美國(guó)是一個(gè)酷愛籃球的國(guó)度。這個(gè)國(guó)度里有一個(gè)視籃球如生命的孩子。就是他后來(lái)讓美國(guó)人一提到籃球，就找到了榮耀和自豪！      
       可就是這個(gè)孩子，中學(xué)時(shí)居然沒被籃球隊(duì)選上。甚至愛球如癡的他要求教練準(zhǔn)許他隨隊(duì)去看中學(xué)籃球聯(lián)賽這樣并不苛刻的要求也被回絕了�？伤麤]就此認(rèn)命，他生命中有一個(gè)激揚(yáng)飛躍的籃球呵！那取代了他對(duì)整個(gè)生命的愛。      
       窮途末路之時(shí)，他軟磨硬纏迫使教練讓他當(dāng)了個(gè)別人不屑于干的上不了場(chǎng)的“球員”——專為球員撿球，搬運(yùn)行李，整理球衣。他便這樣接近了他因熱愛而九死不悔的目標(biāo)。     
       這以后他率領(lǐng)的芝加哥公牛隊(duì)連續(xù)兩年高居 NBA皇冠寶座，他個(gè)人也享有“空中飛人”的美譽(yù)，并5次榮獲“最有價(jià)值運(yùn)動(dòng)員”稱號(hào)。     
       他便是飲譽(yù)世界籃壇的邁克爾·喬丹。      
       能把籃球玩成絕活的不只一個(gè)喬丹，但因?yàn)闊釔刍@球去征服苦難的喬丹卻不多。     
      命運(yùn)縱使讓我趴倒100次，但我要從101次抗?fàn)幹姓酒饋?lái)——這便是熱愛的力量。  
1．用“√”給畫線的字選擇正確的讀音。
     榮耀 rào(     ) yào(    )     苛刻 kē(    ) kè(    )
     不屑  xiè(     ) xuè(    )     享有 xiáng(    ) xiǎng(    )      
2．用畫線字的另外一個(gè)讀音組詞。     
     國(guó)度(     )    率領(lǐng)(     )     苦難(     )    力量(      )     
3．在短文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。     
     竟然(     )     允許(     )     拒絕(     )    
     驕傲(     )     熱愛(     )     山窮水盡(     )     
4．在短文中找出與“熱愛籃球”意思相近的 事寫在橫線上。      
5．分別指出句中引號(hào)和破折號(hào)的作用。     
(1)他軟磨硬纏迫使教練讓他當(dāng)了個(gè)別人不屑 于干的上不了場(chǎng)的“球員”——專為球員撿球，搬運(yùn)行李，整理球衣。
引號(hào)的作用：                                                                                                  
破折號(hào)的作用：                                                                                                  
(2)他個(gè)人也享有“空中飛人”的美譽(yù)，并5 次榮獲“最有價(jià)值運(yùn)動(dòng)員”稱號(hào)。
引號(hào)的作用：                                                                                                    
(3)命運(yùn)縱使讓我趴倒100次，但我要從101次抗?fàn)幹姓酒饋?lái)——這便是熱愛的力量。   
破折號(hào)的作用：____                                                                                              
6．用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句寫出自己的體會(huì)。
                                                                                                                                                     
                                                                                                                                                     

       一進(jìn)布魯塞爾市的中心廣場(chǎng)，你必定會(huì)看到一座十分有趣的雕像，那是一個(gè)稚(zhì chì)氣可掬的小男孩。他高高地立在一個(gè)噴泉中央，提著小褲衩，叉開雙腿，聚精會(huì)神地在撒(sā shǎ)尿，這根尿柱成了噴泉的小水柱。這個(gè)小男孩就是布魯塞爾的第一市民。     
       為什么布魯塞爾的第一市民既不是王公貴族，也不是功臣英雄，而是這個(gè)普通的小男孩呢？這事說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)。     
       17世紀(jì)末，法國(guó)企圖把布魯塞爾納入自己的統(tǒng)治之下。他們出動(dòng)大批軍隊(duì)，向布魯塞爾瘋狂進(jìn)攻，但每次都被英勇的布魯塞爾人民擊退。法軍惱羞成怒，決定炸毀城墻。一天晚上，市民和將士們都呼呼大睡，沉入了夢(mèng)鄉(xiāng)。法軍趁機(jī)潛(qián  tì)到城邊，在城墻腳下安放炸藥，點(diǎn)燃了導(dǎo)火線。在這千鈞一發(fā)之際，一個(gè)家住城墻邊的小男孩，被尿憋得急，從屋里跑出來(lái)，扯開褲子準(zhǔn)備撒尿。突然，他看見墻腳下有一條亮閃閃的火花，還吱吱地響著，順著火光看過(guò)去，竟是一大堆炸藥。他急忙把尿撒在導(dǎo)火線上，等到火熄滅后，他馬上跑回家叫醒睡著的大人們。大家從床上一躍而起，紛紛投入戰(zhàn)斗。在全市人民和將士的英勇抗擊下，法軍被徹底擊敗了。     
       布魯塞爾得救了，布魯塞爾人民又一次保住了自己的家園。人們?cè)谂d高采烈之余，找出這個(gè)小男孩，把他連連拋向空中。     
       在全市人民的一致要求下，市長(zhǎng)親自授予這個(gè)小男孩“布魯塞爾第一市民”的榮譽(yù)稱號(hào)，并給他掛上了獎(jiǎng)?wù)�，戴上了桂冠。之后，市長(zhǎng)又下令塑(sù  suò)了這座十分精致、有趣的雕像，矗立在市中心廣場(chǎng)上，以紀(jì)念這位小男孩的救城之舉。 
1．給文中畫線的字選擇正確的讀音。 
2．替下列詞語(yǔ)找出近義詞。
     英勇——（       ） 精致——（       ） 急忙——（       ） 矗立——（       ）
3．照樣子，用畫線的詞造句。    
     布魯塞爾第一市民既不是王公貴族，也不是功臣英雄，而是這個(gè)普通的小男孩。
                                                                                                                                                   
4．讀文填空。
       布魯塞爾的第一市民是             。17世紀(jì)末，           軍進(jìn)攻              ，他們深夜?jié)摰匠沁�，在城墻腳下安放炸藥，點(diǎn)燃了導(dǎo)火線。在這              的時(shí)刻，          把尿撒在                上，救了全城的居民。小男孩是個(gè)                    的孩子。  

       ①很久以前，蝸牛長(zhǎng)著一對(duì)翅膀，四只腳，一對(duì)觸(chù)角，在空中自由地飛舞著。     
       ②在一次重大的飛行比賽中，蝸牛遙(yáo)遙領(lǐng)先，甩下了所有的對(duì)手， 奪得了冠軍。于是，獎(jiǎng)杯便授給了蝸牛。    
       ③蝸牛得了獎(jiǎng)杯，得意(洋洋  揚(yáng)揚(yáng))地飛舞著，叫喊著。這以后，它把獎(jiǎng)杯時(shí)刻帶在身邊，生怕別人不知道他是飛行冠軍�？墒�，這獎(jiǎng)杯很大很重，蝸牛背上它，就只能在地上爬行了。晚上，蝸牛怕別人偷去獎(jiǎng)杯，它就睡在獎(jiǎng)杯里。    
       ④好心的朋友見蝸牛背著沉重的獎(jiǎng)杯，艱難地爬行著，便勸它把獎(jiǎng)杯放下來(lái)。蝸牛卻把別人的好心當(dāng)成惡意。從此以后，再也沒有人勸它了。     
       ⑤天長(zhǎng)日久，蝸牛和獎(jiǎng)杯連在一起了。它再也不能飛行了，只能背著沉重 的獎(jiǎng)杯，在地上慢慢地爬行。由于它睡覺時(shí)頭縮在獎(jiǎng)杯里，現(xiàn)在只能勉強(qiáng)從獎(jiǎng)杯里(申  伸)出長(zhǎng)著一對(duì)觸角的頭。     
       ⑥看，榮譽(yù)(競(jìng)  竟)成了蝸牛的負(fù)擔(dān)。    
1．把(    )中不正確的字詞劃掉。
2．用“√”給文中畫線的字選擇正確的讀音。
     覺 jué(    ) jiào(  )    強(qiáng) qiáng(   ) qiǎng(   )  長(zhǎng) cháng(   ) zhǎng (   )  
3．根據(jù)意思把短文分成三部分，在段首標(biāo)“△”。
     (1)很久以前，蝸牛能在空中自由飛舞。    
     (2)在一次重大飛行比賽中，蝸牛得了冠軍；它不聽朋友的勸告，時(shí)刻背著沉重的獎(jiǎng)杯，艱難地爬行著。    
     (3)天長(zhǎng)日久，蝸牛和獎(jiǎng)杯連在一起，它再也不能飛行了。榮譽(yù)成了蝸牛的負(fù)擔(dān)。   
4．讀了這則寓言后，你體會(huì)到了什么？請(qǐng)?jiān)谀阏J(rèn)為正確的說(shuō)法后打“√”。     
     ①比賽不是為了獲獎(jiǎng)。(    )     
     ②朋友不嫉妒蝸牛得了冠軍。(    )     
     ③取得了成績(jī)也不能驕傲，要不斷努力，才能取得更大的成績(jī)。(    )

       1852年秋天，屠格涅夫在打獵時(shí)無(wú)意間撿到一本皺巴巴的《現(xiàn)代人》雜志。他隨手翻了幾頁(yè)，竟被一篇題為《童年》的小說(shuō)所吸引。作者是一個(gè)初出茅廬的無(wú)名小輩，但屠格涅夫卻十分欣賞，鐘愛有加。他四處打聽作者的住處。最后得知作者是姑母一手撫養(yǎng)照顧長(zhǎng)大的，屠格涅夫幾經(jīng)周折，找到了作者的姑母，表達(dá)他對(duì)作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫信告訴自己的侄兒：“你的第一篇小說(shuō)在瓦列里揚(yáng)引起了很大的轟動(dòng)，大名鼎鼎、寫《獵人筆記》的作家屠格涅夫逢人就稱贊你。他說(shuō)：‘這位青年人如果能繼續(xù)寫下去，他的前途一定不可限量！”’作者收到姑母的信后(驚喜若狂   喜上眉梢)，他本是因?yàn)樯�活的苦悶而信筆涂鴉打發(fā)心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點(diǎn)燃了心中的火焰，找回了自信和人生的價(jià)值，于是一發(fā)而不可收地寫了下去，最終成為具有世界聲譽(yù)和世界意義的藝術(shù)家和思想家。他就是列夫·托爾斯泰。 
       社會(huì)生活中，每一個(gè)人都(渴望  妄想)得到別人的欣賞，同樣，每一個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)去欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量之源，欣賞者必具有愉悅之心，仁愛之懷，成人之美之善念；被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心，奮進(jìn)之力，向上之志。因此，學(xué)會(huì)欣賞應(yīng)該是一種做人的美德。    
       臺(tái)灣作家林清玄青年時(shí)代做記者時(shí)，曾報(bào)道過(guò)一個(gè)小偷作案手法非常細(xì)膩，犯案上千，文章的最后，情不自禁感嘆：“像心思如此細(xì)密、手法那么靈巧、風(fēng)格這樣獨(dú)特的小偷，做任何一行(xíng háng)都會(huì)有成就的吧！”林清玄不曾想到，他二十年前無(wú)心寫下的這幾句話，竟影響了一個(gè)青年的一生。如今，當(dāng)年的小偷已經(jīng)是臺(tái)灣幾家羊肉爐的大老板了！在一次邂逅中，這位老板誠(chéng)摯地對(duì)林清玄說(shuō)：“林先生寫的那篇詩(shī)稿，打破了我生活的盲點(diǎn)，使我想，為什么除了做小偷，我沒有想過(guò)做正當(dāng)?shù)氖履兀俊睆拇�，他脫胎換骨，重新做人。    
       培根說(shuō)：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰結(jié)心城，四�？萁撸瑓采交氖�。”讓我們?cè)谏�活中多一些欣賞。欣賞是一種給予(jǐ yǔ    gěi yǔ)，一種馨香，一種溝通與理解，一種依賴與祝福。     
1．用“        ”在文中括號(hào)內(nèi)畫出最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)和畫線字詞的正確讀音。     
2．“信”在字典里的解釋有：①誠(chéng)實(shí)，不欺騙；②信任，不懷疑；③消息；④書信；⑤隨便。下列詞語(yǔ)中的“信”應(yīng)選哪個(gè)解釋呢？請(qǐng)聯(lián)系上下文把最恰當(dāng)?shù)慕忉尩男蛱?hào)填在后面的括號(hào)內(nèi)。   
          寫信(       )     信筆涂鴉(       )    找回了自信(       )     
3．除了“大名鼎鼎”外，你還能寫出四個(gè)帶有“鼎”字的成語(yǔ)嗎？ 
                                                                                            
4．聯(lián)系上下文，寫出下列詞語(yǔ)的意思。
     (1)鐘愛有加：                                                                                                                 
     (2)脫胎換骨，重新做人：                                                                                                   
5．文中提到四位名人，即屠格涅夫、列夫·托爾斯泰、林清玄和培根，請(qǐng)你選擇你最熟悉的一位，結(jié)合文中的信息和你平常的了解，對(duì)他做一個(gè)簡(jiǎn)單介紹。
                                                                                                         
6．聯(lián)系上下文，寫出你對(duì)第2自然段中畫線的句子的理解。   
                                                                                                         
7．文中寫了                              和                            這兩件事，告訴我們：在生活中要                                                                                       。