指出下面句子所用的修辭方法。   
1.不管遇到風(fēng)沙還是雨雪,不管遇到干旱還是洪水,白楊樹總是那么直,那么堅(jiān)強(qiáng),不軟弱,也不動搖。    (      )   
2.爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎?不是的。    (      )   
3.鐵路沿線的一棵棵樹好像一把把撐開的大傘。    (      )   
4.生活在沙漠中的白楊樹,難道給我們的印象還不深刻嗎?    (      )

A.1.?dāng)M人;2.設(shè)問;3.比喻;4.反問
B.1.?dāng)M人;2.反問;3.比喻;4.設(shè)問
C.1.比喻;2.設(shè)問;3.?dāng)M人;4.反問
D.1.?dāng)M人;2.設(shè)問;3.夸張;4.反問
A
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源:專項(xiàng)題 題型:填空題

指出下列句子所用的修辭方法。
1.大家的心在激烈地跳動,恨不得一下子飛過江去。(           )   
2.降落傘像撒在天空的一朵朵鮮花,徐徐下降。 (            )   
3.你這樣做怎能不使老師生氣呢?(            )        
4.世界上有沒有給自己寫信的人呢?有!(            )       
5.有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色。既須勞動,又長見識,這就是養(yǎng)花的樂趣。(            )   
6.不管遇到風(fēng)沙還是雨雪,不管遇到干旱還是洪水,白楊樹總是那么直,那么堅(jiān)強(qiáng),不軟弱,也不動
     搖。(            )
7.一萬多名弓弩手一齊朝江中放箭,箭好像下雨一樣。(            ) 
8.老虎一聲吼,就像半天里起了個(gè)霹靂,震得那山岡也動了。(            ) 
9.你不糶(tiào,賣出)米,人家就會餓死嗎?(           ) 
10.那猴與狼蟲為伴,虎豹為群,獐鹿為友,獼猿為親。(          ) 
11.他微笑著接了過去,那種笑容是遍布滿臉的,里面還有折紋,還有皺紋,還有旋螺紋……(           ) 
12.這個(gè)笑容就馬上牢牢地凝結(jié)起來了,變得毫無光彩,恰像你所看到的維蘇威火山邊上那些小塊平地
      上凝固起來的波狀的、滿是蛆蟲似的一片一片的熔巖一般。(            ) 
13.微風(fēng)輕拂,那感受像母親在用溫暖的手撫摸著你。(            )

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科目:小學(xué)語文 來源:專項(xiàng)題 題型:填空題

指出下列句子所用的修辭方法。   
1.爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎?不是的,他也在表白著自己的心。(            )   
2.一個(gè)小蒼蠅展開柔嫩的翅膀,在太陽光里快樂地舞蹈。(            )   
3.我們的志愿軍戰(zhàn)士難道不是最可愛的人嗎?(            )   
4.寒風(fēng)吹在臉上,刀割似的痛。(            )   
5.小草不怕狂風(fēng)暴雨,不怕電閃雷擊,不怕野火燒身。(            )      
6.水平如鏡的湖面上泛起朵朵浪花。(            )   
7.你還過岡,豈不白白送了自家性命?(            )   
8.老虎把鐵棒似的虎尾倒豎起來一剪。(            )   
9.藺相如見了廉頗像老鼠見了貓似的。(            )   
10.一滴太白酒,十里草木香。(            )

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科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:022

指出下列句子所用的修辭方法。

1.蟋蟀在平臺上彈琴。(  )

2.水簾落下來,猶如片片錦鱗,在陽光下閃閃發(fā)光。( 。

3.太陽沖破了云霞,跳出了海面。(  )

4.那些像棉花球似的云,叫積云。( 。

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:022

指出下列句子所用的修辭方法。

1.蟋蟀在平臺上彈琴。( 。

2.水簾落下來,猶如片片錦鱗,在陽光下閃閃發(fā)光。( 。

3.太陽沖破了云霞,跳出了海面。( 。

4.那些像棉花球似的云,叫積云。( 。

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:022

指出下列句子運(yùn)用的修辭方法。

1.印第安人喜愛雨后清風(fēng)的氣息,喜愛它拂過水面的聲音,喜愛風(fēng)中飄來的松脂的幽香。( 。

2.沒有了動物,人類會怎樣?如果所有的動物都死去了,人類也會滅亡。( 。

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科目:小學(xué)語文 來源:期中題 題型:填空題

請你指出下面句子所使用的修辭手法,并用你喜歡的兩種修辭手法各造一個(gè)句子。
1.每一棵樹都是我的知己,它們迎面送來無邊的青翠,每一棵樹都在望著我。  (    )
2.這姑娘是誰呢?原來她是王母娘娘的外孫女,織得一手好彩錦,名字叫織女。(    )
3.我站立之處成了看雨的好地方,誰能說這不是天地給我的恩澤?            (    )
4.她的生命艱辛而又壯麗,像一朵傲放于風(fēng)沙中的仙人掌花。                (    )
5.長江,長城,黃山,黃河,在我胸中重千斤。                            (    )
6.橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。                                    (    )
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科目:小學(xué)語文 來源:期末題 題型:填空題

請你指出下面句子所使用的修辭手法。     
1.每一棵樹都是我的知己,它們迎面送來無邊的青翠,每一棵樹都在望著我。( 。  
2.喂,淘氣的云雀,嘰嘰喳喳地在談些什么呢?我猜你們津津樂道的,是飛行中看到的好風(fēng)景。( 。           
3.我站立之處成了看雨的好地方,誰能說這不是天地給我的恩澤? (  )   
4.在這些粗壯的黑甲蟲中間,它們好像南國的少女,逗得多少蟲子駐足癡望。( 。  
5.長江,長城,黃山,黃河,在我胸中重千斤。  ( 。
6.橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。( 。

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科目:小學(xué)語文 來源:北京同步題 題型:填空題

指出下列各句所用的修辭方法。     
1.一個(gè)麥穗兒,就是一個(gè)快樂的跳動的音符。     (      )     
2.那齊刷刷的麥芒,猶如樂譜上的優(yōu)美的線 條。    (      )     
3.那一張張紅撲撲的臉蛋,蒙上一層層晶瑩的細(xì)汗,猶如一朵朵沾滿露珠的月季花。     (      )     
4.難道男孩子沒有跑到鋪滿青草的土坡上面翻跟頭嗎?    (      )

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科目:小學(xué)語文 來源:北京同步題 題型:填空題

指出下列各句所用的修辭方法。     
1.是什么時(shí)候聽到過這句話來著?噢,對了,那是很久以前了。    (      )     
2.難道三發(fā)綠色的信號彈沒有升上天空嗎?     (      )     
3.在天安門前璀璨的華燈下面,我又想起了郝副營長,想起了讀書的孩子們,想起了浴血奮戰(zhàn)的戰(zhàn)士。    (      )     
4.在暴雨般的子彈中,郝副營長被打中了,他壯烈犧牲了。    (      )

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科目:小學(xué)語文 來源:期中題 題型:填空題

指出下列句子所運(yùn)用的修辭方法。     
(1)走了許久,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河!(       )
(2)爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎?不是的,他也在表白著自己的心。(       )
(3)風(fēng)火山,這座萬年冰山露出了猙獰的面目,給筑路大軍來了一個(gè)下馬威!    (       )
(4)車窗外是茫茫的大戈壁,沒有山,沒有水,也沒有人煙。(       )
(5)在這境界里,連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動,好像回味著草原的無限樂趣。(       )

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