（1）“她彎下腰，小心翼翼地用雙手捧起了這條小魚。”如果改成“她彎下腰用雙手捧起了這條小魚�！北容^一下，你覺得哪句更好，為什么？

（2）讀了短文，你想寫點(diǎn)什么？

比比誰是閱讀小能手

　　遼闊的海灘上，潮水退了。

　　一個拾貝的漁家小女孩，明亮的黑眸子搜尋著彩色的貝殼。突然，她停住了腳步。在腳下的沙灘上，一條銀閃閃的小魚在痛苦地蹦跳著。頭上的太陽，無情地蒸發(fā)著泥洼里的海水，小魚在干涸中痙攣。

　　她似乎聽到了小魚越來越響的哭聲。她的目光停滯了，流露出同情，充滿了憐憫。她彎下腰，小心翼翼地用雙手捧起了這條小魚。小魚在她的手里蹦跳著。

　　她舒一口氣，直起腰，慢慢地，一步一個腳印地走向海邊。小魚被送進(jìn)了大海。小魚歡快地沖進(jìn)大海的流花里，她似奔向美麗的生活花園和它不能離開的奇妙世界。小女孩的黑眸子里閃射出情感的光彩，她臉蛋上那對圓圓的酒窩里盛滿甜蜜……

1．正確搭配下列詞語。

明亮的　　　　　　　小魚

彩色的　　　　　　　貝殼

銀閃閃的　　　　　　黑眸子

盛滿　　　　　　　　同情

充滿　　　　　　　　甜蜜

流露　　　　　　　　憐憫

2．讀了短文之后，你覺得這是一個怎樣的小女孩？在括號里填上合適的詞語。

（　�。┑男∨�孩　�。ā　。┑男∨�孩

3．“小女孩把這條小魚送進(jìn)了大海之后，臉上露出了笑容，心里想……”想些什么呢？

______________________________________________

1．在括號里填上合適的詞。

2．讀下面的句子，給加粗的詞語找個好朋友，使句子的意思不變。

（1）她的目光停滯了，流露出同情，充滿了憐憫。（　�。�（　　）

（2）小女孩的黑眸子里閃射著情感的光彩。（　�。�

3．用“——”畫出小女孩送小魚回“家”的句子。

4．“小魚歡快地沖進(jìn)大海的浪花里”，想一想，當(dāng)它回到魚媽媽和小伙伴的身邊后，它會說些什么？請你寫下來。

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1．在括號里填上合適的詞。

2．讀下面的句子，給加粗的詞語找個好朋友，使句子的意思不變。

（1）她的目光停滯了，流露出同情，充滿了憐憫。（　�。�（　�。�

（2）小女孩的黑眸子里閃射著情感的光彩。（　�。�

3．用“——”畫出小女孩送小魚回“家”的句子。

4．“小魚歡快地沖進(jìn)大海的浪花里”，想一想，當(dāng)它回到魚媽媽和小伙伴的身邊后，它會說些什么？請你寫下來。

____________________________________________________________________________________________________

　　遼闊的海灘上，潮水退了。一個拾貝的漁家小女孩，明亮的黑眸（m$u）子搜尋著彩色的貝殼。

　　突然，她停住了腳步。在腳下的沙灘上，一條銀光閃閃的小魚在痛苦地蹦著。頭上的太陽，無情的蒸發(fā)著泥洼里的海水，小魚在干枯中痙（j@ng）攣（lu2n）。她似乎聽到了小魚的哭聲。她的目光停滯（zh@）了，流露出同情，充滿了憐憫（m!n）。她彎下腰，小心翼翼地用雙手捧起了這條小魚。小魚在她的手里輕輕地蹦著。她舒了一口氣，直起腰，慢慢地，一步一個腳印地走向海邊，小魚被送進(jìn)大海了。

1．用“________”畫出小女孩救小魚的句子。

2．摘抄我喜歡的詞語和句子。

3．用“小心翼翼”造句。

________________小心翼翼地________________

4．和小伙伴討論討論，小女孩是個什么樣的人？

她很善良、細(xì)心、可愛……

　　遼闊的海灘上，潮水退了。一個拾貝的漁家小女孩，明亮的黑眸（m$u）子搜尋著彩色的貝殼。

　　突然，她停住了腳步。在腳下的沙灘上，一條銀光閃閃的小魚在痛苦地蹦著。頭上的太陽，無情地蒸發(fā)著泥洼里的海水，小魚在干枯中痙（j@ng）攣（lu2n）。她似乎聽到了小魚的哭聲。她的目光停滯（zh@）了，流露出同情，充滿了憐憫（m!n）。她彎下腰，小心翼翼地用雙手捧起了這條小魚。小魚在她的手里輕輕地蹦著。她舒了一口氣，直起腰，慢慢地，一步一個腳印地走向海邊，小魚被送進(jìn)大海了。

（1）用“________”畫出小女孩救小魚的句子。

（2）摘抄我喜歡的詞語和句子。

（3）用“小心翼翼”造句。

________小心翼翼地_______________________________

（4）和小伙伴討論討論，小女孩是個什么樣的人？

1．在括號里填上適當(dāng)?shù)脑~語。

2．文中畫橫線的句子主要描寫了____________________

3．文中哪些句子描寫了小魚?用“　　”畫出來。

4．請你替文中的“小魚”對小女孩說幾句感謝的話，寫下來。