課外閱讀。
海鷗老人在這個被污染的人類社會和自然環(huán)境里,已找不到感情的寄托。他在喂海鷗時總是對著飛舞的海鷗 dié dié bù xiū,親切交流。他的感情第一次在人類社會的生存中,得到了抒發(fā)和共鳴。他喂海鷗一二十年,旁若無人。海鷗的到來,像老人記憶中的童年故事里的圣靈,帶著天使一樣的純真和美麗,在數(shù)十年劫難之后又和他重逢了。老人終身未娶,他為一些海鷗起了名字,認做兒女,天長日久,招之即來。他把僅夠他維持生存的工資,拿出一半來與它們共享。
海鷗老人的稱謂 míng fù qí shí,為老人塑起這座銅像是民眾的真情實意。為海鷗老人寫碑文只要用民眾的情意,無須重量級的古典文學教授 fěn mò dēng chǎng。
他是布衣,生活在社會的最下層,做了權(quán)貴和富豪們不會做的事,以 chū lèi bá cuì 的方式體現(xiàn)了人類共同崇尚的一種品格和精神。正因為如此,他才能開天辟地地以布衣的身份,成為游人如織的公園里的一座雕像;以風燭殘年的形象,跟英雄一樣巍峨于民眾心中。
也因為是布衣,愿海鷗老人的事跡能像孟母擇鄰一類的故事一樣,千古流芳。
1.根據(jù)文中的拼音寫詞語,并解釋這些詞語。
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(2)_________________________________________________________________
(3)_________________________________________________________________
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2.“布衣”在這里指( 。
A.穿布衣服的人 B.布衣服 C.平民百姓
3.寫反義詞。
千古流芳——( 。 ≌兄磥怼ā 。
4.讀畫線的句子,想一想:這種品格和精神指什么。
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5.你認為海鷗老人是個英雄嗎?說出自己的理由。
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