將陳述句改為雙重否定句正確的一項(xiàng)是     
地面有座窄窄的木橋可以走。

A、誰也能否認(rèn)地面有座窄窄的木橋可以走。
B、誰也不能否認(rèn)地面有座窄窄的木橋可以走。
C、誰也不能不否認(rèn)地面有座窄窄的木橋可以走。
B
請?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
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科目:小學(xué)語文 來源:尖子生 新課堂  小學(xué)五年級語文10(用新課標(biāo)理念做新概念教) 新課標(biāo)版 題型:048

閱讀理解

張海迪住院期間

  三月十一日張海迪住進(jìn)北京部隊(duì)總醫(yī)院療養(yǎng)。

  第二天早晨,剛剛從眩暈中醒來,張海迪就喃喃地用英語說道:“水、水!弊o(hù)士急忙把水送到她的唇邊?墒牵5蠀s把水推開了,“謝謝!我是在學(xué)習(xí)!苯又瑥暮5献炖镉直某隽艘淮⒄Z單詞。這下醫(yī)務(wù)人員才知道,原來張海迪有每天清晨學(xué)習(xí)外語的習(xí)慣。打這以后,當(dāng)zh1o霞透過窗li2n,灑進(jìn)病房的時(shí)候,英語、法語、世界語,還有日語,就會(huì)從這間小小的病房里,瑯瑯地溶入了那春日的晨空。

  每天晚上從十點(diǎn)多開始,直到次日凌晨兩點(diǎn),是海迪寫作的時(shí)間。不管護(hù)士怎樣催促,她不寫夠自己規(guī)定的時(shí)間、字?jǐn)?shù),決不肯睡覺。她說:“我要向吳運(yùn)鐸同志學(xué)習(xí)。吳老說過,活一天就要工作一天,這也是我的座右銘。”

  張海迪在總醫(yī)院里所做的工作,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只是讀書寫作,只要有可能,她總想多干些事情。

  一天中午,她正躺在床上學(xué)習(xí),忽然聽到對面病房里傳來清cu@的破碎聲,經(jīng)了解,是一位叫小高的患者,因藥物反應(yīng),關(guān)節(jié)疼痛難忍,渾身一個(gè)勁地打顫,失手將碗碰翻了。海迪立即要求醫(yī)護(hù)人員推她去t4n望。

  她來到小高的床前,急忙挽起自己的衣袖,用準(zhǔn)確而熟練的方法,為他按摩起來。半小時(shí)過去了,豆粒大的汗珠,一顆顆從海迪的額上滲出來……整個(gè)病房,除了海迪按摩發(fā)出的聲音,一切似乎停止了生命。這出奇的安靜,使小高感到異樣,他睜開緊閉的雙眼,一下子驚呆了。他猛地跨下床,熱淚y0ng眶地喊道:“海迪姐!我的好姐姐!”

  張海迪在總醫(yī)院生活的日日夜夜,就是這樣隨時(shí)隨地都實(shí)踐著自己的nu^言:“如果我今天能對別人有更多的幫助,那我就過得更加充實(shí)。”

  張海迪真是一位八十年代的新雷鋒!

(1)

根據(jù)文中的拼音,填寫漢字。

zh1o( 。┫肌 〈li2n(  )

cu@( 。 t4n( 。┩

熱淚y0ng( 。┛簟 nu^( 。┭

(2)

寫出下面詞語的近義詞或反義詞。

反義詞:熟練(  )  安靜( 。 【o閉( 。

近義詞:打顫(  )  實(shí)踐( 。

異樣(  )  準(zhǔn)確( 。

(3)

改寫句子。

張海迪真是一位八十年代的新雷鋒!

改成陳述句:________________________

改成雙重否定句:________________________

病房安靜得出奇。

改成比喻句:________________________

改成夸張句:________________________

張海迪說:“如果我今天能對別人有更多的幫助,那我就過得更加充實(shí)!

改成第三人稱轉(zhuǎn)述:________________________

(4)

本文寫了張海迪姐姐住院所做的哪幾件事?每件事都表現(xiàn)了她什么品德?

________________________________

(5)

第四自然段在文中起到________作用。第八自然段在文中起到________作用。

(6)

當(dāng)小高睜開緊閉的雙眼時(shí),一下子驚呆了。請你仔細(xì)閱讀原文,寫出他驚呆的原因。

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(7)

文章主要寫了什么?你能寫出來嗎?

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