給畫線的字選擇正確的解釋。 坐失良機(jī)——( ) A、丟掉 B、沒有把握住 C、找不著 D、沒有達(dá)到目的 |
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:填空題
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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048
閱讀沖浪
美麗的謊言
在一次盛大的舞會(huì)上,實(shí)話先生見到一位風(fēng)韻猶存的老女人,他走過(guò)去向她行禮,說(shuō):“您使我想起您年輕的時(shí)候。”
老女人微笑著說(shuō):“怎么樣?”
“很漂亮!
“難道我現(xiàn)在不漂亮嗎?”老女人帶著幾分戲謔說(shuō)。
實(shí)話先生非常認(rèn)真地說(shuō):“是的,比起年輕的您,您的皮膚松弛,缺少光澤,還有皺紋!
老女人的臉一陣白一陣紅,尷尬地瞪著那雙略微慍怒的眼睛,剛才的自信得意消失了。
這時(shí),撒謊先生來(lái)到老女人面前,彬彬有禮地邀請(qǐng)老女人跳舞,說(shuō):“您是舞會(huì)上最漂亮的女人。如果你能接受我的邀請(qǐng),我將是舞會(huì)上最幸福的人。”
老女人眼睛頓然閃出迷人的神采,她伸出了應(yīng)允的手。
撒謊先生和老女人在舞池里跳了一曲又一曲。老女人沉浸在無(wú)比的幸福之中。
實(shí)話先生坐在一邊看著這對(duì)年齡不協(xié)調(diào)的舞伴。撒謊先生微笑著對(duì)老女人說(shuō)了句什么,那老女人突然間像萌發(fā)了青春活力,全身洋溢著生命的激情與魅力,舞跳得就像個(gè)年輕人,一個(gè)出色、漂亮的年輕女郎!
舞會(huì)結(jié)束了。
實(shí)話先生叫住剛送走老女人的撒謊先生,問道:“跳舞的時(shí)候你對(duì)她說(shuō)了什么?”
撒謊先生說(shuō):“我對(duì)她說(shuō),‘我愛你,你愿意嫁給我嗎?’”
實(shí)話先生驚愕地瞪大眼睛,氣憤不已地說(shuō):“你又在撒謊了!你根本不會(huì)娶她。”
“沒錯(cuò)?伤芨吲d,難道你沒看見嗎?”
倆人爭(zhēng)執(zhí)不下,各走東西。
第二天,他們各自從郵差那里得到一函訃文:“×日于×地參加×××的葬禮!痹谀沟厮麄儾黄诙,他們的目光落在了棺木中,那里躺著的正是那位老女人。
葬禮結(jié)束后,一位仆人走過(guò)來(lái),將兩封信分別交給了實(shí)話先生和撒謊先生。
實(shí)話先生打開信后看到這樣一行字:“實(shí)話先生,你是對(duì)的。衰老、死亡不可避免,但說(shuō)出來(lái)卻如雪上加霜,我將把一生的日記贈(zèng)送給你,那才是我的真實(shí)!
撒謊先生打開了老女人留給他的遺筆:“撒謊先生,我非常感謝你的謊言。它讓我生命的最后一夜過(guò)得如此美妙幸福;它讓我生命的枯木重新燃起了青春的活力;它化去了我心中厚厚的霜雪。我將把我的遺產(chǎn)全部贈(zèng)送給你,請(qǐng)你用它去制造美麗的謊言吧!”
1
.給下面兩個(gè)詞選擇正確的解釋。(
1)戲謔:[
]
A .開玩笑 |
B .認(rèn)真地 |
(
2)尷尬:[
]
A .處境窘困,不易處理 |
B .神態(tài)不自然 |
2
.撒謊先生的謊言對(duì)老女人起到了很多作用,請(qǐng)你把這樣的句子用橫線畫上。3
.說(shuō)說(shuō)你對(duì)謊言的看法。___________________________________________________
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048
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美麗的謊言
在一次盛大的舞會(huì)上,實(shí)話先生見到一位風(fēng)韻猶存的老女人,他走過(guò)去向她行禮,說(shuō):“您使我想起您年輕的時(shí)候。”
老女人微笑著說(shuō):“怎么樣?”
“很漂亮!
“難道我現(xiàn)在不漂亮嗎?”老女人帶著幾分戲謔說(shuō)。
實(shí)話先生非常認(rèn)真地說(shuō):“是的,比起年輕的您,您的皮膚松弛,缺少光澤,還有皺紋!
老女人的臉一陣白一陣紅,尷尬地瞪著那雙略微慍怒的眼睛,剛才的自信得意消失了。
這時(shí),撒謊先生來(lái)到老女人面前,彬彬有禮地邀請(qǐng)老女人跳舞,說(shuō):“您是舞會(huì)上最漂亮的女人。如果你能接受我的邀請(qǐng),我將是舞會(huì)上最幸福的人!
老女人眼睛頓然閃出迷人的神采,她伸出了應(yīng)允的手。
撒謊先生和老女人在舞池里跳了一曲又一曲。老女人沉浸在無(wú)比的幸福之中。
實(shí)話先生坐在一邊看著這對(duì)年齡不協(xié)調(diào)的舞伴。撒謊先生微笑著對(duì)老女人說(shuō)了句什么,那老女人突然間像萌發(fā)了青春活力,全身洋溢著生命的激情與魅力,舞跳得就像個(gè)年輕人,一個(gè)出色、漂亮的年輕女郎!
舞會(huì)結(jié)束了。
實(shí)話先生叫住剛送走老女人的撒謊先生,問道:“跳舞的時(shí)候你對(duì)她說(shuō)了什么?”
撒謊先生說(shuō):“我對(duì)她說(shuō),‘我愛你,你愿意嫁給我嗎?’”
實(shí)話先生驚愕地瞪大眼睛,氣憤不已地說(shuō):“你又在撒謊了!你根本不會(huì)娶她!
“沒錯(cuò)?伤芨吲d,難道你沒看見嗎?”
倆人爭(zhēng)執(zhí)不下,各走東西。
第二天,他們各自從郵差那里得到一函訃文:“×日于×地參加×××的葬禮!痹谀沟厮麄儾黄诙,他們的目光落在了棺木中,那里躺著的正是那位老女人。
葬禮結(jié)束后,一位仆人走過(guò)來(lái),將兩封信分別交給了實(shí)話先生和撒謊先生。
實(shí)話先生打開信后看到這樣一行字:“實(shí)話先生,你是對(duì)的。衰老、死亡不可避免,但說(shuō)出來(lái)卻如雪上加霜,我將把一生的日記贈(zèng)送給你,那才是我的真實(shí)!
撒謊先生打開了老女人留給他的遺筆:“撒謊先生,我非常感謝你的謊言。它讓我生命的最后一夜過(guò)得如此美妙幸福;它讓我生命的枯木重新燃起了青春的活力;它化去了我心中厚厚的霜雪。我將把我的遺產(chǎn)全部贈(zèng)送給你,請(qǐng)你用它去制造美麗的謊言吧!”
1
.給下面兩個(gè)詞選擇正確的解釋。(
1)戲謔:[
]
A .開玩笑 |
B .認(rèn)真地 |
(
2)尷尬:[
]
A .處境窘困,不易處理 |
B .神態(tài)不自然 |
2
.撒謊先生的謊言對(duì)老女人起到了很多作用,請(qǐng)你把這樣的句子用橫線畫上。3
.說(shuō)說(shuō)你對(duì)謊言的看法。___________________________________________________
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:期中題 題型:閱讀理解與欣賞
快樂是一種角度
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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:尖子生 新課堂 小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文10(用新課標(biāo)理念做新概念教) 新課標(biāo)版 題型:048
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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048
閱讀短文,回答問題。
風(fēng)的握手樓上有一個(gè)雙目失明的小姑娘,看不見東西,不能出去玩,多么寂寞呀!
有一天,小姑娘聽見窗外嗚嗚的響,屋檐上的小銅鈴丁零丁零響起來(lái),好聽極了!
小姑娘問:“誰(shuí)在外面唱歌?”
媽媽說(shuō):“是風(fēng)呀!”
小姑娘說(shuō):“我喜歡風(fēng),風(fēng)唱的歌多好聽!”
從那天起,小姑娘老愛坐在窗口,等候唱歌的風(fēng)。可是風(fēng)兒卻不知道有一個(gè)眼睛失明的小姑娘在等它,溜到別的地方玩去了。
小姑娘等呀等,風(fēng)兒老不來(lái)。她傷心了,流下了眼淚。忽然,一股清香向她撲來(lái),輕輕地掠過(guò)她的頭發(fā)。
她問:“媽媽,誰(shuí)偷偷地從我的身邊走過(guò),摸了摸我的頭發(fā)?好香,好涼快!
媽媽說(shuō):“這是風(fēng)呀!風(fēng)把花園里的花香吹來(lái)了!
小姑娘說(shuō):“啊,又是風(fēng)呀?我喜歡風(fēng)。風(fēng)會(huì)唱歌,還會(huì)輕輕吹,又香又涼快!
“媽媽,快告訴我,風(fēng)是什么樣子。它也是一個(gè)孩子嗎?”
媽媽解釋說(shuō):“風(fēng)是看不見的,不是孩子!
小姑娘像是聽懂了:“噢,我知道了。媽媽,您也是看不見的,風(fēng)一定和您一個(gè)樣。”
媽媽嘆了一口氣,告訴她:“風(fēng)是空氣,怎么和媽媽一個(gè)樣呢?”
小姑娘又有些不懂了,問媽媽:“空氣是什么東西?它一定是一種動(dòng)物。要不,它怎么會(huì)唱歌,還會(huì)把香氣吹過(guò)來(lái)呢?”
媽媽沒法兒跟她說(shuō)清楚,不說(shuō)話了。小姑娘就自己說(shuō)起來(lái):“不管風(fēng)是什么樣子,我喜歡它。我要和它做朋友。”
媽媽心疼她,對(duì)她說(shuō):“風(fēng)什么也不是,看不見,也摸不著,怎么能和你做朋友呢?好孩子,老呆在這兒會(huì)著(
zhe zh2o)涼的,快進(jìn)里屋去!小姑娘沒聽媽媽的話,把頭伸到窗子外面去喊著(
zhe zh2o):“風(fēng)啊,你真的什么也不是嗎?不能和我一起玩嗎?”風(fēng)兒在天上聽見了,這才瞧見小姑娘眼里含著淚水。多可愛的小姑娘,能讓她傷心嗎?風(fēng)多想對(duì)小姑娘說(shuō):“小姑娘,別哭,我跟你一起玩!笨墒撬荒馨l(fā)出一陣嗚嗚的聲音,它不會(huì)說(shuō)話呀!
它在天上飛來(lái)飛去,繞著小姑娘住的房子轉(zhuǎn)了九十九個(gè)圈(
qu1n ju4n)子,忽然,瞧見草地上有一只孩子的手套,一下子想出了一個(gè)好辦法。它呼啦一聲飛下去,卷起了手套,把手套吹得鼓鼓的,飛到窗口,和小姑娘握了一下手。嗚嗚,嗚嗚……好像在說(shuō):“你好!小姑娘!小姑娘緊緊地握住手套,高興極了,大聲喊:“媽媽,您瞧風(fēng)是一個(gè)孩子,他和我握手呢!”
媽媽瞧見沒有手的手套,淌下了眼淚,連忙說(shuō):“啊,你說(shuō)對(duì)了。風(fēng)兒和你一樣,也是一個(gè)可愛的孩子。”
1
.給加粗的多音字選擇正確的讀音,用“_____”畫下來(lái)。2
.“呆”有三種解釋:①頭腦遲鈍(d)n),不靈活;②臉上表情死板;③停留。“好孩子,老呆在這兒會(huì)著涼的,快進(jìn)里屋去!边@句話里應(yīng)選第( )種解釋。
3
.選擇正確答案序號(hào)填在( 。├铩畫線的句子“風(fēng)啊,你真的什么也不是嗎?不能和我一起玩嗎?”此時(shí),小女孩的心情怎樣?( 。
a.小女孩太傷心了,她是多么寂寞呀,多希望和風(fēng)一起玩呀!
b.小女孩怕著涼,不愿意和風(fēng)一起玩。
4
.風(fēng)除了調(diào)皮,還非常的善良、善解人意,你體會(huì)到了嗎?請(qǐng)你把能體現(xiàn)它善良、善解人意的句子用“ ”畫下來(lái)。(至少畫一處)5
.我讀了這篇文章,有很多感想。既為這個(gè)可愛、純潔但卻雙目失明的小姑娘,也為善良、善解人意的風(fēng),還為愛自己孩子的媽媽。你喜歡這篇文章嗎?談?wù)勀愕南敕,也可以談(wù)勛盍钅愀袆?dòng)的是什么?如果你不喜歡,也請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)理由,好嗎?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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風(fēng)的握手樓上有一個(gè)雙目失明的小姑娘,看不見東西,不能出去玩,多么寂寞呀!
有一天,小姑娘聽見窗外嗚嗚的響,屋檐上的小銅鈴丁零丁零響起來(lái),好聽極了!
小姑娘問:“誰(shuí)在外面唱歌?”
媽媽說(shuō):“是風(fēng)呀!”
小姑娘說(shuō):“我喜歡風(fēng),風(fēng)唱的歌多好聽!”
從那天起,小姑娘老愛坐在窗口,等候唱歌的風(fēng)。可是風(fēng)兒卻不知道有一個(gè)眼睛失明的小姑娘在等它,溜到別的地方玩去了。
小姑娘等呀等,風(fēng)兒老不來(lái)。她傷心了,流下了眼淚。忽然,一股清香向她撲來(lái),輕輕地掠過(guò)她的頭發(fā)。
她問:“媽媽,誰(shuí)偷偷地從我的身邊走過(guò),摸了摸我的頭發(fā)?好香,好涼快!
媽媽說(shuō):“這是風(fēng)呀!風(fēng)把花園里的花香吹來(lái)了!
小姑娘說(shuō):“啊,又是風(fēng)呀?我喜歡風(fēng)。風(fēng)會(huì)唱歌,還會(huì)輕輕吹,又香又涼快。”
“媽媽,快告訴我,風(fēng)是什么樣子。它也是一個(gè)孩子嗎?”
媽媽解釋說(shuō):“風(fēng)是看不見的,不是孩子!
小姑娘像是聽懂了:“噢,我知道了。媽媽,您也是看不見的,風(fēng)一定和您一個(gè)樣!
媽媽嘆了一口氣,告訴她:“風(fēng)是空氣,怎么和媽媽一個(gè)樣呢?”
小姑娘又有些不懂了,問媽媽:“空氣是什么東西?它一定是一種動(dòng)物。要不,它怎么會(huì)唱歌,還會(huì)把香氣吹過(guò)來(lái)呢?”
媽媽沒法兒跟她說(shuō)清楚,不說(shuō)話了。小姑娘就自己說(shuō)起來(lái):“不管風(fēng)是什么樣子,我喜歡它。我要和它做朋友!
媽媽心疼她,對(duì)她說(shuō):“風(fēng)什么也不是,看不見,也摸不著,怎么能和你做朋友呢?好孩子,老呆在這兒會(huì)著(
zhe zh2o)涼的,快進(jìn)里屋去!小姑娘沒聽媽媽的話,把頭伸到窗子外面去喊著(
zhe zh2o):“風(fēng)啊,你真的什么也不是嗎?不能和我一起玩嗎?”風(fēng)兒在天上聽見了,這才瞧見小姑娘眼里含著淚水。多可愛的小姑娘,能讓她傷心嗎?風(fēng)多想對(duì)小姑娘說(shuō):“小姑娘,別哭,我跟你一起玩!笨墒撬荒馨l(fā)出一陣嗚嗚的聲音,它不會(huì)說(shuō)話呀!
它在天上飛來(lái)飛去,繞著小姑娘住的房子轉(zhuǎn)了九十九個(gè)圈(
qu1n ju4n)子,忽然,瞧見草地上有一只孩子的手套,一下子想出了一個(gè)好辦法。它呼啦一聲飛下去,卷起了手套,把手套吹得鼓鼓的,飛到窗口,和小姑娘握了一下手。嗚嗚,嗚嗚……好像在說(shuō):“你好!小姑娘。”小姑娘緊緊地握住手套,高興極了,大聲喊:“媽媽,您瞧風(fēng)是一個(gè)孩子,他和我握手呢!”
媽媽瞧見沒有手的手套,淌下了眼淚,連忙說(shuō):“啊,你說(shuō)對(duì)了。風(fēng)兒和你一樣,也是一個(gè)可愛的孩子!
1
.給加粗的多音字選擇正確的讀音,用“_____”畫下來(lái)。2
.“呆”有三種解釋:①頭腦遲鈍(d)n),不靈活;②臉上表情死板;③停留。“好孩子,老呆在這兒會(huì)著涼的,快進(jìn)里屋去!边@句話里應(yīng)選第( 。┓N解釋。
3
.選擇正確答案序號(hào)填在( 。├。畫線的句子“風(fēng)啊,你真的什么也不是嗎?不能和我一起玩嗎?”此時(shí),小女孩的心情怎樣?( 。
a.小女孩太傷心了,她是多么寂寞呀,多希望和風(fēng)一起玩呀!
b.小女孩怕著涼,不愿意和風(fēng)一起玩。
4
.風(fēng)除了調(diào)皮,還非常的善良、善解人意,你體會(huì)到了嗎?請(qǐng)你把能體現(xiàn)它善良、善解人意的句子用“ ”畫下來(lái)。(至少畫一處)5
.我讀了這篇文章,有很多感想。既為這個(gè)可愛、純潔但卻雙目失明的小姑娘,也為善良、善解人意的風(fēng),還為愛自己孩子的媽媽。你喜歡這篇文章嗎?談?wù)勀愕南敕,也可以談(wù)勛盍钅愀袆?dòng)的是什么?如果你不喜歡,也請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)理由,好嗎?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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