那是數(shù)學(xué)研究會在北京召開的時候。     
       有一天，著名數(shù)學(xué)家華羅庚收到了一位普通的中學(xué)青年教師的來信。信的大意是：我讀了您寫的《堆疊素數(shù)論》，覺得這本書寫得很好�？墒墙�(jīng)過反復(fù)核算，發(fā)現(xiàn)有個問題的計算錯了，這好比是明珠蒙上了一粒微塵，希望您能更正。     
       華羅庚讀完信，翻開書來看，再一算，果然有錯，他贊不決口：“太好了，他的意見完全正確，他很有才華。”     
       華羅庚在數(shù)學(xué)研究會上宣讀了這封信，寫信的青年也被邀來參加會議。這個青年就是陳景潤，后來也成了一位有名的數(shù)學(xué)家。     
       就這樣，華羅庚從自己的錯誤中發(fā)現(xiàn)了一個難得的人才。 
1．第三自然段中有一個錯別字，請找出來并改正。 
                  改為          
2．“這好比是明珠蒙上了一粒微塵”一句運用了             的修辭方法，“明珠”指的是                   ，一粒微塵”指的是                       。
3．華羅庚和陳景潤都有值得我們學(xué)習(xí)的地方，華羅庚是著名的數(shù)學(xué)家，但他                                ，最終發(fā)現(xiàn)了陳景潤這一難得的人才。陳景潤雖然當(dāng)時只是一個普通的中學(xué)教師，但他不                             ，這種敢于懷疑的精神令人欽佩。