選擇正確的選項(xiàng) 兩( )綠茶 一( )花生米 五( )寫(xiě)字臺(tái)
A、杯;張;把 B、杯;把;張 C、把;杯;張 D、張;把;杯 |
相關(guān)習(xí)題
科目:小學(xué)語(yǔ)文
來(lái)源:模擬題
題型:閱讀理解與欣賞
閱讀并答題。
峨眉山下,伏虎寺旁,有一種蝴蝶,比最美麗的蝴蝶可能還要美麗些,是峨眉山最珍貴的特產(chǎn)之一。
當(dāng)它闔(hé)起兩張①翅膀的時(shí)候,像生長(zhǎng)在樹(shù)枝上的一張干枯了的樹(shù)葉。誰(shuí)也不會(huì)注意它,誰(shuí)也不會(huì)瞧它一眼。
它收斂(liǎn)了它的花紋、圖案,隱藏了它的粉墨、彩色,逸出了繁華的花叢,停止了它翱翔的姿態(tài),變成一張憔悴的、干枯了的,甚至( )枯黃的,( )枯稿的,如同死灰顏色的枯葉。
它這樣偽裝,是為了保護(hù)自己。( )它還是逃不脫被捕捉的命運(yùn)。不僅因?yàn)樗拿利悾?nbsp; )它那用來(lái)隱藏它的美麗的枯稿和憔悴。
它以為這樣做可以保護(hù)自己,殊不知它這樣做更教人去搜捕它。有一種生物比它還聰明,這種生物的特技之一是裝假作偽,( )裝假作偽的這種行徑是瞞不過(guò)這種生物——人的。
人把它捕捉,將它制成標(biāo)本,作為一種商品去出售,價(jià)錢(qián)越來(lái)越高。最后幾乎把它捕捉得再也沒(méi)有了。這一生物品種快要絕種了。
到這時(shí)候,國(guó)家才下令禁止捕捉枯葉蝴蝶。但是,已經(jīng)來(lái)不及了。國(guó)家的禁止更增加了它的身價(jià)?萑~蝴蝶真是因此而要絕對(duì)地絕滅了。
我們既然有一對(duì)美麗的和真理的②翅膀,我們永遠(yuǎn)也不愿意闔上它們。做什么要裝模作樣,化為一只枯葉蝴蝶,最后也還是被售,反而不如那③翅膀兩面都光彩奪目的蝴蝶到處飛翔,被捕捉而又生生不息。
我要我的④翅膀兩面都光彩奪目。
我愿這自然界的一切都顯出它們的真相。
1.給文中括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
2.根據(jù)要求選擇正確的選項(xiàng)。
(1)“峨眉山下,伏虎寺旁,有一種蝴蝶,比最美麗的蝴蝶可能還要美麗些,是峨眉 山最珍貴的特產(chǎn)之一!闭f(shuō)它“最珍貴”是因?yàn)椋?nbsp; )。
A.它美麗
B.它像枯葉
C.它美麗,它起翅膀像枯葉
(2)“它以為這樣做可以保護(hù)自己……”“這樣做”指的是( )。
A.第3自然段的內(nèi)容
B.第4自然段的內(nèi)容
C.第3,4自然段的內(nèi)容
(3)“殊不知它這樣做更教人去搜捕它!边@句話在這一自然段中的作用是( )。
A.承接上文
B.啟示下文
C.承上啟下
3.文中共有四處“翅膀”,它們?cè)谖闹械囊馑际欠裣嗤空?qǐng)歸類(lèi)。
(1)相同的:_______________________
(2)不同的:_______________________
4.仔細(xì)閱讀第3自然段,回答下面問(wèn)題。
(1)畫(huà)“ ”的句子中的主要詞語(yǔ)是________________;這部分突出了________________(2)這個(gè)自然段主要寫(xiě)枯葉蝴蝶___________________。
(3)這段話和上一個(gè)自然段中的第一、二句都有聯(lián)系。和第一句話的聯(lián)系是________________;和第二句話的聯(lián)系是______________________。
(4)這段話用了多種修辭手法,請(qǐng)你寫(xiě)出其中的兩種,并各舉一例。
_______________________________________
5.枯葉蝴蝶的顯著特點(diǎn)是_______________。它“逃不脫被捕捉的命運(yùn)”,原因是_______________。它“快要絕種了”,原因是_______________。它“要絕對(duì)地絕滅了”,原因是_______________。(4分)
6.枯葉蝴蝶經(jīng)過(guò)偽裝仍然逃不過(guò)被捕的命運(yùn),造成這種結(jié)局的原因是什么?
__________________________________________
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科目:小學(xué)語(yǔ)文
來(lái)源:不詳
題型:單選題
根據(jù)句子內(nèi)容,選擇合適的選項(xiàng)。
(1)突然一個(gè)小孩子(A.出其不意/B.出奇不意)地沖出馬路……
(2)“!”我們(A.不其然/B.不期然)地高叫起來(lái)。
(3)她在奧運(yùn)會(huì)上為香港(A.增光/B.爭(zhēng)光), 我們感到高興。
(4)她惠臨訪問(wèn),本校同仁實(shí)感(A.增光/B.爭(zhēng)光)。
(5)(A.僅表/B.謹(jǐn)表)我一番誠(chéng)意……
(6)(A.以茲/B.以資)參考。
(7)他這個(gè)人性情(A.暴燥/B.暴躁)……
(8)他們素昧平生,這是初次見(jiàn)面,不免(A.寒喧/B.寒暄)一番。
(9)颶風(fēng)吹襲競(jìng)?cè)眨簧倌疚荻冀o(A.夷平/B. 移平)了。
(10)這里的物品(A.林林總總/B.林林種種), 真叫人眼界大開(kāi)。
(11)成功不是(A.垂手可得/B.唾手可得)的 事。
(12)這么好的東西,給(A.糟塌/B.糟蹋)了多可惜。
(13)她含情(A.默默/B.脈脈)地看著他。
(14)這個(gè)人從不懂反省,怪不得多年來(lái)都是(A.固步自封/B.故步自封)。
(15)小弟(A.初出茅廬/B.初出茅蘆),請(qǐng)各位前輩多多指教。
(16)汽車(chē)到站了,眾人(A.一擁而上/B.一涌而上)。
(17)他把這篇文章的(A.精粹/B.精萃)分析得很深入。
(18)他能夠掌握市場(chǎng)(A.脈搏/B.脈膊),因此能在業(yè)內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)潮流。
(19)你看他滿臉(A.皺紋/B.縐紋),真是位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人家!
(20)同事間應(yīng)互相(A.信賴/B.依賴),以求辦事順利。
(21)這位老師的教學(xué)法很成功,同事們紛紛(A.效尤/B.效法)。
(22)他學(xué)習(xí)了不少新(A.伎倆/B.技巧),因此表現(xiàn)比過(guò)去成熟了。
(23)他們互相勾結(jié),還(A.煽動(dòng)/B.鼓動(dòng))群眾跟警方對(duì)抗。
(24)寧缺勿 和窮斯 矣兩語(yǔ),應(yīng)填上的字是:(A.貪/B.濫)。
(25)苦心____,應(yīng)填:____(A.孤詣/B.良藥)。
(26)____不知恥,應(yīng)填什么字? (A.全/B.恬)
(27)A.高粱子弟和B.紈绔子弟兩語(yǔ),哪一個(gè)正確?
(28)A.沆瀣一氣和B.臭味相投兩語(yǔ),哪一個(gè)是明顯的貶義詞?
(29)葉公好____一語(yǔ),應(yīng)填上的字是:(A.馬/B.龍)。
(30)恨___不成___中應(yīng)填上:(A.玉、器/B.鐵、鋼)。
(31)三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng)指的是:(A.治安不良/B.沒(méi)有恒心)。
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科目:小學(xué)語(yǔ)文
來(lái)源:語(yǔ)文教研室
題型:048
讀句子,按要求完成練習(xí)。
八戒說(shuō):“妖精,你不要無(wú)禮,莫害我?guī)煾。我大師兄孫行者,他神通廣大,能降妖。他來(lái)時(shí)教你死無(wú)葬身之地!”那妖怪聞言,越加憤怒,罵道:“什么孫行者,我會(huì)怕他?他若來(lái),我剝了他皮,抽了他筋,啃了他骨,吃了他心!”“是哪個(gè)這等罵我!”孫悟空氣得抓耳撓腮,暴跳如雷。
1
.填空。
(
1)這段話中有________、_________和______三個(gè)角色。
(
2)______和______兩個(gè)詞語(yǔ),寫(xiě)出孫悟空十分氣憤。
(
3)妖怪很殘忍,他說(shuō)孫悟空若來(lái),要______了他皮,____了他筋,_____了他骨,_____了他心。
2
.解釋詞語(yǔ)。
(
1)“莫害我?guī)煾浮敝械摹澳苯忉尀椋ā 。?/P>
(
2)“他若來(lái),我剝了他皮,抽了他筋,啃了他骨,吃了他心!”中的“若”解釋為( )。
3
.選擇句子理解正確的選項(xiàng),在括號(hào)里打“T”。
“什么孫行者,我會(huì)怕他?”的意思是:
(
1)我會(huì)怕孫行者。
( 。
(
2)我才不怕孫行者
( 。
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科目:小學(xué)語(yǔ)文
來(lái)源:福建省小考真題
題型:閱讀理解與欣賞
閱讀理解。
①太空是個(gè)充滿魅力的世界,在太空生活更富有神秘色彩。自1961年4月12日蘇聯(lián)航天員成功地飛上太空以來(lái),人類(lèi)已有500多人次進(jìn)入太空,去太空生活已成為許多富有探險(xiǎn)精神的入和宇宙開(kāi)拓者夢(mèng)寐以求的事。在太空生活,微重力(失重)會(huì)給人帶來(lái)一些麻煩,但這正是太空生活的特色和樂(lè)趣所在。那么航天員是如何在太空生活的呢?
②太空食品是由航天系統(tǒng)的專家們精心研制開(kāi)發(fā)的,品種豐富多彩。每餐飯都是用食品袋提前包好的,每個(gè)食品袋上均標(biāo)有哪一天哪一餐的字樣,每袋食品僅供一名宇航員食用。太空食品均為脫水食品,臨吃前要用注射器注入一定數(shù)量的水,然后放進(jìn)烤箱里加熱食用。
③在太空吃飯的規(guī)矩比地面復(fù)雜得多。太空艙內(nèi)備有簡(jiǎn)易餐桌,餐桌具有磁性,能吸住金屬餐具。吃飯時(shí),航天員必須先把腳固定在地板上,身體也用座椅上的帶子系緊以免飄動(dòng)。動(dòng)作不能太大太猛,以免食物飄走。夾菜要夾準(zhǔn)、夾牢;最好用叉子,食物進(jìn)嘴時(shí)要快,以免食物“飛走”。吃飯時(shí)嚴(yán)禁說(shuō)話聊天,那樣會(huì)使食物飛出嘴外,造成生活艙的環(huán)境污染,同時(shí)稍不注意還會(huì)吸進(jìn)鼻腔,容易發(fā)生危險(xiǎn)。
④在太空睡覺(jué),就不能遵循地面早起晚睡的習(xí)慣。由于空間站宇宙飛船或航天飛機(jī)等載入飛行器的飛行高度通常都在400千米左右,繞地球飛行一圈的時(shí)間約一個(gè)半小時(shí),這樣,在太空艙內(nèi)睡覺(jué)是不分晝夜的,只能按鐘點(diǎn)機(jī)械地安排睡眠。
⑤太空入睡姿奇特,這是由于在失重環(huán)境中,航天員失去了在地面上的“上”“下”感覺(jué)處于飄浮狀態(tài)造成的。在太空艙內(nèi)睡覺(jué)只要不危及艙內(nèi)設(shè)備和人員安全,到處都可以睡,可以浮在艙里睡,( )在壁上睡,( )在床上睡,也可以( )在梁上睡。為了獲得安全感,航天員一般睡在特別的小床上或固定的睡袋里。用睡袋睡覺(jué)是一個(gè)好方法,睡袋拉緊后能給人體施加一定的壓力,使入消除搖搖欲墜的恐慌感。同時(shí)在睡袋里睡覺(jué),手腳不會(huì)飄浮在外,避免了手腳對(duì)倉(cāng)內(nèi)儀器設(shè)備的碰撞,增加了安全性。
⑥洗臉、刷牙、理發(fā)、洗澡在地面是自由度比較大的動(dòng)作。在失重環(huán)境下要進(jìn)行這些活動(dòng)是非常麻煩的,總的說(shuō)來(lái)是從三個(gè)方面著手解決的。首先,要從設(shè)備上想辦法,即制造失重狀態(tài)下使用的方便合理的器材和設(shè)備。如洗澡要建成一個(gè)浴罩。又如,洗發(fā)液也是特制的免沖型洗發(fā)液,它在失重條件下能變成十分細(xì)小的顆粒,洗頭時(shí)它很容易帶走頭上的污垢,洗完后用毛巾一擦,洗發(fā)液和污垢就可清除得一干二凈,這種新型洗發(fā)液在地面上也有推廣應(yīng)用的前景。其次,洗臉等要合理簡(jiǎn)化。例如,洗臉?biāo)⒀谰涂珊?jiǎn)化,一般用濕毛巾擦一擦臉就算洗臉了;刷牙時(shí)用手指蘸上牙膏來(lái)回擦幾下,然后用濕毛巾將牙齒擦干凈,刷牙就算完成了。第三,要從操作使用方面建立嚴(yán)格的規(guī)章制度。如,理發(fā)必須兩人合作:一人剪一人用吸塵器吸剪下的頭發(fā),要是不遵守兩入合作的理發(fā)規(guī)矩,就會(huì)嚴(yán)重污染環(huán)境。
1.判斷題。(在表達(dá)正確的句子后的括號(hào)里畫(huà)“√”,表達(dá)錯(cuò)誤的畫(huà)“×”)
(1)太空人用的洗發(fā)液是特制的免沖型洗發(fā)液,這種洗發(fā)液在地球上也能用。( )
(2)在太空中作息,也像在地球上一樣,晝作夜息。( )
(3)在太空中生活,一點(diǎn)麻煩也沒(méi)有。( )
2.下面每個(gè)問(wèn)題后面都有四個(gè)選項(xiàng),請(qǐng)選擇你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)囊粋(gè),將序號(hào)填在題后的括號(hào)里。
(1)在太空中睡覺(jué),用上睡袋,好處多,主要是
A.既溫暖又防蚊蟲(chóng)叮咬。 B.既方便又容易入睡。
C.既安全又消除恐懼感。 D.既舒適又不會(huì)做夢(mèng)。
(2)在太空中理發(fā),必須兩人合作,目的是
A.培養(yǎng)合作能力。 B.避免污染環(huán)境。
C.利于美容美發(fā)。 D.增進(jìn)人際交流。
3.聯(lián)系上下文,推想畫(huà)線詞語(yǔ)“夢(mèng)寐以求”的意思,然后用“夢(mèng)寐以求”寫(xiě)一句話,表達(dá)自己的想法。
(1)“夢(mèng)寐以求”的意思:
(2)用“夢(mèng)寐以求”寫(xiě)句子:
4.聯(lián)系上下文,在第⑤自然段的括號(hào)中填上恰當(dāng)?shù)谋硎緞?dòng)作的詞,注意所填詞語(yǔ)不能重復(fù)。
5.根據(jù)文章內(nèi)容填空。
在失重環(huán)境下,要進(jìn)行洗臉、刷牙、理發(fā)、洗澡這些活動(dòng)是非常麻煩的,總的說(shuō)來(lái)是從三個(gè)方面著手解決的:首先, ;其次, ;第三, 。(必須都是四個(gè)字概括)
6.請(qǐng)你根據(jù)短文的敘述順序,用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括主要內(nèi)容,然后填空。
這篇短文先寫(xiě)太空生活 ,接著介紹 ,第三介紹 ,最后介紹 。
7.請(qǐng)你根據(jù)第②自然段的描寫(xiě),將“太空食品袋說(shuō)明”補(bǔ)充完整。
食用時(shí)間:
食用方法:
溫馨提示:
生產(chǎn)日期:2009年4月1日
保質(zhì)期:一年
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科目:小學(xué)語(yǔ)文
來(lái)源:同步題
題型:閱讀理解與欣賞
奧運(yùn)金牌,顯赫耀眼,使多少健兒為之角逐;
奧斯卡金像獎(jiǎng),華貴、迷人,令多少明星為之癡狂;
諾貝爾獎(jiǎng),更是至高無(wú)上,讓多少文壇巨子、科學(xué)之父、名人學(xué)者神往!
人生一回,能獲此殊榮,自然是一種幸運(yùn),一種幸福,一種輝煌!然而,這種巨獎(jiǎng),卻不是我們平平常常的人所能得到的,甚至除此之外的“這個(gè)杯”、“那個(gè)杯”,我們都無(wú)法分享。
得不到殊榮,不必懊惱;
享受不到大獎(jiǎng),不必失望。
沒(méi)有這些,我們的生活照樣紅紅火火!我們的人生同樣充滿生機(jī)與希望!是的,我們的生活平凡幾近庸碌,我們的工作普通幾近無(wú)聞,可能在這平凡與普通中,我們可以享受到許多可愛(ài)的小事,我們隨時(shí)可以給自己獎(jiǎng)賞!
不是嗎?當(dāng)你完成一天的工作,騎車(chē)行進(jìn)在下班的路上,你心中感到十分輕松;
當(dāng)你把節(jié)省下的零錢(qián),寄給鄉(xiāng)下一位失學(xué)的孩子,你心中有一絲寬慰;
當(dāng)你把剛剛寫(xiě)好的稿件,投進(jìn)綠色的郵筒,你心中又多了一份企盼;
當(dāng)你和朋友相聚,海闊天空地暢談,你從中汲取了多少鼓勵(lì)與力量……
力所能及的事情,只要我們認(rèn)真做了,我們的生活就很充實(shí);
小小的愉快,我們體會(huì)到了,就是我們給自己的獎(jiǎng)賞!
1.選擇正確選項(xiàng)。
(1)文中的省略號(hào)表示
A.列舉省略
B.語(yǔ)氣停頓
C.時(shí)間延長(zhǎng)
D.語(yǔ)意未盡
(2)“給自己獎(jiǎng)賞”指的是
A.自己給自己物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。
B.認(rèn)真做力所能及的事,享受可愛(ài)的小事。
2.請(qǐng)你用“ ”畫(huà)出短文的中心句。
3.找出文中的排比句,用“~~”畫(huà)出,并仿照樣子再接著寫(xiě)兩句。
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