選一選。選擇沒有語病的句子

A.孩子有了缺點錯誤,做父母的不應加以掩飾,而應該對他進行批評教育。      
B.孩子有了缺點錯誤,做父母的不應袒護他,而應該對他進行批評教育。  
B
請在這里輸入關鍵詞:
相關習題

科目:小學語文 來源:最新小學AB卷  六年級語文(上) 題型:013

選擇下列句子沒有語病的一句是

[  ]

A.我們必須認真克服,發(fā)現(xiàn)工作中的缺點和錯誤。

B.止咳去痰片,它里面的主要成分是桔梗、貝母等配制而成的。

C.中國人民正在努力為建設一個現(xiàn)代化的社會主義強國。

D.通過這次隊會,我受到了啟發(fā)和教育。

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科目:小學語文 來源: 題型:013

選擇。

1)下列合適詞語的一項是

[  ]

①我只不過替他________了幾句,說明了事情的真相。

②在會議上,幾個調皮的孩子為自己犯的錯誤進行了________

③雙方的合同,寫得明明白白,我實在不愿再________了。

A.辯護 辯白 辯解

C.辯白 辯護 辯解

B.辯解 辯護 辯白

D.辯白 辯解 辯護

2)下列各句沒有語病的一項是

[  ]

A.生物學專家給大家講了有關許多人類起源的知識。

B.天空中飛揚的塵沙污染了路上行人的衣服。

C.他這個人有不少值得表揚。

D.我把成功的經(jīng)驗,向他做了介紹。

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科目:小學語文 來源: 題型:048

閱讀短文,回答問題。

________

  有一年疾病(A.流 B.留)行,華(Ahu4 Bhu2)佗親眼看到許多人被病痛折磨得呻吟著、掙扎著,痛不欲生。為解除病人的痛苦,華佗立志學醫(yī)。他風餐露宿,歷盡艱辛,來到西山拜師學醫(yī)。

  華佗拜見師傅后,師傅說:“這里有許多病人,你就專門侍候他們吧!比A佗一面耐心地侍候病人,一面留心觀察每個病人病情的變化,研究用藥的情況。因此,他在3年時間里就了解了不少病源、病理和用藥的方法。

  一天,師傅說:“你已磨練了3年,學了不少東西,但是還要學些醫(yī)書、藥典。”他帶華佗來到內室,只見到處是書籍、掛圖。華佗高興極了,從此便不分晝夜、如饑似(As@ Bsh@)渴地攻讀起醫(yī)書來。

  暑去寒來,又是3年。一天,華佗正在讀醫(yī)書,忽然有個人跑來說:“師傅病了,你快去看看吧!”

  華佗連忙跑過去,只見師傅兩眼緊閉,手腳僵硬。他摸摸師傅的額頭,又按按師傅的脈搏,然后笑著說:“師傅沒有大病,自己會好的!比藗兌钾煿秩A佗不懂醫(yī)德。

  就在這時候,師傅突然(A.坐 B.座)起來,哈哈大笑說:“華佗說得對,我是故意裝病,試試你們的本領的!北娙寺犃,個個慚愧,不得不佩服華佗的本領!坝兄菊呤戮钩桑 比A佗終于學得一手好醫(yī)術,辭別了師傅,下山給人治病去了。

1)在橫線上給文章加個合適的題目。

2)選擇括號內不正確的讀音和字詞。

3)從文中找出下列詞語的近義詞。

責備——(  )  羞愧——( 。 〔惋L飲露——( 。

4)華佗為什么立志學醫(yī)?摘抄短文中有關句子。

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5)文中的哪兩個詞寫出了華佗為了拜師學醫(yī)而吃盡了苦頭?抄寫下來。

______________________________________________________

6)文中的“________________”等詞語寫出了華佗學醫(yī)時的認真和勤奮。

7)讀了這篇短文,你一定明白了“有志者事竟成”的含義,請把它寫下來。

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科目:小學語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀文段,回答問題。
我發(fā)現(xiàn)枕頭里有個世界
     從小,我就有落枕的毛病,早晨起來,常常是歪著脖子,疼得哭爹喊娘。母親自然是小心地替我揉來揉去,可這畢竟不是個長久之計。
  母親看著我痛苦的樣子,決定給我特制一個枕頭。棉花是最如意的材料,可是太軟了不行,太硬了也不行,母親就一把把地(tiāo tiǎo)選著棉花,感覺適(zhòng zhōng)才放進枕袋。兩天后,我感激地接過母親的這只花枕頭,它那么輕,卻又那么重。把頭放上去,花枕的中間正好凹下去,將我的頭包在里面,棉籽輕輕按摩著我的頭部,就像是靜靜的深夜, 躺在海邊沙地上,看滿天繁星,吸清新空氣,舒暢極了,呼吸之間全是媽媽的一瓣心香。
  可是夏天來了,棉花被汗水一浸,就會發(fā)出霉味。于是,我索性撇開枕頭,仰著頭睡覺。結果自然是我又睡歪了脖子,母親又有了心事。
  沒辦法,母親只好托人從外地帶回一大包綠豆殼用它又縫制了一只新枕頭。這只枕頭可比棉花的好多了,睡在上面,只要我輕輕一動,就會有一種“沙沙”的聲音,像是沒有歌詞的童謠,在靜靜的夜空彌散,連夜的精靈都會因此止住腳步,我當然睡得格外香。后來我才知道,那些綠豆殼花了父親近半個月的薪水,或許是因為太喜歡這只綠豆枕了,我做作業(yè)時都會捧著它。終于有一天枕布破了,看到滿枕的綠豆殼散落滿地,我的眼淚也一下子落了下來:這可是父母第二次為我做的枕頭!
  后來,母親塞(sài sāi)給我一只新枕頭,新枕頭溢著一股股藥香,沁人心脾。母親說,這是父親特地上南通買的。在學校住宿的每一天,枕著藥枕,我進入了甜蜜的夢鄉(xiāng),在夢里我一手拉著父親,一手拉著母親,來到了落葉林,看一地金黃,滿是溫馨。
  歲月流逝,我漸漸明白,在這變化的枕頭里有個不變的世界,在這個世界里,有一種情感無時無刻不在延續(xù)。也許,關于這個世界的故事并不精彩,可它會伴我一生一世……
注:落枕(lào zhěn):睡覺時脖子受寒,或因枕枕頭的姿勢不合適,以致脖子疼痛。
1.用“√”給加粗字選擇正確的讀音。
2.在短文中給下列詞語找反義詞。
苦澀(     )    糟糕(     )    污濁(     )
3.“我”枕過三種枕頭,分別是_________、_________、_________。
4.“我”枕著這三種枕頭,產生了許多聯(lián)想,請在短文中用“ _______”分別畫出來。
5.讀讀畫橫線的句子,并用“沁人心脾”造句。
__________________________________________
6.對于畫橫線句子的理解正確的是(2分)    (    )
A.“不變的世界”指枕袋,“有一種情感”是對枕頭的喜愛。
B.“不變的世界”指枕袋里的東西,“有一種情感”是睡覺時對枕頭的依戀。
C.“不變的世界”指父母對孩子的愛,“有一種情感”是指親情。

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科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀課文語段,完成練習。
  我的心立刻軟了。是啊,孩子畢竟是孩子,(  )是病中的孩子。我拉起他滾燙的手,說:“媽媽這就領你上醫(yī)院!彼麙觊_我的手,說:“我不是那個意思。我是說我要去找一枝筆,把您說的看病的過程記下來,我好照著辦!
  兒子搖搖晃晃地走了。從他出門的那一分鐘起,我就開始后悔。我想我一定是世上最狠心的母親,在孩子有病的時候,( 。┎粠椭,( 。┙o他雪上加霜。我就是想鍛煉他,也該領著他一道去,一路上指點指點,讓他先有個印象,以后再按圖索驥。這樣雖說可能留不下記憶的痕跡,但來日方長,又何必在意這病中的分分秒秒呢?
  時間艱澀地流動著,像沙漏墜入我忐忑不安的心房。兩個小時過去了,兒子還沒有回來。( 。┪抑揽床∈羌M時間的事,(  )我的心還是疼痛地收縮成一團。
1.在文中括號里填上合適的關聯(lián)詞語。
2.根據(jù)意思寫出詞語。
(1)比喻由于另外的原因使禍事加深。(  )
(2)按照圖像尋找好馬。比喻按照線索尋找,也比喻辦事機械、死板。( 。
(3)心神不定,心中不安。( 。
3.將文中畫橫線的句子改為陳述句。
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4.體會母親讓兒子獨自看病這一過程中感情的變化,選擇序號填在括號里。
A.后悔    B.擔心    C.自責
(1)從他出門的那一分鐘起,我就開始后悔。( 。
(2)時間艱澀地流動著,像沙漏墜入我忐忑不安的心房。( 。
(3)我想我一定是世上最狠心的母親,在孩子有病的時候,不但不幫助他,還給他雪上加霜。( 。

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科目:小學語文 來源:語文教研室 題型:048

閱讀理解

最好的消息

  阿根廷著名的高爾夫球手羅伯特·德·溫森多有一次贏得一場錦標賽。領到支票后,他微笑著從記者的重圍中出來,到停車場準備回俱樂部。這時候,一個年輕的女子向他走來。她向溫森多表示祝賀后又說她可憐的孩子病得很重——也許會死掉——而她卻不知如何才能支付起昂貴的醫(yī)藥費和住院費。

  溫森多被她的講述深深打動了。他二話沒說,掏出筆在剛贏得的支票上飛快地簽了名,然后塞給那個女子。

  “這是這次比賽的獎金。?蓱z的孩子走運!彼f道。

  一個星期后,溫森多正在一家鄉(xiāng)村俱樂部進午餐,一位職業(yè)高爾夫球聯(lián)合會的官員走過來,問他一周前是不是遇到一位自稱孩子病得很重的年輕女子。

  “是停車場的孩子們告訴我的!惫賳T說。

  溫森多點了點頭。

  “哦,對你來說這是個壞消息,”官員說道,“那個女人是個騙子,她根本就沒有什么病得很重的孩子。她甚至還沒有結婚哩!溫森多——你讓人給騙了!我的朋友!

  “你是說根本就沒有一個小孩子病得快死了?”

  “是這樣的,根本就沒有。”官員答道。

  溫森多長吁了一口氣!斑@真是我一個星期來聽到的最好的消息。”溫森多說。

 。1)給多音字選擇正確的讀音。

    ①(A.zh^ng B.ch$ng)圍

    ②病得很(A.zh^ng B.ch$ng

 。2)填空。

  同一個消息,官員說是“________”,這是因為_________,而溫森多說是“________”,這是因為________,從中可以看出溫森多是一個_____________的人。

  (3)劃線句子中的“二話沒說”突出了溫森多的爽快,充滿愛心。這句話中還有哪些詞語也起到了同樣的作用?寫在橫線上。

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 。4)短文最后一段中“溫森多長吁了一口氣”可以刪去嗎?為什么?

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科目:小學語文 來源: 題型:048

閱讀理解

最好的消息

  阿根廷著名的高爾夫球手羅伯特·德·溫森多有一次贏得一場錦標賽。領到支票后,他微笑著從記者的重圍中出來,到停車場準備回俱樂部。這時候,一個年輕的女子向他走來。她向溫森多表示祝賀后又說她可憐的孩子病得很重——也許會死掉——而她卻不知如何才能支付起昂貴的醫(yī)藥費和住院費。

  溫森多被她的講述深深打動了。他二話沒說,掏出筆在剛贏得的支票上飛快地簽了名,然后塞給那個女子。

  “這是這次比賽的獎金。祝可憐的孩子走運!彼f道。

  一個星期后,溫森多正在一家鄉(xiāng)村俱樂部進午餐,一位職業(yè)高爾夫球聯(lián)合會的官員走過來,問他一周前是不是遇到一位自稱孩子病得很重的年輕女子。

  “是停車場的孩子們告訴我的!惫賳T說。

  溫森多點了點頭。

  “哦,對你來說這是個壞消息,”官員說道,“那個女人是個騙子,她根本就沒有什么病得很重的孩子。她甚至還沒有結婚哩!溫森多——你讓人給騙了!我的朋友!

  “你是說根本就沒有一個小孩子病得快死了?

  “是這樣的,根本就沒有。”官員答道。

  溫森多長吁了一口氣!斑@真是我一個星期來聽到的最好的消息!睖厣嗾f。

 。1)給多音字選擇正確的讀音。

    ①Azh^ng Bch$ng)圍

    ②病得很Azh^ng Bch$ng

 。2)填空。

  同一個消息,官員說是“________”,這是因為_________,而溫森多說是“________”,這是因為________,從中可以看出溫森多是一個_____________的人。

 。3)劃線句子中的“二話沒說”突出了溫森多的爽快,充滿愛心。這句話中還有哪些詞語也起到了同樣的作用?寫在橫線上。

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 。4)短文最后一段中“溫森多長吁了一口氣”可以刪去嗎?為什么

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科目:小學語文 來源: 題型:048

閱讀答題。

  肖邦日夜思念著祖國。他把亡國的痛苦和對祖國前途的憂慮,全部傾注在自己的音樂創(chuàng)作之中。他勉勵自己要工作、工作、再工作。他常常把自己關在幽暗的房間里,點上一支蠟燭,徹夜地作曲、彈琴。時間在流逝,可是他已根本沒有了時間的概念。

  肖邦在法國巴黎一住就是18年。為了祖國,也為了生計,他四處奔波。疲勞加上憂憤,使肖邦原來的肺結核病又復發(fā)了。184910月,他終于躺倒在病床上。彌留之際,肖邦緊緊握著姐姐路德維卡的手,喃喃地說:“我死后,請把我的心臟帶回去,我要長眠在祖國的地下。”

  肖邦就是這樣帶著亡國之恨在異國他鄉(xiāng)與世長辭了。當時他才39歲。

1.選擇加粗字的意思,把序號寫在括號里。

1)彌留之

[  ]

A.彼此之間;

B.時候;

C.交界的地方。

2國之恨

[  ]

A.逃走;

B.丟掉;

C.滅亡。

3)與世長

[  ]

A.告別;

B.推托;

C.解雇。

2.用“——”畫出肖邦忘我工作的句子,并用兩個成語形容。

____________________________________________________

3.“當時他才39歲。”從一個“才”字,可以體會到____

_______________________________________________。

4.肖邦對姐姐說的話表達了________的感情。

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科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀后面的語段,完成練習。
  麗莎可能會死?羅伯特聽了禁不住打了個寒戰(zhàn)。要是麗莎死了,豈不是永遠見不到她了嗎?呃,天哪!麗莎,你不能死,不能死,絕不能死!羅伯特摸了摸褲子口袋,深深地吸了一口氣,三步兩步?jīng)_到講臺前,把錢全部掏了出來。他把錢交給尤金太太,說:“給麗莎治病。”
  “哦?”老師愣了一下,“最好先回去跟你媽媽商量一下!
  “我媽媽不知道我有這么多錢。這些錢……都是……都是……我存著要買戰(zhàn)斗機用的!绷_伯特一提到戰(zhàn)斗機就想哭。
  “羅伯特,這些錢你存得很不容易,你要全捐給麗莎?” 羅伯特點了點頭就趕緊轉身跑出了教室。一出教室,他的淚水就大顆大顆地涌了出來。他怕老師再多問兩句自己就會改變主意。他是多么喜歡那架戰(zhàn)斗機呀!可是他也很怕麗莎因為沒錢治病而死去。想到戰(zhàn)斗機,想到麗莎,他一路傷心地哭著回了家。
1.選擇。
A.陳述句 B.感嘆句 C.疑問句 D.祈使句
(1)麗莎可能會死?(  )
(2)我媽媽不知道我有這么多錢。( 。
(3)他是多么喜歡那架戰(zhàn)斗機。。ā 。
2.把下面的句子改為陳述句。
要是麗莎死了,豈不是永遠見不到她了嗎?
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3.羅伯特是怎樣把錢交給尤金太太的?體現(xiàn)了他什么樣的心情?
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4.羅伯特捐錢后,為什么哭了?
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科目:小學語文 來源:語文教研室 題型:048

閱讀理解

  屋子里沒有生爐子,又潮濕又陰冷。桑娜舉起馬燈,想看看病人在什么地方。首先投入眼簾的是對著門放著的一張床,床上仰面躺著她的女鄰居。她一動不動,只有死人才是這副模樣。桑娜把馬燈舉得更近一些,不錯,是西蒙。她頭往后仰著,冰冷發(fā)青的臉上顯出死的寧靜,一只蒼白僵硬的手,像要抓住什么東西似的,從稻草鋪上垂下來。就在這死去的母親旁邊,睡著兩個很小的孩子,都是卷頭發(fā),圓臉蛋,身上蓋著舊衣服,蜷縮著身子,兩個淺黃頭發(fā)的小腦袋緊緊地靠在一起。顯然,母親在臨死的時候,拿自己的衣服蓋在他們身上,還有舊頭巾包住他們的小腳。孩子的呼吸均勻而平靜,他們睡得又香又甜。

  桑娜用頭巾裹住睡著的孩子,把他們抱回家里。她的心跳得很厲害。她自己也不知道為什么要這樣做,但是她覺得非這樣做不可。

  回到家里,她把這兩個熟睡的孩子放在床上,讓他們同自己的孩子睡在一起,又連忙把帳子拉好。她臉色蒼白,神情激動。她忐忑不安地想:“他會說什么呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦?……不,還沒來!……為什么把他們抱過來啊?……他會揍我的!那也活該,我自作自受!,揍我一頓也好!”

 。1)給加粗字選擇正確的解釋。

   鬧著玩(  )

翻了( 。

笑話(  )

   鬧脾氣( 。

哄哄(  )

天宮( 。

   鬧:A.喧嘩;不安靜 B.吵;擾亂 C.發(fā)泄(感情) D.害(。;發(fā)生(災害或不好的事) E.干;弄;搞 F.開玩笑;逗

 。2)選文第1節(jié)中描寫西蒙的兩個孩子睡著的樣子的兩個句子是________、________。簡要寫出你讀著這兩個句子后感受到什么。(可以講一點,也可以講兩點或更多。)

_________________________________________________________

  (3)第3節(jié)中,描寫桑娜神態(tài)的詞語是______________________

____________________________________________。

 。4)“忐忑不安”形容桑娜_________________________________。

 。5)下面兩種說法,你同意哪一種?

[  ]

    A.桑娜“忐忑不安地想”,說明是否收養(yǎng)西蒙的兩個孩子,桑娜還拿不定主意。

    B.盡管桑娜“忐忑不安”,但她收養(yǎng)兩個孩子的決心是不會改變的。

    同意________理由:_______________________________________

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同步練習冊答案