①從前有個人在沙漠中迷失了方向，他饑渴難忍，瀕臨死亡�？伤�仍然拖著沉重的腳步，一步一步地向前走。他終于找到了一間廢棄的小屋。     
       ②這間屋子已久無人住，風吹日曬，搖搖欲墜。在屋前，他發(fā)現了一個吸水器，于是就用力抽水，可是滴水全無。他失望到了極點。     
       ③忽然，他看見吸水器旁有一個水壺，壺口被木塞緊緊地塞住，壺上有一個紙條，上面寫著：你要先把這壺水灌到吸水器中，然后才能打水。但是，請在你走之前一定要把水壺灌滿。他小心翼翼地打開水壺塞，里面果然有一壺水。     
       ④這個人面臨著艱難的選擇，要不要按紙條上說的，把這壺水倒進吸水器里？如果把水倒進去吸水器不出水，豈不白白浪費了這壺救命之水？相反，要是把這壺水喝下去，就會保住自己的生命。他思索再三，決定照紙條上說的做，果然吸水器中涌出了泉水。他痛痛快快地喝了個夠！休息了一會兒，他重新把水壺灌滿水，塞上壺塞，在紙條上又加了兩 句話：“請相信我，紙條上的話是真的。你只有把生死置之度外，才能嘗到甘美的泉水。”
1．第①自然段中畫線字的正確讀音是哪個？     
     (1)瀕(pīng  bīn)    (2)仍(rēng  réng)   
2．在第②自然段中，用“______”畫出描寫人物心情的句子，并分析人物產生這種心情的原因。    
      ____________________________________________________________________________________
3．第③自然段中的“小心翼翼’一詞說明他______________________________。仿寫三個這樣的(ABCC式)詞語：_____________ 、_____________、______________。   
4．第④自然段中畫“________”的句子屬于對人物_________的描寫，它反映了人物___________的內心。    
5．第④自然段最后一句話揭示了___________________________________________的道理。    
6．請把第④自然段中“如果把水倒進去吸水器不出水，豈不白白浪費了這壺救命之水？” 改為意思相同的陳述句：____________________________________________________________________________     
7．聯系短文，說說你怎樣理解題目中的“給予”。
     ____________________________________________________________________________________
     ____________________________________________________________________________________

 　　就在今天下午，加倫讓我們知道了他是怎樣的一個人。
　　因為有事，我進教室稍晚了一點，不過老師還沒有來。幾個男孩子正在逗弄可憐的克洛西——就是那個殘了一只手臂，還有一個賣菜的媽媽的男孩子。他們用尺子戳他，用剝了的粟子殼砸他的臉，惡意地模仿他殘臂的姿勢，取笑他是個殘廢，是個怪物。他孤零零地坐在板凳上，臉色慘白，求饒的目光從一個人的臉上移到另一個人的臉上，懇求他們放過他。突然，一臉壞相的費蘭提跳上一張長凳，裝作兩臂各挎一只籃子的樣子，取笑克洛西那個賣菜的母親。許多人開始大笑�？寺逦骺衽�了，他抓起一個墨水瓶，用盡全身力氣向那壞蛋砸去。     
　　費蘭提一閃，避開了，墨水瓶剛巧砸在走進教室的老師身上！     
　　天吶！
　　老師臉色蒼白地走上講臺，用嚴厲的聲音責問道：“誰干的？”沒有人回答。     
　　老師提高聲音，又問了一遍：“誰干的？”     
　　加倫突然站起身來，堅定地說：“是我�！�     
　　老師看了看他，又看了看呆坐的學生，然后平靜地說：“不是你�！�     
　　頓了頓，老師又說：“這一次我不會懲罰那個犯錯的人的，站起來吧！”     
　　克洛西站了起來，抽泣著說：“他們砸我……還侮辱我，我氣昏了頭，才……”    
　　“坐下吧。”老師說，“欺辱他的人，站起來。”     
　　四個人耷拉著腦袋站了起來。    
　　“你們幾個，竟然去侮辱一個根本沒有冒犯你們的同學，竟然去挖苦嘲弄一個本來就不幸的人，竟然去攻擊一個無力自衛(wèi)的人。這是卑鄙的行為！懦夫！”     
　　說完，他走到加倫的面前，注視著加倫的雙眼，對他說：“你是一個高尚的人！”    
1．面對這突如其來的一幕，同學們會有怎樣的反應呢？請在第4自然段的橫線上寫出同學們的表情和心理。（要求不少于15字）    
2．文中畫線的句子，作者運用了________的修辭手法，表達了當時老師______________的心情。
3．讀著短文的第2自然段，哪個詞句讓你特別有感觸？你又有怎樣的感受呢？請把你找到的詞句和你的閱讀感受寫在下面。
_______________________________________________
4．加倫并沒有說出真相，為什么老師卻稱贊他是一個“高尚的人”？
_______________________________________________                                               
5．用自己的話簡要概括，這篇短文主要講了一件什么事。
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假眼睛

　　美國有個百萬富翁，他的左眼失明了。他找到了裝假眼的醫(yī)生說：“我有錢，你給我裝上假眼，我重重地賞你�！�
　　醫(yī)生精心為富翁裝了假眼。這只假眼跟真的一樣，乍看上去，誰也想不到是假的。
　　百萬富翁十分得意，常常在人們面前炫耀自己，要別人猜哪只眼睛是假的。
　　“先生，簡直分辨不出。哎喲喲，您的兩只眼睛都像真的，目光炯炯哩！”許多人都這樣恭維富翁。
　　有一次，富翁遇到馬克·吐溫。他想：“哈！大作家！我要讓這位大名鼎鼎的人猜一猜�！�
　　富翁說：“杰出的作家先生，你猜得出嗎，我的哪一只眼睛是假的？”
　　馬克·吐溫看了看盛氣凌人的富翁，皺了皺眉頭，指著他的左眼說：“這只是假的！”
　　百萬富翁非常驚異，問：“你怎么知道的？是猜對了，你根據什么？”
　　馬克·吐溫說：“在我看來，你這只眼睛里還有一點點慈悲�！�
1．用多音字組詞語。
假 jiǎ（　 ） jià（　 ）
分 fēn（ �。� fèn（　 ）
2．在（ �。├锾钌吓c加粗詞語意思相近的詞。
（1）百萬富翁十分（ �。┑靡猓�常常（ �。┰谌藗兠媲�炫耀（　 ）自己。
（2）先生，簡直（　 ）分辨不出。
3．不看原文，你能把畫“_______”的部分換成恰當的成語嗎？
（1）我要讓這位名氣很大（　 ）的人猜一猜。
（2）馬克·吐溫看了看驕橫傲慢、氣勢逼人（ 　）的富翁，皺了皺眉頭。
4．“在我看來，你這只眼睛里還有一點點慈悲�！边@句話的意思是（ �。�。
A．這只假眼和真的一樣。
B．百萬富翁只有一點點慈悲。
C．百萬富翁除假眼外，渾身上下再沒有一點點慈愛和同情之心。
D．百萬富翁渾身上下充滿了慈愛和同情之心。

       我們對父親是那樣的熟悉，又是那樣的陌生，陌生得許多做兒女的全然不理解父親那顆（熾熱    熾烈）的心。我常聽人說，父母對兒女的感情是百分之百，而兒女對父母卻總要打些折扣。我不知這話準確到何種程度，但我卻親眼目睹，多少可憐的父親為兒女吃盡了天下苦，受盡了世間罪，有的為了兒子更好地活著，他們（愿意   寧愿）獻出屬于自己僅有的一次生命。世界上還有什么比這更加崇高和偉大？    
        有些兒女有意或無意地將生命交給死神，這卻把父親推進了無邊的苦海。    
        我的一位同事是頗有影響的鋼琴家，他的妻子早已離去。他和兒子相依為命地生活在一起，將一身藝術細胞傳給了兒子，把他拉扯成人，送進了劇院。兒子也挺爭氣，很快適應了緊張的劇院生活。不料在一次裝臺的義務勞動中從頂棚跌下，當場停止了呼吸。劇院院長把兒子的父親接了去，問他有什么要求，那位幾次從昏迷中醒來的父親把頭搖搖，說想到兒子出事的地點看看。    
       那是一個寂靜的冬夜，院長叫人把劇場大門打開，領著他走到臺前，父親實在控制不住，一下子（跌倒   撲倒）在兒子摔下的地方，再也無力站起。    
        整個劇場空空蕩蕩，無聲無息，一只只椅背像大海的波濤，在這苦難的父親的胸中掀起了滔天的巨瀾。至今，在那個家中，兒子住過的房間還完整地保留著。每天上班，父親總得在門口輕輕說聲：“兒子，再見！”回來時又說一聲     爸爸回來了   兒子   吃飯時    兒子坐過的桌邊依然放一雙筷子    它正無聲地向父親訴說著他在另一個世界的一切    
       我一直不敢從離我住處不遠的那條街上走，不為別的，只怕看到一位佇立在街頭的老人。他幾乎每天都在人們下班的時間站在那里，面對著澎湃的自行車流和人流，眺望著，（尋覓    尋找）著他那早已離開人間的兒子。
       父親是偉大的，是堅強的。（嚴重   嚴酷）的現實常常扭曲了父親的情感，沉重的負擔常常壓得父親喘不過氣來，天災人禍，狂風暴雨都被父親征服了。他用點點血汗，以透支的生命為兒女們開出一條成功之路，也給自己帶來無盡的歡樂．
1．看拼音，寫漢字。
        chì       rè                   jù      lán                 yán      kù                 péng    pài
                                        
2．聯系上下文，在文中括號單選擇恰當詞語，不恰當的用“＼”劃去。
3．給文中缺標點的地方選擇恰當的標點，恰當的一項是  

    A．，  “  ，  。  ”    ，   ，    。  
    B．：  “  ，  。  ”    ，   。    ！    
    C．，  “  ，  ”  ！   ，    ，    。    
    D．：  “  ，  !     ”  ，    ，    。
4．請你說說文中畫線句子的含義。 
                                                                                                                                    
5．鋼琴家寄托哀思的方式有哪四種？
      (1)                                                                                                                         
      (2)                                                                                                                         
      (3)                                                                                                                         
      (4)                                                                                                                         
6．用簡潔的語言概括作者的寫作意圖。
                                                                                                                                                        

       真理和謊言在路口相遇(    )彼此打了個招呼(    )謊言問真理(    )近來日子可好(    ) 
       (    )唉(    )別提了(    )真理嘆了口氣(    )一年不如一年(    ) 
       謊言望著衣衫襤褸的真理，露(lòu lù)出一副同情的面孔：“看你這副模(mú  mó)樣是夠寒磣的。你不至于連說話的力氣也沒有了吧？” 
      “我已經挨了三天的餓，”真理解釋，“我走到什么地方不是碰釘子，就是遇麻煩，簡直沒個活路�！�  
      “那只能怪你自己，”謊言說，“跟我來，保管你有好日子過，只要你不找我的茬，你就會像我一樣有享不盡的榮華富貴。”
       真理點點頭答(dá  dā)應了。于是，謊言帶著真理向一座繁華的都(dū dōu) 市走去。他倆來到一座大飯店大吃大喝起來，直到顧客紛紛離去。突然，謊言用拳頭敲著桌子，擺出一副盛氣凌人的架勢，飯店老板應(yīng yìng)聲來到謊言面前，畢恭畢敬地問：“尊敬的先生，有什么吩咐？”     
      “我給了堂倌一個金幣，等了這么久還不找錢來！”謊言聲色俱厲。    
       老板忙把堂倌叫來問，堂倌說他壓根兒沒收到什么金幣。謊言一聽，大為惱火，揚言： “這么大的飯店還欺負顧客！”說著，把一個金幣扔給老板，“算了，再給你一枚，找錢來！” 
       老板怕這件事傳出去會壞了飯店的名聲，不但沒收這枚金幣，反而找錢給謊言，轉 (zhuǎn zhuàn)身又打了堂倌一個耳光：“混賬！收了錢怎么會忘記呢？”    
       堂倌平白無故挨了一記耳光，一遍一遍地咕噥，可是周圍沒有人相信他的話，他憤然喊道：“天哪！還有沒有真理？”   
     “我在這兒。”真理從牙縫中吐出的話只有它自己聽得見，“可眼下我的舌頭被人拴住 了，我不能回答你！”     
       真理和謊言離開飯店，謊言洋洋得意地說：“老弟，這回你看出我的本領了吧！”“我寧可餓死，也不學你這種本領。”真理毅然離開了謊言。     
1．給短文的漢字選擇正確的讀音，用“√”標出。
2．根據意思在短文中找出相應的詞語。  
     (1)衣服十分破爛。    (    )   
     (2)丑陋、難看、不體面。    (    )   
     (3)用傲慢的氣勢逼人。    (    )  
     (4)說話時的聲音和臉色都很嚴厲。    (    )  
3．給1，2自然段加上標點。  
4．根據短文內容填空。
     這則寓言故事講述了發(fā)生在______和_______之間的故事。故事告訴我們______有時會一時得逞，
但_________終究是_______，它永遠不會和________走到一起。  
5．讀了這個寓言故事，我的體會是_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

       周總理忘我工作的精神，貫穿于他的一生，直至生命的最后一息。   
      1972年5月，周恩來在檢查身體時發(fā)現尿中有癌細胞，隨后被確診為膀胱癌，從1975年6月以后，周恩來由于癌癥的折磨，身體極度消瘦，體重只剩下了30.5公斤。他清醒地估計到自己的生命“還有半年”的時間，但他依然繼續(xù)頑強地工作著，同病魔進行搏斗。   
       周恩來自1974年6月1日住院到1976年1月8日逝世，共做大小手術13次，平均40天左右要動一次手術。只要身體尚能支持，他仍繼續(xù)堅持工作。這一時期，他除了批閱、處理一些文件外，同中央負責人談話161次，與中央部門及有關方面負責人談話55次，會見外賓63批，在會見外賓前后與陪見人談話17次，在醫(yī)院召開會議20次，出醫(yī)院開會20次，外出看望人或找人談話7次。
       周恩來生前一直主管臺灣工作，實現祖國的完全統(tǒng)一這個問題，一直在他心中占有十分重要的位置，就是在他生命垂危的時刻也不例外。   
       1975年12月20日上午，周恩來體溫達到38.7℃。這時應約來談對臺工作的羅青長來到周恩來的床前。周恩來非常吃力地向羅青長詢問臺灣近況以及在臺的一些老朋友的情況，并且囑咐道：不能忘記那些對人民做過有益事情的人們……不到15分鐘的談話，周恩來競兩次被病痛折磨得說不出話來，最后進入昏迷狀態(tài)。  
       1976年1月7日，周恩來病情繼續(xù)惡化，氣息已變得十分微弱，長時間處于昏迷狀態(tài)。醫(yī)療組成員、護理人員等晝夜守護在病房，隨時準備搶救。深夜11時，彌留中的周恩來從昏迷中蘇醒。他微睜雙眼，認出守在他身邊的吳階平大夫，用微弱的聲音說道：“我這里沒有什么事了。你們還是去照顧別的生病的同志，那里更需要你們……”這是周恩來留下的最后一句話。  
       1976年1月8日上午9時57分，周恩來的心臟停止了跳動，終年78歲。
1．找出與下列詞語意思相近的詞。  
     微弱—(      )    囑咐—(      )    清醒——(      )
2．簡述周總理在患病的日子里做了哪些工作？
                                                                                                                                             
                                                                                                                                             
3．作者敘述周總理頑強工作的情形主要運用了“列數字”的說明方法，從這一連串的數字你體會到什么？
                                                                                                                                                    
4．文中畫“——”處是周總理留下的最后一句話，讀了這句話你有何體會？ 
                                                                                                                                                     
                                                                                                                                                      
5．讀了這篇文章，你一定心潮澎湃，有許多話想對別人傾訴，能仿照《一夜的工作》最后一段的寫法，把想說的話告訴大家嗎？相信你一定寫得很棒！