下面詞語劃線字解釋有誤的一項是

A、同歸于:消失 
B、精衛(wèi)海:填平
C、雪中送:煤炭
D、百折不:折騰
D
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源:山東省模擬題 題型:閱讀理解與欣賞

       她的一雙小手幾乎(jǐ  hū    jī  hū)凍僵了。啊,哪怕一根小小的火柴,對她也是有好處的! 她敢從成把的火柴里抽出一根,在墻上擦燃了,來暖和暖和(nuǎn hé    nuǎn huo)自己的小手嗎?她終于抽出了一根。哧!火柴燃起來了,冒出火焰來了!她把小手?jǐn)n在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊,簡直像一支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光!小女孩覺得自己好像坐在一個大火爐前面,火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手,燒得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服!哎,這是 怎么回事呢?她剛把腳伸出去,想讓腳也暖和一下,火柴滅了,火爐不見了。她坐在那兒,手里只有一根燒過了的火柴梗。        
1.給劃線的詞語選擇正確的讀音,畫上“____”。     
2.在畫線的句子中應(yīng)該讀重音的詞語下面加上“.”。     
3.“攏”字用音序查字法,應(yīng)先查大寫字母            ,再查音節(jié)          ;用部首查字法,應(yīng)先查         部,再查       畫。“攏”字在字典里的解釋有:①合上;②到達(dá);③總合;④使不松散或不離開;收攏。“她把小手?jǐn)n在火焰上”的“攏”應(yīng)選第          種解釋。    
4.寫出下面詞語的反義詞。    
      溫暖(              )       明亮(               )        舒服(              )     
5.理解下面句子的意思,選擇正確的答案(在括號里填上序號)。    
   “她敢從成把的火柴里抽出一根,在墻上擦燃了,來暖和暖和自己的小手嗎?她終于抽出了一根。”這句話的意思是
[     ]
①說明小女孩辦事不果斷,猶豫了好大一會兒才抽出一根火柴。   
②說明小女孩舍不得用火柴,因此,不敢果斷地抽出一根來暖和自己的小手。   
③說明小女孩難以忍受寒冷,顧不得會不會挨打,終于抽出了一根火柴。   
6.這段話寫了四層意思,請用“‖”給這段話分層,并寫出第二層和第四層的意思。  
第一層:小女孩冷極了。
第二層:                                                。  
第三層:小女孩看到了幻象。
第四層:                                                。  
7.這段話里,小女孩的現(xiàn)實處境與幻象中的生活形成強烈的對比,更襯托了小女孩                 ,這里表達(dá)了作者對小女孩的                          。

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

旅行鴿的命運

        旅行鴿和普通的鴿子非常相似。不過,它的后背是灰色的,似乎還有些發(fā)藍(lán),而胸前的顏色又是鮮紅的,所以看上去是那么絢麗多彩。     
        旅行鴿(       )好看,(       )數(shù)量繁多。當(dāng)它們組成龐大的隊伍,唱著高昂的歌兒飛過北美洲森林上空時,鳥群遮住了陽光,地面上一片昏暗。數(shù)量足有兩億只!    
        改變旅行鴿命運的,是它的肉食用起來味道鮮美。   
        (        )用棍棒向天空揮動幾下,(       )能打下好幾只旅行鴿。如果用獵槍,捕殺幾百只甚至幾千只就更不在話下了。這就是當(dāng)時的事實。那時候,每天都有幾百萬只旅行鴿被火車送到城里,變成了餐桌上的佳肴。隨著人們對森林的大面積砍伐和狩獵活動的普遍進(jìn)行,旅行鴿的數(shù)量逐漸減少。到1880年,成群的旅行鴿只能在個別地方看到。即使這樣,那里的獵人還是每年向餐桌提供300萬只旅行鴿!    
       1900年的一天,隨著一聲槍響,最后一只野生的旅行鴿被擊傷了。1909年,曾經(jīng)鋪天蓋地般陣容的旅行鴿,只剩下三只了,它們生活在一家動物園中。1914年9月1日,最后一只旅行鴿在這家動物園中死去,美國所有的報紙和電臺報道了這一消息。     
        旅行鴿從鋪天蓋地到物種滅絕,只有短短50年時間。而在20世紀(jì),競有數(shù)以百計的動物,從地球上永遠(yuǎn)地消失了。     
1.下面這段話中劃線的字都是多音字。請用“       ”畫出正確的讀音,并用另一個讀音組詞。    
       不過,它的后(bēi   bèi)是灰色的,(sì shì)乎(hái  huán)    有些發(fā)(fā  fà)藍(lán),而胸部的顏色又是鮮紅的,所以(kān   kàn)上去是    那么絢麗多彩。    
       背(       )     似(       )     還(       )     發(fā)(       )     看(       )    
2.查字典查“足”字,音序是(      ),音節(jié)是(      ),部首為(      )。    
   “足”字在字典中的解釋有:①腳;②某些器物下的支撐部分;③充裕,充分,完全。文中“數(shù)量足有兩億只!”應(yīng)該選第(     )個解釋。用第①個解釋可組成(        )等詞語。    
3.在文中的括號內(nèi)填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語,并選擇其中一個說一句話。     
                                                                                                                                  
4.在文中找出下列詞語的反義詞。    
   特殊(       )    渺小(       )    低沉(       )    誕生(       )    
5.用“       ”畫出文中描寫旅行鴿“數(shù)量繁多”的具體場景的句子。    
6.旅行鴿在短短50年內(nèi)滅絕的原因是什么?請你用簡單的語言概括回答。
                                                                                                                                                    

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科目:小學(xué)語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

鎮(zhèn)定的女主人

       在印度,一天,有一位太太請客。大家圍著桌子坐著,一面吃喝,一面說笑。忽然女主人把女傭人叫來,低聲吩咐了幾句話。女傭人聽了臉色發(fā)白,急忙跑了出去。     
      不一會兒,女傭人端了一碗熱牛奶,匆匆穿過客廳,把牛奶放在了陽臺上。客人們都覺得奇怪,可女主人仍然有說有笑。又過了一會兒,女傭人把陽臺的門緊緊關(guān)住,大聲地吐了一口氣。女主人說:“好了, 現(xiàn)在大家都安全了。”     
        客人問女主人到底是怎么回事。她說:“剛才我們桌子底下有一條眼鏡蛇,不過,我現(xiàn)在已經(jīng)把它關(guān)在門外了!     
       客人都嚇(xià    hè)了一跳。女主人說:“眼鏡蛇來的時候,我不敢驚動它,也不敢告訴你們,只好假(jiǎ   jià)裝沒有事。因為眼鏡蛇最喜歡喝牛奶,所以 我讓人把一碗熱牛奶放在陽臺上。它一聞到牛奶味,就會跟去。女傭人看見眼鏡蛇到陽臺上去喝牛奶了, 就馬上把門關(guān)起來了!     
       一位客人說:“你怎么知道眼鏡蛇就在我們桌子底下的?”她說:“我能不知道嗎?眼鏡蛇就盤在我的腳上呀!”     
       另一位客人說:“你為什么不喊我們幫忙呢?”她說:“我一喊,你們必定會慌亂起來。大家一動,蛇受了驚,只要咬一口,我的命就完了。”     
       大家聽了,都很佩服女主人的鎮(zhèn)(zhèn    zhèng)  定。     
1、畫去括號內(nèi)不正確的讀音。     
2、給劃線字選擇正確的解釋。      
     鎮(zhèn)定:①壓;②安定;③較大的市集;④把守。     (       )     
     服:①佩帶;②古代系在衣服上的裝飾品;③敬服,服氣。(       )    
3、寫出下列詞語的近義詞。     
     吩咐(      )     慌亂(      )    奇怪(       )     
4、根據(jù)文章內(nèi)容,把下面一段話補充完整。     
     聽了女主人的吩咐,女傭人端了一碗熱牛奶,匆匆穿過客廳,把牛奶放在陽臺上。眼鏡蛇最喜歡喝牛奶。它                                    。女傭人就馬上把門關(guān)起來。這時,女主人說:“                         ”   
5、回答問題。   
    (1)“忽然女主人把女傭人叫來,低聲吩咐了幾句話。”你能說出女主人怎樣吩咐的嗎?
                                                                                                                                                             
    (2)“女主人仍然有說有笑!薄叭匀弧笔鞘裁匆馑迹空f明了什么?
                                                                                                                                                             
    (3)“我能不知道嗎?”這句話中“我”究竟知道還是不知道?
                                                                                                                                                        

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

給予是快樂的

       我有一位朋友名叫邁克,在圣誕節(jié)前夕收到一輛新車,是他哥哥送給他的圣誕禮物。圣誕前夜,他從辦公室里出來,看見一個小淘氣正在看他的新車。小男孩問道:“這是你的車嗎?”邁克點點頭,“我哥哥送給我的圣誕禮物。”小男孩吃驚 地瞪大了眼睛,“你是說這車是你哥哥白白送給你的,你一分錢都沒花?天啊!我希望……”他猶豫了一下。     
       邁克當(dāng)然知道他希望什么。“我希望,”小男孩接著說,“我將來能像你哥哥那樣。”邁克吃驚地看著這個小男孩,不由自主地問了一句:“你愿意坐我的車兜一圈嗎?”“當(dāng)然,我非常愿意!     
       車開了一段路,小男孩轉(zhuǎn)過身來,眼里閃著亮光,說道:“先生,你能把車開到我家門口嗎?”        邁克笑了,這回他想他知道這小男孩想干什么:這個小男孩想在鄰居們面前 炫耀一下他是坐新車回家的,但是邁克又錯了,小男孩請求他:“你能把車停在那兩個臺階那兒嗎?”     
       車停后,小男孩順著臺階跳進(jìn)了屋,不一會兒,聽到小男孩又返回來了,不過這次他回來得很慢。他背著腳有殘疾的弟弟,他把他放在最下面的臺階上,然后扶著他,指著車對他說:“小弟,看那新車,是不是跟我在樓上告訴你的一樣?他哥哥送給他的圣誕禮物,他一分錢也沒花。你等著,有一天我也會送你一輛車,那樣你就可以坐在車?yán)镉H眼看一看圣誕節(jié)商店櫥窗里那些好東西!”     
       邁克下了車,把那個小男孩抱進(jìn)了車?yán),那位小哥哥也坐進(jìn)了車?yán),他們(nèi)齻人一起度過了一個難忘的夜晚。     
       從那天起,邁克真正懂得了“給予是快樂的”這句話。
1.給劃線的字選擇正確讀音并打“√”。 
     圣(dàn yán)  耀(xuàn xuán) 殘(jí  jī)窗(chú chū)
2.給下面多音字注音并組詞。
     轉(zhuǎn)             (          )               (          )
     給             (          )               (          )
     圈             (          )               (          )
     分             (          )               (          )
3.聯(lián)系上下文解釋下列詞語。
炫耀:                                                                                       
給予:                                                                                      
4.將下面句子改成反問句。     
你能把車停在那兩個臺階那兒嗎?
反問句:                                                                                         
5.讀下面三個句子,聯(lián)系文章說說哪個句子好?為什么? 
(1)從那天起,邁克真正懂得了“給予是快樂的”這句話。 
(2)從那天起,邁克開始給予。 
(3)從那天起,邁克不再索取了,而是給予。
第____個句子用得好,因為                                                                                      。   
6.讀了這篇短文,你體會到了什么樣的動人情感,請寫一寫你的感受。
                                                                                                                                            
                                                                                                                                            

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