給畫線的字選擇正確的讀音。 感染 (yǎn rǎn) 混雜 (zá zhá) 叢林 (cóng chóng) 屈膝 (xī qī) A、rǎn;zá;cóng;xī B、rǎn;zá;cóng;qī C、yǎn;zá;cóng;xī D、rǎn;zhá;cóng;xī |
科目:小學(xué)語文 來源:北京同步題 題型:單選題
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科目:小學(xué)語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞
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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048
閱讀理解
保羅的新名字克羅寧先生是一位有名的醫(yī)生,他與住在康涅狄格郊區(qū)的亞當(dāng)斯一家是很好的朋友。第二次世界大戰(zhàn)接近尾聲時(shí),亞當(dāng)斯夫婦冒著很大風(fēng)險(xiǎn)收留了一個(gè)意大利小難民
(n2n n4n)。這個(gè)小難民是個(gè)男孩子,有一個(gè)很長(zhǎng)、很拗口(4o y^u)的名字:保羅·皮奧特羅斯塔那爾斯。每次到亞當(dāng)斯家拜訪的時(shí)候,克羅寧先生都叫不出保羅的全名。亞當(dāng)斯夫婦有兩個(gè)可愛的女兒和一個(gè)六歲的兒子賽米。可憐的賽米從小就體弱多病,沒人跟他一起玩耍。保羅很快就成了他形影不離的朋友。
保羅是一個(gè)很頑皮的小男孩,常常做一些讓亞當(dāng)斯夫婦意想不到的事。一天,小保羅偷偷到水庫里游泳,回家以后就高燒不退,得了病毒性感冒。為了避免把病傳染給其他人,醫(yī)生建議暫時(shí)把小保羅安置在閣樓的小房間里。孤獨(dú)的小賽米非常想念小伙伴。在一天晚上,他悄悄來到小閣樓,緊貼著小保羅睡下了,同時(shí)與他相伴的還有令保羅病倒的傳染性病毒。第二天早上,羸弱(
y0ng l6i)的賽米一病不起。不久,保羅恢復(fù)了健康,賽米卻不幸病逝。這對(duì)于亞當(dāng)斯一家來說,無疑是晴天霹靂。一年后,克羅寧醫(yī)生決定去探望可憐的亞當(dāng)斯一家,他希望這家人能忘掉保羅,忘掉那個(gè)噩夢(mèng),重新振作起來。但是,當(dāng)克羅寧駕車駛進(jìn)亞當(dāng)斯家時(shí),他大吃一驚——小難民保羅竟然和亞當(dāng)斯先生一起在花園里干活?肆_寧跳下車,怒氣沖沖地責(zé)問保羅:“你怎么還賴(
l3n l4i)在這里?你忘記你給這個(gè)家庭帶來了多么大的傷害嗎?”小保羅被這突如其來的怒斥驚呆了。他惶恐地躲在亞當(dāng)斯先生的身后。亞當(dāng)斯先生看著克羅寧醫(yī)生,平靜地說:“喂,你好,克羅寧大夫!你再也用不著擔(dān)心叫不出他的名字了。瞧,他成了我們的孩子——保羅·亞當(dāng)斯!
(王豪編譯)
(
1)判斷。正確的畫“T”,不正確的畫“F”。①狄,部首是
A.犭( 。B.火( )。②染,部首是
A.氵( )B.木( 。。(
2)為短文中帶點(diǎn)的字選擇一個(gè)正確的讀音,不對(duì)的用橫線畫去。(
3)讀下面的句子,想一想加粗詞語的構(gòu)成方式,再寫出4個(gè)這種結(jié)構(gòu)的詞語。克羅寧跳下車,怒氣沖沖地責(zé)問保羅:“你怎么還賴在這里?
你忘記你給這個(gè)家庭帶來了多么大的傷害嗎?”
( 。。ā 。。ā 。。ā 。
(
4)“這對(duì)于亞當(dāng)斯一家來說,無疑是晴天霹靂”這句話的意思是:_____________________________________________________
_____________________________________________________
(
5)根據(jù)文章的內(nèi)容揣摩人物的心理活動(dòng),再寫下來。聽了亞當(dāng)斯先生的話以后,醫(yī)生心里想:
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