給句子選擇合適的詞語(yǔ)。 大家都在靜靜地(欣賞 觀賞)著這優(yōu)美的音樂(lè)。 A、欣賞 B、觀賞 |
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:單選題
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:模擬題 題型:閱讀理解與欣賞
①有一個(gè)人,他有四個(gè)兒子。他希望、他的兒子能夠____ ,所以, 他依次給四個(gè)孩子一個(gè)問(wèn)題,要他們分別去遠(yuǎn)方看一棵樹。
②大兒子在冬天前往,二兒子在春天,三兒子在夏天,小兒子則是在秋天前往。
③當(dāng)他們都回家之后,他把他們一起叫到跟前,讓他們形容自己所看到的情景。
④大兒子( )說(shuō):“我發(fā)現(xiàn)那棵樹很丑,枯槁、扭曲!
⑤我認(rèn)為不是這樣子的 二兒子( )說(shuō) 這棵樹被青青的嫩芽覆蓋了 充滿 了希望
⑥“樹上花朵綻放、充滿香氣,看起來(lái)十分美麗,這美景是我從來(lái)沒(méi)有看過(guò)的!”三兒子( )說(shuō)。
⑦小兒子不同意他們?nèi)说恼f(shuō)法。他說(shuō),樹上結(jié)滿了果子,累累下垂,充滿了生氣與滿足。
⑧這個(gè)人就對(duì)他四個(gè)兒子說(shuō):“( )你們只看到這棵樹一個(gè)季節(jié)的風(fēng)景,( )你們四個(gè)的感受不一樣!彼嬖V兒子們不可用一個(gè)季節(jié)的風(fēng)景來(lái)評(píng)判一棵樹或是一個(gè)人, 關(guān)于一個(gè)人的內(nèi)在實(shí)質(zhì)是怎樣的,還有一個(gè)人生命的歡愉、喜樂(lè)、愛(ài),只有在經(jīng)歷過(guò)所有季節(jié)之后,才能衡量。
⑨如果你在冬天的時(shí)候就放棄,你就會(huì)錯(cuò)過(guò)你生命中春天的企盼、夏天的美麗、秋天的收成。你不要讓一個(gè)季節(jié)的痛苦毀掉其他季節(jié)的喜樂(lè)。
l.選擇下列合適的內(nèi)容將其序號(hào)填人第①自然段空白處。
A.親近大自然、熱愛(ài)大自然
B.學(xué)會(huì)不要太快對(duì)事物下結(jié)論
C.團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同面對(duì)困難
2.給第⑤自然段加上標(biāo)點(diǎn)。
3.仔細(xì)讀一讀③⑤⑥三個(gè)自然段,然后在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)奶崾菊Z(yǔ)。
4.在第⑧自然段括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ) 。
5.按要求改寫句子。
(1)改為反問(wèn)句:你不要讓一個(gè)季節(jié)的痛苦毀掉其他季節(jié)的喜樂(lè)。
(2)改為把字句:這棵樹被青青的嫩芽覆蓋了。
6.兒子們聽了父親的話,可能會(huì)有怎樣的感想呢?請(qǐng)你用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言寫下來(lái)。
7.文中的故事,給了我們好多生命的啟示,如:“_ ”(填原文中的一句話)就是啟示之一。
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:福建省小考真題 題型:閱讀理解與欣賞
食用時(shí)間:
食用方法:
溫馨提示:
生產(chǎn)日期:2009年4月1日
保質(zhì)期:一年
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:輕松練習(xí)15分(測(cè)試卷)小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè) 題型:022
閱讀短文回答問(wèn)題
“死”從前,有一戶人家生了個(gè)男孩,全家高興極了。滿月的時(shí)候請(qǐng)客,就把孩子抱出來(lái)給客人們看。有個(gè)客人說(shuō)道:“這孩子一定長(zhǎng)命百歲!彼玫搅酥魅藗兊囊环兄x。有個(gè)客人卻說(shuō):“這孩子將來(lái)要死的。”他遭到了主人們的一陣痛打。
其實(shí),說(shuō)死是必然的,說(shuō)長(zhǎng)命則未必有依據(jù)。只是人們?cè)谡Z(yǔ)言上忌諱(hu@)“死”字。∥
由于忌諱“死”字,于是就出現(xiàn)了“死”的一系列同義詞語(yǔ)。這些詞語(yǔ)帶有不同的色彩,有文體色彩,有感情色彩。有的只適用于某種范圍,有的則含有某種意味。∥
所以,關(guān)于“死”的同義詞的歷史是最悠久的,“死”的同義詞的數(shù)量也是最多的。如“逝世”、“去世”、“棄世”等。和尚的死稱“圓寂”,道士的死稱“仙逝”,古代皇帝的死稱“駕崩”之類。死的同義詞可以說(shuō)是五花八門,但意思都只有一個(gè)。不同的場(chǎng)合適用不同的同義詞,不能隨便拿到一個(gè)就用。如果用得不合適,馬上會(huì)引起別人的反感。∥
1.選擇正確的答案(把序號(hào)寫在括號(hào)里)。
①在孩子滿月的時(shí)候,有個(gè)客人說(shuō):“這孩子將來(lái)要死的。”
他遭到了主人們的痛打這是因?yàn)椋?/p>
[ ]
A.這家的主人不喜歡聽實(shí)話。
B.人們?cè)谡Z(yǔ)言上忌諱“死”字。
C.這家的主人分不清是非,還蠻不講理。
②這篇短文告訴我們的道理是:
[ ]
A.“死”的同義詞歷史是最悠久的,數(shù)量也是最多的。
B.同義詞雖然意思相同,但也要用得恰當(dāng)。
C.因?yàn)槿藗兗芍M“死”,所以出現(xiàn)了“死”的一系列同義詞。
2.短文已用“∥”分好了段,請(qǐng)寫出段落大意:
________________________________
________________________________
________________________________
3.“由于忌諱‘死’字,于是就出現(xiàn)了‘死’的一系列同義
詞語(yǔ)!边@句話在文章中的作用是________。
4.從文中找出“死”的同義詞,再自己寫五個(gè)。
________________________________
________________________________
5.選詞填空:
死 犧牲 去世
①在食品加工廠的屠宰場(chǎng)里,一只只大肥豬很快都( )在屠刀下了。
②為了戰(zhàn)斗的勝利,黃繼光用胸膛堵住了敵人的槍口( 。┝恕
③我的奶奶在幾年前就( 。┝恕
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:四川省小考真題 題型:閱讀理解與欣賞
閱讀課文《大自然的秘密》片段,按要求完成下列各小題。
……
那天我們上島時(shí),已近黃昏。我們很快就發(fā)現(xiàn)一只大龜巢。 突然,一只幼龜率先把頭探出巢穴,卻又欲出而止,似乎在偵察外面是否安全。正當(dāng)幼龜躑躅不前時(shí),一只嘲鷹突兀而來(lái),它用尖嘴啄幼龜?shù)念^,企圖把它拉到沙灘上去。
我和同伴緊張地看著眼前的一幕,其中一位焦急地問(wèn)向?qū)В?nbsp;“你得想想辦法。 毕?qū)s若無(wú)其事地答道:“叼就叼去吧,自然界之道,就是這樣的。”
向?qū)У睦涞,招?lái)了同伴們一片“不能見(jiàn)死不救”的非議。向?qū)O不情愿地抱起小龜,把它引向大海,那只嘲鷹眼見(jiàn)著到手的美食給抱走.只能頹喪地飛走了。
然而接著發(fā)生的事卻使大家極為震驚。向?qū)Пё哂敳痪茫?nbsp;成群成群的幼龜從巢口魚貫而出。事實(shí)很快使我們明白:我們?cè)瓉?lái)干了一件愚不可及的蠢事。
那只先出來(lái)的幼龜,原來(lái)是龜群“偵察兵”,一旦遇到危險(xiǎn),它便會(huì)返回龜巢,F(xiàn)在幼龜被向?qū)б虼蠛#仓械挠數(shù)玫藉e(cuò)誤信息,以為外面很安全,于是爭(zhēng)先恐后地結(jié)伴而出。
黃昏的海島,陽(yáng)光仍很明媚。從龜巢到海邊的一大段沙灘, 無(wú)遮無(wú)擋,成百上千的幼龜結(jié)群而出,很快引來(lái)許多食肉鳥,它們確實(shí)可以飽餐一頓了。
“天啊!”我聽見(jiàn)背后有人說(shuō):“看我們做了些什么!”
這時(shí),幾十只幼龜已成了嘲鷹、海鷗、鰹鳥的口中食。我們的向?qū)иs緊脫下頭上的棒球帽,迅速抓起十幾只幼龜,放進(jìn)帽中,向海邊奔去。我們也學(xué)著他的樣子,氣喘吁吁地來(lái)回奔跑,算是對(duì)自己過(guò)錯(cuò)的一種補(bǔ)救吧。
一切都過(guò)去以后,幾十只食肉鳥吃得飽飽的,歡樂(lè)的叫聲響徹云霄。兩只嘲鷹仍靜靜地佇立在沙灘上,希望能捕捉到最后一只迷路的幼龜作佳肴。
我和同伴們低垂著頭,在沙灘上慢慢前進(jìn)。似乎在這群凡人中間,一切都寂然靜止了。終于,向?qū)Оl(fā)出了他的悲嘆:“如果不是我們?nèi)祟,這些海龜根本就不會(huì)受到危害!
……
1.請(qǐng)選擇下列畫線字的正確讀音,標(biāo)上“√”。
巢穴(xué xié) 佇立(zhù chù)
頹喪(jǔ tuí) 佳肴(yáo xī)
2.根據(jù)下列詞語(yǔ)在文中的意思,寫出反義詞。
冷淡——( ) 若無(wú)其事 —— ( )
3.用查字典知識(shí)填空,再揣摩其在文中的作用。
(1)“探”用音序查字法應(yīng)查音序( ),用部首查字法在 “扌” 部中查( )畫。
(2)在詞典中的解釋有:①試圖發(fā)現(xiàn)(隱藏的事物或情況); ②做偵察工作的人;③看望;④向前伸出(頭或上體)。請(qǐng)選擇“探”字在下列詞語(yǔ)中最恰當(dāng)?shù)慕忉專诶ㄌ?hào)里填上序號(hào)。
探路( ) 探望( ) 密探( )
(3)在本文中“一只幼龜率先把頭探出巢穴”中的“探”你還可 以用動(dòng)詞“ ”來(lái)替換,不過(guò)作者用“探”字不僅表現(xiàn)出幼龜 的動(dòng)作,還表現(xiàn)出幼龜?shù)?U> 的神態(tài),這是非常傳神的描寫。
4.讀文中畫橫線的句子,聯(lián)系上下文回答問(wèn)題。
(1)“事實(shí)”指的是什么?用一兩句話寫出來(lái)。
(2)在“愚不可及的蠢事”這個(gè)表述中,詞語(yǔ)“ ” 和“ ”的意思是重復(fù)的,從中我們體會(huì)到作者怎樣的心情?請(qǐng)用一個(gè)詞語(yǔ)概括:
5.作者寫這篇文章最想表達(dá)的是(請(qǐng)選擇你認(rèn)為最適合的選項(xiàng))
[ ]
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048
閱讀短文,完成練習(xí)。
雨,瓢潑似地下著。本來(lái)我要到同學(xué)家去學(xué)習(xí),這一下,只好拉倒了。我坐在門口,看著大雨出神。
爸爸喊:“你看,雨水都濺到身上了!蔽覜](méi)理會(huì),卻好像發(fā)現(xiàn)了什么奇妙的東西:“爸爸,你看,房檐下的石頭,怎么隔一段距離就有一個(gè)小窩?”爸爸還沒(méi)回答,我就自己解釋說(shuō):“爸爸,我知道了,那是讓房檐上的雨點(diǎn)打的。是嗎?”爸爸故意驚奇地問(wèn):“雨點(diǎn)有那么大的勁兒,把石頭打出窩來(lái)!”爸爸這一問(wèn),我也愣住了。
爸爸見(jiàn)我答不出,就湊過(guò)來(lái)笑著說(shuō):“咱們住的這房子有幾十年了,雨點(diǎn)的力量雖小,可是長(zhǎng)年累月,它總滴在這一個(gè)地方,漸漸地就打成現(xiàn)在這樣的小窩。這叫水滴石穿。學(xué)習(xí)也是這樣,只要有這種滴水穿石的精神,就一定會(huì)成功。”
聽著爸爸的話,我心里想:要永遠(yuǎn)記住滴水穿石給我的啟發(fā)。
1
.給短文加上合適的題目____________2
.聯(lián)系詞語(yǔ),給加粗的字選擇合適的意思填在( )里。理會(huì):
[
]①道理;
②辦理,管理;
③整理,使整齊;
④對(duì)別人的言語(yǔ)行為表示態(tài)度,表示意見(jiàn)。
啟發(fā):
[
]①打開;
②開導(dǎo);
③開始。
3
.找出文中的比喻句,用“_____”劃出來(lái)。4
.讀了這篇短文,我知道主要內(nèi)容是________________,從中我明白了_________________的道理。科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048
閱讀短文,完成練習(xí)。
雨,瓢潑似地下著。本來(lái)我要到同學(xué)家去學(xué)習(xí),這一下,只好拉倒了。我坐在門口,看著大雨出神。
爸爸喊:“你看,雨水都濺到身上了!蔽覜](méi)理會(huì),卻好像發(fā)現(xiàn)了什么奇妙的東西:“爸爸,你看,房檐下的石頭,怎么隔一段距離就有一個(gè)小窩?”爸爸還沒(méi)回答,我就自己解釋說(shuō):“爸爸,我知道了,那是讓房檐上的雨點(diǎn)打的。是嗎?”爸爸故意驚奇地問(wèn):“雨點(diǎn)有那么大的勁兒,把石頭打出窩來(lái)!”爸爸這一問(wèn),我也愣住了。
爸爸見(jiàn)我答不出,就湊過(guò)來(lái)笑著說(shuō):“咱們住的這房子有幾十年了,雨點(diǎn)的力量雖小,可是長(zhǎng)年累月,它總滴在這一個(gè)地方,漸漸地就打成現(xiàn)在這樣的小窩。這叫水滴石穿。學(xué)習(xí)也是這樣,只要有這種滴水穿石的精神,就一定會(huì)成功。”
聽著爸爸的話,我心里想:要永遠(yuǎn)記住滴水穿石給我的啟發(fā)。
1
.給短文加上合適的題目____________2
.聯(lián)系詞語(yǔ),給加粗的字選擇合適的意思填在( )里。理會(huì):
[
]①道理;
②辦理,管理;
③整理,使整齊;
④對(duì)別人的言語(yǔ)行為表示態(tài)度,表示意見(jiàn)。
啟發(fā):
[
]①打開;
②開導(dǎo);
③開始。
3
.找出文中的比喻句,用“_____”劃出來(lái)。4
.讀了這篇短文,我知道主要內(nèi)容是________________,從中我明白了_________________的道理。百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
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