古羅馬皇帝哈德良曾經(jīng)碰到過這樣一個問題。     
       皇帝手下的一位將軍，覺得他應(yīng)該得到提升，便在皇帝面前提到這件事，以他的長久服役為理由�！拔覒�(yīng)該升到更重要的領(lǐng)導(dǎo)崗位，”他報告，“因為，我的經(jīng)驗豐富，參加過10次重要戰(zhàn)役�！�      
       哈德良皇帝是一個對人及才華有著高明判斷力的人，他并不認為這位將軍有能力擔(dān)任更高的職務(wù)，于是他隨意指著綁在周圍的戰(zhàn)驢說：     
      “親愛的將軍，好好看這些驢子，它們至少參加過20次戰(zhàn)役，可它們?nèi)匀皇求H子�！�     
       經(jīng)驗與資歷固然重要，但這并不是衡量能力才華的標(biāo)準(zhǔn)。許多聰明的老板認為：有些人十年的經(jīng)驗，只不過是一年的經(jīng)驗重復(fù)十次而已。年復(fù)一年地重復(fù)一 種類似的工作，固然很熟練，但可怕的是這種重復(fù)已然阻礙了心靈，扼殺了想象力與創(chuàng)造另。  
1．給畫線字選擇正確的讀音。 
(1)一個將軍為(wéi wèi)了得到升職，以他長久服役為(wéi wéi)理由說：“我應(yīng)(yīng yìng)該升到更重要的領(lǐng)導(dǎo)崗位，因為(wéi  wèi），我的經(jīng)驗豐富�！� 
(2)經(jīng)驗和資歷固然重(zhòng  chóng)要，可是，有些人十年的經(jīng)驗，只(zhī  zhǐ）不過是一年的經(jīng)驗重
（zhòng chóng）復(fù)十次而已。
2． 加標(biāo)點。 
      (     )我應(yīng)該升到更重要的領(lǐng)導(dǎo)崗位(     )他報告(     )因為(     )我的經(jīng)驗豐富(     )參加過十次重要戰(zhàn)役(     ) 
3．文章開頭提到“古羅馬皇帝哈德良曾經(jīng)碰至過這樣一個問題”，這個問題是什么？ 
                                                                                                                                   
4．哈德良皇帝這么說有什么好處?
                                                                                                                                   
5．你認為衡量才華的標(biāo)準(zhǔn)是什么？
                                                                                                                                    

　　宋朝有個人喜歡畫畫，有一次，他剛畫完一只虎頭，正巧有人請他畫馬，他便在虎頭后面畫了個馬身子。請他畫馬的人驚奇不已：“這是虎還是馬呢？”畫家隨口回答道：“這叫馬馬虎虎！然后把這幅畫掛在家里，經(jīng)常欣賞。他的大兒子問他那是什么，他說是虎；二兒子問他那是什么，他說是馬。后來，大兒子去狩獵，遇見一匹馬卻誤以為是虎，立即張弓搭箭將馬射死，結(jié)果只好給馬的主人賠償、道歉。而二兒子在野外碰見老虎，則認為是馬，上前就騎，立即被老虎咬死了。噩耗傳來，那畫畫的人痛心疾首，懊悔不該畫“馬馬虎虎”，害死了兒子。唉！他立即取下畫燒掉，并作詩自嘲也警世道：“馬虎圖，似馬又似虎，大兒依圖射死了馬，二兒依圖喂了虎，草堂焚燒‘馬虎圖’，奉勸諸君莫學(xué)吾（我）。”從此，人們便稱那種辦事不認真的態(tài)度為“馬馬虎虎”。如果你在學(xué)習(xí)中也常犯“馬馬虎虎”的毛病，那么勸你立即改掉！  
1．讀句子，給加粗字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。     
（1）宋朝（cháo zhāo）有個人喜歡畫畫。     
（2）朝（zhāo cháo）陽從東方升起。     
（3）大兒子只（zhī zhí）好給馬的主人道歉。     
（4）一只（zhī zhǐ）小鳥從天空中飛過。  
2．畫畫人由于馬虎，釀成了什么大錯？
                                                                                                                    
3．讀了這個故事，你有什么感想？
                                                                                                                    
4．給短文加個題目，請寫在文前的橫線上。

       天山公路像一條銀色的飄帶(     )飄過了陡峭的山峰(     )飄過了幽深的峽谷(     )飄過了茫茫的戈壁(     )飄過 了牛羊成群的大草原(     )飄進了霍城縣境內(nèi)天山叢中的一條峽谷(     )這條峽谷長28公里(     )它有個美麗的名字叫果子溝(     )     
       果子溝是個險要的地方，自古就是我國中原人民通往中亞、歐洲絲綢之路上的咽喉要地，現(xiàn)在還是新疆各地通往伊犁地區(qū)和霍爾果斯邊境口岸的要道。據(jù)說當(dāng)年成吉思汗西征時走過這里，見山勢崢嶸，怪石攔路，他命令二太子察合臺領(lǐng)人劈山開路，架橋48座，保證了大軍順利通過，也為后人在天山叢中開辟了一條坦途。     
       現(xiàn)在，光滑平坦的柏油路，奔馳著各種車輛， 果子溝已成為名傳中外的旅游風(fēng)景區(qū)。那漫山密密層層高大的塔松，用它青色的大傘撥開白云，覆蓋著青山；山谷中，無數(shù)小溪緩緩地流淌；英俊矯健的伊犁馬、高大沉穩(wěn)的駱駝、潔白的新疆細毛羊，安詳?shù)卦诠鹊壮圆荩�到小溪里喝水，在山坡上曬著太陽；有三五個哈薩克牧人的氈房，散落在綠草中、小溪旁，像碧海上飄著幾朵潔白的雪蓮。     
       在溝的深處，春夏開滿了萬紫千紅的山花，秋 天結(jié)滿了金黃、殷紅的果實。無人采摘，任它飄落 在地，成熟的種子孕育著第二代秧苗。這里，彩蝶紛飛，蜜蜂引唱，連風(fēng)也是香甜的。     
       美麗的果子溝，風(fēng)景如畫的果子溝！你是鑲嵌在天山公路上一顆璀璨的明珠!  
1．給畫線字選擇正確讀音。 
     名傳中外(chuán  zhuàn)    散落(sǎn  sàn) 
     結(jié)滿了果實(jiè  jiě  jié)      采摘(zāi  zhāi)
2．給文章第一自然段加上標(biāo)點。 
3．用“           ”畫出文中的比喻句。 
4．照樣子寫詞語。 
     例：密密層層                                               
5．請寫出第三自然段的段意。   
                                                                                                                                            
6．請在理解意思正確的句子后面畫“√”。     
    “果子溝是個險要的地方，自古就是我國中原 人民通往中亞、歐洲絲綢之路上的咽喉要地……” 其中“咽喉要地”的意思是：     
(1)絲綢之路是個很重要的地方。    (    )     
(2)果子溝的地理位置正處于“咽喉”形狀的地帶。    (    )     
(3)果子溝處于很重要的地理位置，就像咽喉 在人體的重要位置一樣。    (    )     
7．文中在描寫景物時運用了準(zhǔn)確的語言、形象的比喻，請把你喜歡的詞句摘抄下來。
                                                                                                                                                 

       快樂是什么？它沒有一個統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，只是一種角度而已。     
       在沙漠中艱行而久渴的人，只要看到一絲綠意，就會感到快樂；在逆境中掙扎而傷痕累累的人，只要聽到半句鼓勵的言辭，快樂感便油然而生。     
       荊(jīng)棘(jí)劃傷了手指，可幸運的是沒有傷著眼睛；登山時不小心，金項鏈落下了懸崖，可幸運的是沒有危及性命。這些不幸之中的大幸，只要仔細去品味，就會感覺到它們像撥子一樣撥動著你快樂的心弦。     
       快樂，不僅在于你從哪個角度去欣賞它，更在于你從哪個角度去善待它。     
       有這樣一個寓言：一天，上帝帶教士去一個房間，許多人圍著一只正在煮食的大鍋坐著，他們又餓又失望。每個人都只有一只湯匙，但是湯匙柄太長，所以沒法把食物送到自己嘴里。然后，上帝又帶教士去另一個房間，也有一群人圍著正在煮食的大鍋坐著，不同的是，這里的人看起來又飽足又快樂，而他們的湯匙也是一 樣長。教士奇怪地問上帝：“為什么同樣的境況，這個房間的人快樂不已，而那個房間的人愁眉苦臉呢？”上帝微笑道：“難道你沒有看到，這個房間的人都學(xué)會了喂對方嗎？”    
        一個人不能總是以“自我”為中心。人的精神和物質(zhì)生活，都有賴于與他人互惠互存。你付出了愛，別人會感激你，你也會感激別人接受了你的愛，這樣，你永遠都會生活在快樂之中。而且，你付出的愛越多，得到的快樂也越多。 
1．給下列劃線的字選擇正確的讀音，打上“√”。  
      掙扎(zhā      zhá)         心弦(xián     xuán)        角度(jué     jiǎo)
2．給劃線的字選擇正確的解釋。
    (1)善待

[     ]

     A．善良     B．友好      C．好好地      D．容易   
    (2)危及生命

[     ]

     A．危險、不安全      B．指人快要死      C．使處于危險境地   
    (3)逆境

[    ]

     A．向著相反的方向      B．抵觸、不順從    C．不順當(dāng) 
3．用“          ”畫出文中的設(shè)問句，用“ -----”畫出文中的反問句。
4．文中“不幸之中的大幸”指的是什么？  
                                                                                                                        
5．你認為文中哪句話最能體現(xiàn)本文中心？摘錄下來。  
                                                                                                                        
6．根據(jù)短文內(nèi)容填空，并照樣子寫句子。   
(1)沙漠中艱行而久渴的人的快樂是                                                                     。  
(2)逆境中掙扎而傷痕累累的人的快樂是                                                                        。   
(3)默默耕耘無私奉獻的老師們的快樂是                                                                        。 
7．“快樂，不僅在于你從哪個角度去欣賞它，更在于你從哪個角度去善待它�！蹦闶窃鯓永斫膺@句話的？
                                                                                                                                                       

       一天，我和兒子面對面坐著剝豆。當(dāng)翠綠的豆快將白瓷盆的底鋪滿時，兒子忽然站起身，新拿一個瓷碗放在自己面前，將瓷盆朝我面前推了推。   
       我問：“想比賽？”     
     “對�！眱鹤友蹌邮謩�，利索地回答。   
     “這不公平。我的盆里已有不少了，可你只有幾粒�！蔽艺f著，順手抓一把豆想放到他碗里。     
     “不，”他按住我的手，“就這樣，才能試出我的速度。”   
       一絲喜悅悄悄涌上心頭，我欣賞兒子這種自信和大氣。
       一時，原本很隨意的家務(wù)勞動有了節(jié)奏，只見手起豆落，母子都斂聲息語。    
      “讓兒子贏吧，以后他會對自己多一些自信�！边@樣想著，我的手不知不覺地慢了下來。     
      “在外面競爭靠的是實力，誰會讓你？要讓他知道，失敗、成功皆是常事�！眲兌沟乃俣扔挚炝似饋�。    
       兒子手不停歇，目光卻時不時地落在兩個容器里。見他如此投入，我心生憐愛，剝豆的動作不覺又緩了下來。    
     “不要給孩子虛假的勝利�！毕氲竭@些，我的節(jié)奏又緊了許多。  
       一大袋豌豆很快剝完了。一盆一碗，一大一小，不同的容器難以比較，但憑常識， 知道兒子輸定了。我正想淡化結(jié)果，他卻極認真地拿來一個碗，先將他的豆倒進去，正好一碗，然后又用同樣的碗來量我的豆，也是一碗，只是凸起來了，像一個隆起的土丘。    
      “你贏了。”他朝我笑笑，很輕松，全然沒有剝豆時的認真和執(zhí)著。   
      “是平局，我本來有底子�！蔽壹m正他。    
      “我少，是我輸了�！睕]有賭氣，沒有沮喪，兒子的臉上仍是那如山泉般的清澈笑容。
       想到自己的瞻前顧后，小心翼翼，實在是大可不必。對孩子來說，該承受的，該經(jīng)歷的，都應(yīng)該讓他體驗。失望、失誤、失敗，傷痛、傷感、傷痕，自有它的價值。生活是實在的，真實的生活有快樂，也一定有磨難。     
1．給畫線字選擇正確的讀音。
     剝豆 bō  (    )bāo(    )    利索 suó(    )suo(    )     執(zhí)著zhù (    )zhuó(    )
2．聯(lián)系文章語句，說說你對下列詞語的理解。
     大氣： ____________________________________________________________
    斂聲息語：_________________________________________________________
3．文中兒子的“自信和大氣”是指什么？  
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4．文中母親為什么“想淡化結(jié)果”？兒子是如何對待“結(jié)果”的？  
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5．文中“母親瞻前顧后，小心翼翼”的是什么？  
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6．下面兩個句子使用了怎樣的修辭？  
     (1)在外面競爭靠的是實力，誰會讓你？    (    )  
     (2)兒子的臉上仍是那如山泉般的清澈笑容。    (    )
7．用“______”畫出本文的中心句，并說說你的理解。
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