閱讀理解。

　�、僖粋�六人組成的科學考察隊，在可可西里無人區(qū)突遇暴風雨，迷失了方向。他們精疲力竭地走了一個下午，也未能走回宿營地。

　�、谔鞚u漸黑了下來，（　�。┑睦详犻L憑多年的野地考察經(jīng)驗，預感到了某種不祥。他神色凝重地告訴大家，如此惡劣的氣候，營救工作根本無法施行，我們必須設法熬過今晚才有獲救的可能。大家的心倏地像跌進了無底深淵。誰都明白，這里夜間溫度達零下四十多度，要想熬過今晚幾乎是不可能的。

　�、郦b獰恐怖的死神，一下子赫然眼前。

　　④他們尋到一塊上部凸出、下部凹入約一米的巨石躲了進去。六個人背靠著背，瑟縮著用彼此的體溫取暖。人生諸多欲求，此時已被簡化為對一團火的渴望！

　�、莺鋈唬�一位隊員驚喜地發(fā)現(xiàn)，在他們棲身的巖縫里竟殘存著許多干枯的灌木！大家激動不已，把目光齊刷刷地投向嗜煙的老隊長。老隊長心領神會，從懷里掏出一盒火柴。遺憾的是，匣里的火柴僅剩區(qū)區(qū)幾根了。

　�、捱@里海拔三千多米，［　　］氧氣稀薄，［　�。菟僚暗暮�風無處不入，想一次劃燃火柴是非常困難的。一根、兩根、三根，火柴只是哧地亮一下，騰起一縷青煙便熄滅了。

　�、邇H剩最后一根火柴時，老隊長不敢再劃了。他清醒地知道，如果這根火柴再不能將木柴點燃，他們六人將魂斷高原。氣氛驟然緊張起來，老隊長擎火柴的手開始微微顫抖。

　　⑧深思熟慮了許久，老隊長命令大家把臃腫的外衣脫下，擁在各自胸前，然后用身體圍成一個圈，將老隊長劃火柴的手圍得密不透風。在火柴擦向磷紙的剎那，每個人都竭力屏住呼吸，唯恐自己多吸一些珍貴的氧氣。

　　⑨哧地一聲，火柴綻開一朵美麗的花，將濃重的夜幕撕開一角。老隊長不敢怠慢，忙將自己的帽子點燃，放在木柴下。一堆篝火瘋狂地燃燒起來！

　�、饽且灰梗�何等漫長。生死之間，大家看到了自身的渺小，同時對那根救命火柴產(chǎn)生了神靈般的崇敬與膜拜。天亮了，前來搜救的直升機很快便發(fā)現(xiàn)了他們，他們得救了。

　　誰也不會想到，創(chuàng)造奇跡的，竟是微不足道的一根火柴！

　　其實世界上再（　�。┑氖挛镆矔�有它的（　�。┲�處，譬如這根火柴，［　�。菟�一生只輝煌一次，［　�。葸@一次卻成了永恒。

　　那么，誰還有理由自高自大？

1．選擇合適的表示年齡的詞語，填在第二自然段的括號里。

而立之年　不惑之年　花甲之年

2．根據(jù)文意在第十二自然段的圓括號里填入一對反義詞。

3．根據(jù)學習積累，選擇合適的關聯(lián)詞語分別填入第六、十二自然段的方括號里。

4．用原文回答，當僅剩最后一根火柴時，老隊長擎火柴的手為什么開始“微微顫抖”？

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5．在第二、九自然段中任選一處畫線的句子，聯(lián)系上下文和自己的學習積累推想它的意思，并體會其表達效果。

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6．讀了本文，你受到什么啟示？

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