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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來源：期末題 題型：單選題

給畫線的字詞選擇正確的解釋。
1．如愿以償

[ ]

A．愿望 B．樂意、自愿 C．祝愿
2．勝日尋芳泗水濱。

[ ]

A．好日子 B．勝利的日子
3．等閑識(shí)得東風(fēng)面。

[ ]

A．悠閑 B．隨意
4．異口同聲

[ ]

A．不同 B．別的 C．特別的

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來源：同步題 題型：單選題

給下面詞句中的畫線字詞選擇正確的解釋。
日出江花紅勝火

[ ]

A．勝利。
B．比另一個(gè)優(yōu)越。
C．優(yōu)美的（景物、境界等）。

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來源：北京同步題 題型：閱讀理解與欣賞

       又過了十幾天，扁鵲老遠(yuǎn)望見蔡桓公，只看了幾眼，就掉頭跑了。蔡桓公覺得奇怪，派人去問他：“扁鵲，你這次見了大王，為什么一聲不響，就悄悄地跑掉了？”扁鵲解釋道：“皮膚病用熱水敷燙就能治好；發(fā)展到皮肉之間，用扎針的方法可以治好；(    )發(fā)展到腸胃里，服幾劑湯藥(     )能治好；(     )深入骨髓，(    )只能等死，醫(yī)生再也無能為力了。現(xiàn)在大王的病已經(jīng)深入骨髓，(    )我不再請(qǐng)求給他醫(yī)治！”
1．用“√”給畫線的字選擇正確的讀音。
     敷藥(fū   fù)    骨髓(suǐ   shuǐ)
2．用語(yǔ)段中畫線字的另外一個(gè)讀音組詞。
      覺(     )    扎(     )   為(      )    給(      )
3．先解釋成語(yǔ)的含義，再造句。
    一聲不響：
     造句：
4．在語(yǔ)段的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
5．用成語(yǔ)來概括這則寓言的內(nèi)容。

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

從小做時(shí)間的主人

       “時(shí)間”是人們生活中最熟悉的一個(gè)詞。一天等于24小時(shí)，1440分，86400秒。流行的一句名言是“時(shí)間就是生命”。怎樣做時(shí)間的主人，而不浪費(fèi)生命呢？這是一個(gè)既有趣又發(fā)人深省的問題。
       我的父親是一位高級(jí)工程技術(shù)人員，他的一生是勤奮的一生。他常常教育我們要“今日事，今日畢”。在他的[一嚴(yán)厲、嚴(yán)格、嚴(yán)密]教育下，從孩提時(shí)代起，我就養(yǎng)成了今天能完成的事絕不拖到明天的習(xí)慣。這種習(xí)慣使我很好地完成了自己的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)。
       從小學(xué)時(shí)代到如今，我總是不斷地給自己規(guī)定進(jìn)取目標(biāo)——在一定的時(shí)間內(nèi)完成一定的指標(biāo)。粗略地計(jì)算了一下，我自訂的計(jì)劃已達(dá)到2000個(gè)了。記得小學(xué)五年級(jí)時(shí)的一個(gè)假( jiǎ  jià)期里，我對(duì)《數(shù)學(xué)——1000個(gè)難題》[依依不舍、了如指掌、愛不釋手]，后三天時(shí)，還有200道題沒解完。于是我關(guān)起門來加倍努力，睡( shuì suì)眠時(shí)間減少到最低的程度，終于按計(jì)劃完成了運(yùn)算。對(duì)一個(gè)孩子來說，這確實(shí)是一件不容易的事�，F(xiàn)在覺得，一個(gè)人如果不能不斷地給自己壓力，往往就會(huì)放松對(duì)自己的要求，大好年華也會(huì)白白流逝。
       人們常說好習(xí)慣是童年養(yǎng)成的。這句話是很有道理的。我工作和學(xué)習(xí)時(shí)，高度集中精力的好習(xí)慣，就是從小養(yǎng)成的。曾記得讀小學(xué)時(shí)，有一次我正在解數(shù)學(xué)題，鄰居家發(fā)生了一起來成災(zāi)的火警，當(dāng)時(shí)人聲喧嘩，而我卻絲毫沒有覺察，直到被父親拖出室外才知道。
       過去的事已經(jīng)不可挽回，但將來的事還來得及彌補(bǔ)。愿我們珍愛今天，從今天開始，爭(zhēng)做時(shí)間的主人，把一生有限的時(shí)間和精力投入到無限的事業(yè)中去。
1．劃去文中(    )里不正確的字音。
2．聯(lián)系上下文，用“√”在[     ]選擇合適的詞語(yǔ)。
3．在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
     發(fā)覺——(         )聚精會(huì)神——(         )大概——(         )珍惜——(         )
4．用句中畫線詞造句。
     這是一個(gè)既有趣又發(fā)人深省的問題。

5．怎樣才能做“時(shí)問的主人”？請(qǐng)你結(jié)合短文，在正確的答案序號(hào)上打上“√”。
    (1)比別人起得早，比別人睡得晚。
     (2)今日事，今日畢。
    (3)在一定時(shí)間內(nèi)完成一定的指標(biāo)。
     (4)養(yǎng)成高度集中精力的好習(xí)慣。
     (5)過去的事不可挽回，寄希望于明天。

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀短文，回答問題。
       天哪，太可怕了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空塌下一大塊，露出一個(gè)黑黑的大窟窿。地被震裂了，出現(xiàn)了一道道深溝。山岡上燃燒著熊熊大火，田野里到處是洪水。許多人被火圍困在山頂上，許多人在水里掙扎。
1．給畫線字選擇正確的讀音。
        窟窿(lóng long)    掙扎(zhā zhá)
2．聯(lián)系上下文，給畫線的字選擇正確的解釋。
     (1)天空塌下一大塊(    )

[ ]

            A．倒下或陷下。
            B．凹下。
            C．安定，鎮(zhèn)定。
    (2)圍困(    )

[ ]

            A．陷在艱難痛苦中或受環(huán)境、條件的限制無法擺脫。
            B．控制在一定范圍里。
            C．疲乏。
3．這段話是圍繞著第句話來寫的，寫出了              、              、              、            等的可怕。
4．這段話中畫“          ”的句子如果用一個(gè)詞語(yǔ)來概括是                              。

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

       天啊，太可怕了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空塌下一大塊，露出一個(gè)黑黑的大窟窿。地被震裂了，出現(xiàn)了一道道深溝。山岡上燃燒著熊熊大火，田野里到處都是洪水。許多人被火圍困在山頂上，許多人在水里掙扎。
1．形似字組詞。
     隆(    )窿(    )    震(    )振(    )
     掙(    )睜(    )     即(    )既(    )
2．聯(lián)系上下文，給畫線的字選擇正確的解釋。
     (1)天空塌下一大塊(    )    ①倒，下陷。  ②下垂。  ③安定，鎮(zhèn)靜。
     (2)圍困(    )    ①變限制，無法擺脫。  ②控制在一定范圍內(nèi)。  ③疲乏。
3．這段話是圍繞著第(    )句話來寫的，寫出了______、_______、_______等地方的可怕。

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來源：隨堂大驗(yàn)收小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè) 題型：048

閱讀短文，做后面的題目

時(shí)間就是生命

　　魯迅是我國(guó)偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。他在從事寫作三十年間，寫作和翻譯了六百多萬(wàn)字。有人說魯迅是天才，可是他自己說：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上的。”意思是說，他的知識(shí)和成就，是由于珍惜時(shí)間、努力學(xué)習(xí)和工作得來的。

　　魯迅充分利用時(shí)間，總想在較少的時(shí)間內(nèi)為革命做更多的事情。他曾經(jīng)說過：“節(jié)省時(shí)間，就等于延長(zhǎng)一個(gè)人的生命�！彼ぷ髌饋韽牟恢榔＞耄３０滋熳鰟e的工作，晚上寫文章，一寫就寫到天亮。他在書房里，總是坐在書桌前不停地工作。有時(shí)，也靠在躺椅上看書，他認(rèn)為這就是休息。

　　魯迅到了晚年，對(duì)于時(shí)間抓得更緊。________斗爭(zhēng)多么緊張，環(huán)境多么惡劣，身體多么不好，他________如饑似渴的學(xué)習(xí)，夜以繼日地忘我工作。病重的時(shí)候，他就想著病好了要做什么事；病稍微好一些，他就動(dòng)手做起來。他在逝世前不久，生著病，體溫很高，體重減輕到不足八十斤，可是他仍然緊張地寫作和翻譯文章。他在逝世前三天，還給別人翻譯的一本蘇聯(lián)小說集寫了一篇序言。在逝世的前一天還記了日記。魯迅一直戰(zhàn)斗到離開我們的那天，從來沒有浪費(fèi)過時(shí)間。

　　魯迅不僅珍惜自己的時(shí)間，也珍惜別人的時(shí)間。他參加會(huì)議，從來不遲到，絕不叫人等他。就是天下著大雨，他也總是冒著雨準(zhǔn)時(shí)趕到。他曾經(jīng)說過：“時(shí)間就是生命，無緣無故地耗費(fèi)別人的時(shí)間，和圖財(cái)害命沒什么兩樣�！�

　　魯迅珍惜時(shí)間，為的是認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握馬克思主義，為的是更好地用文藝這個(gè)銳利武器，揭露舊社會(huì)的黑暗，為的是鼓舞人民和敵人作斗爭(zhēng)。他幾十年如一日，把畢生精力，都獻(xiàn)給了革命事業(yè)。

1．選擇正確的解釋。

從：①跟隨。②依順。③參加。在“從事”中應(yīng)選第________種解釋。

圖：①畫。②謀取。③計(jì)劃。在“圖財(cái)害命”中應(yīng)選第________種解釋。

2．在文中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

3．“魯迅不僅珍惜自己的時(shí)間，也珍惜別人的時(shí)間�！边@句話在文中起________作用。

4．用“——”畫出文中一處排比句。

5．給文章選擇恰當(dāng)?shù)闹行�，在括�?hào)里畫上“√”。

①贊揚(yáng)了魯迅先生為自己想得少為別人想得多的高貴品質(zhì)。（　�。�

②贊揚(yáng)了魯迅先生珍惜時(shí)間的高貴品質(zhì)。（　　）

③贊揚(yáng)了魯迅先生珍惜時(shí)間，生命不息，戰(zhàn)斗不止的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)精神。教育我們要珍惜寶貴的時(shí)間。（　�。�

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來源：北京同步題 題型：閱讀理解與欣賞

掩蓋過失的貓

       有那么一只貓，它總是把自己吹噓得了不起，對(duì)于自己的過失，卻百般掩飾。
       它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了，它說：“我看它太瘦，只好放走它，等以后養(yǎng)肥了再說�！�
      它到河邊捉魚，被鯉魚的尾巴劈臉打了一下，它裝出笑容：“我不是想捉它——捉它還不容易？我就是要利用它的尾巴來洗洗臉。剛才到閣樓上去玩，我的臉搞得多臟�。　�
       一次，它掉進(jìn)泥坑里，渾身糊滿了污泥�？吹酵閭凅@異的眼光，它解釋道：“身上跳蚤多，用這辦法治它們，最靈驗(yàn)不過！”
      后來，它掉進(jìn)河里，同伴們打算救它，它說：“你們以為我遇到危險(xiǎn)了嗎？不，我在游泳……” 話沒說完，它就沉沒了。
     “走吧口”同伴們說口“現(xiàn)在，它大概又在表演潛水了�！�
1．用“√”給畫線的字選擇正確的讀音。
     吹噓 xū(    ) xǖ(    )   捕捉 zhuō(    ) zhuó(    )
2．按要求填空。
    “話沒說完，它就沉沒了�！本渲械谝粋€(gè)畫線字的讀音是(     )，字義是(      )；第二個(gè)畫線的字讀音是(      )，字的含義是(     )。
3．用成語(yǔ)替換第一自然段畫“——”的句子。

4．寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。
     容易(      )    危險(xiǎn)(      )
5．那只貓用幾件事來掩蓋自己的過失？


6．“身上跳蚤多，用這辦法治它們，最靈驗(yàn)不過！”語(yǔ)句中“這辦法”指的是什么？

7．在短文的“口”處加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。
8．用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括寓言的內(nèi)容。

9．這則寓言告訴我們一個(gè)什么道理？

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來源：期末題 題型：閱讀理解與欣賞

高明的琴師

       春秋時(shí)代有一個(gè)琴師叫俞伯牙，拜成連先生為師。他苦學(xué)了三年，創(chuàng)作了一部樂曲，名叫《高山流水》。他非常高興地把這部樂曲演奏給老師聽。老師聽完后，笑笑說(     )我有個(gè)老師比我高明得多(     )明天(     )我?guī)闳ピL問他(     )你一定會(huì)有收獲(     )
      第二天清晨，成連先生帶著俞伯牙劃船來到一個(gè)海島上，并告訴他說：“老師就住島上，你自己去找吧。十天后，我再來接你�！�
       成連先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴師。他累得氣喘吁吁，心情煩躁地坐在沙灘上。前面是一望無際的大海，身后是高聳入云的山峰。那驚濤駭浪拍擊巖石的“嘩嘩”聲，那扣人心弦的陣陣松濤聲，使俞伯牙激動(dòng)得歡呼起來。他忽然明白了老師的用意，立刻面對(duì)大海彈起琴來。
       十天后，成連先生真的來了。俞伯牙把修改過的樂曲再?gòu)椊o他聽時(shí)，老師連連夸獎(jiǎng) 說：“好，好，好極了！”
1．把第一自然段的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)補(bǔ)充完整。
2．用“√”給下列詞中畫線的字選擇正確的解釋。
(1)明白：明亮(    )    清楚(    )    分開(    )
(2)苦學(xué)：痛苦(    )       像膽汁或黃連的味道(    )    有耐心地；盡力地(    )
3．將詞語(yǔ)與合適的解釋用直線連起來。
扣人心弦      兇猛而使人害怕的大風(fēng)浪
驚濤駭浪      眼看不到邊，形容極闊
一望無際     形容詩(shī)文、表演等有感染力，使人心情十分激動(dòng)
4．短文中畫“——”的句子中“高明的琴師”指誰(shuí)？

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來源：期末沖刺100分·語(yǔ)文四年級(jí)（上）人教版新課標(biāo) 人教版新課標(biāo) 題型：048

說　鼠

　　①天然一副賊相的鼠，自從“百獸賽跑大會(huì)”僥幸取勝以來，忝（ti3n，感到有愧的意思）居十二生肖之冠，不免威風(fēng)八面，洋洋得意。然而美中不足的是又曾被列為四害之首，使得我們的鼠老大氣得“吹鼠須瞪鼠眼”。但這又由不得它，誰(shuí)叫它一生都消磨于吃的勞動(dòng)和竊的忙碌中呢！

　�、谀闱扑�，一雙光溜溜的賊眼，一身灰黑色的皮毛，躲在米籮邊探頭探腦的，畏縮不前，（　　）小朋友們看到，（　�。⿻�(huì)知道它是個(gè)小偷兒。它害怕白晝的威脅，一切都在暗中進(jìn)行。

　　③鼠，俗名耗子，家族龐大，種類繁多。如家鼠、田鼠、香鼠、石鼠、梧鼠、東北山鼠等等，不勝枚舉。

　�、苁蟮臄�(shù)量之多，令人咋舌。據(jù)專家統(tǒng)計(jì)，中國(guó)現(xiàn)今約有老鼠30億只，占世界總數(shù)的30％。

　�、菔蟮摹袄霞摇本烤乖谀鞲�，還是在中國(guó)，學(xué)術(shù)界有過爭(zhēng)論。我國(guó)最早的古籍《詩(shī)經(jīng)》有過關(guān)于老鼠的記載。近年來，我國(guó)的考古工作者在安徽潛山發(fā)掘出距今5500年的曉鼠化石。根據(jù)哺乳類動(dòng)物專家的研究，證明曉鼠為鼠類的祖先。所以現(xiàn)在一般認(rèn)為鼠類原產(chǎn)于中國(guó)。

　�、蓿ā　。髠兏杏X在中國(guó)住得太久，悶倦了，便在元朝成吉思汗西征時(shí)，隨軍周游了東歐和北歐。當(dāng)200年前歐洲移民到澳大利亞落戶時(shí)，鼠們又雅興大發(fā)，隨行前往。A到了10年前，有兩只小老鼠懷著周游七大洲的雄心壯志，竟然溜上了一艘澳大利亞開往南極洲的遠(yuǎn)洋破冰船。它倆在銀色世界里做了十幾個(gè)好夢(mèng)后，終于在饑寒交迫下銷聲匿跡了。

　�、呃鲜鬄楹χ�，世人皆知。它偷吃糧食。在我國(guó)，老鼠每年吃掉的糧食相當(dāng)于一年糧食總產(chǎn)量的10％左右，同我國(guó)每年進(jìn)口的糧食總額幾乎相等。它還危害農(nóng)田和水利設(shè)施，破壞草場(chǎng)，咬壞衣物，傳播疾病……怪不得人們要群起而攻之了。

　　⑧誠(chéng)然鼠有百害，但有時(shí)亦可化害為利。

　�、嵊械膰�(guó)家利用老鼠的靈敏嗅覺　經(jīng)過一番專門馴養(yǎng)　將它們　派　到郵電部門海關(guān)　倉(cāng)庫(kù)偵察爆炸物　戰(zhàn)績(jī)十分顯赫

　�、馕覈�(guó)北部黑河地區(qū)　有一種麝（sh8）鼠，毛皮呈深棕色，防寒能力很強(qiáng)，比狐皮、貂皮還要珍貴；雄鼠臍下有一白核，其味芬芳，比麝香猶有過之而無不及，麝鼠因此而得名。

　　另外，那短短3寸鼠須制成的毛筆，寫字勁挺有力，十分難得，遠(yuǎn)比黃鼠狼毛制成的狼毫來得珍貴。B大書法家王羲之在《筆經(jīng)》中說：“世傳張芝、鐘繇用鼠須筆，筆鋒用勁、強(qiáng)有鋒芒。”據(jù)載，蘇東坡對(duì)鼠須筆有特殊嗜（sh@）好。倘若果真如此，那老鼠也是能引以為“毫”了。