讀句子，排順序。    
 ①啄木鳥(niǎo)不好意思地飛走了。    
②樹(shù)大叫起來(lái)：“別動(dòng)我！別動(dòng)我！痛死我了！”    
③啄木鳥(niǎo)在一棵樹(shù)上啄蟲(chóng)。
④幾年后，樹(shù)里的蟲(chóng)多了，這棵“年輕力壯”的樹(shù)終于變成了肚里空空的廢物。
⑤從此以后，再也沒(méi)有一只啄木鳥(niǎo)愿意在這棵樹(shù)上啄蟲(chóng)。
⑥“樹(shù)先生，你身上有病，我為你啄蟲(chóng)呢！”啄木鳥(niǎo)說(shuō)。    
⑦“簡(jiǎn)直是侮辱！我這樣年輕力壯，身上哪里有蟲(chóng)？……我知道了，這不過(guò)是你想打擊我，傷害我的借口罷了，我警告你別在我面前�；ㄕ�，滾開(kāi)！”樹(shù)發(fā)怒了。   
將這些句子排列成通順的一段話，正確的順序是：_________________________________ 。

我喜歡讀課文，還能正確填寫(xiě)。
1．_________獻(xiàn)上金黃的_________，_________舉起火紅的_________，_________飛著潔白的_________，_________奏起歡樂(lè)的_________。
2．十日一日——_________的生日。
3．_________是我國(guó)的首都，是一座_________的城市。
4．尺有所短，_____________。

讀課文填空
1．本文的作者是_______，文章開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，第一句話就交代了時(shí)間是_______，人物是________，地點(diǎn)是____________，事情是__________________________________________。然后按游覽順序簡(jiǎn)潔地描寫(xiě)了途中__________________________________，具體地描  繪了雙龍洞的________、_________  、____________和__________，最后寫(xiě)出洞。請(qǐng)仿照文章的開(kāi)頭寫(xiě)一個(gè)四要素句子（時(shí)間、人物、地點(diǎn)、事件）：_________________________________________________________________________________________ 
2．作者在文中多次寫(xiě)到了水，先寫(xiě)在路上_________________，接著寫(xiě)在雙龍洞口發(fā)現(xiàn)______________________，在外洞_______________________________，在內(nèi)洞 ___________________________，最后，還交代了水的“上源在深黑的石洞里”。
3．雙龍洞得名的原因是：___________________________________________________。

讀課文，再完成后面的習(xí)題。

根據(jù)課文判斷正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。
1．《西門(mén)豹》講述了一個(gè)民間故事。（  ）
2．西門(mén)豹姓西門(mén)，名豹。（  ）
3．鄴地人煙稀少的原因是年年鬧水災(zāi)，人都走了。（  ）
4．西門(mén)豹是一個(gè)有智慧、有謀略，為百姓著想的人。（  ）
5．西門(mén)豹治鄴的事跡，表現(xiàn)在三個(gè)方面：調(diào)查、除害、開(kāi)渠。（  ）
6．《西門(mén)豹》這篇課文是按時(shí)間順序?qū)懙�。�?nbsp; ）