讀課文，選擇正確的答案。  
1．小林想改進自己的雨衣，是因為
a．他的雨衣不漂亮。    
b．雨水會順著雨衣的下擺流到褲腿上。    
c．下雨天穿雨衣不方便。  
2．小林發(fā)明的充氣雨衣是   
a．整個雨衣能充氣。    
b．雨衣的下擺粘上了一個鐵絲圈。    
c．雨衣的下擺粘有一個氣囊，穿的時候，將氣囊充足氣；不穿的時候，將氣放掉。

A、1．a(chǎn)；2．c
B、1．c；2．a(chǎn)
C、1．b；2．b
D、1．b；2．c
D
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：單選題

讀課文，選擇正確的答案。  
1．小林想改進自己的雨衣，是因為
[     ]
A．他的雨衣不漂亮。    
B．雨水會順著雨衣的下擺流到褲腿上。    
C．下雨天穿雨衣不方便。  
2．小林發(fā)明的充氣雨衣是   
[     ]
A．整個雨衣能充氣。    
B．雨衣的下擺粘上了一個鐵絲圈。    
C．雨衣的下擺粘有一個氣囊，穿的時候，將氣囊充足氣；不穿的時候，將氣放掉。

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科目：小學(xué)語文 來源：小學(xué)語文標準大考卷　四年級上冊　蘇教版 蘇教版 題型：048

閱讀短文，回答問題。

談勤奮

　　讓我給你出個題目：如果聰明與勤奮任你選擇，你會選擇哪一個？也許，你會選擇聰明，但是我會選擇勤奮。

　　我們古人有“頭懸梁，錐刺骨，彼不教，自勤苦”的佳話，充分說明了勤奮對成才所起的重要作用。俗話說得好：學(xué)問淵博在于恒，知識積累在于勤。

　　居里夫人在求學(xué)期間勤奮學(xué)習(xí)，她的時間表里沒有娛樂，更沒有聊天的時間。一下課，她就在小閣樓里整理筆記、讀書，吃飯時也拿著面包邊啃邊看書。她曾在給父親的信中說　大學(xué)里的課程對我而言　是一串驚喜和挑戰(zhàn)　我必須全力以赴　我一心一意只想念書　哪里有時間想寂寞呢　讀書　讀書　這就是我生活的全部　終于，她以第一名的成績獲得碩士學(xué)位。后來，她發(fā)現(xiàn)了微量元素鐳和釙而揚名天下。

　　愛迪生說過：“天才是百分之一的聰明加百分之九十九的汗水�！睈垡蛩固挂苍f過：“W＝X＋Y＋Z，即成功等于艱苦的勞動加正確的方法加少說廢話。”當(dāng)我們搜尋成功的奧秘的時候，得到的答案便是勤奮，再勤奮。

　　我國古代的方仲永5歲便能“指物作詩”，非常了不起，可謂神童。當(dāng)他十二三歲時，雖然還能作詩，但已不如從前了。到了20歲，他已變成了一個平庸無奇的人。方仲永的智力日益衰退的原因是他沒有繼續(xù)努力，缺少勤奮不懈的精神。

　　人生能有幾回搏？趁我們還有一分聰明，讓我們一起勤奮，一起努力吧！

1．給文中畫線部分加上標點符號。

2．由“頭懸梁，錐刺骨”演變成的成語是________，描寫勤奮苦練的成語還有________（至少寫三個）

3．第三自然段介紹了居里夫人的哪幾件事？

________

4．愛迪生的話告訴我們________出天才，愛因斯坦用數(shù)學(xué)公式告訴你什么？（用“——”畫出有關(guān)語句）

5．你從方仲永身上吸取了什么教訓(xùn)？

________

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科目：小學(xué)語文 來源：語文教研室 題型：048

讀下面一段話，然后按要求做。

　　圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。它由圓明園、萬春園和長春園組成，所以也叫圓明三園。此外，還有許多小園，分布在圓明園東、西、南三面，眾星拱月般地環(huán)繞在圓明園周圍。

1．這段話選自課文《　　》

2．給下面的加粗字選擇正確的解釋。

舉世聞名：（1）向上抬；（2）提出；（3）全。

眾星拱月：（1）拱手，兩手向上相合表示敬意；

　　　　�。�2）環(huán)繞；（3）頂動，向上或向前推。

3．圓明園為什么也叫圓明三園？在文中找到答案，用國“~~~~~”畫下來。

4．這段話主要寫的什么？用T標出來。

（1）圓明園是世界上最大的藝術(shù)館。

（　�。�

（2）概括介紹圓明園。

（　�。�

（3）具體寫圓明園是建筑藝術(shù)的精華。

（　　）

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科目：小學(xué)語文 來源： 題型：048

讀下面一段話，然后按要求做。

　　圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。它由圓明園、萬春園和長春園組成，所以也叫圓明三園。此外，還有許多小園，分布在圓明園東、西、南三面，眾星拱月般地環(huán)繞在圓明園周圍。

1．這段話選自課文《　　》

2．給下面的加粗字選擇正確的解釋。

舉世聞名：（1）向上抬；（2）提出；（3）全。

眾星拱月：（1）拱手，兩手向上相合表示敬意；

　　　　�。�2）環(huán)繞；（3）頂動，向上或向前推。

3．圓明園為什么也叫圓明三園？在文中找到答案，用國“~~~~~”畫下來。

4．這段話主要寫的什么？用T標出來。

（1）圓明園是世界上最大的藝術(shù)館。

（　　）

（2）概括介紹圓明園。

（　�。�

（3）具體寫圓明園是建筑藝術(shù)的精華。

（　�。�

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科目：小學(xué)語文 來源： 題型：046

讀課文片斷，完成練習(xí)

　　秋天的雨，（　　）著非常好聞的氣味。梨香香的□菠蘿甜甜的□還有蘋果□橘子□好多好多香甜的氣味□都（　　）在小雨滴里呢□小朋友的腳，常被那香味（　�。┳×�。

1．照樣子寫詞語。

香香的　　甜甜的___________　____________

好多好多　　好大好大_______　____________

2．選擇最合適的詞語，將序號填進文中的括號里。

①放

②藏

③勾

④有

⑤躲

⑥留

3．給第二句話加上標點符號，填在方框里。

4．選擇正確的答案。

（1）這三句話是圍繞（　�。⿲懙摹�

[　　]

A．秋天的水果

B．秋天的小朋友

C．秋天的氣味

（2）最后一句話的意思是。

[　　]

A．小朋友常被果樹枝絆到。

B．小朋友常被香味吸引住。

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科目：小學(xué)語文 來源：語文教研室 題型：046

讀課文片斷，完成練習(xí)

　　秋天的雨，（　　）著非常好聞的氣味。梨香香的□菠蘿甜甜的□還有蘋果□橘子□好多好多香甜的氣味□都（　　）在小雨滴里呢□小朋友的腳，常被那香味（　�。┳×�。

1．照樣子寫詞語。

香香的　　甜甜的___________　____________

好多好多　　好大好大_______　____________

2．選擇最合適的詞語，將序號填進文中的括號里。

①放

②藏

③勾

④有

⑤躲

⑥留

3．給第二句話加上標點符號，填在方框里。

4．選擇正確的答案。

（1）這三句話是圍繞（　�。⿲懙摹�

[　　]

A．秋天的水果

B．秋天的小朋友

C．秋天的氣味

（2）最后一句話的意思是。

[　　]

A．小朋友常被果樹枝絆到。

B．小朋友常被香味吸引住。

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科目：小學(xué)語文 來源：語文教研室 題型：048

閱讀下面的短文，完成后面的練習(xí)。

紅櫻桃（節(jié)選）

　　一到櫻桃成熟季節(jié)，大人們就講“櫻醉，桃飽，李傷胃”，管教我們不要濫吃。但我們哪肯順從，常常是從這個果園奔到那個果園吃櫻桃，把小肚子吃得鼓鼓的。大人們見了也拿我們沒有辦法。因為村上是有這樣習(xí)俗：無論村內(nèi)村外的人，或是過路客，見了水果摘幾個吃是可以的，只要你不帶走，便沒有人管你�，F(xiàn)在想想，這也是我們家鄉(xiāng)的一種好風(fēng)尚——不吝嗇，但不允許自私。

1．理解下列詞語的意思。

濫吃——

吝嗇——

2．文中破折號的意思表示什么，選擇正確的答案

[　　]

（1）聲音的延長

（2）解釋說明

（3）轉(zhuǎn)折關(guān)系

3．結(jié)合課文內(nèi)容，把句子補充完整。

（1）雖然________，但是我們不肯依從。

（2）無論村內(nèi)村外的人，或是過路客，我們都_________。

4．寫出“櫻醉，桃飽，李傷胃”這句話的意思。

__________________________________________________

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科目：小學(xué)語文 來源： 題型：048

閱讀下面的短文，完成后面的練習(xí)。

紅櫻桃（節(jié)選）

　　一到櫻桃成熟季節(jié)，大人們就講“櫻醉，桃飽，李傷胃”，管教我們不要濫吃。但我們哪肯順從，常常是從這個果園奔到那個果園吃櫻桃，把小肚子吃得鼓鼓的。大人們見了也拿我們沒有辦法。因為村上是有這樣習(xí)俗：無論村內(nèi)村外的人，或是過路客，見了水果摘幾個吃是可以的，只要你不帶走，便沒有人管你�，F(xiàn)在想想，這也是我們家鄉(xiāng)的一種好風(fēng)尚——不吝嗇，但不允許自私。

1．理解下列詞語的意思。

濫吃——

吝嗇——

2．文中破折號的意思表示什么，選擇正確的答案

[　　]

（1）聲音的延長

（2）解釋說明

（3）轉(zhuǎn)折關(guān)系

3．結(jié)合課文內(nèi)容，把句子補充完整。

（1）雖然________，但是我們不肯依從。

（2）無論村內(nèi)村外的人，或是過路客，我們都_________。

4．寫出“櫻醉，桃飽，李傷胃”這句話的意思。

__________________________________________________

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科目：小學(xué)語文 來源： 題型：048

讀一讀，做一做。

　　我們學(xué)校課外活動的內(nèi)容很豐富。操場上，拔河的場面真熱鬧，不斷傳來“加油、加油”的歡呼聲。音樂教室里，“小黃鸝”合唱隊正排練得津津有味，不時傳來悅耳動聽的歌聲。大禮堂里，有的同學(xué)在跳山羊，有的同學(xué)在練單杠，還有的在翻筋斗，哄笑聲一陣又一陣，熱鬧極了。

1．這一段話共有（　�。┚湓挕Ｊ菄@第（　�。┚鋪韺懙摹�

2．這一段話寫了_______、_______、_______三個活動地點，還寫了_______、_______、_______、_______和_______五個活動內(nèi)容。[方法提示：認真讀二、三、四句。]

3．文中寫了_______、_______和_______三種聲音。

4．“不時傳來悅耳動聽的歌聲”中的“不時”表示什么意思？選擇正確的答案。

[　　]

（1）不斷地

（2）時而，有時

5．仿照文中的句子用“有的……有的……還有的……”寫一句話。

____________________________________________________

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科目：小學(xué)語文 來源：語文教研室 題型：048

讀一讀，做一做。

　　我們學(xué)校課外活動的內(nèi)容很豐富。操場上，拔河的場面真熱鬧，不斷傳來“加油、加油”的歡呼聲。音樂教室里，“小黃鸝”合唱隊正排練得津津有味，不時傳來悅耳動聽的歌聲。大禮堂里，有的同學(xué)在跳山羊，有的同學(xué)在練單杠，還有的在翻筋斗，哄笑聲一陣又一陣，熱鬧極了。

1．這一段話共有（　�。┚湓�。是圍繞第（　　）句來寫的。

2．這一段話寫了_______、_______、_______三個活動地點，還寫了_______、_______、_______、_______和_______五個活動內(nèi)容。[方法提示：認真讀二、三、四句。]

3．文中寫了_______、_______和_______三種聲音。

4．“不時傳來悅耳動聽的歌聲”中的“不時”表示什么意思？選擇正確的答案。

[　　]

（1）不斷地

（2）時而，有時

5．仿照文中的句子用“有的……有的……還有的……”寫一句話。

____________________________________________________

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同步練習(xí)冊答案