chǎng)所、生活方式和謀生手段發(fā)生了改變,越來(lái)越多的人從農(nóng)村走向了城市。1900年,城市人口占全世界人口不足 10%,到了2000年城市人口已占世界人口的46%。城市展示了它特有的魅力。     
       城市的魅力在于它的發(fā)達(dá)的社會(huì)文化。城市作為人類生活聚落形態(tài),伴隨著文明的演進(jìn)而發(fā)展。正是地域賦予了城市文化基本的底色,形成城市文化最初的積淀。城市文化是人類進(jìn)化到城市生活階段的產(chǎn)物,是人類在城市中創(chuàng)造的物質(zhì)和精神財(cái)富的總和,是城市的人格化表現(xiàn),是人類生活的空間化表述。它是城市人群生存狀況、行為方式、精神特征及城市風(fēng)貌的總體形態(tài),是城市的靈魂,是文明的標(biāo)志,是屬于這個(gè)城市人群的完整的價(jià)值體系。     
     城市文化是人類社會(huì)文明發(fā)展的主流文化,它弘揚(yáng)歷史,融匯時(shí)尚,塑造特色,具有鮮明的開(kāi)放性。在農(nóng)村,文化是單一的和同質(zhì)的,可交流性不強(qiáng)。每一代人都在傳承上一代的東西,沒(méi)有新鮮的刺激,就不會(huì)創(chuàng)造。城市文化來(lái)自四面八方。傳統(tǒng)和現(xiàn)代,本國(guó)和外國(guó),精英和世俗,都在此交流流通,給人以影響、以啟迪、以教育、以知識(shí)。     
      城市的魅力還在于它的巨大的經(jīng)濟(jì)效益。因?yàn)槌鞘惺枪ど虡I(yè)的中心,城市擁有現(xiàn)代化的公路、鐵路、航空、水路等在內(nèi)的交通運(yùn)輸設(shè)施和先進(jìn)的運(yùn)輸工具,往往處于交通樞紐或叉道上,有充足的客源、貨源。城市有現(xiàn)代化的通訊設(shè)施、電訊網(wǎng)絡(luò)和傳輸工具,每時(shí)每刻都在交換大量信息。城市的現(xiàn)代交通和工商業(yè)中心相結(jié)合,使之成為商品、物質(zhì)、人 才、勞動(dòng)、資金、信息等轉(zhuǎn)換地,大大節(jié)約了人力、物力、財(cái)力,從而提高了經(jīng)濟(jì)效益。     
       城市的魅力又在于它巨大的社會(huì)效益。城市學(xué)校多,教育發(fā)達(dá),人才輩出,與國(guó)內(nèi)外科技信息交流活動(dòng)頻繁,城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)科技的需求量大,這些都推動(dòng)城市科技進(jìn)步。科 學(xué)技術(shù)的進(jìn)步除了推動(dòng)生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)以外,還給社會(huì)生活帶來(lái)巨大變化,促進(jìn)社會(huì)文 明的進(jìn)步。     
       人類創(chuàng)造了城市。城市給人類提供了無(wú)盡的財(cái)富和創(chuàng)造力。然而隨著現(xiàn)代工業(yè)和大都市的出現(xiàn),人類被環(huán)境污染、交通堵塞、工作壓力等所困擾。城市已不是“人類詩(shī)意的棲息地”。 實(shí)際上,包括中國(guó)在內(nèi)的廣大的發(fā)展中國(guó)家,甚至歐美發(fā)達(dá)國(guó)家的城市都已經(jīng)百病纏身了。     
       生態(tài)環(huán)境惡化使很多城市患上了“肺氣腫”。1984年,臭名昭著的“洛杉磯煙霧”殺死了一只正準(zhǔn)備參加第23屆奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式的禿鷹。   
                                           。10年前,北京人對(duì)曼谷上下班高峰時(shí)汽車的時(shí)均行速只有10~20公里感到不可思議。10年后的今天,北京的司機(jī)相互聯(lián)系時(shí)使用頻率最高的話 是:“哥們兒,堵在哪兒了?”   
       城市生活的快節(jié)奏使人們的日常生活都“快餐化”了,人們的神經(jīng)始終都很緊張。有人說(shuō),目前大城市的白領(lǐng)是前半生在用健康換金錢(qián),后半生是用金錢(qián)換健康。     
       城市聚集了大量的資源,是我們物質(zhì)財(cái)富和精神資源的集散地,為人們的生活提供了便利,但與城市繁榮共存的一些問(wèn)題——城市病的癥狀也越來(lái)越凸現(xiàn)在人們面前。城市發(fā)展的出路何在,未來(lái)人類和城市將走向何方?我們會(huì)找到一個(gè)與大自然和諧統(tǒng)一的美好家因嗎?
1.給畫(huà)線字注音。   
         積(       )   堵(       )   
2.文章第2自然段中有兩個(gè)單句從不同角度給“城市文化”定義,請(qǐng)找出這兩個(gè)單句。  
     (1)                                                                                                                          
     (2)                                                                                                                          
3.下列表述不符合文意的一項(xiàng)是

[     ]

     A.沒(méi)有創(chuàng)新、不融匯時(shí)尚、不弘揚(yáng)歷史是農(nóng)村文化呈單一性的原因。 
     B.文化的包容、人才的流通使城市文化呈現(xiàn)出開(kāi)放的特點(diǎn)。 
     C.城市的現(xiàn)代化的交通、通訊的優(yōu)勢(shì)與工商業(yè)中心的結(jié)合提高了城市的經(jīng)濟(jì)效益。
     D.城市教育的發(fā)達(dá)、科技交流活動(dòng)的頻繁促進(jìn)了社會(huì)文明的進(jìn)步。  
4.根據(jù)上下文的語(yǔ)言特點(diǎn),給文章第8自然段的橫線上填寫(xiě)一個(gè)恰當(dāng)?shù)木渥印?BR>     填寫(xiě)的句子:                                                                                                                
5.為什么說(shuō)“城市已不是‘人類詩(shī)意的棲息地’”?  
                                                                                                                                          
6.城市化已成為世界潮流,中國(guó)的城市化進(jìn)程正在加速。請(qǐng)圍繞“中國(guó)城市化中應(yīng)重視的問(wèn)題”,對(duì)下面材料進(jìn)行探究,提煉出兩個(gè)觀點(diǎn)。  
     ①國(guó)內(nèi)一些地方政府在經(jīng)營(yíng)城市時(shí),一味強(qiáng)調(diào)的是要“做大做強(qiáng)”,要爭(zhēng)徽“國(guó)際大都市”“區(qū)域中心城市”。  
     ②中國(guó)古代筑城設(shè)市,能周密規(guī)劃,因地制宜,不拘一格,各具特色。
     ③2005年,國(guó)家環(huán)?偩指本珠L(zhǎng)潘岳介紹,目前全世界20個(gè)污染最重的城市有10 個(gè)在中國(guó)。    
     ④我國(guó)許多城市都是歷史文化名城,國(guó)務(wù)院先后公布了99座歷史名城。到2000年底,我國(guó)共有世界文化和自然遺產(chǎn)27處,這些文化和自然遺產(chǎn)都是和城市發(fā)展相連的。    
     ⑤發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)城市化建設(shè)有科學(xué)的、理性的認(rèn)識(shí),但這是他們付出了沉重的代價(jià)而獲得的。
     觀點(diǎn)一:                                                                                                                               
     觀點(diǎn)二:                                                                                                                              

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048

開(kāi)心閱讀

“神奇子彈”從幻想變成現(xiàn)實(shí)

  歐立希小的時(shí)候,社會(huì)上各種傳染病層出不窮。有一年白喉流行,天天和他一起玩耍的小朋友,有好幾個(gè)被奪去了生命。小歐立希多么希望把他們救活呀!

  到了青年時(shí)代,歐立希進(jìn)了醫(yī)學(xué)院,他立下志愿,要做一名治病救人的醫(yī)生。

  當(dāng)時(shí)已經(jīng)知道,有許多傳染病是由各種肉眼看不見(jiàn)的微小病菌引起的。它們?cè)谌梭w內(nèi)為非作歹,造成人們大量死亡。面對(duì)這橫行不法的殺人小兇手,醫(yī)學(xué)界都一籌莫展,可歐立希卻堅(jiān)定地表示:“我們必須用神奇的子彈去消滅它!”

  可是,到哪兒去找到只殺死病菌,而又不傷害人體的“神奇子彈”呢?很多人都表示懷疑,他們把歐立希叫做“幻想醫(yī)生”。但是,歐立希決心用實(shí)際行動(dòng),去實(shí)現(xiàn)這個(gè)大膽的幻想。

  歐立希廢寢忘食地學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗(yàn),他翻閱了德文、英文和法文的書(shū)籍雜志,在他的辦公室里,書(shū)架上、桌子上、椅子上、地板上,都堆滿了厚厚的書(shū)本,一看到有用的材料,或有新的設(shè)想,無(wú)論在何時(shí)何地,他都要把它們記下來(lái),甚至在地板上、襯衣袖口里、鞋底上,都用鉛筆和粉筆寫(xiě)滿了化學(xué)公式和符號(hào)。

  歐立希和他的助手,在實(shí)驗(yàn)室里,一天又一天,一月又一月,不停地對(duì)染上疾病的小白鼠,用各種各樣的化學(xué)藥物進(jìn)行治療。好幾百種藥物全都試過(guò)了,已經(jīng)耗費(fèi)了上千只小白鼠,依然沒(méi)有什么效果。為了加快實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行,歐立希日夜奮戰(zhàn)在實(shí)驗(yàn)里,經(jīng)常一連好幾個(gè)晚上,只在長(zhǎng)椅子上用書(shū)本當(dāng)枕頭睡。

  實(shí)驗(yàn)在繼續(xù)進(jìn)行著,他們用來(lái)試驗(yàn)的化學(xué)藥品,已經(jīng)超過(guò)了600種。在這漫長(zhǎng)而艱苦的斗爭(zhēng)中,歐立希更加堅(jiān)信:殺死人體病菌的“神奇子彈”,一定能試制成功!

  1909年,歐立希和他的助手實(shí)驗(yàn)的600號(hào)編號(hào)的化學(xué)藥品,終于經(jīng)受住了考驗(yàn)。一批批得病的小白鼠,只要打一針“600”,就可以恢復(fù)健康。又經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)以后,證明它能殺死人體內(nèi)的傳染病菌,而不傷害人體。

  歐立希以解救人民疾苦的堅(jiān)強(qiáng)信念,以對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)百折不撓的勇氣,終于把“神奇子彈”的幻想變成了現(xiàn)實(shí)。

(1)閱讀10分鐘,識(shí)字。

(2)從文中找出下列成語(yǔ),想想有什么詞語(yǔ)可以替代它們。

層出不窮

為非作歹

一籌莫展

百折不撓

(3)文中哪句話寫(xiě)了藥物606的“神奇”之處?

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(4)歐立希與李時(shí)珍幾點(diǎn)共同的地方。

A__________________________________________________

B__________________________________________________

C__________________________________________________

(5)查找資料,了解現(xiàn)在國(guó)際上禁止使用606的原因。

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