一天上午在操場(chǎng)勞動(dòng),有人跑過來(lái)告訴我:“征文在報(bào)欄里貼出來(lái)了,有你的,上面打滿了雙圈!蔽液芘d奮,即刻就想去看看,卻又矜持,不愿在同學(xué)面前顯出我的迫不及待。挨到中午,校園里寂靜無(wú)人時(shí),我像做賊一樣地溜過去,獨(dú)自站在報(bào)欄前,欣賞我的打滿雙圈的作文。我?guī)е奶,從頭到尾一個(gè)個(gè)數(shù)下來(lái),一共是九十八個(gè)紅雙圈。這是我的語(yǔ)文老師給我的評(píng)價(jià)。  

1、選出描寫“我”獲獎(jiǎng)后的心情的句子。 

A、我很興奮,即刻就想去看看,卻又矜持,不愿在同學(xué)面前顯出我的迫不及待。
B、挨到中午,校園里寂靜無(wú)人時(shí),我像做賊一樣地溜過去,獨(dú)自站在報(bào)欄前,欣賞我的打滿雙圈的作文。
C、我?guī)е奶瑥念^到尾一個(gè)個(gè)數(shù)下來(lái),一共是九十八個(gè)紅雙圈。
2、“挨到中午,校園里寂靜無(wú)人時(shí),我像做賊一樣地溜過去,獨(dú)自站在報(bào)欄前,欣賞我的打滿雙圈的作文。”一句表現(xiàn)了我                的心理。  


A.膽怯害怕     
B.自豪又羞澀     
C.高興又驕傲
A,B
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

       一天上午在操場(chǎng)勞動(dòng),有人跑過來(lái)告訴我:“征文在報(bào)欄里貼出來(lái)了,有你的,上面打滿了雙圈!蔽液芘d奮,即刻就想去看看,卻又矜持,不愿在同學(xué)面前顯出我的迫不及待。挨到中午,校園里寂靜無(wú)人時(shí),我像做賊一樣地溜過去,獨(dú)自站在報(bào)欄前, 欣賞我的打滿雙圈的作文。我?guī)е奶,從頭到尾一個(gè)個(gè)數(shù)下來(lái),一共是九十八個(gè)紅雙圈。這是我的語(yǔ)文老師給我的評(píng)價(jià)。 
1.用“         ”畫出描寫“我”獲獎(jiǎng)后的心情的句子。 
2.“挨到中午,校園里寂靜無(wú)人時(shí),我像做賊一樣地溜過去,獨(dú)自站在報(bào)欄前,欣賞我的打滿雙圈的作文!币痪浔憩F(xiàn)了我          的心理。

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    A.膽怯害怕   
    B.自豪又羞澀   
    C.高興又驕傲

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048

閱讀一段話回答問題。

  一天上午在操場(chǎng)勞動(dòng),有人跑過來(lái)告訴我:“征文在報(bào)欄里貼出來(lái)了,有你的,上面打滿了雙圈!蔽液x9ng x@ng)奮,j0 j@)刻就想去看看,卻又矜持,不愿在同學(xué)面前顯出我的迫不及待。1i 2i)到中午,校園里寂靜無(wú)人時(shí),我像做賊一樣地溜過去,獨(dú)自站在報(bào)欄前,欣賞我的打滿雙圈的作文。我?guī)е奶,從頭到尾一個(gè)個(gè)數(shù)下來(lái),一共是九十八個(gè)紅雙圈。這是我的語(yǔ)文老師給我的評(píng)價(jià)。

1.給加粗字選擇正確的讀音。

2.寫近義詞。

矜持——
迫不及待——

3.你能體會(huì)“我”當(dāng)時(shí)的心情嗎?

_____________________________________________________

4.你有沒有過這樣的經(jīng)歷?說(shuō)一說(shuō)。

_____________________________________________________

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:北京同步題 題型:閱讀理解與欣賞

       一天上午在操場(chǎng)上勞動(dòng),有人跑過來(lái)告訴 我:“征文在報(bào)欄里貼出來(lái)了,有你的,上面打滿了雙圈。”我很興奮,即刻就想去看看,卻又矜持,不愿在同學(xué)面前顯出我的迫不及待。挨到中午,校園里寂靜無(wú)人時(shí),我像做賊一樣地溜過去,獨(dú)自站在報(bào)欄前,欣賞我的打滿雙圈的作文。我?guī)е奶,從頭到尾一個(gè)個(gè)數(shù)下來(lái),一共是九十八個(gè)紅雙圈。這是我的語(yǔ)文老師給我的評(píng)價(jià)。
1.給下列畫線的字注音。  
     奮(      )    刻(      )    持(      )    到(      )
2.聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)的意思。
矜持:                                                                                                 
迫不及待:                                                                                          
3.用“~~”畫出語(yǔ)段中的比喻句。 
4.當(dāng)有人告訴我征文被貼到報(bào)欄里時(shí),我是怎么想?怎么做的?
                                                                                                                                              
                                                                                                                                              

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

       我們一起乘車前往勞動(dòng)基地。這天秋高氣爽,午后的太陽(yáng)高懸在當(dāng)空,盡情地把自己那無(wú)數(shù)條溫暖的手臂伸向人們。雖然到了深秋,但天氣并不太冷,下了車,我們說(shuō)說(shuō)笑笑地直(     )菜地。    
       菠菜長(zhǎng)大了,綠油油的一大片。約有十多厘米高了,碩大的葉子,在微風(fēng)中一正一反地?cái)[動(dòng)著,像戰(zhàn)場(chǎng)上一大群手持盾牌操練的士兵,歡迎主人的到來(lái)。是啊,從播(    )到現(xiàn)在費(fèi)了我們多少心血啊!   
       說(shuō)干就干,大家爭(zhēng)先恐后地拔起菠菜來(lái)。我拿出小刀,插入松松的泥土里,朝上一拔,一棵大菠菜就乖乖地被我連根拔起來(lái),那碧綠的葉子下的菜根很大,還有點(diǎn)紅色呢。平時(shí),我最喜歡吃那紅紅的根,因?yàn)樗鹛鸬,不過,自己拔菠菜,還是有生以來(lái)第一次。我剛拔了十幾棵菠菜,就覺得腰酸背痛,那些菠菜也像在跟我作對(duì),根拼命往土里鉆?吹狡渌瑢W(xué)正干得熱火朝天,我只得咬牙,擦擦額頭上的汗,又投身到“戰(zhàn)斗”中去。     
       不知是誰(shuí)怪叫了一聲:“喲!”我順著怪叫聲看去,原來(lái)是毛吉民。我趕緊跑過去,只見他的臉色變成灰白色,支支吾吾地說(shuō):“毛……毛蟲……”我一看,哎呀,那條毛毛蟲正拼命地扭著身體,向前蠕動(dòng)著,它那灰褐色的身上,還有許多刺一般的黃毛。我不由得倒退了幾步。班長(zhǎng)過來(lái),看到我們那種六神無(wú)主的樣子,張大嘴,笑起來(lái):“哈哈……一只小蟲就把你們嚇成這樣!边呎f(shuō)邊伸手把毛毛蟲捉住,扔到地上,輕而易舉地把它踩扁了。     
       我們一個(gè)個(gè)費(fèi)了九牛二虎之力,才把菠菜全拔完。大家互相看了看,捧腹大笑起來(lái)。 原來(lái),我們都成泥娃娃了?粗鴿M滿的兩袋菠菜和沾滿泥巴的手,我們不禁笑了。沐浴著夕陽(yáng)的光輝,我們滿載著豐收的喜悅,回到了學(xué)校。   
1.給文中畫線字注上正確的讀音。
2.文中使用了許多成語(yǔ),使人讀起來(lái)倍感生動(dòng),請(qǐng)照樣子寫幾個(gè)帶有“九”字的成語(yǔ)。
九牛二虎之力                                                                  
3.用“____”在文中畫出一個(gè)比喻句。 
4.用“~~”在文中畫出一個(gè)擬人句。
5.省略號(hào)可以表示:A.說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù);B.沒說(shuō)完的話;C.標(biāo)明重復(fù)語(yǔ)句的省略。文中的兩處省略號(hào)各表示什么?   
第一處:(    )    第二處:(    ) 
6.拔菠菜時(shí)我們遇到了哪些困難?
                                                                                                                                                        
                                                                                                                                                        

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