快樂(lè)閱讀，輕松回答。     
       書(shū)架上有許多描寫(xiě)遙遠(yuǎn)的國(guó)度和沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的動(dòng)物的書(shū)，其中有一本大書(shū)非常有意思。 這本書(shū)講的是一個(gè)強(qiáng)壯的勇士。書(shū)里的字母熱得像燒紅的鐵。它有一種神奇的本領(lǐng)：這些熾(chì   zhì)熱的像火一樣的話語(yǔ)，一旦觸及人的心靈，心里就會(huì)燃起火花。而胸中跳動(dòng)著帶有這種火花的心臟的人，就會(huì)成為強(qiáng)壯的、不可戰(zhàn)勝的人。    
       但是過(guò)去了許多年，從來(lái)也沒(méi)有誰(shuí)讀過(guò)這本大書(shū)。女主人每個(gè)星期都從書(shū)架上把它取下來(lái)，小心地擦去書(shū)皮上的塵土，又把它放回到書(shū)架上。書(shū)在等待著有人來(lái)讀一讀它，可是甚至都沒(méi)有人將它打開(kāi)過(guò)。
       經(jīng)常有人到主人家做客。主人很喜歡展示他的書(shū)：看，我的書(shū)的封面有多漂亮�；馃岬淖帜搁_(kāi)始黯
(àn yīn)淡下去。閃光的話語(yǔ)也黯淡了。書(shū)中所講的強(qiáng)壯的勇士睡著了�，F(xiàn)在藏書(shū)架上放著的已經(jīng)不是(          )的書(shū)，而是(         )的書(shū)了。   
1．給故事起個(gè)名字：                               
2．用“＼”將括號(hào)中不正確的讀音劃掉。 
3．從最后一段中找到恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)將最后一句補(bǔ)充完整。然后思考：這本書(shū)發(fā)生這樣的變化是因?yàn)槭裁矗慷涛闹心木湓捒梢宰鳛榛卮�，�?qǐng)?jiān)谙旅娈?huà)“____”。
4．讀了短文，你的啟示是：                                                                                                       。

快樂(lè)閱讀天地。 

       ①提起書(shū)包，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)不動(dòng)心的，因?yàn)樗�曾�?jīng)伴隨我們度過(guò)一生中最美好的年華。令人遺憾的是，眼下孩子對(duì)書(shū)包卻有一種畏懼感。據(jù)說(shuō)有人稱過(guò)中學(xué)生的書(shū)包，大都在10公斤左右。沉重的書(shū)包壓彎了學(xué)生的脊梁，也壓痛了父母的心。    
       ②有沒(méi)有解決問(wèn)題的辦法？別急，在E時(shí)代，已經(jīng)問(wèn)世的電子書(shū)包將舒展父母的眉頭。據(jù)了解，人民教育出版社正在調(diào)試一種電子書(shū)包。這種書(shū)包相當(dāng)于16開(kāi)本書(shū)本大小，厚度約1厘米，重量?jī)H700克，內(nèi)存1MB。第一批準(zhǔn)備試用的200臺(tái)電子書(shū)包，分4個(gè)班，將分別在北京、上海、大連和深圳4個(gè)城市試用。    
       ③這些書(shū)包如果做得秀氣些，它完全可以放在口袋里。雖然不起眼，卻可以從小學(xué)用到大學(xué)畢業(yè)，讀研、讀博還都可以用，一用就是幾十年。所有的作業(yè)都可以在這本書(shū)里完成。想要更新內(nèi)容，只要拿張盤(pán)往里一輸就成。這樣，課堂上再也看不到堆積如山的課本、作業(yè)本，連鋼筆、鉛筆等文具都不用帶了，一本16開(kāi)本的電子書(shū)包將代替這一切。   
       ④在新加坡，電子書(shū)包的發(fā)展要更快一些。它實(shí)際上是一個(gè)貯存、記載和閱讀信息、資料的電子裝置，上面設(shè)有若干電子卡插槽，學(xué)生可以插入課本卡、作業(yè)卡和字典卡等， 還能與互聯(lián)網(wǎng)連接收發(fā)電子郵件，可以和地球上任何一個(gè)地區(qū)的學(xué)生交流學(xué)習(xí)心得。顯然， 電子書(shū)包的出現(xiàn)，預(yù)示著一場(chǎng)全球性的教育革命。     
       ⑤但要普及這種產(chǎn)品，還不是一朝一夕的事。嚴(yán)格地說(shuō)，就技術(shù)而言，它比掌上電腦還簡(jiǎn)單，并非什么高精尖產(chǎn)品。它唯一的缺點(diǎn)是價(jià)格還嫌太貴，現(xiàn)在的售價(jià)在1500至1600 元，相當(dāng)于一個(gè)學(xué)生高中三年的書(shū)費(fèi)，還難以在全國(guó)推廣普及，要把它的價(jià)格降到1000元 以下，也并非什么難事。手機(jī)剛出來(lái)不也是一兩萬(wàn)元嗎？現(xiàn)在也不過(guò)千把元了。    
       ⑥另一方面，傳統(tǒng)的紙質(zhì)教材不利于環(huán)保。我國(guó)在校的學(xué)生超過(guò)3.2億，如果平均每個(gè)學(xué)生的課本為20本，每年達(dá)到128億冊(cè)，而學(xué)生所用的作業(yè)本姑且每學(xué)期每門(mén)課程按6 本計(jì)算，將達(dá)到240億冊(cè)，課本和作業(yè)本加起來(lái)將達(dá)到360億冊(cè)。這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字啊！為此每年將砍掉多少森林。顯然電子書(shū)包的出現(xiàn)將改變這種狀況，為我們多留下幾片森林，為子孫多留下一些綠色。    
       ⑦秤砣雖小壓千斤。別看電子書(shū)包小，其產(chǎn)生的影響卻不可忽視。它不僅給中國(guó)的教育方式帶來(lái)巨大的變革，還會(huì)對(duì)社會(huì)的很多方面產(chǎn)生巨大的影響。     
1．選文說(shuō)明的對(duì)象是什么？     
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2．由第②③自然段我們可以看出，其“神奇”的特點(diǎn)具體體現(xiàn)在哪些方面？寫(xiě)出三個(gè)來(lái)。   （每個(gè)特點(diǎn)請(qǐng)用三個(gè)字概括）     
     ①_____________    ②____________    ③_____________     
3．請(qǐng)分析第②自然段“重量?jī)H700克”一句中“僅”的表達(dá)作用。    
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4．第④自然段中說(shuō)“電子書(shū)包的出現(xiàn)，預(yù)示著一場(chǎng)全球性的教育革命”的原因是什么？ （請(qǐng)用文中的話回答）     
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5．從第⑤自然段看，電子書(shū)包的普及不是一朝一夕的事的原因是_________________________，電子書(shū)包必將被普及的原因是_________________________________________________。（兩處空白均用文中的話回答）   
6．結(jié)合選文，選出不屬于電子書(shū)包的使用意義的一項(xiàng)。