給下列畫線的字注音對的是  
(    )    (    )      (    )    
料    蓋    燈    

A、cái;píng;zhāo
B、cái;píg;zhào
C、chái;píng;zhào
D、cái;píng;zhào
D
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源:北京期中題 題型:閱讀理解與欣賞

紅花草
       也許因為我在江南農(nóng)村長期生活過的緣故,我特別難忘那樸實無華的紅花草。     
       紅花草,也稱紫云英,是一種生命力很強(qiáng)的草本植物。南方的水稻種植區(qū)里,遍野都有她的足跡。還在早春時節(jié),歇冬的農(nóng)田仍無生機(jī),倔強(qiáng)的紅花草就從隔年的稻茬周圍,爭先恐后地萌發(fā)出來。她那蔥綠的羽葉,淺倚著凍土,嫩莖上開著一朵帶霜綴露的小紅花,恰如舉著一支小火把,把大地(    )①得像塊紅瑪瑙,真美。    
       然而,我對紅花草的喜愛,還不單因為她那如火如荼的生命力,更在于她那樸實、崇高的情懷。      
       數(shù)九隆冬,萬物蕭疏,紅花草卻沖風(fēng)冒雪地生長著,她的生命何等蓬勃!春暖花開,百花爭艷,紅花草又無意爭春,默默無聞地扎根成長,她品格何等謙遜!暮春將臨,落英繽紛,紅花草更到了全盛時期;這時,她的花蕊深(    )②著醇香,香氣彌漫,空氣好像(    )③進(jìn)了糖絲,使無數(shù)蜜蜂為之顛狂,終日繞著她采蜜,馳譽(yù)中外的“紫云英蜜”,  就從這時開始(    )④出那琥珀色的柔光。一到插秧季節(jié),紅花草又慷慨地被翻進(jìn)土里,泡入水中,變成了好的綠肥,為迎接更大的豐收犧牲自己。     
       紅花草,活著,敢斗殘冬,無意爭春,一心為美好的生活釀蜜;死時,默默無怨,死得其所,給永恒的土地再添厚肥。是的,紅花草不名貴,不濃艷,也難入觀賞之林。但,她那火苗似的不熄的生命,所需極少貢獻(xiàn)殊多的無私精神,不正是一種崇高人格的象征嗎?   
1.給下列畫線的字注音。
強(qiáng)(       )    稻(    )     嫩莖(      )    香(      )
2.在短文①②③④處應(yīng)填人的詞語是  ?
[     ]
A.①烤②藏③摻④發(fā)   
B.①映②蘊(yùn)③溶④放   
C.①煨②蘊(yùn)③滲④萌   
D.①變②孕③滲④萌 
3.將短文中畫“——”的句子改為陳述句。
                                                                                                                
4.找出短文中的比喻句,擬人句抄在橫線上,并各仿寫一個句子。  
比喻句:                                                                                                  
                                                                                                                 
擬人句:                                                                                                   
                                                                                                                  
5.第四段是按什么順序進(jìn)行描寫的? 
                                                                                                                  
6.“托物言志”是本文的另一特色,作者所托之物是紅花草,其所言之志是什么?在下述四個選擇中,不恰當(dāng)?shù)囊豁検?nbsp;  
[     ]
A.不畏嚴(yán)寒,沖風(fēng)冒雪的蓬勃生命   
B.帶霜綴露,香氣彌漫的天生麗質(zhì)   
C.樸實無華,樂于犧牲的崇高風(fēng)格   
D.所需極少,貢獻(xiàn)殊多的無私精神
7.短文的表現(xiàn)手法是   
[     ]
A.?dāng)M人  B.象征   C.比喻  D.抒情 
8.短文給你的啟示是什么?
                                                                                                                                                     
                                                                                                                                                      

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科目:小學(xué)語文 來源:期中題 題型:閱讀理解與欣賞

       ①星期天的早上,我到一個朋友家去,路過一條小巷口,忽然眼前一亮:嗬!好美的花,在路邊一字排開,開得正盛、正旺!為這破舊的小巷平添了幾分生機(jī)。我不由得停住了腳步,深深地被花兒吸引住了,真想過去嗅一嗅。  
       ②“吱——”一聲門響,一間矮矮的花房中伸出一根拐杖來,一個十五六歲、眉清目  秀的小姑娘,吃力地提著一壺水,僅靠一只左腳和一根拐杖走了出來,呵,是她?每天總能在菜場上看見她。一身樸素的打扮,褲子上還有補(bǔ)丁。她看見了我,淺淺地一笑,就開 始仔細(xì)地給花澆水了。不用問,這些花一定是她種的,多美呀!  
       ③在朋友家里,我們又談起她。我第一次看見她時,她瘦得像一根豆芽菜,尖削的肩膀托著一個憔悴、憂愁的臉,就像一個久病的人,給人一種弱不禁風(fēng)的感覺,仿佛一陣風(fēng)便熊吹倒她。不用問,她肯定是個鄉(xiāng)下的孩子。
       ④朋友告訴我,她和奶奶住在一間十平米不到的小破屋里,陰暗潮濕,因為陽光都被四周高高矗立的樓房擋著。奶奶成天躺在床上,靠孫女照顧和每月幾十元的救濟(jì)金勉強(qiáng)維持著生活。畢竟這是不行的,因為奶奶還要看病、吃藥,所以,她把自己心愛的花兒拿出來賣了,十幾盆花,一一搬出來,稍微掙點(diǎn)錢,貼補(bǔ)家用。   
       ⑤下午,我正往回走時,又見到她。正用左手托著一盆花,吃力地橫穿馬路。我不由得跑去扶著她,“謝謝,謝謝!彼贿呏x我,一邊吃力地慢慢往前走。我想:唉,這個樣子,也真夠慘的,她一定會灰心喪氣,因為這樣的生活太困難了?墒,當(dāng)我注視著她的眼睛時,我呆住了,這是一張年輕的煥發(fā)著青春的臉。在這張臉上,沒有任何悲傷的表情,只有微笑,那是幸福的笑,對生活充滿信心的笑。我情不自禁地問:“你的腿……”話一出口,我就后悔了,誰知她并不在意,平靜地說:“一次意外……可這世上還是好人多,今天,又碰見了你。好了,過了馬路了,謝謝你,再見!蔽覍λ龘]了揮手,呆呆地望著她遠(yuǎn)去的背影,她不僅僅在對我微笑,也在向過路的人微笑,向生活微笑。   
       ⑥呵,多美的開得正盛的花兒,多美的花一樣的姑娘!
1.給下列畫線的字注音。  
      (    )    憔(    )    立(    )    情不自(    )
2.解釋文中畫橫線的詞語。
     (1)憔悴: ________________________________________________________   
     (2)弱不禁風(fēng):_____________________________________________________
     (3)灰心喪氣:_____________________________________________________     
3.寫出下列詞語的反義詞。
     (1)憂愁(     )    (2)陰暗(     )   (3)幸福(     )    
 4.文章第①自然段畫“_____”的語句在全文中起什么作用?選出準(zhǔn)確的一項。  

[     ]

A.贊美花的旺盛、美麗,突出小姑娘的養(yǎng)花技術(shù)高,抒發(fā)作者贊頌之情。     
B.以花襯人,通過贊頌花的美麗、旺盛,為下文贊美小姑娘的美好心靈做鋪墊。     
C.通過贊頌花的美麗、旺盛,突出生活的美好、幸福,表達(dá)“我”對新生活、對小姑娘的無限贊美之情。     
5.文章第⑤自然段突出描寫了小姑娘的________ ,它反映了什么?請簡要回答。
      _________________________________________________________________________________     
6.“當(dāng)我注視著她的眼睛時,我呆住了……”此時此刻,“我”是怎么想的?      
      _________________________________________________________________________________
7.文章結(jié)尾一自然段表達(dá)了“我”怎樣的思想感情?   
      _________________________________________________________________________________    
8.請你為這篇文章擬兩個生動引人、富有思想意義、恰當(dāng)合適的題目。
     題目是:_____________________________________________________
9.讀完這篇文章,你有什么感想?請簡要寫下來。
     ___________________________________________________________________________________
     ___________________________________________________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

一間改變命運(yùn)的房間

       經(jīng)濟(jì)學(xué)告訴我們,最稀缺的東西最值錢。商業(yè)活動中什么最稀缺呢?古往今來無例外,真誠是最稀缺的。    
       很多年前,在一個暴風(fēng)雨的晚上,有一對老夫婦走進(jìn)旅館的大廳向柜臺訂房。     
     “很抱歉,”柜臺里的人回答說,“我們飯店已經(jīng)被參加會議的團(tuán)體包下了。往常碰到這種情況,我們都會把客人介紹到另一家飯店,可是這次很不湊巧,據(jù)我所知,另一家飯店也客滿了!     
       他停了一會,接著說:“在這樣的晚上,我實在不敢想象你們離開這里卻又投宿無門的處境,如果你們不嫌棄,可以在我的房間住一晚,雖然不是什么豪華套房,卻十分干凈。我今晚就待在這里完成手邊的訂房工作,反正晚班督察員今晚是不會來了!    
       這對老夫婦因為造成柜臺服務(wù)員的不便,顯得十分不好意思,但是他們謙和有禮地接受了服務(wù)員的好意。第二天早上,當(dāng)老先生下樓來付住宿費(fèi)時,這位服務(wù)員依然在當(dāng)班,但他婉拒道:“我的房間是免費(fèi)借給你們住的,我全天待在這里,已經(jīng)賺取了很多額外的鐘點(diǎn)費(fèi),那個房間的費(fèi)用本來就包含在內(nèi)了!
       老先生說:“你這樣的員工,是每個旅館老板夢寐以求的,也許有一天我會為你蓋一座旅館。”    
       年輕的柜臺服務(wù)員聽了笑了笑,他明白老夫婦的好心,但他只當(dāng)它是個笑話。
       又過了好幾年,那個柜臺服務(wù)員依然在同樣的地方上班,有一天他收到老先生的來信,信中清晰地敘述了他對那個暴風(fēng)雨夜的記憶。老先生邀請柜臺服務(wù)員到紐約去拜訪他,并附上了一張來回機(jī)票。    
       幾天之后,他來到了曼哈頓,于坐落在第五大道和34街之間的豪華建筑物前見到了老先生。     
       老先生指著眼前的大樓解釋道:“這就是我專門為你建蓋的飯店,我以前曾經(jīng)提過,記得嗎?”     
      “您在開玩笑吧?”服務(wù)員不敢相信地說,“都把我搞糊涂了!為什么是我?您到底是什么身份呢?”年輕的服務(wù)員顯得很慌亂,說話略帶口吃。    
       老先生很溫和地微笑著說:“我的名字叫威廉·渥道夫·愛斯特。這其中并沒有什么陰謀,因為我認(rèn)為你是經(jīng)營這家飯店的最佳人選!     
       這家飯店就是著名的渥道夫·愛斯特莉亞飯店的前身,而這個年輕人就是喬治·伯特,他是這家飯店的第一任經(jīng)理。     
       盡可能真誠地幫助更多的人贏得成功,成功就會來陪伴你,生活常常就是這樣。  
1.給下面畫線的字注音。
               投宿(       )    (       )境    (       )取
2.寫出下列詞語的近義詞和反義詞。
         嫌棄——(       )(       )  
         清晰——(       )(       )
3.仔細(xì)閱讀全文,填寫“六要素”。
            地點(diǎn):                                  時間:                                      
           人物:                                   事因:                                      
            結(jié)果:                                                           
4.用“        ”畫出表現(xiàn)服務(wù)員熱心助人的句子。
5.用“﹏﹏”畫出表現(xiàn)老夫婦知恩圖報的句子。
6.說說你對文章中最后一段的理解。
                                                                                                                                                   

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

開心讀,快樂答。
  海鷗老人在這個被污染的人類社會和自然環(huán)境里,已找不到感情的寄托。他在喂海鷗時總是對著飛舞的海鷗喋喋不休,親切交流。他的感情第一次在人類社會的生存中,得到了抒發(fā)和共鳴。他喂海鷗一二十年,旁若無人。海鷗的到來,像老人記憶里的童年故事里的圣靈,帶著天使一樣的純真和美麗,在數(shù)十年劫難后又和他重逢了。
  海鷗老人稱謂名副其實,為老人塑起這座銅像是民眾的真情實意。為海鷗老人寫碑文只要用民眾的情意,無需重量級的古典文教授粉墨登場。
  他是布衣,生活在社會的最下層,做了權(quán)貴們和富翁們做不到的事,以出類拔萃的方式體現(xiàn)了人類共同崇尚的一種品格和精神。正因為如此,他才能開天辟地,以布衣身份,成為游人如織的公園里的一座雕像;以風(fēng)燭殘年的猥瑣形象,跟英雄一樣巍峨于民眾心中。
  也因為是布衣,愿海鷗老人的事跡能像孟母擇鄰一類的故事一樣,千古流芳。
1.給下列加粗的字注音。
喋不體( 。 〕鲱惏( 。 劫難( 。ā 。 峨(  )
2.根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的成語。
(1)指說話行事好像旁邊沒有人一樣。(   。
(2)名稱或名聲和實際相符。(   。
(3)比喻開創(chuàng)歷史,或前所未有。(   。
(4)原指化妝后出場演戲。現(xiàn)多比喻壞人經(jīng)過一番打扮,登上政治舞臺。(   。
3.“布衣”在這里指( 。。(填序號)
A.穿布衣服的人  B.布衣服  C.平民百姓
4.讀畫線的句子,想一想:這種品格和精神是什么?
_____________________________________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:北京同步題 題型:閱讀理解與欣賞

悼念瑪麗·居里     
(德)愛因斯坦
   

       在居里夫人這樣一位崇高人物結(jié)束她的一生的時候,我們不要僅僅滿足于回憶她的工作成果對人類已經(jīng)作出的貢獻(xiàn)。第一流人物對于時代和歷史進(jìn)程的意義,在其道德品質(zhì)方面,也許比單純的才智成就方面還要大。即使是后者,它們?nèi)Q于品格的程度,也遠(yuǎn)超過通常所認(rèn)為的那樣。     
       我幸運(yùn)地同居里夫人有二十年崇高而真摯的友誼。我對她的人格的偉大愈來愈感到欽佩。她的堅強(qiáng),她的意志的純潔,她的律己之嚴(yán),她的客觀,她的公正不阿的判斷——所有這一切都難得地集中在一個人的身上。她在任何時候都意識到自己是社會的公仆,她的極端的謙虛,永遠(yuǎn)不給自滿留下任何余地。由于社會的嚴(yán)酷和不平等,她的心情總是抑郁的。這就使得她具有那樣嚴(yán)肅的外貌,很容易使那些不接近她的人發(fā)生誤解——這是一種無法用任何藝術(shù)氣質(zhì)來解釋的少見的嚴(yán)肅性。一旦她認(rèn)識到某一條道路是正確的,她就毫不妥協(xié)地并且極端頑強(qiáng)地堅持走下去。     
       她一生中最偉大的科學(xué)功績-證明放射性元素的存在并把它們分離出來——所以能取得,不僅是靠著大膽的直覺,而且也靠著在難以想象的極端困難情況下工作的熱忱和頑強(qiáng),這樣的困難,在實驗科學(xué)的歷史中是罕見的。     
       居里夫人的品德力量和熱忱,那怕只要有一小部分存在于歐洲的知識分子中間,歐洲就會面臨一個比較光明的未來。
1.給下列詞語中畫線的字注音。  
高(      )    真(      )     見(      )    妥協(xié)(      )
2.結(jié)合上下文解釋詞語。
不阿:                                                                       
抑郁:                                                                             
3.在第一段畫“——”的句子中,“后者”是指什么?
                                                                                                                           
4.在第一段中,作者評價“第一流人物”的標(biāo)準(zhǔn)主要是

[     ]

A.才智與科學(xué)成就。   
B.既要看科學(xué)成就,又要看道德品質(zhì)。   
C.道德品質(zhì)比才智、成就更重要。   
D.才智、成就比道德品質(zhì)更重要。
5.在第二段中,作者對居里夫人“愈來愈感到欽佩”的原因是  

[     ]

A.在極端困難情況下工作的熱忱和頑強(qiáng)。   
B.面對嚴(yán)酷、不平等的社會少見的嚴(yán)肅性。   
C.她的堅強(qiáng)、純潔、客觀、公正的高尚品格。   
D.她的極端的謙虛,永不自滿。
6.第二段中,“藝術(shù)氣質(zhì)”表示 

[     ]

A.在交往中隨機(jī)應(yīng)變,顯得活躍、隨和。  
B.增強(qiáng)藝術(shù)修養(yǎng),改變個性。   
C.用藝術(shù)來修飾,改變外貌。   
D.有藝術(shù)家的氣質(zhì)和風(fēng)度。 
7.第四段在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的作用是什么?  
結(jié)構(gòu)上的作用:                                                                                                                              
內(nèi)容上的作用:                                                                                                                               
8.這篇短文的主旨是什么?
                                                                                                                                                        
                                                                                                                                                         

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